我们小学作文实用（9篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的我们小学作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我们小学作文 篇1
叮铃铃、叮铃铃，放学了，我们排着整齐的队伍走出学校，我才想起课外书忘记拿了，又冲回教室领回课外书，开心地回家。
这个学期， 林 老师在班级里办一个图书角，让同学们各自拿些课外书，让它们来参加“图书角的聚会”，那我们就会有一个小小的图书馆。课余时间我们就会多了一个有趣的活动——看书。一想到可以看很多的'课外书，大家可乐坏了，都争着把自己的好书带来，而且自己的课外书包得漂漂亮亮的，穿上洁白的外衣，写上美丽大方的书名和小主人的名字。早上我急忙把书带来，忘了给它披上外衣。看着同学们那美丽的课外书，我也想把自己的书包得既干净又漂亮，让同学们更加爱护它。
回家之后，我挑了张卡通画书皮纸，认真地给课外书做了一件花衣裳，让它穿在身上感觉更加精神，更好地让同学看书。望着穿上衣服的课外书，我高兴地笑了.
我们小学作文 篇2
那个名叫戴樱的班主任在铃声响起时带着一个女孩进了教室。班上窃窃私语的人安静下来，一起把头转过来。班主任说：“她叫王萱，是从桂中转学来的。”那个名叫王萱的女孩长得有些瘦，皮肤黑黑的，有些营养不良，大概是出自农村吧。
那时候的我，成绩数一数二，唯一不好的是历史。但幸运的.是，出现了王萱。她如同指南针，给我鼓励。
王萱在班主任的引导下，坐在了我的身边。我正埋头做着让我头痛的历史作业，只是轻轻地说一声：“你好啊。”哎呀，又不会做。没想到王萱的头靠了过来，说：“你不会吗？我教你吧！这道很简单，是这样的。”她只给我讲了一个历史故事，我就三下两下做出来了。我开心一笑，对王萱说：“谢谢！”“不用谢，你叫什么名字？”她的声音是轻柔的，带着一丝丝快乐。我的心情也不免好起来，用脆脆地声音说：“冉芷柔。我的梦想是当一名服装设计师。你呢？”王萱说：“梦想是歌唱家。你的名字好好听哦。”我在心里想：“王萱她好开朗哦！”嘴角钩起一抹微笑。
性格开朗而又温柔的王萱，在班里很快交到一大票朋友，可她最好的朋友，却是我。我们一起玩，一起上课，有时还会一起偷偷逃课。初三的生活，总是短暂的快乐，如果不是那次，也许我们会快乐一辈子。
我们小学作文 篇3
在我们班，每个同学都有自己的学号，每个同学都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的还是“61号”！
“61号”是全班同学的“服务员”。每天中午，“61号”总是第一个来到食堂，挨个替同学们打好饭菜，随时为同学们添汤添饭，直到最后一位同学离开后，她才开始吃饭；每天我们在尽情地玩耍时，“61号”总会待在她的“座位”上认真学习，奋笔疾书。
“61号”还是我们的学习领路人呢。每当上课时，“61号”总是以倾听为主，我们站起来回答问题时，“61号”总会面带微笑、专注地看着说话的人。当别人回答错了时，“61号”则会马上“救场”，言简意赅地说出正确答案，博得大家阵阵掌声。同学们都说，幸亏有“61号”，我们的语文课堂才显得生动有趣！
“61号”还是我们的知心朋友，不管谁遇到困难，她总会第一时间出现，为大家排忧解难；当同学需要帮助时，她总会雪中送炭。记得某一天，我不小心摔倒了，“61号”慌忙从她的“座位”弹起来，疾步向我走来，扶起我，轻轻地拍了拍我身上的尘土，关切地询问：“疼不疼？摔着哪里没有？”我看着她急切的目光说：“没事！”后来，我才知道，那是“61号”对同学发自内心的.的关爱。
现在，你们知道“61号”是谁了吗？那就是我们的班主任刘老师。刘老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我们不自觉地将刘老师视作为我们集体中最亲切的的一员！
我们爱你——“61号”！
我们小学作文 篇4
我们——一群初一的学生，正悄悄的踏入梦景——花季的大门。掌握着青春节拍的我们爱着世间中一切令我们心动的事！
竞争篇
掌握着青春节拍的我们喜欢竞争。一个小组长的工作值得我们去竞争，为了竞争成功，我们将“不择手段”。考试考一个好成绩，任何一件老师或“上司”（班干）叫做的事都努力认真的做到。为了要得到工作，努力与别人竞争。竞争或许说是一时的不服气，但在竞争中我们改变了许多，也让生活充实了许多。我们喜欢竞争。
娱乐篇
掌握着青春节拍的我们喜欢娱乐。篮球赛场上有着我们奔跑的身影、合唱队中充满着我们悦耳的.歌声、田径场上有我们运动时的英姿……各种充满娱乐的事情中，都有着活泼快乐的我们。似乎喜欢娱乐成了我们这群刚进入花季大门的少年的习惯。不由自主的想放声歌唱，不由自主的想奋力奔跑，不由自主的想发现我们所拥有的才能。娱乐在我们心中埋下的种子，用我们学习时的烦恼去浇灌它，用我们不开心的心情去熏绕它。是它那庞大的阴影，铺满了我的心路。在花季中的我们酷爱娱乐。
幻想篇
掌握着青春节拍的我们爱幻想。幻想着我们成为了考古学家，去探究埃及金字塔的奥秘，去探究楼兰古城的秘密；幻想着我们成为了宇航员，去看看外太空之广阔，去看看大地母亲的面纱；幻想着我们成为了教师，去贫困山区教学，让山里的孩子也能在知识的海洋中畅游。处于花季的我们就是这样爱幻想。
爱竞争，喜欢娱乐，爱幻想组成了一群掌握着青春节拍的我们。我们的热情似火，我们是火一样的新一代。
我们小学作文 篇5
“时间无言 如此这般 明天已在眼前；风吹过的 路依然远 你的故事讲到了哪？”
——题记
我还 记得吗，那个阳光明媚的上午，我们四个用那个汗水和热血浇灌了条属于我们的梦想跑道。
时光匆匆，又是个体艺节。第二天上午，最后的比赛——4*100米接力赛即将开始。比赛开始前，各个年级的人都来观看了。看着周围用警戒线围着的人群茫茫，我有些不知所措，莫名地把手中的冷汗嗒在脸上让我整个人为之振。我突然感到前所未有的慌张——第次报名参加这个比赛，我是为了什么而奋斗，又该如何奋斗呢？我不清楚。队友似乎看透了我的情绪，可是她什么也没说，只是把她温热的`手放在我的手上，紧紧的握住我的手，眼神中带着鼓励看着我。我缓缓低下头，声音细得像蚊子的问她：“我等会，要是没跑好，会不会给我们班丢脸啊……”“不会！”她斩钉截铁地对我说，我抬起头来看着她的眼睛：“不会的，你还 记得我们当初参加的信仰吗？我们说好的：不抛弃，不放弃，为了我们共同的梦想而拼搏!”是啊，不抛弃不放弃，只要心中怀有梦想、信仰，切皆有可能。我想通了，内心静如止水……
随着哨声响起，各班的第棒都向着第二棒冲去，我是第三棒，当棒稳稳地敲在我的手上时，我没有多想，转身，直冲，第四棒。可这短短的百米，却让我感动不已。，不知跑到何处时，我听到有人冲着我喊，加油——是我的朋友；又跑了小段，我看到有人拿着手机，平板给我拍照——是我的同学，冲到第四棒之前，有人和我起跑——是我们班的第棒……我带着满满的希冀，把棒慎重的交给了下个人。我看着她跑在最前面，第个冲到终点线。此时此景，内心澎湃，放声大喊出来：我，我们，做到了！
最后我们跑了小组第，年级第三！努力过了，就无悔！拼搏过了，就无怨！
在我失去亲人的时候，妈妈给我安慰；在我被秋风惨虐的时候，是爸爸带来温暖；在我考试挂科的时候，是朋友陪伴左右……在筑梦的路上，不断的有人离开我，帮助我，也不断有苦难阻挠着我，可我不依不饶，哑着嗓子对前方喊出我的梦想！
而现在，我已在筑梦路上认真的搭建自己的梦想，我要感谢那些在我沉落低谷时给我向前的勇气，陪伴在我左右，告诉我人生哲理的人，我会带着你们的祝福和希盼，在漫漫人生长路上，克服切困难，更加努力！
我们小学作文 篇6
吴老师是我们班的班主任，也是我们最喜欢的老师。
吴老师中等身材，开心的时候眼睛会眯成一条缝，生气的时候瞪大，双眼一动不动的'，让人感到害怕。当我们胆小如鼠不敢回答问题的时候，吴老师就会用温和的目光看着我们，我们就再也不胆小了。吴老师不仅有一双会说话的眼睛，还有一张能说会道的嘴，讲起课来滔滔不绝，我们都听得津津有味。
吴老师工作也很负责。有一次，吴老师感冒了，而且咽喉发炎，讲话声音嘶哑。那时正好上新课，吴老师尽量放大嗓子讲课，突然她停了下来，拿出餐巾纸掩在嘴上咳嗽了一会儿，餐巾纸上鲜红一块，呀，吴老师吐出的痰中带有血！这时，全班就静得出奇。我心想：吴老师，您就休息一会儿吧。可是，吴老师皱了皱眉头，又开始讲课了。
吴老师对我们也很和蔼，吴老师不像其他老师一样点名回答问题，而是说：“孩子，请。”她常常也称呼我们的小名，让我们觉得很亲切，就像妈妈。
吴老师真是个好老师，我们都爱她。
我们小学作文 篇7
教师节到了，老师们的桌子上放着各种各样的'礼物，有巧克力、鲜花、贺卡、杯子等礼物。老师们开心地交头接耳，平时安安静静的办公室，今天一下子变得热闹了！
但是，在其他老师交头接耳的时候，有一位老师——教我们和三班的数学的肖老师，她却沉默不语，我刚好经过办公室，我猜想：“肖老师应该想，唉，礼物送得多有什么用？孩子们，老师只想你们好好上课啊！”
我到教室，我把我的想法和刚才的事情一五一十地说出来，我们决定要给肖老师一个惊喜。
上数学课了，肖老师从门口进来，发现所有人都坐得很好，上课很认真，特别是我，上课发言很积极。
下课了，我问肖老师：“老师，今天这个礼物你喜欢吗？”
“喜欢，我太喜欢了！这是我收到的最棒、最好、最满意的教师节礼物了！”肖老师笑眯眯地说。
我笑了，肖老师笑了，同学们和其他老师们都笑了。
我们小学作文 篇8
我生活的城市是深圳，太阳从城市的这边走到城市的那边，天天都是这样，阳光在人们的脸上，不断变化，留下了许多痕迹，最后变成了皱纹，人们说那就是岁月的痕迹。
深圳的风景，虽然没有江南小城的青砖绿瓦，也没有杭州美丽的西湖，但是它有国际大都市的高楼林立，灯红酒绿……
深圳有很多美丽的地方，比如说世界之窗、长龙水上乐园、欢乐谷、大梅沙、小梅沙、会展中心、市民中心、深圳书城、少年宫、莲花山和海洋世界等等，其中我最喜欢的是和成世纪了。
有一天晚上，我和我爸爸、妈妈、姑姑、小叔和我的小小叔，去了和成世纪，我说和成世纪好是因为它有很多好吃的，其中有老西安、大家乐、小黑牛……就在那天的一个晚上，我们去和成世纪吃东西，我们开车从珠江·旭景佳园跑到和成世纪，为了找到吃的，我们从一楼跑到了二楼，又跑到三楼，我的爸爸又说：“一楼有吃的。”我们又从三楼跑回了一楼，之后我们吃了萨莉亚。
不过我们在吃之前又和服务员吵了起来，是因为我们在排队的时候，发生了一件让人不愉快的事。
服务员叫着说：“2740！”
我们说：“我们有七个人。”
可是服务员说：“来，你们坐在这！”
我爸爸说：“这儿？”
服务员说：“是的。”
我爸爸马上说道：“你要我们坐在这儿？我跟你说，我们不是来挤座位的，我们是来这吃东西的！”我的爸爸凶狠狠地说道，就在这时候，萨莉亚餐厅的人都停了下来，看着我的爸爸，我却十分的淡定，好在那个服务员及时地承认错误。然后我的爸爸宽容大度地原谅了那个服务员，在萨莉亚的其他人们又都在开开心心地吃饭了。
在和成世纪的门口，以前有一个美丽的花园，在这个花园里我有很多很多美好的'回忆，因为太多了，所以我就不一一地说了吧，但有一件事我一定要说，那就是我和我的一个好朋友胡鹏的故事。
有一次，我在这个花园里和爸爸妈妈一起散步，可是我在散步中看到了一个很熟悉的身影，我一想：啊！他是胡鹏！我大声地、开心地叫着，他回头了，他也开心地、高兴地叫道：吴泽鑫！吴泽鑫！
然后我们就在一起玩，玩这玩那，我就说：“我们老是玩这些游戏，我都玩腻了，我们不如来一个赛跑吧！”他说：“可以，可以，我也想跑一跑了，因为我比他大，所以我一开始跑得飞快，他还在后头慢慢地跑着，我看着他慢吞吞的样子，心想：“他不可能再追上来了，我先喝口水吧。”我自言自语地说道。就在我喝水的时候，他不知不觉地超过了我，我吃饱喝足以后我看到他已经在终点等我了，我感到很愧疚。
后来他搬家走了，我以为再也见不到他了，可是又在20xx年1月28日，我又看见了他，那一刻我泪流满面、热泪盈眶地又和他开心地玩了一整天！
在这个我们天天生活的地方，有我很多的记忆和记忆中的朋友、同学，因此这个城市才无比的快乐！
这就是我们的城市！
我们小学作文 篇9
我们的小学---暨阳小学是一所美丽的学校，它座落于城东菜场附近，环境优美，是我们小朋友的乐园！
走进校园，首先映入眼帘的是一座巨大的金苹果雕像，它是我们学校的标志，金色的苹果在阳光的照耀下闪闪发光，外面有几片绿色的叶子包裹着，象征着金苹果娃在全校老师的细心呵护下茁壮成长。再往里走，就可以看见三幢雄伟的教学楼，犹如一架正欲腾空起飞的飞机，带我们去去知识的天空遨游，墙面上还写着“播下真善美的`种子，收获金苹果的梦想”几个美丽的大字。教学楼里面分布着许多宽敞明亮的教室，我们小朋友就在这里面学习和成长。教学楼的左边是一个宽阔的塑胶场地，只要不下雨，这里一天到晚热闹非凡，同学们就在这儿快乐地上体育课和课外活动，操场正前方是一个金苹果大舞台，同学们经常在这舞台上表演精彩的节目，展示自己的风采。
学校里我最喜欢的还是金苹果乐园，里面有沙滩、池塘，还有蜘蛛网，可最引人注目的是那个植物迷宫了。它是由一排排的灌木丛所组成的，灌木丛又高又密，我们最喜欢玩躲猫猫的游戏，只要我躲进迷宫，同学们就找不到我了，一藏一躲，我们玩得开心极了！
我们的校园可真是个美丽的地方啊！
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