我们小学作文大全7篇
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我们小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
20xx年1月1日一个值得纪念的日子，不仅是因为新年的开始，而且这一天shy;——我家买车啦！
车虽然不大，像只甲壳虫似的，但从此，我们的生活变得更加快捷，更加充实了。
小时候暑假里去南京的大姨家玩，运气好的话，要坐四个小时的火车，外加15分钟的出租车才能到大姨家，对我这个高度晕车、妈妈这个有些洁癖的人来说，总是不很方便。现在好了，坐在爸爸的车上，行驶在平坦的高速公路上，清新的空气、如画的窗外美景，加上舒适的靠枕，听着音乐，不知不觉中，已过南京收费区，不紧不慢中，3个半小时顺利到达，再也不要大包小包、面容疲倦的出现在大姨的家门前了。有车，真好！
游玩景点就更方便了，原来许多宝贵的时间浪费在等公交、等地铁、不断的换车上，一天下来实际游玩的时间少的可怜。可现在，装上导航，确定行驶目标，向目标出发，樱花大道、鸡鸣寺、小桃园、中山植物园、雨花台先锋书店，那些南京不得不看的地方，已不再是远距离，有车，真好！
记得在没买车前，特别是碰上练习跆拳道的晚上，冬天本来风就吹得让人哆嗦，激烈的2个小时运动下来，浑身全湿透了，坐在爸爸的`电瓶车后，那个冷呀没法形容，我的鼻炎也就频繁发作了，如果遇到下雨天，妈妈也会心软让我在家休息，我想今天冬天的跆拳道课我会一节不拉的坚持下去的，有车，真好！
以前我总会认为，妈妈的自行车、爸爸的电瓶车会带我去任何我想去的地方，也许现在年轻的骑车一族可以，但对于上班族的他们，时间好像总是不够。记得看过一篇文章《关于人的活动半径》：“人步行的活动半径小于自行车（小于10公里），自行车的活动半径小于电瓶车（小于100公里），电瓶车的活动半径小于汽车（大于250公里），如果要主动的扩大活动半径，增加社交范围，汽车是必备的工具。”现在看来，说得太对了，我举双手赞成——车，让我们走得更远！
有了汽车的帮助，从家到城东新区看房子，20分钟；到泰山寺风景区游览，15分钟；到体育馆看球赛，8分钟，到德润看电影，6分钟，来去自如，方便，距离已不是我们活动的问题。
我不禁感叹，是谁如此的伟大，又是基于何种原因而发明汽车？卡尔·佛里特立奇·奔驰，德国人，世界公认的汽车发明者，他在1885年研制出世界上第一辆马车式三轮汽车，并于1886年1月29日获得世界第一项汽车发明专利，这一天被大多数人称为现代汽车诞生日，奔驰也被后人誉为“汽车之父”。也许发明者不会想到，汽车产业为当今世界经济的发展以及人类文明的进步起到的作用是多么的举足轻重。
在当今快节奏的社会氛围中，让有限的时间被最大限度的利用，以方便和快捷的生活方式，真正做到“有时间”、“有精力”享受“慢生活”。车，让我们走得更远！
我们小学作文 篇2
她是我们的班主任，说实话，在今天之前，我一点都不了解她，那你说我对她一无所知，仅知道她姓任。
任老师很受学校看重，据说昨天刚调来的那个学期，其他时间一直都是重点班班主任。我以为她是自吹自擂，对她不甚关心。
今天，某位同学犯了很严重的错误，被停课了。班会课上，她正襟危坐，不苟言笑，一反以往嘻嘻哈哈。她开始和我们讲大道理，这是自开学以来她第一次和我们说大道理，讲了许多她口渴了杯子却早已空了，他叹了口气，继续说着，这次她说到了自己。
“我在实验小学教了三年从始至终都是班主任，当初我就想我不可能在小学待一辈子，既然有实力那就去闯呗。于是我来到了这里，学校万般挽留不让我离开，我家里又没背景，我只是个村里的，我来了。不想说你们，但是这个同学真的让我失望。”她的情绪渐渐平静下来。
任老师，相信，有你在的`一年时间，我们不只会是初一部的最好，更会是整个省的最好。
老师桃李满天下。
我们小学作文 篇3
记得在上小学的时，我们班发生了许多值得纪念的事，有钱雨晴“绯闻事件”、我们第一次为王老师过生日……在这六年里，发生的事情数不胜数，而我这次要写的是某一次的考试。
在那一天里，全班同学都忐忑不安，期待这次考试能考好。唧唧喳喳的讨论着试卷里题目，而在曹老师进教室后，教室里立刻鸦雀无声。只见老师一边把试卷往桌子上一放，一边说：“这次考试，全班考的一点也不好。”老师这样一说，把全班同学的心都提到了嗓子眼。有的想：这次抄试卷的人肯定多；有的想：也不知道我考了多少分；有的想：这次我们中午惨了，肯定连饭都吃不了……结果老师一拍桌子，我们又回到原先的状态了，因为我们知道惹急了曹老师后果不堪设想。
我们最害怕也最不想看见的试卷还是来了，“现在开始发试卷，钱雨晴81分（我们班里的超级好学生），王道楠78分(男生中的'好学生)，朱晨88分（平常考试成绩和钱雨晴差不多的好学生），曹静茹95分（平常也是成绩不错的好学生），庞雪薇91分(基本上每次考试都是九十分往上的好学生)……发完试卷后，我想：太好了，我这次肯定摆脱了抄试卷的命运。而其他同学，有的在想：如果老师让我们将错的题每题十遍，那我们中午连饭都吃不上！有的在想：摆脱了抄试卷的命运，中午就舒服了。
因为我沉浸在喜悦之中，所以将老师报的试卷成绩忘得一干二净，便把头转向后面，对钱雨晴说：“钱钱(我们女生对她的亲昵)考了多少分？”“唉，81分，也不知道要不要抄试卷。”钱雨晴叹了一口气后说道。“陈鑫，你错的哪一题？”我问道。“最后一题，计算出错。”陈鑫看了一眼试卷说道。我也看了看试卷，我不会那么倒霉吧，两道看图计算出错，如果计算题每题五十遍的话，我抄的比谁都厉害。
“现在统计一下分数，90分以上及90分的有几个？”7个人举了手。“八十分的呢？”14个人举了手。“70分的呢？”14个人举了手。
“这次全班都考的不好，全班抄试卷一份。”曹老师说。这一说，全班集体晕倒。
我们的班级有趣吧，就是那么让人怀念。
我们小学作文 篇4
在我们班有一个人，他叫做xx，他长的胖嘟嘟的，全身都是肥肉，在上体育课时，还因此引发了一个笑话，那天体育老师要我们跑步，只见他魅跑一下，脸上的肉就像水球似的上下摆动一次，弄的我们边跑边笑，最后弄得上气不接下气的`。
xx身上的肉虽多，但是语文成绩却不错，这次月考考了99分取得了全班第一的好成绩，语文归语文，可他的英语却不怎么样。就因为这个科目没少挨过骂，还有几次甚至错过了吃饭的时间，所以呢，根据我的估计，这应该是她“爱国”的表现吧。
xx他写作业时也很有趣，碰到会写的就奋笔疾书，可一旦又不会写的题就埋头苦想，把手放在头上或是咬咬指头，如果还是不会，就会转过来求助，让我告诉他，可是这样不懂就问算得上是件好事，可是他却是在上课时间，这可是给我这个好心人带来了不小的麻烦，比如上次吧，在上英语课时，我正在专心致志的听讲，可这时xx转过来问我：“这题怎么写？”老师刚刚讲的我没听懂，你帮我讲下吧。“我对她说：等下课吧，正在上课呢。”就在这时老师走了过来问我们老师刚才讲的是什么知识，xx之前在想问题什么也不知道，我之前还听了一点勉强说了出来，老师也就让我坐下，可xx全惨了，被老师批评，还被罚站了一节课。
这就是我们班的xx，一个时常给人带来麻烦的人。
我们小学作文 篇5
我们的校园可美了。
先看看校园的风景：一进门，右边的花坛有好几株散发出一阵阵沁人心脾的清香的桂花树，树上面那些花小得可爱，远望像一簇簇金子，近看像一只只小巧玲珑、活泼可爱的黄蝴蝶。别看这些桂花很小，但是它们的作用可大了，可以做成桂花糕、桂花酒等食品或喝的。然后走着就到了中学楼前面的树林，里面有五棵不怕严寒的雪松，雪松可高了，它的顶部都和中学楼一样高，而且它可粗了，两个人或三个人才能合抱起来。我可喜欢松树了，因为从陈毅爷爷写的'诗“大雪压青松，青松挺且直。要知松高洁，待到雪化时。”中看出我们要学习青松被任何艰难险阻都压不倒的精神。
我们学校的风景不仅很美，而且学校的老师更是桃李满天下。就说我们的班主任章老师吧，她不仅教出了很多成绩优秀的同学，还帮助我们班落在后面的同学都进步了。还有其他老师也很厉害，把学习不好的同学教育成了好的学生，怪不得说“教师像蜡烛一样，点燃了自己，启发了学生”。
我们小学作文 篇6
我家有一个勤劳的爸爸，有一个上得厅堂、下得厨房的妈妈，还有我这个幽默风趣的开心果，我们一家人其乐融融地生活着。
光阴似箭，日月如梭，一转眼新年就到了。这一天，妈妈和爸爸都笑嘻嘻地对我说：“今天是新年的第一天，我们一起来包饺子吧！”我听了高兴得一蹦三尺高。
只见爸爸端出一个又长又大的木板，放上一堆面粉，在面粉中间挖一个小洞，倒进少许的水，再用剩下的面粉盖住小洞，用力一捏，面粉立刻变成了又粘又湿的面团。爸爸不停地捏着面团，不时的加入一些面粉，过了一会儿，一个白白胖胖的大面团就呈现在我们眼前。
接下来，妈妈给我和爸爸一人一根擀面杖，爸爸又用力将面团切成一小团一小团，我和爸爸就开始擀面了。刚开始，面团不是被粘在擀面杖上，就是被擀成稀巴烂了，即使成功了也有的长有的`短，十分难看。后来，我慢慢掌握了擀皮的技巧，将皮擀的圆圆的，妈妈看着这又大又圆的饺子皮，惊喜的说：“哇！儿子，你可真棒！”听到妈妈的赞叹，我心里乐滋滋地。
开始包饺子了，只见妈妈将调好的肉馅放在一边，将皮放在手心上，用筷子夹了一点肉馅放在皮中间，在皮边缘折上三个折纹，用力一合，一个精美的饺子就包好了。我学着妈妈的包法小心地包着，不一会儿，一个个精美的饺子就包好了。
妈妈将饺子端入厨房，过了一会儿，一个个金黄的饺子就出锅了，我尝了一口，哇！饺子又香又脆好吃极了。
一家人围坐在餐桌上，吃着喷香无比的饺子，场面温馨快乐。你瞧，这就是我们和谐的一家。
我们小学作文 篇7
我们的班主任姓啥不好，偏姓卢，而且人长得又瘦又高，这让班上的几个“调皮鬼”逮着了机会，居然给他起了个外号叫“芦杆”!
没几天，就有同学将这事报告了卢老师，谁知老师却笑嘻嘻地说：“芦杆好啊，开的芦花可美啦。”这下教室里的气氛缓和了许多。卢老师又接着说：“不过我看大家别叫我芦杆，因为我不会开花。”大家被逗得哈哈大笑，从此再没有人提起“芦杆”了。
要说卢老师的风趣幽默，同学们天天都能“享受”到。那天课间，我们几个“侦探迷”聚在一起谈论福尔摩斯，卢老师在一旁插了一句：“福尔摩斯的助手是谁?”我脱口而出：“华生。”“对啊，花生。”卢老师一本正经地说道。这一说不打紧，周围的同学全笑了起来，有的把眼泪都笑出来了，卢老师这么搞笑的联想，太出乎大家意料了!这一笑让我们忘记了学习的`紧张，感觉特别轻松!
卢老师数学教得好，辅导同学们的文艺表演也是一流的。体育活动课上，还经常跟我们一起打球，有时打篮球，有时打羽毛球。尤其打篮球时，卢老师更显得生龙活虎。我们几个“小喽啰”屁颠屁颠地帮他捡球，不时还会发出“哇!”“哇噻!”“好酷哇!”的赞叹，因为卢老师几乎每球必进，绝对是个“神投手”!
卢老师是一个有心人。无论多忙，每天晚上他都会把生活中的事情或感悟变成文字写进博客里。我喜欢看他的博客，里面的文章可丰富了，有关于教育教学的，有记录同学们课内外活动的，还有他自己的读书体会……卢老师是时时把我们放在心上，时时像哲人一样在思考啊。于是，我对卢老师更多了几分敬佩。
告诉你一个最新消息，卢老师刚刚被评为“优秀班主任”啦!真希望卢老师一直做我们的班主任!
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