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森林小学系列
森林小学系列（一）科学课
叮铃铃！叮铃铃！铃声响了，这节是科学课，狐狸老师走了进来。她先向大家提了一个问题：“大家有没有带金鱼？”同学们有的说“带了”，有点轻声说“我没带”。听到回答以后，狐狸老师笑着说：“没带也没有关系，观察时4个同学一组就行了。”小兔急忙举手说：“我们4个都没有带，怎么办？”狐狸老师看了看说：“小猴你借一条给小兔他们组。”又对小兔说：“你下课记得要还。”
处理好以后就开始上课了。狐狸老师先让我们观察金鱼有哪些部位?过了2分钟，狐狸老师请小熊回答，小熊答道：“金鱼有眼、口、腮、胸鳍、腹鳍、背鳍和尾鳍这些部位。”“回答的太好了！”狐狸老师非常高兴。接着老师又让大家观察金鱼用什么来控制方向，用什么保持在一个地点的？”大家观察一会以后，小兔答道：“金鱼是靠尾鳍控制方向的，是靠胸鳍来保持在一个地点的。”老师又问小兔：“你是怎么观察到这个答案的？”小兔答道：“金鱼动时或转弯时尾鳍在动，而在一个地方不动时，胸鳍在动。”最后狐狸老师告诉了大家侧线对鱼的帮助。
这节科学课真有趣呀！
森林小学系列(二)劳技课
叮铃铃！铃声响了，大家都坐在了椅子上。教劳技的梅花鹿老师走了进来。她先把材料发了下来，并告诉我们两位同学一份。
上课了老师先问了大家一个问题：“大家知道哪些东西可以装点窗户？”最爱美的小兔对这方面可懂了，于是她回答道：“有团花、窗花、花边和彩链。”“对、对、对。”梅花鹿老师对小兔的回答非常满意。接着老师又问：“前几节课我们学习了怎么做团花和花边，那大家能不能想一想彩链应该怎么做呢？”同学们的脑子里都打了一个问号。突然小猴举手说：“彩链是这样做的，先把纸折成三角形，再剪出花纹，最后把纸贴起来展开，彩链就做好了。”老师又补充了一些要求，大家就开始做了。‘
小鸟遇到了一个问题，于是她就问老师：“老师，为什么我剪了以后纸会变成一小块一小块的呢？”梅花鹿老师答道：“你不要把两边都剪断就可以让纸不变成一小块一小块了。”过了十几分钟第一组的同学做好了，他们的彩链是浪花一样的边和波浪的纹路，老师给他们了2个劳技小能手和2个卫生小能手。
下课几分钟最吵了，因为大家都到老师面前交作品了，老师忙都忙不过来，不说管纪律了。
森林小学系列（三）小猴的双休日
小猴的双休日开始了，他写完作业就跟爸爸妈妈去东山采桔子了。
一路上他们看到了很多东西，有成群的小鸭、满山的橘子树和弯弯曲曲的山间小道。
到达东山以后一位鸡婆婆带他们来到自己的桔子树下，让我们自己采。猴爸爸和猴妈妈都站在鸡婆婆带来的凳子上，机灵的小猴一转眼爬到了树上，采到了一些爸爸妈妈采不到的好桔子。看到小猴采到了好桔子，猴爸妈也纷纷爬到树上采，过了一会又从鸡婆婆那里知道她还有几颗桔子树，于是他们就到其他树上采了。到了下午他们已经采了2麻袋的桔子了，采好以后他们就乘着绿树牌小汽车在太湖边开了一圈，觉得如画的东山和象钻石的太湖融合在一起实在太美了。
看完这美景我们就回家了。
森林小学系列（四）语文课
叮铃铃！铃声响大家读起了《弟子规》，山羊老师听着读书声走了进来。等大家停下来以后老师给我们看了一个字“大”，看了以后老师问我们：“知道这个字读什么吗？”同学们有的说是立，有的说是太，有点说是天。过了一会山羊老师告诉大家了答案，这个答案让大家都非常惊讶，答案竟然是“王”。后来老师解释了一下：“这个字跟我们表达了，要想做王必须上知天文，下知地理，中通人和才行。”接着老师又跟大家讲了奴和朴的象形字，又跟大家说了：“奴仆是主人说往东不敢往西，又要帮主人做事的人。”
说完山羊老师让大家读《卧薪尝胆》的第二小节，读完后老师问：“越王勾践明知奴仆苦，为什么还要去当呢？”大家讨论了起来，有的觉得是爱国爱人民才去的，有的觉得勾践想留着青山在，不怕没柴烧，还有觉得勾践还有野心。经过几位同学的发言，山羊老师总结一下，一是爱国、爱民，二是还有野心。接着老师又问：“吴王胜后变得怎么样？”大家交流了一下。老师作了总结：“吴王现在是骄傲自满，得意忘形，麻痹轻敌。”
最后山羊老师给我们讲了哀兵必胜，骄兵必败这两个成语。
森林小学系列（五）湿地公园的美景
今天早上，森林小学三年级的同学们在秋高气爽的天气里迎着秋风向太湖湿地公园进发。一路上他们看见了大山，大山上的绿树非常密集像个大山戴了一顶绿帽子。到了那里他们看见了一排排的柳树，这些柳树象一个个“卫兵”拿着绿色的长鞭守卫着湖边的堤坝。
他们走进公园看到了一座座小桥，小桥上绑着稻草人，这些稻草人穿着各不相同，有的穿着裙子，有的穿着吊带裤，还有的戴着头巾。走了一会他们看到了木蓉花，木蓉花的花朵像一个个白色或粉色的球好看极了。他们沿着小路往前走就到了天鹅湖，在那里看到了从没有看到过的黑天鹅。再往前，他们来到了一个亭子里吃中饭，大家吃的很香，在亭子里看湖面，湖面在阳光下银花朵朵，时不时还会漾起波纹。
啊！太湖湿地公园太美了！
森林小学系列（六）乒乓活动
森林小学的下午有读书声、有脚步声，还有三（10）班同学的欢笑声。因为他们正在为明天的乒乓活动作准备。
走进一看，他们有的围成一个圈，有的在托球，还有的在对打，总之在班主任袋鼠老师的带领下，大家都在有序地进行活动。
走到队伍后面。看到围成圈的同学，原来他们在互相给同学数30秒能掂多少个。走到队伍中间，那些托球的同学有的在给自己队加油，有的在认真比赛，于是这场普通的托球比赛充满了激情。走到前面，对打的同学非常紧张，因为一不留神对方打来的球就会从自己身边飞过，除了紧张他们还满头大汗，因为对面的同学打了过来没有控制好球，于是要向前一步、向后一步，有时还要蹲下。
过了整整一节课，袋鼠老师把大家带回了班级。
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