小学作文题目及要求

时间：2022-10-26 03:21:12 小学生作文我要投稿

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小学作文题目及要求

　　小学生才开始学习写作文没多久，老师们一般也会布置比较简单的作文题目作为训练，但也有人不知道该给小学生出什么样的作文题。今天小编就整理了一些小学作文题目训练的题目，来给大家参考。

小学作文题目及要求

　　一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊~

　　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　二、 (一)

　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑~如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(二)

　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次( )的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：

　　1、从以上两题中任选一题完成。

　　2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

　　考场　　小白兔　　山坡　　指南针　　狐狸

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福~请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

　　六、题目：可爱的~

　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

　　一、我很感激她

　　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　二、我们玩得真快活

　　要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

　　2.注意写出快活的情感。

　　三、题目：告诉你一件新鲜事

　　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

　　四、1.写作知识。

　　(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。

　　①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。

　　②在一篇文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使文章前后联系紧密。

　　(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里。(? )(? )( ?)

　　①天亮起床、梳洗、作准备。

　　②集队候车近一小时。

　　③沿途所见、所闻、所感。

　　④来到南山公园门口，顿觉很美。

　　⑤按游览顺序描写南山美景。

　　⑥一个同学不慎跌倒，手擦破了点皮。

　　⑦登到山顶，极目远眺，不忍离去。

　　⑧回来的路上，同学们有些疲劳，多数人在车上睡着了。”

　　2.看图作文。

　　仔细观察图画，把看到的内容想象成一件事具体地写下来。中心是老师同学之间相互关心。要求叙述有条理，有详有略，语句通顺，不写错别字，正确使用标点符号。(题目自拟)全文不少于350个字。

　　五、他(她)这样做不好

　　提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。

　　要求：(1)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　(2)字数在500字左右。

　　六、我这堂课

　　要求：从“喜欢”、“不喜欢”、“讨厌”中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。

　　七、温暖

　　要求：(1)写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　(2)内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　(3)文章在400字以上。

　　1、

　　那件事，我总忘不了

　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感;注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　2、

　　再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　3、

　　愉快的一天

　　要求：(1)选择一天中的一两个事例来写。

　　(2)中心明确，叙事具体。

　　(3)450字左右。

　　4、

　　我学会了

　　要求：(1)先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

　　(2)要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　(3)500字左右。

　　5、

　　想起这件事，我就

　　要求：(1)把题目补充完整。

　　(2)中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　(3)字数在450字左右。

　　6、

　　我得到了

　　要求：(1)在横线上填上一个适当的词语，如“表扬”、“锻炼”、“理解”、“教育”、“关心”、“教训”等，把题目补充完整。

　　(2)通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。

　　(3)450字左右。

　　7、

　　真了不起

　　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕“了不起”选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。

　　1、不做“小皇帝”了;小帮手; 妈妈笑了 (任选一题)

　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭~爸爸、妈妈回来了，看到这情景~

　　要求：(1)请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。(2)适当进行心理活动描写。(3)不少于450字。

　　2、一次(堂) 的活动(课)

　　提示：在六年的小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发~

　　请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。

　　要求：(1)先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。

　　(2)要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。

　　3、我爱家中的

　　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。

　　4、毕业考试之前

　　要求：(1)这是你第一次参加毕业考试，你和周围的人在考试之前一定会有许多想法、说法、做法。请你认真回忆一下，恰当地选择材料，具体、真实地写出来。

　　5、我品尝到了成功的喜悦

　　提示与要求：

　　(1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动~每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

　　(2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

　　(3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

　　6、读《-》后的体会

　　要求：1、认真阅读短文《-》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　7、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!~

　　要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

　　8、_的我。

　　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我~

　　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　⑶作文中不出现自己的名字。

　　⑷字数在400字以上。

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