(热门)小学的作文6篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的小学的作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学的作文 篇1
今天是我的倒霉日，因为今天去拿成绩单，看到的分数，不是一般的差，史上绝对无人能敌的差！ 考到的成绩，那是无人能敌的烂啊！刚刚到学校，还没来得及和同学打招呼，钱老师就来了。然后，就说了一大堆话。例如：暑假至少要读三本课外书，写两篇读后感；暑假了，要注意安全……我心想：钱老师没讲累，我都要听累了。讲了大概半个小时，就到了我害怕的环节了——发考试卷。我知道，如果考得不好，回家准“没命”。所以，我心里“砰砰”直跳，生怕考得不好。钱老师叫名字，让大家上去领。
开始，是报不及格的.，有六个人。其中一个人的作文和我写得差不多多，所以我就害怕：如果不及格……那我不就完蛋了吗？所以，我就躲在了桌子底下，生怕报到我。没想到的是，不及格的里面没有我，这让我的心里，总算是踏实了许多。接着，七十分、八十分、六十分都没有我。终于到了九十分的了，在报过凌子健的名字之后，终于有我的名字了。我看到了我的考试卷。天呐！才91分，回家不打也得唠叨。上次就是的，结果一个寒假爸爸都把这件事挂在嘴边。还好，英语是96分，没有低于95。数学没有发考试卷，我有预感，如果知道成绩了，我就得完蛋了！ 今天是我的倒霉日，是个那烂分分的倒霉日！
小学的作文 篇2
一天，小狐狸路过村里的养鸡场。里面的鸡活蹦乱跳，直把小狐狸馋得流口水：“这里的鸡又大又肥，要是能抓一只来吃，味道一定很不错！”
于是，它蹑手蹑脚地溜了过去。它的注意力全集中在鸡身上了，完全没注意地上那个伪装得并不高明的夹子——那是专门用来抓贼的。正当小狐狸快要抓到鸡时，只听“啪”的一声，小狐狸的'后爪被夹子牢牢地夹住了。小狐狸拼命挣扎，可是越挣扎，夹子夹得越紧……
就在这时，一只小山羊正巧路过这里。小狐狸看见了，仿佛抓到了救命稻草，拼命地叫喊：“朋友，过来救救我吧！”
听到喊声，小山羊停住脚步一看，原来是一只狐狸被夹子夹住了。“狐狸肯定是偷鸡被夹住的，活该！”想到这，小山羊抬起前脚，想继续赶路。看到小山羊不理睬自己，小狐狸慌了，急切地叫道：“我不是想偷鸡，我是路过这儿不小心被夹到的，你行行好，救救我吧！”看到这狐狸的表情这么“诚恳”，这么无助，小山羊心软了看，但还是没有动“手”。
“我是一只好狐狸，上次我还救过一只落水的小兔呢！小山羊你今天救了我，以后我一定会加倍报答你的！”小狐狸苦苦哀求道。
“可能它已经改邪归正了吧！”想到这，小山羊就走过去，半信半疑地帮小狐狸解开了夹子。夹子一解开，小狐狸就一溜烟似的跑掉了，连声“谢谢”也没有说。
过了好几天，小狐狸在悠闲地森林里散着步。忽然，它听到远处有喊“救命”的声音。顺着声音跑过去一看，原来是小山羊掉进了猎人的陷阱里，正努力往上爬呢。看到陷阱口上方出现的狐狸脑袋，小山羊高兴极了，激动地说：“小狐狸，快来救救我！”小狐狸心想：“万一我救小山羊时，正巧被猎人撞见了，那我岂不就倒霉死了？但小山羊以前毕竟救过自己，一声不吭地就走了也过意不去……”(话题作文 )于是，它假惺惺地对刺猬说：“我没带工具，而且陷阱这么深，我一个人是没法救你的。你再在这里等一会，我去找几只动物来帮忙，一起救你。小山羊，你别着急，我马上就会回来的。你上次救了我，我这一次一定会报答你的。”听了小狐狸的话，小山羊就忍着痛，耐心地在陷阱里等了起来。可是无论等多久，也没有等到小狐狸回来。
虽然小山羊最后得救了，但小狐狸背信弃义的事却在森林里传开来了。从此以后，再也没有动物相信小狐狸的话了，再也没有人愿意搭理它了——直到有一天，贪吃的小狐狸又一次被夹子夹住，被猎人带走为止……
小学的作文 篇3
有一天，爸爸带着我去黄河花园口吃饭。吃完饭，我看见了一座长长的大桥。一直从黄河南岸连接到黄河北岸。我就想，这么长的桥叫什么名字呢？于是，我就去问爸爸。爸爸告诉我：“儿子：这就是河南闻名的黄河公路大桥。这座桥建好以后，让黄河两岸的人们来往更加便利快捷，让国家的南北大动脉更加畅通”。听到爸爸说的话后，我明白了桥的'含义。那一天，我在黄河大桥旁边玩的非常开心。
小学的作文 篇4
尤安·艾肯把书比作“走遍天下的伴侣”；叶文玲把书比作“长生果”。从小我就喜欢书，正因为有书的帮助，我空虚单调的脑子一下子变得丰富起来。
小学低年级的时候，我喜欢读童话。《灰姑娘》让我明白做人要信守承诺；《海的'女儿》让我认识了美丽又善良的人鱼公主；《丑小鸭》让我明白遇到困难不能轻言放弃，只要勇于挑战，就会成功。童话让我的生活变得多姿多彩，让我认识了世界的真、善、美。
三、四年级的时候，我喜欢读小说，尤其是动物小说，让我爱不释手。读《狼王梦》让我明白有了目标，只要努力，就有收获。读《再被狐狸骗一次》让我明白不能轻信小人。除了读动物小说，我还喜欢读文学名著。《西游记》带我和唐僧师徒一起踏上了西天取经之路，一路上斩妖除魔，好痛快！《三国演义》让我认识了忠义两全的关羽、粗中有细的张飞、鞠躬尽瘁的诸葛亮。读《老人与海》让我学到永不言弃的精神。正因为我喜欢读书，它给我知识，它给我力量，它更给了我乐趣。
自从爱上读书，我再也不怕写作文了。每次写作都能得心应手，语言也变得生动了、形象了。读书丰富了我的大脑，增长了我的见识。现在书是我生活中不可缺少的一部分，学海无涯，我愿坐在书的航船上慢慢欣赏。
小学的作文 篇5
话说今日下午第一堂课，劳动与技术课因老师不在家，代管老师让我写作业，但作业在办公室，于是我和张扬开始了“慢慢长途”。
初次探访，便遇障碍——门关着，进不去！我透过窗子望去，只见作业本全收好并整齐地堆放在桌子上。
可惜咫尺之遥；便成“千古恨”呐！我无奈之下只好同张扬会“茅庐”了。可刚回到“茅庐”就又被“代管老师”打发出去了，“二访办公室”。
不过，这次探访我们又多了一位“随同人员”——金凌！我们一行三人一起来到了保管室，向赵老师借走了教科室的钥匙。
我们又像上次那样来到了“教科室”，只见金凌用钥匙旋转了几下，咦？！咋没开？金凌也有些着急，他用手捣鼓了几下，门才缓缓地开了下来，把我们送进了“与世隔绝”的办公室。
我们几个进了办公室，便迅速将里面的`作业本掠夺一空，我们三人捧着作业本，准备回班。
我刚要出门，突然我发现赵来师的“罗盘钥匙”还插在锁上，我赶紧喊住了他们，经过一致决定，我被任前去还钥匙。
我捧着四组习字册，右手抓着钥匙，快步走向保管室，把钥匙还了回去，还说了一句：“谢谢赵老师！”
我们一行三人又开始了回教室的“漫漫长途”。途中曾两次掉落了日记本，我们也赶紧将其拾起来继续走……
渐渐地，我们上了一楼，二楼，三楼，快到教室了，马上就可以结束这次“旅行”了！我们不由地加快了脚步。
到了，我们走向讲台，把一摞摞本子堆在了桌上，然后，伴随着同学们愉悦的欢呼声，我们将一组组本子发了下去。大家纷纷动笔写起了作业，教室里只听到“沙沙”的写字声。
啊！这可真是一次“艰难之旅”呀！
小学的作文 篇6
人们都看过斗牛比赛，但是只在电视里，这种斗牛比赛对我来说十分遥远，但是今天我们快乐魔方作文课上开展一场别开生面的斗牛比赛。
首先刘老师给我们宣布了比赛规则：全班分成两组，比赛时其中一方看到对方后面的字并报出，哪组就获胜。
第一局比赛很快就过去了，第二局是我和余创上场。刘老师分别在我们背上贴好字条后，高喊一声：“斗牛比赛开始！”话音刚落，我就像猛虎一般抓住余创的手臂，而他也不甘示弱，迅速躲开，接着向我背后看了一下，我急忙闪开，将后背紧紧地贴在墙上不让他看见。紧接着他又抓住我的手向外拉，但是他怎么拉也拉不动。
突然“小插曲”出现了：我按背后的的字条不争气地掉了下来，老师这时说：“比赛暂停！”于是老师立刻将我的字条贴了上去，我怀着气愤的'心情朝他猛烈进攻，可是他突然来了个急转弯，差点看到了字条。我深吸了一口气，稍微放松了一下，余创突然将我背后的字条撕了下来，并且大喊道：“肯德基！”我就这样很遗憾地输掉了比赛。
最后一局，是杨子豪和陈卓尔上场。我们组的杨子豪同学先发制人，将对方组选手的手臂紧紧抓住，他们转了几个圈，正在相持不下时，杨子豪来了一次重击，最后我们组赢啦！同学们欢呼雀跃起来，教室里呈现出一派热火朝天的景象。
精彩的比赛已经结束了，教室里还是不断传来欢乐的笑声，因为我们知道，比起输赢来说，比赛中的快乐才是最重要的！
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