小学生作文

小学的作文

时间:2024-11-02 10:16:02 小学生作文 我要投稿

实用的小学的作文6篇[精选]

  在平日的学习、工作和生活里,大家都跟作文打过交道吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编精心整理的小学的作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的小学的作文6篇[精选]

小学的作文 篇1

  你们认识长度三兄弟吗?老大“米”,老二“厘米”,老三“毫米”。长度三兄弟还有英文名字呢,分别是:M,CM,MM。他们之间也有关系,1米=100厘米,1厘米=10毫米,1米=1000毫米。他们其实还有工作呢,就是帮人们测量物体,他们是人们的好朋友。今天上课的`时候老师就给我们介绍了长度三兄弟。

  老大“米”闪亮登场了!它和我的身高差不多一样。老师请了一位扎着两条小辫子的女孩和以为比较帅的小男孩来量黑板长度。女同学迫不及待地量了起来,而男同学忘了带工具,还用手量,同学们哈哈大笑起来。后来,老师告诉两个小朋友应该怎么量,两个小朋友开始合作,一个小朋友按着,另一个量,最后,终于完成了任务,黑板是2。85米。

  老二“厘米”也憋不住登场了。别看老二小,也很重要哦!我拿出一块橡皮,用尺子量,我把橡皮的一头对准尺子的刻度,原来是3厘米。老二的功能也不小呀!

  老三“毫米”见老大老二都上过场了,急得跑出来,往上一跳就跳上了场地。可是老三是个小不点儿,几乎都看不见了,只能找一些小小的东西来量,比如说小钉子,或者小昆虫等等。

  长度三兄弟帮了人们很多忙,人们可要好好感谢他们哦!

小学的作文 篇2

  我有一个很爱下棋的爸爸,现在让我来介绍一下吧!

  我的爸爸个子中等,长得瘦瘦的。他的头发黑黑的,短短的, 摸上去有一点刺刺的感觉。他的脸圆圆的,开心起来的话脸就会变得红通通的。他浓浓的眉毛下有一双大大的眼睛,看上去炯炯有神。他挺挺的鼻子像一座小山,下面有一张大大的嘴,嘴唇厚厚的。他还经常喜欢穿一件黑色的`外套。

  我的爸爸很喜欢下棋,他只要一有空,不是叫我陪他下棋,就是抱着手机在手机上和别人下上几盘。每个周末爸爸都要约上几个棋友“杀”上几盘。一天,我走进爸爸的房间想去拿个东西,刚想回到房间,却不料被爸爸看见了就叫住了我说“嘿!来陪老爸下盘棋。”“那个,那个老爸我还有些事没做完呢,等我做完了再陪你下上几盘。”说完这话,我刚想走回房间,老爸却反问我:“你还有什么事没做完呀?”“还有...还有...”我顿时回答不出来了。“嘿,无话可说了吧?快快快!去摆棋!”在老爸的催促下,我只好不情不愿地走去摆棋了。可是结果呢?老爸竟然足足让我陪他下了几个小时,直到六点多。这时,传来了妈妈的声音:“你们快来吃饭!”我刚想欢呼一声,老爸的嘀咕声就传来了:“玩完这一局嘛!”妈妈一听,脸色立马来了个“晴转阴”。老爸一看,连忙嬉皮笑脸地说:“夫人息怒!我遵命就是!”说完,老爸才依依不舍地离开了他心爱的棋盘。在吃饭的时候,我还听见老爸在嘀咕:“大不了吃完再玩嘛!”我和妈妈真拿这个“棋迷”爸爸没办法。

  听了我的介绍,你们认识我的爸爸了吗?

小学的作文 篇3

  教学目的

  1开导学生发散思维,感悟生活,培养创新能力。

  2开放形式,让学生写自己的所想所感所悟,我手写我心,提高写作兴趣。

  3让学生懂得保护生态环境,爱护人类资源的重要性。

  教学重难点

  用不同的表达形式写所想所感所悟,语句通顺、连贯,习作有个性。

  课前准备

  学生课前搜集有关环保的资料或调查了解家乡环境现状。

  教学过程

  一、创设情境,激趣、揭题

  (课件演示:在茫茫宇宙中,出现一个裹着水蓝色纱衣的晶莹透亮的球体。)

  (音乐渐渐响起,舞蹈小队上。)表演地球受到污染破坏的痛苦状。

  二、感受地球受污染的惨状,激发学生写作的欲望

  1根据地球受污染的情况写一篇习作,呼吁人们要保护环境。

  过渡语:小记者们,你们愿不愿意为拯救地球尽一份力?那么拿起你手中的笔,用你的心去呼吁,呼吁人们要保护环境。

  出示习作要求:题目自拟,文体不限,有真情实感。

  2学生可以独立思考或找人合作,选择诗歌、童话、剧本、记叙文、书信、倡议书等文体,确定题目和文体。

  3全体交流:看谁的题目最新颖。

  倡议书:《行动起来,保护地球》《爱护树木,保护家园人人有责》

  演讲稿:《别扔了,捡起来》

  剧本:《破坏环境者的末日》《森林王国审判记》

  童话:《蛇的哭诉》《青蛙的控诉》《哭泣的小河》《鸟儿的自述》《地球的抗议》《大树的遭遇》《沙尘暴的自述》《“四害”家族的`吵闹声》

  书信:《鸟儿给人类的一封信》《小蝌蚪给人类的一封信》《动物们的抗议信》《未出生的婴儿给母亲的一封信》《人类给地球的一封忏悔信》《“三废”的忏悔信》

  诗歌:《地球怎么了》《渴望》《假想我有一支神笔》(画一个美丽的地球)

  想像作文:《假如地球上的生物都消失了》《假如地球毁灭了》

  三、学生自主选择自己喜欢的文体开始写作,教师指导

  四、交流评价

  1学生推荐一篇佳作。(点评者要做到:你最欣赏哪一点,给他提一个意见。)

  2师生共同赏析探讨。

  3同学们把自己的稿件装订成册。

  五、课外延伸,试写广告词

  1同学们,地球只有一个,只要全人类行动起来,爱护地球、保护地球,那么在不久的将来,地球一定能恢复健康、美丽的容颜。今天就让我们以1999年世界环境日的主题作为本次作文课的结束语吧:“拯救地球,就是拯救未来!”

  2公益广告词。

  ①出示环保公益广告:“我是生命,请脚下留情!”

  “我的盛开需要你的关怀。”

  “朋友,你是最美丽的。”

  “大地需要绿色,人类心灵需要绿色。”

  ②尝试写“环保公益广告”,并张贴,让环保公益广告“走”进校园,“走”向社会。

小学的作文 篇4

  六一儿童节那天,我想要穿一双帅一点的鞋子去上学,可是在鞋柜里找来找去都找不到我那双霸气四溢的红黄蓝相间的鞋子。

  当鞋柜快被我翻了各“底朝天”的时候,妈妈进来了,看见这种状况,指着我拿在手里的一双鞋,大叫着:“快放下!快放下!那可是我的宝贝!”我一看我手里是一双很旧的布鞋,这双布鞋上补满了一块块花花绿绿的布,鞋后跟已经被磨的快烂掉了,鞋底还有几个小洞,已经是薄薄的一层了,我怕我手指一戳它就一个洞了。我真想不明白,这么破的'鞋子妈妈还当宝贝似得留着。妈妈把布鞋擦的干干净净,抹去鞋上的皱纹,给我讲了一个她那时候的故事:小时候外婆家穷,衣服鞋子一般都是哥哥姐姐穿不下了再给她穿,只要是不破的会一直给小的弟弟妹妹穿下去,那双鞋子到妈妈那里已经很破了,可是它也是一件非常需要爱护的物体,它代表着一种节俭的美好品致。

  妈妈又告诉我:过日子就像这双布鞋一样,需要勤俭,因为节约是幸福之本,浪费是贫困之苗,节俭是你一生中食不完的美食。我听了这些话非常感动,说:“妈妈,你把这双鞋给我吧,我会节俭下去的。”

  我的妈妈原来在一直给我做榜样,从此事后,只要我穿不下的衣服,我就让妈妈把它打包寄给家乡的弟弟妹妹,从不会扔进垃圾桶,我要把这种勤俭节约的好习惯发扬下去。

  我的启示就是萨迪说过的一句话:“谁在平日节衣缩食,在穷困时就容易度过难关;谁在富足时豪华奢侈,在穷困时就会死于饥寒。”我觉得这句话非常有道理,我也在时时的督促自己,希望自己越做越好!

小学的作文 篇5

  生活中,一手刚健的书法,一曲动听的音乐,一幅美妙的画卷,往往能令人陶醉。而一本扣人心弦的好书,却总能让我如痴如醉,回味无穷。

  有一回,班级里在流行一本叫《狼王梦》的书。正巧这段时间我苦于没书看,一听到这个消息,立刻兴冲冲地跑到同学那里借来了一本《狼王梦》。果不其然,才看了短短几页,我立刻就被它精彩的情节深深吸引住了。

  放学到家,我更是看得废寝忘食,目光始终没离开这本书。整个晚上,我都沉浸在书的海洋中,无法自拔。《狼王梦》把我带进了一个悲壮凄美的童话世界,让我和书中的动物们一起悲伤,一起欢乐。突然,“咚咚咚”,妈妈走了进来,把我这个正在书海中遨游的书虫吓了一跳。“女儿,八点了,该睡觉了。”我含糊地嘟哝了一句:“才八点,再等会儿。”转眼一个小时又过去了,爸爸端来一杯牛奶。此时,我正看到精彩的地方,内心紧张地砰砰直跳。我还以为爸爸给我端来的.是水果,下意识地把手伸进了杯子里,弄得满手都是牛奶,真是狼狈不堪!爸爸看到了,不禁哈哈大笑。

  对美好事物的痴迷为生活之船扬起了一片风帆,引领生活中的我们到达理想的彼岸。不管生活如何改变,它依旧美好,依旧令人神往。生活需要痴迷!

小学的作文 篇6

  读书读书能在无穷无尽的书籍中,积累前人的智慧,收获知识财富,体会读书的乐趣。书可以帮我们带到不同的世界和地方。带到花的世界;带到一个真诚而又朴实的地方;带到梦的世界;带到一个可爱而又美丽的地方;带到书的世界;带到一个满是绿意的地方;带到不同的年代……读书并不是什么令人厌烦的事。我们可以从一本书中学到知识,可以到不同的地方遨游,可以从书中体会到乐趣,可以把书看成是一位良师益友与一座知识的`宝库。读书有许许多多的好处。可以陶冶情操,可以得到为人处世“独立思考”的大道理,可以知道许多事情、认识许多人物,可以把它看作是人类生命中最大的快乐,可以体会到一个朝代与一个家庭兴亡盛衰的滋味,可以得到许多好词好句号段,这对于作文课很有帮助。读书时智慧道路上的一把钥匙,我说了这么多,同学们应该体会到了读书的乐趣了吧!在此,顺便送给同学们一句话:“读书活,活读书,读活书”。

【小学的作文】相关文章:

小学的小学作文02-06

等小学作文11-15

精选小学作文01-06

小学的作文11-13

小学的作文【精选】08-09

(精选)小学的作文07-31

小学作文(精选)08-03

(经典)小学作文08-23

小学的作文(精选)09-10

(经典)小学的作文09-14