小学的作文

时间：2024-11-05 08:51:34 小学生作文我要投稿

【通用】小学的作文3篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的小学的作文3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

【通用】小学的作文3篇

小学的作文篇1

　　成功是一颗甜甜的糖，令人难忘。

　　一天早上，阳光灿烂，蝴蝶和蜜蜂在花丛中玩捉迷藏。老师在教室里讲试卷，她说：“请大家用‘竟然’造句。”当时，我的脑子里一片空白。突然，黄老师指着我，用“竟然”造了一个句子：“我没想到，小乔竟然在英语单词竞赛中获得了三等奖。”听了这话，我先是一愣，心想：这是真的吗？我真的是获得了英语单词竞赛三等奖？同学也好奇地问老师：“这是真的吗？”老师笑眯眯地答道：“当然是真的，我骗你们干嘛？”全班同学用既嫉妒又羡慕的眼神看着我，我不由得低下头，有些害羞，又掩饰不住内心的喜悦：想不到我乔田田竟然也能获得三等奖。回想前几天，为了准备英语竞赛，每天晚上我都在背单词并默写，可辛苦了。今天，我终于苦尽甘来，心中能不自豪？

　　做完早操，鲍老师宣布英语竞赛的获奖名单，当我听到“三等奖获得者：乔田田”时，我高兴得差点跳起来。

　　放学回家后，我把这好消息告诉爸爸妈妈，他们不敢相信。我赶紧拿出奖状给他们看，爸爸的脸上露出了笑容，妈妈也喜滋滋地望着我，还做了好吃的奖励我。我觉得好幸福。

　　成功是一颗甜甜的'糖，它让我懂得一分耕耘，一分收获。只有我努力学习，才会获得优异的成绩。

小学的作文篇2

　　我喜欢陶笛，这件事还得从我一年级说起。

　　有一次老师给了我们一份兴趣班表格，表格里有很多种兴趣班让我们挑选。我本来想选轮滑课的，然后我又看了看表格，发现、表格里面有一项叫陶笛的课程。我想：“六孔陶笛是不是像竖笛、长笛一样呢？”由于好奇心太强，所以我改成陶笛课了。回到家中，我便问妈妈：陶笛是什么样的？妈妈说：“她也不知道陶笛是什么样的！”于是我不得不想象，我等呀等！陶笛终于开课了，我迫不及待的等着陶笛快快到我的手中来。老师开始发陶笛了，当陶笛发给我时，我无比的兴奋!我仔细一看，六孔陶笛形状像水滴一样，可爱极了。接着我将陶笛的小嘴放到了我的嘴边试吹了一下，它就发出刺耳的声音，神奇极了。我望着这小小的乐器，能发出如此惊人的声音，真是让我吃惊不已。

　　从此我开始不断的学习新的陶笛知识。从六孔到十二孔，从十二孔到副管，这样一点点进步，我能吹出很多首美妙的曲子了。我喜欢陶笛，喜欢陶笛吹出的每一首曲子。我相信在今后努力的'学习中，我能了解更多的音乐知识，把音乐的美意和快乐传递给更多的人。