小学写景作文

时间：2022-10-17 13:27:24 写景作文我要投稿

【精华】小学写景作文汇编7篇

　　无论是在学校还是在社会中，大家都尝试过写作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家整理的小学写景作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】小学写景作文汇编7篇

小学写景作文篇1

　　我的家乡座落在鱼米之乡浙江宁波。家乡风景非常诱人，特别是那美丽的东钱湖。

　　东钱湖又称钱湖，是浙江著名的风景名胜区，距宁波东15公里，享有“西湖风光，太湖气魄”的美称。是浙江省最大的淡水湖，面积有四个杭州西湖那么大耶。湖四周群山怀抱，绿树簇拥。湖中碧水清澈，烟波浩渺。无论风雨阴晴，四季更替，都能向游客展出一幅赏心悦目的画面。东钱湖由谷子湖、梅湖和外湖三部分组成，谷子湖、外湖俗称南湖北湖，中间有一道湖心堤。

　　晴天，湖上飘浮着一艘艘小船，小船上的渔民有在捕鱼的`，有在划船的。你看!湖那边岸上的有两个妇女有说有笑地在织渔网，边上还有几个淘气的小孩在玩耍。湖岸边又有几个略大一点的孩子们在摸螺蛳、捉虾，还有的在水中嬉戏。再瞧那边!有个亭子，几个老人坐在那里休息聊天……

　　雨天，东钱湖仿佛披上一件轻纱，像在仙境里一样。

　　东钱湖一年四季风景诱人，是个空气清新，风景如画的地方。

小学写景作文篇2

　　春节，我们全家到宁国乡下奶奶家过的。我爱这里的山，爱这里的田野，更爱这里的人们……

　　我爱乡村的山。这里的山没有黄山那样秀丽，没有泰山那样雄伟，没有华山那样险峻，没有珠穆朗玛峰那样高耸入云。它是小巧的，可爱的。春天，乡村的山一片片绿色，翠绿、墨绿，深的绿、浅的绿，淡的绿、浓的.绿。我想，一定是绿色的精灵不小心将一滴绿色药水滴在这片美丽的土地上了。山上的树太密，当风娃娃一蹦一跳地跑过时，树叶也轻轻地摩挲着，“沙沙”作响，那轻轻的声音，就在山谷里，在树枝间，轻轻地飘荡，像在私语。

　　我爱乡村的田野。它们一块块分布在竹林边、小溪旁、山坳里。田野里种着油菜和稻谷。油菜花开的时候，黄灿灿的，在山上俯瞰，一大片一大片的，有嗡嗡嗡的声音，那是蜜蜂在忙着采粉。夏天，稻谷长得有膝盖高了，绿油油的，清风拂过，即涌起一阵阵绿色的波浪。秋天，田野里种着大蒜，绿得一尘不染的苗，冒出土来，像一个个绿色的小脑袋，伸出头，东张西望。稻谷成熟了，农民们笑得裂开了嘴，赶忙把稻谷打回家。冬天，地里种了水灵灵的萝卜，熟了，摘回家，烧碗热腾腾的萝卜肉汤。

　　我爱乡村的人们。他们都是面朝黄土背朝天的农民，他们的手上都起了老茧，有深深的疤痕，他们的衣裳到处都是口子和补丁，沾满了黄土和树屑，但是他们淳朴开朗。听着他们热情地道的方言，让人感到踏实和温暖。

　　乡村的山美，乡村的田野美，乡村的人更美。乡村是我度假的首选！

小学写景作文篇3

　　这个星期天，妈妈带我去苏州天平山玩。

　　到了天平山门口，发现这里人山人海，都是等着进去看天平山的红枫的。妈妈买好票，我们排队进去了。哇！满山遍野都是枫树。枫叶有的红了，象火一样的红，有的是一半红一半绿，有的是全绿的，各种颜色交错在一起，很是好看。

　　随着人流，我们看到了这里一处正在表演钢丝上开车。高空中悬挂着一条长长的钢丝，一个杂技演员正在钢丝上表演开摩托车，很是惊险。我暗暗的佩服这个演员的胆量和演技。这边高空飞车表演完了，那边又开始表演了。只见一个大的圆球里面，一个演员正在开摩托车，开始是速度很慢，接下来速度越来越快，车子从下面一直升到球的顶部。再接下来是二辆车一起在圆球里面开，小小的`圆球里面二辆车在里面象是两条龙游来游去，很是刺激。

　　看完杂技表演，我们又爬山。一路上爬得好累，我和妈妈都是满头大汗，边爬边休息。最终我们还是爬上了山顶。到了山顶的感觉很好，山下一排排的楼房象是我玩游戏时搭的一个个积木，好小。

　　这一天我虽然很累，但是我很高兴。既看到了红枫，又看到了杂技表演，而且还吃到了小吃。

小学写景作文篇4

　　秋风萧瑟，大地上来了一位客人——秋姑娘。

　　秋姑娘来到大地，看到了一番情景：火红的枫叶正从树上落下来，好似一只红蝴蝶在舞蹈。菊花像仙女一样争先恐后地展开笑脸，红的似火，黄的似金，白的似雪……桂花十里飘香。高粱涨红了脸。稻谷笑弯了腰。小草换了身黄衣裳。蝴蝶在花丛中翩翩起舞。蚂蚁扛着粮食，向家进发。大雁飞向南方准备过冬。松鼠也忙着摘松果，积攒粮食。“呵呵，今年的收成不错！”愉悦的笑声传进了秋姑娘的.耳朵里，使秋姑娘忍不住向着走来。柿子树一身火花，让秋姑娘惊叹不已。苹果树上挂满了白里透红的大苹果，看起来就像一张纸笑脸似的。橘子绿里透黄，还有点淡淡的清香。从远处看，就像一个个小灯笼。秋姑娘看到这些水果，已经忍不住了。秋姑娘摘了一个红彤彤的苹果，轻轻地咬了一口，甜甜的，脆脆的，可真好吃！

　　风轻轻吹过，凉丝丝的。我爱秋天，秋天既美，又凉爽。秋姑娘笑了，笑得那么甜。

小学写景作文篇5

　　教学内容介绍：

　　本节课所教授的内容是义务教育课程标准实验教科书S版第四单元的作文教学。本次作文教学要求学生以自己最喜欢的一处景物为主要内容用一段话写下来。

　　教材分析：

　　作为小学三年级的学生来说，作文才刚刚开始起步。如何在已有的基础之上帮助学生将一处景物写清楚、写具体，如何培养学生的观察能力是本节课的重点。所以本课教学中我多采用的是直观的方法引导学生观察和写作。

　　教学方法：

　　1、充分利用直观教学进行作文教学。小学一年级学生就开始有看图作文，所以我在设计本课教学时利用大量的图片将学生熟悉的校园展示在眼前，有利于作文教学的开展。

　　2、注重方法传授。在教学生观察的过程中，教给学生正确的观察方法。

　　3、选择学生熟悉的景物以点带面推动学生自主学习。

　　4、注重学生的自我评价。

　　教学目的：

　　通过教学使学生学会观察事物的方法，掌握用简洁、生动的语言介绍自己喜欢的一处景物。学写好写景的作文。

　　重点和难点：

　　用生动、简洁的语言介绍景物。学会观察事物的方法。

　　过程设计：

　　一、导入新课，明确习作内容

　　1. 教师导言：细心的孩子一定能够发现，在我们身边有许多美丽的景物，如：树林、小河、田野、道路、学校等，（播放幻灯吸引学生注意）你最喜欢其中的哪个景物呢？今天我们就来择其中的一处景物来赞美一下。

　　2. 学生自由发言说说喜欢什么？在我们周围也有无数美丽的景物，刚刚我们看到了影片中有我们的校园，今天我们就来赞美我们的校园。

　　3. 教师板书：美丽的校园

　　二、给出景物，口头介绍

　　1. 说说你最喜欢校园的`哪一处景物？？为什么？（播放幻灯帮助学生确定写作内容）。

　　2. 给出校园的一处景物让学生观察并试着用自己的话来介绍这处美丽的景色。（幻灯出示景物）

　　3. 指名学生介绍景物的特点。

　　4.教师评价：该同学说得好吗？（学生回答）该同学说的不够具体、生动。怎样才能说得好呢？首先是观察的方法要找对。怎么样观察方法才对呢？老师给同学们提几点要求同学们再试着观察。

　　三、引导得出介绍景物常用的写作方法

　　1、在介绍景物时你打算按什么顺序向大家介绍呢？

　　2、学生自由回答得出：时间顺序、空间顺序、先整体后部分。

　　3、引导选择其中的按时间顺序进行举例。

　　4、引导得出我们可以按春、夏、秋、冬的时间顺序抓住一处重点景物介绍给大家。

　　5、引导观察春天的校园，让学生用自己的话从听、看、闻等方面的感官中体会春天校园的美丽。

　　四、方法拓展

　　今天我们学生介绍拉我们的美丽的校园。知道拉在观察景物的过程中要抓住景物的特点细心地进行观察。刚刚我们一起介绍拉春天的校园，那么夏天、秋天还有冬天有是什么样子的呢？我们自己动手写一写。

　　五、学生分组动笔写下自己喜欢的校园季节。

　　六、布置作业，宣布下课

　　在我们的周围有许多美丽的景物。你喜欢的景物也可以有很多。接下来我给大家布置一个作业。课后用老师教给你的方法用作文的形式将一处景物介绍给大家。可以按照时间、空间或者先整体后部分的顺序介绍。

小学写景作文篇6

　　我的家乡位于江西省南昌市，那里风景如画，有许多名胜古迹，其中最引人注目的要数历史悠久的滕王阁了。

　　滕王阁周围绿树环绕，有许多花草点缀其中。它就像一颗璀璨的明珠把南昌装扮得更加绚丽多彩。滕王阁的颜色十分丰富，红墙绿瓦，还有黄色、蓝色、白色的花纹相互交错，这些花纹像云朵似的，造型十分美观。滕王阁有五十多米高，远远看去，像宝塔似的矗立的赣江边，非常雄伟、壮观。

　　走进滕王阁，里面有林立了许多又粗又大的红柱子，陈列了许多精美的工艺品，张贴了许多千古绝唱的`诗词。这时，我突然想起王之涣的诗“欲穷千里目，更上一层楼。”我爬上了滕王阁的最高层远眺。八一大桥像彩虹似的挂在清澈的赣江上，一辆辆小车就像甲虫似的在桥面上来来往往、川流不息。赣江上的点点小舟像小鱼似的在赣江江面上快活地游来游去。这时候，夕阳西下，王勃诗中的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”的美景呈现在眼前，我陶醉了，忘了自己身在何处。我以为自己是美景，直到妈妈叫我，我才知道自己在看美景。

　　“物华天宝，人杰地灵。”我为家乡有这么美丽的景物而感到骄傲！