【热】校园风景作文
在我们平凡的日常里，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编为大家整理的校园风景作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
校园风景作文1
我的校园在广州市的光兴中学，里头的操场，有粗壮的榕树、翠绿的小草、高大的桑树，绿绿的柳树、大大的篮球场、高高的主席台、宽广的球场，整体看起来，简直就是美景如画。
热闹的操场，处处充满了笑声。球场上，同学们灵巧的动作，你来我往，把篮球打得蹦磞跳。大树底下，浓荫遮日，同学们在树下快乐的玩游戏，大树也觉得自己也变年轻了。
可爱的小草，低着头合着掌，虔诚的希望自己快快长大。粗壮的大树，伸出粗壮的手臂，好像创造一个绿色的世界。美丽的杜鹃花，张开大大的花朵，它要把大地变得鲜艳美丽。
我们要好好爱护大自然的植物，这样才可以把大地变得更美妙。
我现在就读永福小学，它是一所美丽的学校，也像是我的第二个家，校园的空气清新，四处一片和乐融融，让我这个刚进来的菜鸟迫不及待想看看我的新朋友，原本陌生、紧张的情绪也随之消失的无影无踪。
现在我升上四年级了，光阴似箭！我一下子就变成了大哥哥，进出校园几千遍的我，对校园相当熟悉，校园中有许多五颜六色的花草树木、清脆的虫鸣鸟叫声，处处充满生机。
上课时，几乎每个人都战战兢兢的，只有少数同学嘻嘻哈哈的；下课时，各个就变成的一尾尾的活龙，在校园中到处乱窜。一天中，我最喜欢体育课，因为运动会让我更强壮，虽然很累，但却很值得。
我现在每天都过得很精采、充实，也过得很开心、快乐，我希望大家也能开开心心的度过在校园中的每一天，永远幸福的在永福这片园地快乐的'学习！
人民小学是我的学校，他有一个美丽的校园，有可爱的动物，绿色的树木，又有美丽的小花，还有新鲜的空气，校园真是一个漂亮的地方。
早上走在往学校的路上，早餐店的老板手忙脚乱，忙着喂饱客人的肚子，好像八只脚的章鱼，真忙碌！
铛铛铛……下课了，大家都冲到教室外面玩游戏，有的去地球仪，有的去花园，下课是大家最喜欢的时候。
放学了，小朋友都要回家了，老师来维护我们的安全，微风轻轻的吹，校园里的花草树木都摇曳着，好像是对我们说：“再见了！
小朋友，明天记得来看我喔！”我希望小学六年可以在学校学到很多知识。
校园风景作文2
我们的校园有树、有花、有瀑布别样美丽。
走进校门，映入眼帘的是一大片高耸入云的竹林，挤挤挨挨、生机勃勃、青翠欲滴。这片密密麻麻的竹林，像一座高大的城墙，大墙中间有一些缝隙，闪烁着金色的阳光，点缀得大墙更有生机了。粗的、细的、直的、弯的，各具形态的翠竹，似进行比赛似的疯长着。最粗的，直径有十厘米，有三层楼那么高，每段竹节都如我的小腿一般。“虚心抱节山之河，清风白月聊婆娑。”那片片似小船样的竹叶，为翠竹披上了一件华丽的外套，风一吹，它们便“沙沙沙”的奏起动人的乐曲来。偶尔也会有小鸟在林间啁啾轻唱，婉转动听，让人不禁驻足聆听。
“安知南山桂，绿叶垂芳根。”教学楼前，八个方形花坛中，分别种着一株碗口粗的桂花树，它们盘根错节，枝繁叶茂，似一把把绿色的大伞，等待纳凉的人们；又似一个个健壮的卫士，守护着脚下的土地。花坛的边缘做成了长椅状，是同学们课间休息时的好去处。金风送爽，丹桂飘香的季节，坐在树下的长椅上，就能享受一顿“气味大餐”，美滋滋。
校园南边有一小片盘虬卧龙般的紫藤。现在是春天，紫藤光溜溜的枝干，穿上了绿色新衣。一串串夺目耀眼的花瓣中间，偶有一朵白色花瓣夹杂其间，格外醒目。紫色的花廊配着点点绿叶，简直是一幅美丽的画卷。微风抚来，零落的紫色花瓣，如彩蝶轻舞，洋洋洒洒，落了一地，仿佛给大地披了一件紫色的.衣裳。
七八棵俊秀挺拔、直插去天的杉树，占领了校园西边的一块领地。许多鸟儿在杉树上安家筑巢。我们在教室里上课时，经常听到杉树枝间传来的鸟鸣声叽叽喳喳的像是在开会。杉树叶的色彩会跟着季节而变化，春天嫩绿、夏天油绿，这是鸟儿们的最喜爱的色彩；秋天金黄，这是我们最喜爱的色彩，因为这个时候，树上的小松果会掉了下来，很多同学会把它们作为收藏品，收入自己的口袋。
我们学校可是有瀑布的呢！一个小型的瀑布景观建在竹林的右边。靠墙的是一棵拿云攫石的古树，虽然是雕塑，但栩栩如生，活灵活现。树的旁边有一个造型精致的水车。每隔一段的时间，“瀑布之水”便会从楼上“飞流直下三千尺”，落在水车上，水车便转动起来。如果太阳出来，旋转的水车的旁边，总会出现一个小型的七色彩虹，常令同学们欢呼雀跃。水车下是一个小型水池，水池的旁边有一些精美的装饰陶瓷小兔、小花盆真好！
我们学校，有树、有花、有瀑布，不打个100分也得打个99分吧！
校园风景作文3
美丽的校园经过几十年的蜕变终于散发出了自己的光芒，在那个让我引以为傲的校园里，每一个角落都有着专属自己的风景。
早早地，我来到学校，漫步在林荫路上，感觉新的一天是那么美好。听着悦耳的鸟叫声，吮吸着新鲜的空气，享受着清晨第一缕阳光的眷顾，环顾着四周刚“睡醒”的花草。也许它太过于完美，以至于微风一吹，树上的叶子就凌乱地飘落下来，为着近乎完美的早晨添加了一份残缺，本以为会唉声叹气的我却不由自主地从地上捡起一片树叶，我轻轻抖去它表面的灰尘，凝视着它，在它那个不规则的轮廓里仿佛盛满了颜色不一的染料，有淡淡的黄，深深的红……我伸出手指，在它的“身上”写下了无形的字，向它倾诉着我感受到的美好，向它微笑着，我挥舞手中的它，让它成为我记忆中的美好。于是，叶子记录着和我相识、相知、相遇的过程，而我也被定格在校园的林荫路上。
捧着一本书，独自坐在树下的石凳上，眺望着远方，我仿佛能穿透墙壁，能感受教室里的一切。也许，笔尖正在那白净的纸上发出“沙沙”的声音，粉笔在黑板上龙飞凤舞着；亦或许，同学们正在认真的聆听对于他们来说最宝贵的.财富，老师正在讲解着他们精心准备的讲义。就像被老师看到一样，我急忙收回视线，转眼望了望草地，那里很热闹。男生们尽力让球进入球门，尽管他们发现自己的衣服已经湿了，女生则在打羽毛球，当羽毛球滑过天际的那一刻，她们一定很高兴吧！于是，在那樟树旁，石凳上有着我的回忆，我看到的风景。
不知什么时候，天空渐渐暗淡下来，美丽的星星闪亮地登场，我坐在座位上，凝视着天空，竟想起了学校，而且心中有一股暖流流过，是什么呢？我仿佛置身室外。我看着那复古的拱门，看着那亮敞敞的教学楼，听着夜晚小虫子的叫声，这是我们的学校，那么古朴，那么自然。我笑了，我不知道为什么，我发现我喜欢学校，不仅仅是这里的建筑，还有含辛茹苦的老师。此刻，他们还在教室里陪着我们。夜晚的星空不单单只有它们的美丽，还有人世间的美。于是，在那深远的天边，有一颗星星带着我对学校的爱，对老师的爱。
学校在一天天蜕变，风景在一天天转变，而我也在一天天的成长。也许在未来的某一天，这里将是我的一道校园风景线。
校园风景作文4
在北京西郊，海淀黄庄路西，有一座大而美丽的校园.它方圆10万平方米，布局合理，错落有致。一年四季长满常绿植物，无论从哪一个角落看，它都是一幅美丽的图画。这就是我们可爱的学校—中 国人民大学附属中学。
我校建于195。年，前身是“北京实验工农速成中学”，现在是北京市的重点中学。它曾是一所培养工农干部的学校。中央政治局候补委员、纺织工业部部长—郝建秀，现代著名作家高玉宝都曾在这 里学习过。30几年来，它为祖国培养了无数优秀人才。
我校还是传播友谊的场所。多年来，欧、美、亚、非等许多国家的学生都曾在我校学习和生活过.这里给他们留下了美好的印象。
当你踏进学校的大门，一条笔直、洁静的小柏油马路便展现在你的眼前.两旁那苍翠挺拔、修剪得整整齐齐的小柏树墙，使你感到学校充满无限生机。
沿着小马路向北，就来到了东教学楼，这是一座别具一格的三层红楼。它呈“U”字型，其优点是造型美观、大方，每问教室都能最大限度地采光—设计师们真是独具匠心哪!从东门进入楼门厅，迎 面是一个“文明礼貌镜”，镜面平整光滑。它是一位严格的检查员，随时提醒着同学们注意仪表美。穿过宽敞整洁的楼道，步入教室，可以看到雪白墙壁上张贴着同学们精心布置的“学习专栏”;前方6 平方米的玻璃黑板乌黑洁净，色调淡雅朴素的桌椅保护得完好无损……这座教学楼里共有30间宽敞、明亮的教室，还有生物实验室。标本储藏室，听力室，物理、化学实验室......我们就在这样的环境 里学习，在知识的海洋里探索。
从东教李楼西侧的室外楼梯下来，向南再向西走十来米，穿过中心花园，便到了西教学楼。它的面积比东教学楼大得多。红色的屋顶和门前洁白的栏杆交相辉映，显得庄重、雅致。尤其是那宽大的 楼梯，雕花的窗棍，宽敞的教室，更使得整座大楼古朴、典雅，令人赏心悦目。其中，那些设备齐全的物理、化学实验室，深深地吸引着无数好学的同学。
东教学楼和南边的办公楼，西教学楼和北边的食堂、图书馆之间便是中心花园。它是学校最美的`地方。它的构造精巧、别致:中心的圆形花坛里有芳香朴鼻的丁香花，洁白的珍珠梅，粉红的西府海棠 和名贵的木模、寿丹。周围是两圈碧绿常青的松柏树。春夏，这里百花争艳，绿意盎然;秋冬，这里菊花怒放，青松傲雪……它们给校园增添了无限生机。无论是清展，还是课余，总有许多师生到这里漫 步，吟诵，谈心，休憩。它是我们美好的乐园，
校园风景作文5
多么晴朗的一天啊！风微微地吹着，小树微微地摇着;小河边唱歌，边哗哗地流着，好像在散步，又好像在跟风比赛，还好像上学迟到了一样，风驰电掣般涌去;瓦蓝瓦蓝的天空上飞着一群群在“值班”的小鸟。
盼星星，盼月亮，终于等到了一年一度的校园运动会。我到了学校就拿起从家里搬来的小凳子，带着课外书向操场的集合点跑去。
运动会马上就要开始了，第一个项目是跳大绳。激动万分的我和同学们来到了跳大绳比赛场地。“三！二！一！”一声哨响，我们都忙碌起来。
我是绳子。我是一根普普通通、又粗又长的麻绳。我一直像一堆泥一样被人类放在一个阴森森、不见天日的库房里，真的可以说是一个地地道道的囚犯。终于，有一天，我发现库房的大门打开了，一道道数不清楚的光从外面毫不客气地透了进来，让我立刻感到外面温暖的气息。我的身体突然被人拿了起来。我被外面強烈的光刺得睁开不眼睛，等我睁开了眼睛，我已经在两位貌美如花的阿姨手中，她们的眼睛似乎都不敢眨一下，耳朵竖着，好像在听着什么。裁判员一吹口哨，只见一位阿姨拿着我的头，一位阿姨拿着我的脚，竟然在地上甩我。哎哟！我好心好意给你们当绳子，你们还欺负我，我还是继续当“囚犯”吧！
我是大树。我是一棵高大挺拔的大树，长得非常高，像一座大楼一样。我看见离我最近的那些三五成群的小孩儿，一个人跳过去，后面戴帽子的小孩儿便迅速钻进绳子里，双膝弯曲，像一个弹力十足的弹弹球，弹一下就要飞上“蓝天”一样，等绳子从他鞋下打过时，刚好双脚落地，然后，又像离弦的箭一般向前边奔跑。
我是云。我是一朵洁白无瑕的云。今天，我看到了常和我做伴的.好朋友，他们好像在跳大绳，每个人的脸上没有一丝丝笑容，好像都吃了苦瓜一样，真不像以前。当我听到有人说401班获得第二名，我非常为他们自豪！
我是参赛队员。我是一名信心十足的参赛队员，看看前边的同学辛辛苦苦跳得那么好，我可不能拖班级的后腿呀！想着想着就轮到我了，我注意力马上转移到这里。眼睛啊，你别眨得那么快，我都看不清绳子了;嘴呀，你别呐喊了;鼻子呀，你别不出气，你看我的脸都憋红了！耳朵呀，你为什么总听不见小鸟的歌声、树的鼓掌声、小河的散步声;腿呀，你别再发抖了，我都跳不过去了！
最后，我们班得了第二名，刚好放学铃响了。我们会继续练习，争取下一次得第一名！
校园风景作文6
我们学校就像一个美丽的花园，五彩缤纷，五彩缤纷，彩蝶飞舞……花园里有艳丽的红色、醉人的绿色、金黄色、纯白？？色……什么？你不相信我们学校这么丰富多彩吗？那请跟我到校园走走。
请先欣赏一下这个红色，这是我们校园里最抢眼的颜色。操场的旗杆上不是飘扬着鲜红的国旗吗？与这面国旗一样鲜艳的是我们每个少先队员胸前的红领巾。那是我们烈士鲜血的红色！让我们来看看学生们在作业本上得到的复选标记。令同学们兴奋不已的“优秀”和“100”成绩，哪个不红？那是我们老师辛勤付出的结果吗？看看每天早上升起的太阳，不也是红色的吗？其实我们每个同学也是这样一个小红太阳，朝气蓬勃，朝气蓬勃。
让我们再来看看我们校园的绿意盎然。在我们的校园里，只有绿色才是真正有形的。那些绿草是我们花园里最年轻的成员。它才出生几个月，最大的才一岁。它们大多只有两三英寸长，但它们的生命力却极其顽强。校园里“盘池”后面的四棵大松柏非常醒目。这棵松柏树，是一年四季为学生遮风挡雨的老师。
你可以用你的大眼睛看看，有什么特别的颜色？哈！视力好，就是：白。 “什么？我是对的？白色有什么特别之处？”你必须这样问自己。你看我们校园的墙壁是白的'，老师手里的粉笔是白的，天上的云是白的……还有，我们同学刚进学校的时候，就像白纸一样，懵懂无知。今天，在这张白纸上，老师为我们描绘了美丽的图画，写下了感人的文字。
“除了红黄白之外，就没有其他颜色了吗？”不不不，这是误会。我们校园里有更多的颜色，比如黄色和蓝色。看看教学楼后面，不是有一个用金色琉璃瓦装饰的考场吗？这里是1903年董必武爷爷通过考试的地方。现在新修复的考场从头到脚都是金黄的。它象征着我校悠久的历史，也预示着我校辉煌的未来。看看教学楼前的盘尺。水是湛蓝的，与令人欣慰的蓝天相呼应。多么醉人。
相信吧，我们学校是一个真正的花园。其实，老师是勤劳的园丁，而我们是五彩缤纷的花朵。我喜欢这个色彩缤纷的校园。
景观构图、校园景观构图、校园景观构图
校园风景作文7
“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。初春午后的校园，温暖宁静，星星点点的草绿色点缀着操场，太阳公公照耀着我们，一切都十分美好。校园里悠扬着动听的歌声：“青青园中葵，朝露待日??。阳春布德泽，万物生光辉。”这首《长歌行》便是我们青园小学名字的由来。
同学们随着美妙的歌声，进入充满阳光的校园。站在校门外，首先看到的是“青园小学”四个大字，门口站着几位交通义工，帮我们疏散车辆。进入校门，看到几位老师，便有同学走到老师面前，行了一个标准队礼，对这位老师说：“老师，早上好！”这是我们学校的礼仪队员，这也是我们学校一道独特的风景。
进入校园，里面的风景就更美丽了。进入校门后，第一眼看到的就是德泽楼，德泽楼可不简单。德泽楼一楼的尽头是学校的大队部，每次的广播就是从这里面播出来的。德泽楼里还有我们学校最独特的东西，那就是二楼的“5+2梦工厂”、三楼的“阅读梦飞翔”图书馆和四楼的“梦田图画室”。
“5+2梦工厂”是专门供我们上电脑课和放科学工具的地方，我们在这里总能学会书本上不能学到的一些东西，我们都非常喜欢这里。而一进入“阅读梦飞翔”里面，就仿佛进入了书的海洋，里面犹如天堂般美丽安静。里面的书可多了，有能让我们增长博学精神的国学书，有能让我们走进童话世界的童话书，还有能让我们看得津津有味的漫画书。接下来就是“梦田”图画室，这里是画室和老师办公的地方，我们在这里能看到许多美丽的绘画作品。这也是我们学校独特的一道风景。
除了这些，我们学校的自然风景也不错呢！你看，接下来往前走就到了甘露亭了。甘露亭旁边挂着一副对联：青青园中葵，朝露待日??。这幅对联也是来自《长歌行》，它告诉我们要珍惜时光。甘露亭旁边的花一年四季都开得十分艳丽，有大红色的.杜鹃花，有粉嫩的梅花，有黄色的桂花，每一朵花都很美丽。每个季节都有每个季节独特的美，好像它们在进行选美大赛呢！花开时，在小亭子里总能闻到一股香味向我们扑来，好像花仙子在亭子里跳舞。怎么样，我们学校的自然景色也不差吧！
校园的风景可真有特色，我喜欢校园里美丽的风景，它让我的校园更加美丽；也喜欢它的人文景观，它让我们学到更多的礼仪和知识。这些让我更喜欢我们这个美丽的校园啦！
校园风景作文8
天气还真的是变化无常，说变就变。刚才还晴空万里，人在阳光下都会感到烦闷无比，可这才一眨眼，天上就响起了滚滚雷声。乌云气势汹汹地涌来了，在空中不停地翻滚着，压得人有些气闷。只一瞬，倾盆大雨就降临到了人间。大雨一下便是磅礴无比，一丝丝的雨珠从天空落下，一滴或许不太起眼，千万滴呢？于是，这片大地倒显得有些朦胧了。一滴滴雨珠快速落下，如针，如线。牛毛般的雨落下，装点着这片大地。
我站在教室外的走廊上，兴致勃勃地观赏着这校园的.雨景。雨，很快就形成了一片雨幕，笼罩在校园之上。啪！一滴滴水珠很快落到地面，在草地形成一个个小水坑。草地上，隐隐有光在闪耀着，那是在水面上光反射了过来。啪！又一滴水珠落下，落在小水坑的水面上，荡起阵阵涟漪，从水珠落下处，缓缓地向着四处散开。水珠不断落下，于是，水面变得精彩了起来，阵阵涟漪互相交错在一起，但又似乎互不影响，只顾着对着刚才的方向狂奔过去。
以为这样就算了？不，伴随着雨而来的还有阵阵雷电与闪电。一道道闪电毫无预兆地在天空中出现，使已经笼罩在一片黑暗下的校园顿时变得光亮。只可惜，闪了一瞬，闪电说消失就消失。与此同时，天边却又传来了阵阵雷声，轰隆隆的声音再次落下这片土地上。有人捂起了耳朵，有人侥有兴致地望向天空，看着这一场气势磅礴的大雨。大雨夹杂着闪电，不断地肆虐着这片大地，风呼呼地赶来助威，仿佛想要将这片天地全部吞噬。雨水猛地拍打在墙壁上，将墙壁一遍遍地洗刷着。这场大雨后，校园应该会焕然一新了吧。雨，便是这样地将大地洗刷，一遍一遍，毫不厌倦。远处的山早已看不见，在这场大雨面前，似乎连山都变得渺小了，好一幅雨雾里大山朦朦胧胧的风景画！
雨势终于渐渐变小，再后来，一缕阳光终于从云层里突破出来，洒射在这天地中。于是乎，越来越多的阳光，在云层各个地方射出，不一会儿，校园便笼罩在了一片金黄中。阳光洒在身上，确实舒服，我伸了一个懒腰，享受着这片阳光。便有着不少同学抱着玩水的念头。这下子，这帮人算是不受控制了，争先恐后地涌了下去，在草地上打起了水仗。拿着鞋子，挽起裤子，挽起袖子这校园，终于在这一刻，迸发出了无限活力。雨后，空气变得清新无比，人也能感到精神气爽。这便是校园的雨景，我只想说，校园的雨景，真美啊！
校园风景作文9
东林中学——我们迷人的校园，她所吸引我的不仅是丰富的学习场景、和谐的师生关系，更为重要的是她不变的内涵。——题记
半年前，刚跨进中学大门，我便深深地沉醉在绿树掩映的校园所带给我的愉悦了，最令我印象深刻的，便是那一道道难忘的风景……
一
蔚蓝的天空下，教学楼巍然挺立，不时传来琅琅书声——那是我们在上课！看！老师手持粉笔，神采飞扬地讲授着课本上的知识；同学们如饥似渴，仿佛幼嫩的禾苗吮吸着知识的甘霖。突然，一位同学高高地举起手，提出疑问；另一位同学马上站起来，针锋相对，据理力争。两人你来我往，妙语连珠，不分上下。老师在一旁微微含笑，频频点头，客观地作出了点评，而且表扬了两位同学。教室里响起了热烈的掌声……课堂上我们永远是那么活跃，那么积极——因为我们是文化少年！
二
操场上，几个班的同学在活动，有一队同学在赛跑——这是体育课。嘭！发令枪响了；冲！同学们像离弦的箭飞向前方，仿佛草原上驰骋的黑马，直冲终点。接着又是一队……又是一队……听！胜利者的欢呼！当然，失败的一队也没有气馁，互相鼓气，互相加油——不为别的，只为享受竞争的乐趣。一边活动的同学也是生龙活虎，快乐得像林中的小鹿。望着他们的'身影，自己也充满了力量。因为，我们是祖国的花朵，是社会的希望！我们总是如此，如此开朗，如此奔放——我们是阳光少年！
三
夕阳西下，校园内回荡着《回家》的温馨乐曲——放学了！校门口熙熙攘攘，同学们三五成群，笑着，走着，谈论一天的学习，分享彼此的快乐。听，“天地间走来了小小的我……”那边传来轻松的旋律，传递着惬意的心情。再仔细听——“老师再见！”“同学再见！”“再见，路上小心！”暖语似春风，吹入我们心怀；浓郁师生情，笼罩青青校园。不变的关心，不变的温情——我们是礼仪少年！
校园风景万千，惟独对这三幕，我情有独钟。确实，谁不为这校园景象所感动？从这儿，我们感受到了校园的生机，校园的内涵，校园的希望！
校园风景作文10
我们学校象一座美丽的百花园，五颜六色，万紫千红，彩蝶纷飞……花园里有艳丽的红，醉人的绿，金色的黄，纯洁的白……什么？你不相信我们学校有这样绚丽多彩？那请你跟我到校园里走一走吧。
先请你欣赏这红色吧，这可是我们校园里最惹人注目的色彩。操场的旗杆上，飘扬的不是鲜红的国旗吗？与这国旗一样鲜红的是我们每个少先队员胸前的红领巾。那可是我们的先烈的鲜血染红的颜色呀！再看看同学们作业本上得到的一个个对号，让同学们满怀激动的“优秀”和“100”分，哪一样不是红色的？那可是我们老师用辛勤的汗水浇灌出来的结果呀？你再看每天早晨升起的太阳不也是红色的吗？其实我们每个同学也都是这样的一个个的红色的小太阳，充满着生机与活力。
再来看看我们校园的绿色吧，在我们的校园里，只有绿色是货真价实、看得见摸得着的。那些嫩绿的小草，可是我们这花园里最年轻的一位成员，它才出生几个月呢，最年长的也不过一岁吧。大多只有两三寸来长，但是生命力却特别顽强，“用脚踩不尽，春风吹又生”。校园里“泮池”后的四棵大松柏树十分引人注目，他们可真是不畏严寒酷暑，不怕风吹雨打，永远是四季常绿，把我们的学校装扮得分外美丽。我们的老师也多么象这松柏树一样一年四季默默无闻地为同学们遮风挡雨呀。
你再用你的那大大的眼睛瞧瞧，还有什么特别的颜色？呵！好眼力，就是它：白。“什么？我对了？白色有什么特别之处呢？”你一定会这样问自己。你看我们校园的墙壁是白色的，老师手中的粉笔是白色的，天上的云彩是白色的……还有，我们同学刚进入学校时也像一张张白纸，一无所知。如今，在这一张张洁白的纸上，已经由老师给我们画上了漂亮的图画写上了动人的文字。
“除了红、黄、白，难道就没有别的颜色了吗？”不，不，不，你这是误解，我们校园里还有黄、蓝等更多的颜色。你看在教学楼后面，不就有用金黄色的`琉璃瓦装饰成的考棚吗？这可是在1903年董必武爷爷考中秀才的地方，现在修复一新的考棚从头到脚都是金黄金黄的，它象征着我们学校有着久远的历史，也预示着我们学校有光辉的未来。再看教学楼前面的泮池，水碧蓝碧蓝的，与慰蓝色的天空遥相呼应，多么令人陶醉呀。
你这就相信了吧，我们学校是一座真正的花园。其实老师就是辛勤的园丁，我们就是那些五彩缤纷的花朵。我爱这绚丽多彩的校园。
校园风景作文11
背起书包，迎着晨曦，踏着轻盈的脚步，迎面而来的是带着笑容且和蔼可亲的师长、活泼可爱的同学们，走进校园，开始了一天的学习。
校园的操场上，有一棵挺拔的枫树，总是吸引着我注目的眼神。每到秋高气爽时，那火红的枫叶，一片接着一片，绽放着属于秋天的热情。树上成群结队的鸟儿，鸣唱着盛秋的进行曲，也歌颂着枫叶的美丽！火红缤纷的枫叶，热热闹闹的“绽放”了，色彩缤纷，绝美如花；一片片火红的枫叶，也是一只只的蝴蝶，在九月金风的吹拂下，展翅飞舞！随着金风的'吹拂，也拂来九月的欢笑与相聚。去年秋天的来临，枫叶转红的时刻，我也就踏上初中崭新的学习旅程……想到此，多愁善感的我心中真是百感交集，怎么历历在目，一学期就过去了呢？
我的初中的陶艺课可说是妇孺皆知、全县驰名，甚至是全省闻名！烧制陶艺品的瓦斯窑、以及陶艺工厂、陶艺教室…。。。，还有相关陶艺用具。在陶艺课时所做的陶艺作品可以带回家来当作装饰品，但是目前只有初一年级才有陶艺课程，所以初二年级以后就改上美术课程，但还是可以参加陶艺社团，因此在校学生都可以上捏陶课程。上课时，大家专注、执着，捏陶的眼神，是校园里不得不多看一眼的美景啊！
雨天的校园，湿答答的一片，到处都积满了水，因此校园内很少有同学在走动。此时的校园宛如一座空城，有一种朦胧之美，让人停住脚步，好来欣赏这美丽的风景，这真是太漂亮了！校园的一边是空旷的田野，所以下雨时校园内的气温会骤降，尤其是冬天的季节，会变得非常的冷。在冬天或寒流报到时，从我的班级走到礼堂必须要撑雨伞，这真是太不方便了！那一个个在冰风冷雨中蜷缩的身影，构成了校园里最萧瑟的一幕景致！
整体来说，我的学校的校园风景真是太美丽了！使我很高兴能读这一所学校，在下课十分钟时，还有同学打篮球，多么美好的景象呀！厮杀、抢球、投篮，高昂的斗志绝对是不遑多让的，加油声一波接着一波，大家一球又一球。徜徉校园风景里，每一处都是最美的风景，都有我最美的梦想。走进校园，我总是心旷神怡、心花怒放！
校园风景作文12
众人说：“洛阳牡丹甲天下。”我却说：“小区风景美如画。”今日，我再次散步踏春，感受我生活的这片小区的美景。
小区的风景如此美丽，比洛阳的牡丹园也要美上三分。从侧面进入，迎面的是翠绿的竹林。竹林可真绿啊，青色的竹叶在阳光的照耀下，显得生机勃勃。透过一层层竹叶洒下来的阳光，散在地面上，如同金子一般。春风拂面，同时扫过竹林。竹叶们碰撞在一起，发出“沙沙”的声音。翠绿的竹竿也摆动了几许，如同来到人间仙境。身旁孩子的欢笑声，才让你感受到了这是现实，而不是传说中的仙境。
稍往前走，在竹林的绿荫下，便可看见那艳丽的`桃花。你或许看过各地奇景，但这里的桃花绝不会比其逊色。现在桃花开的正旺，花瓣粉红粉红，散发出一阵阵香气，使人醉在其中。树上蜜蜂“嗡嗡”的采蜜声，更为桃花增添了无限魅力。那粉红的桃花，不时飘落几朵，如同一把把扇子，似笑脸，似红霞，似蝴蝶，相映成趣。身旁的绿树，那仍嫩绿的叶子，也为此景更增添几许生机。身边一个老人走过，笑呵呵地说着：“桃花红，竹子青，真是一番好美景。”是啊，或许这桃花，也只能够用美不胜收来形容了。
再往前看，是一片花坛，里面花种繁多。有红有白，有粉有紫，一朵朵花争奇斗艳，显得格外妖娆。一个石雕仙子拿着水壶，面容含笑，飘飘而立，就像是传说中花的守护神来到人间。正巧，两只白色的蝴蝶缠在一起，不断地飞动，一会儿上一会儿下。两对美丽的翅膀忽闪忽闪着，在阳光之下真是诱人之极。它们围绕着石雕仙子，久久不愿离开那些花朵，这真是“蝶恋花”啊。
空中几只鸟儿飞过，不时鸣叫几声，叽叽喳喳，令人无比高兴。抬头一看，依稀还能看见那盘旋在空中的小小的身影。身旁是几块巨石，石头的形状也是各不相同。虽说不怎么险峻，却透漏着无限的灵气。不少路过的鸟儿，都喜欢栖息在此。人们也喜欢在这里歇息，欣赏一下四周的美景，让心儿陶醉其中。
如果说桂林是山清水秀的话，那这小区就是鸟语花香。虽说是小小一方的风景，但却蕴含着无限的奇妙。这里的一草、一木，仿佛都带着灵性。
这样的树围绕着这样的花，这样的花装扮着这样的树，再加上各处奇石罗列，随处百鸟齐鸣，园中游人走动，这小区风景真是美如画啊！
校园风景作文13
时光飞逝，岁月无情。一眨眼，我从一个懵懂的孩子变成了一个优秀的男孩；从一个顽皮和懒惰的孩子到一个勤奋、好奇和积极进取的学生。时间的流逝加深了我对学校的感情。我曾经在这里玩耍、玩耍、学习和生活。我们的校园位于中华街与商贸路的交汇处。非常漂亮，绿草如茵，高楼林立。分为教学楼和实验楼。尤其是学校东南边的两个小鱼塘，真的很美，不信你看！
美丽而和谐：当春天的姑娘迈着轻快的脚步走进校园时，春光灿烂，鸟语花香，鸟语花香，小草长新芽，百花齐放。在花坛里争先恐后地盛开。教学楼旁边草丛里的花，有的已经萌芽了，有的还是花骨，有的已经完全开放了。雨后，银针般的细雨落在校园的每一个角落，洗去树叶上的灰尘，每一片花瓣、每一片小草都在享受着春雨滋润的过程。校园的地面湿漉漉的，天边出现一道彩虹，十分美丽。
绿意盎然：炎炎夏日，校园里开满了五颜六色的鲜花，争奇斗艳！就像我们可爱的笑脸。微风带来芬芳。只要站在开花的树下，香气就会让你忘记课堂上的疲惫。下课结束了。同学们在操场上玩耍，树上的树木不停地尖叫，仿佛在对我们说：“热，热”！
勤奋进取：金秋时节，天气越来越冷，很多树的叶子都变成了金黄色，有的树的叶子变成了半黄半红。他们受不了秋风的吹拂，纷纷从树上掉下来。它落下来，随着空中美丽的蝴蝶翩翩起舞。虽然有点冷，但在学校里，到处都能听到学生读书的声音；在操场上，你可以看到学生们活泼的'身影，有的学生在跳绳，有的学生在踢足球，有的在打毽子。整个操场充满了欢乐和笑声。校园里的石榴树开花结果了。校园都是金黄色的，树叶是黄色的，树叶像花毯一样落在地上。已成为我们校园一道亮丽的风景线。
可爱又圣洁：冬天的太阳很冷，像一个大雪球，雪花从天而降，地上铺着一层厚厚的被子。我们的校园雪在飞舞，松树上的雪球蓬松，轻轻晃动天际，漫天飞舞；在操场上，我们走在上面，不时发出“咯吱咯吱”的声音，就像一首音乐。百花凋零，唯有松树不惧严寒。而我们又迎来了期末考试，但我们都充满信心，因为我们有松柏精神。
我爱春夏秋冬的校园；我爱忙碌忙碌的学习生活，爱多彩的校园，爱像兄弟姐妹一样的同学。我更喜欢那些勤奋的老师，因为他们教会了我一切。
校园风景作文14
课间，我总喜欢在校园漫步。在我眼里，这个我们学习、生活了六年的地方，处处都有美丽的风景线。
走进校门，校路一侧，是个小小的花园，堪称整个校园布局的点睛之笔。花园虽小，却四季如春，无论何时走近它，你都会看到迷人的风景。用小石子铺成的小路，九曲回环，踩上去就好像在给你做足部按摩，让你在观赏风景之外又多了许多意想不到的轻松惬意。站在花园中，阵阵花儿的清香扑鼻而来，让人神清气爽，任你有许多疲惫烦忧，也一扫而空了。花园中的“希望之星”是我最喜爱的“朋友”，每当走近她，我都会听到热情洋溢的鼓励，从而增添了无穷的信心和力量。
出了花园，来到教学楼前宽阔的广场上。你的面前，矗立着高大的教学楼，它高达四层，正像一只振翅欲飞的大鸟，时尚而又气势非凡。对了，它还有个好听的名字呢：“毓英楼”。怎么样，很棒吧。不仅如此，学校所有的建筑都有自己的名字，科技楼叫“光华楼”。综合楼叫“正德楼”，餐厅叫“桃李园”。我有一种奇妙的感觉，站在其中任何一座楼前，凝视着它，它就好像是你的知心朋友，可以和你做心灵的交流。而每一天，我们总能找到彼此都感兴趣的话题。
站在教室前的走廊上，可以看到宽阔的运动场，那是校园中人气最高的地方。绿色的人工草坪，环形的塑胶跑道无一不吸引着你的眼球。足球场上，高大的球门和院墙边“阳光体育，快乐足球”的红色标语遥相呼应，似乎在讲述着一个又一个拼搏的故事。一到下课时间，同学们就像鸟儿一样飞奔而至，有的做游戏，有的跳绳，有的跑步……欢笑声，喝彩声，响成一片。瞬间，这里就成了欢乐的海洋。
最让我难舍的'还是综合楼三楼的那间录播室，因为那里留下了我们最多的欢声笑语。每到星期四，我们习作小组的同学就会兴高采烈地聚集在那里，跟张老师一起走进精彩的习作世界。那些枯燥的写作方法从张老师的嘴里说出来，立刻就充满了妙趣，让同学们乐不可支。我想，有一天，我也要像老师一样，把写文章变成一件快乐无穷的事。总会想起，老师那只普通的绿色文件夹，像个神奇的魔盒。老师从里面拿出的每一件东西，都会勾起我们浓浓的兴趣，生怕一眨眼它就飞了，所以一刻也不敢分神。其实，那里面无非就是一些关于作文的资料，一篇文章的打印稿啊，又或者是一份载有同学们习作的样刊啊等等。可是它又曾经怎样紧紧地抓住过我们的心啊。
啊，我可爱的校园，处处都有最美的风景线。
校园风景作文15
虽然是春天，但这一天的太阳火辣辣地烤着大地，大地一直往上冒热气，热得小猫小狗都不敢将爪子轻易放上去。但是，我现在想带大家去看看我的校园。
来到我的学校，进了正门，向右边走去，一道美丽的风景线便映入眼帘：花花绿绿的树木簇拥着正中央精致的亭子。这个亭子的名字是“甘露亭”，它有着朱红的柱子，亭檐上雕刻着细致的花纹，看上去实在是漂亮。亭子两旁栽满了花木，让我们的甘露亭显得十分热闹。
你看，现在正是桃花的“主场”。一朵朵桃花粉嫩嫩的，风轻轻拂过，桃花便在枝头上晃晃悠悠，犹如一个个粉色的小精灵，跳跃着、闪烁着迷离的光点。等不久之后，桃花谢了，梨花立马就会“心花怒放”，一朵朵洁白的梨花仿佛一只只展翅欲飞的白鸽绽放在枝头。梨花刚准备告辞，桂花便展开了她娇嫩的花瓣，米白色的桂花，真像一个花仙子，亭亭玉立在枝头，小朋友在树下蹦跳，它在树上舞蹈。
就连甘露亭旁边的小草也不甘示弱，我刚想走近甘露亭细细观赏，却看见泥土上绿油油的`小草正伸展着腰肢，这真是“野火烧不尽，春风吹又生”，它们的生命力可真顽强。
出了甘露亭，往左边走，便是我们的新教学楼--朝晖楼。走进去，凉爽的风便呼啦啦的朝我吹，将我头上晶莹的汗珠都吹跑了。爬上楼梯，向后方走，半晌就会发现一个图书吧，图书吧的书架上摆放着许多精美的图书。看着这些书，我不禁想起高尔基的名言：“书籍是人类进步的阶梯。”书架上的书色彩鲜艳，种类繁多，整整齐齐的摆放在书架上。整个图书吧看起来就像一座书的城堡，一本本书犹如一个个哨兵，他们保护着整座城堡的安危，也保护着城堡里正在读书的小朋友们。
怎么样?我们学校不仅有自然风景，也有“图书吧”这样的人文风景，是不是很有趣!
落日的余晖赤红赤红的，它将阳光撒向地面，地面就红了;它将阳光染上白云，白云就成了红霞;它把阳光化为风，校园里就凉爽了。时间不早了，而我也该回家了，下次我再带你们去看看校园里其它的风景吧!
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