精选描写风景的作文合集7篇
在日常学习、工作和生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的描写风景的作文7篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
描写风景的作文 篇1
今天,我来观察校园的景色,看见了绿绿的草坪。
我走到草坪上观察,我看见了鸟儿在草坪上叽叽喳喳的叫,好像在教小鸟们上课。还看见蜜蜂在草坪上飞来飞去,嗡嗡的叫,好像在唱歌。
经过草坪,到了教学楼。看见老师在教同学们朗诵课文,读得非常整齐、好听。并且老师也很有耐心的教同学们。
教学楼的旁边就是小花园。小花园有很多花,有勒杜鹃、木棉和桃树。树旁边还有一个鱼池,里面有一座假山,还有很大的叶子,里面还有鱼。那些鱼非常的可爱,有时候你一直看着它的时候,它就会躲到假山里面,好像一个害羞的小姑娘一样,直到你走了它才会出来。如果你过去看它,它又会躲到假山里面不出来,直到你走了才会出来呢!
小花园的旁边是生态园。不过生态园比小花园还要漂亮一点。生态园也跟小花园一样有鱼池和小鱼,但是鱼池里有荷花,大的荷叶,小鱼,那里还有小桥可以过。鱼池旁边有美丽的花,很多种颜色,有黄色、粉色、紫色、红色等,非常的漂亮。花的`右边有一些动物,它们长得跟真的很像,不过是假的。
这就是我们校园的景色。
描写风景的作文 篇2
回到老家,重温龙门!一进大门,展现在我们眼前的是一座喷泉。这座喷泉十分美丽,喷泉里还有许多美丽的荷花,为喷泉增添了几分光彩。听讲解员阿姨说,这里的泉水能给人们带来好运。所以,人们都拿瓶子接一点,有的洗了手……喷泉里还有很多的小鱼。
绕过喷泉,来到了一个名叫白马寺的寺庙,这座寺庙为中国第一古刹。里面有许多的佛像。白马寺前有一条大河,河上有许多龙船,十分壮观。
走出白马寺,沿着小桥来到了一座大山。这座大山满山都是洞,动力有许多佛像。有的佛像是在守护着他左手边的洞口,手里拿着一把尖刀。有的佛像盘腿坐在洞里,他的.两旁有两座佛像,都是他的弟子。有的佛像头上面有很多小佛像,十分精致。有的佛像头上有一圈金光。在龙门石窟上,有上百个、上千个佛像在洞里。我看见了一座很大很大的佛像,他的两旁有两名弟子,我给这座神像磕头了,保佑自己学业进步!我非常想知道为什么这座山上有这么多的洞?难道是有许多小朋友在山上刻洞玩儿吗?
我喜欢家乡的龙门石窟!
描写风景的作文 篇3
在我们学校前的小广场里,种着紫色粉色的`喇叭花。从小广场的正前方看它很小很小。在它附近有两颗巨大的垂柳。在小花坛最醒目的地方,立着一块标语牌,那上面是社会主义核心价值观。花坛中央石碑上刻着许多文字。从侧面看小广场只可以看见两颗密密的松树和一个细小的长方形。从后面看可以看见秀延小学的大门和九根盘龙柱。从远处看小广场很像一把巨大的扇子,从近处看柱子上刻着九条巨龙,石碑约有十三米长一米宽,用大理石铺成。
这个小广场真美啊!
描写风景的作文 篇4
今天,我们来到了崂山风景区。
买了票,进了门,我们坐上了去往龙潭瀑布的大巴车。
一路上,湛蓝的海水就在我们的右边,而高山就在我们的左边, 仿佛到了仙境一般。
很快,车便停在了刻有“海上名山第一崂山”的石头旁边。我们下了车,开始向龙潭瀑布进发。
对了,在那块刻有“海上名山第一崂山”的石头下,有一个小小的瀑布,水儿清澈见底,爸爸还称它为神水呢!
走了一段山路后,我们来到了龙潭瀑布。由于前几日的阴雨天气,我们见到的龙潭瀑布水更大些,飞流直下,气势浩大。
看完了瀑布,我们又来到了太清宫,向太清索道进发。
爬了大概1个小时的山路后,我们终于来到了太清索道站,乘坐索道向山顶进发。
在乘坐索道时,我们发现,崂山的石头不像其他山上的石头,崂山的`石头是一小块一小块地堆积在山上的。山上怪石嶙峋,山上十分陡峭。
索道终于到达了山顶,一离开索道站,爸爸便来到了小吃摊上,吃着烤鱼喝着啤酒,望着这如画的风景,诗意大发,写下了一首《歌崂山》:虽无五岳雄,亦少黄山秀。我独知此处,仙气冠九州。君不见气势不以崎岖胜,灵石布局信手置。君不见南国修竹依闲田,陶潜见此弈桃园。君不见仙班罗列绕玉带,飞瀑龙吟奏朝歌。噫乎雅哉!若非酒醒石刻见,疑是天庭降九天,换了人间!
游完明霞洞,已是黄昏,我们也下了山 ,回到酒店。
描写风景的作文 篇5
说到世界上最美丽的风景,也许有人会说,是珠穆朗玛峰;也许有人会说,是长城;也许有人会说,是埃菲尔铁塔……但在学校楼梯上发生的一幕,却永远定格为我心中最美丽的风景。
那天,刚下过一场大雨,经过风雨洗刷过的楼梯变得格外湿滑。我在楼梯上小心翼翼地挪着步子,生怕摔着了筋骨。一个小弟弟兴冲冲地向上跑,他就不怕摔倒吗?好像为了验证我的想法似的,他一脚踏空,一个踉跄,倒了下来。脸上满是痛苦的表情,“呜呜”地哭了,看来是扭伤了脚小学生描写风景的.作文(5篇)小学生描写风景的作文(5篇)。哎,真不小心,楼梯这么滑,就别跑那么快嘛!
许多同学从他身边走过,摇摇头,或几番议论,却没有一个人伸出援助之手,小弟弟哭得更厉害了,他尝试着站起来,但紧接着又坐了下去,看来伤得还不轻。这时,一位大哥哥走过来,轻轻地对小弟弟说:“让我来扶你吧。”小弟弟点点头,扶住大哥哥的肩膀,艰难地站起来。我顿时对这个大嘴巴、大耳朵的男生肃然起敬,心里涌起了一股暖流……
我望着大哥哥的背影,在心里向这位优秀的少先队员敬了个礼。从他身上,我了解到了助人为乐的真谛。同时,我也后悔,当初我为什么不帮助小弟弟?从此以后,我要学习大哥哥的助人为乐的精神。
楼梯上的风景,被渲染上了爱的色彩,在我心里留下了永恒的回忆,成为最美丽的一幕……
描写风景的作文 篇6
前几天,实验幼儿园的小朋友来到了我们的校园。我在这次活动中有了新发现,对我们学校也有全新地认识。
一群小朋友进了我们的班级。全班都像是拉客似的,请小朋友坐到自己的位置,不过我还是“守株待兔”吧,就这样我“莫名其妙”地当起了小导游,开始了旅程。
我们沿路下来到了我们学校的亮点——那就是别具一格、美轮美奂的渔民画。阅览室的渔民画真是无与伦比,令人陶醉。一幅幅鲜艳抽象的画令人久久无法忘怀,整幅画虽然简单,但是里面的内容却能使人引起无限遐想。一幅幅渔民画在阅览室中,形成了一条亮丽的风景线。我多希望我也能画出这么漂亮的渔民画。我忽然发现幼儿园小朋友们都看着这些渔民画,好像十分吃惊似的,看来我们的渔民画真是“校园之最”啊。
经过一段“曲折”的旅程,终于到了我们的“海豚园”。我们沿路而上,到了“海豚园”这块石头前,我便想起了我们的.校徽。我凝视着我的徽章,中间的白色小海豚仿佛有灵性,快活地在海洋中嬉戏,不正好作我们在书海里快乐地遨游着。黄色的轮廓就好像一个光环,映衬着小海豚,仿佛象征着它智慧勇敢,乐观进取的品质。我听见小朋友在问:“这‘海豚园’是什么意思呀?”看着小朋友疑惑的表情,我答道:“意思是海豚的乐园,还让我们学习海豚的品质。”
最后,便向学校门口进军。这块写有“向上”的石头,我怎么以前一直没有注意呢?看来,我对我们学校的了解还不够。这是我们学校的一大特色,象征着小海豚越跃越高的精神。就这样我们告别了幼儿园小朋友。
看来我对我们学校的认识还不够,而这次让我重新认识了我们的学校,真是受益匪浅。
描写风景的作文 篇7
在美丽的子长,人们最常去的休闲场所就是秀延河的文化长廊了。百闻不如一见,今天我们就走进长廊的一角吧!
走进长廊的中心,抬头一看,全是树叶的绿和天空的蓝,低下头来看,一块块大理石板铺在地上平坦干净。那一棵棵垂柳好似亭亭玉立的少女,精心的为自己梳妆打扮。那一棵棵油松好似仪态端庄的贵夫人,他它们整齐地排成一排,好像要开一个舞会呢!向前走去,坐在大理石的'石椅上向四周望去,人们有的吃小吃,有的喝水,有的玩游戏……一片欢声笑语……
这就是子长人的天地——美丽的秀延河长廊。
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