精选校园风景作文5篇
无论是身处学校还是步入社会，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的校园风景作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
校园风景作文 篇1
清晨，微风拂过，我踏着细雨，漫步走在校园的小道。现在还早，学生们正在吃早餐，老师们也一样，只有几个人同我一样走在校园里欣赏清晨的校园景色。
我走到了一个小操场边，操场边上有一棵树盛开着粉紫色的花朵，许是经过了一晚上的风吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在诉说风和雨的辣手。
我看向小操场，入眼的是一片白，操场上有风和雨来过的痕迹，有雨滴积成的'水滩，但更让人惊艳的是那一片白。
我还记得昨天树上布满了白色的花朵，虽是美丽，但看久了就让人有几分厌烦。而现在，大树经过了一晚上风雨交加的摧残，树上只剩下稀少的几朵花朵，看着让人有几分怜惜。而树下，那一片由花朵组成的白，刹那间印入了我的脑海，让我忍不住地惊叹这大自然的奇妙。
后来有些遗憾那时没有用相机拍下来，但又觉得相机拍不出我那一刻的震撼，还是记在脑海中最为珍贵。
中午放学，雨儿的气息已经完全闻不到了，乌云早已散去，太阳高高地挂在天空上，如同火炉一般让人感到闷热不适。我向校园门口走去，看了眼天上的太阳，阳光非常刺眼，我连忙往树下走去。
这条路上两旁都种满了大树，夏天可以遮挡炙热的太阳光，雨天也可以阻拦淅淅沥沥的小雨，在树下，夏天似乎也变得凉快了。
我沿着路往前走去，渐渐的走出了那片阴地，太阳照在我的身上，我向前方看去，看见了几棵盛开着粉红色花朵的树，刹那间，我想到了日本的樱花。
我没有见过樱花长什么样子，也忘记了是怎么知道樱花是粉色的，我只是觉得那花非常漂亮，而当时我又迷上了日本的小说，于是第一时间就想起了樱花，可是我知道那不是。
我认识的花儿真的很少，大多数也只是听过那些花的名字，或是从书中知晓它们的样子，至今我也不知道那是什么花。
这就是我校园的景色，美丽而动人，不过，更重要的是我们这些学生和老师，是我们让整个校园充满了活力。
校园风景作文 篇2
我们都爱自己的校园：它像一座美丽的花园，绿草如茵，花团锦簇。
我们学校最有特色的是两个青花瓷大碗，碗面朝上的是代表海纳百川，碗面朝下的是代表自觉守纪。在校园右边有白色的玉兰花，那玉兰花就像穿着洁白衣服的亭亭玉立的'少女，婀娜多姿，美不胜收。
校园左边是操场，在操场四周是香樟树，那一棵棵笔直的树就像是一位位战士，守护着操场，呵护着我们。
瞧！教学楼后面的是谁呀？哦，那是我们害羞的桃花，一朵朵开得粉红粉红的，那粉红的花朵躲在绿叶下，显得特别害羞。微风徐徐吹来，花瓣儿翩翩起舞，下起了桃花雨。
我们的教学楼被这些美丽的花围绕着，显得更加漂亮了。我们生活在这美丽的校园里感到十分荣幸。
校园风景如画。如果我是画家，我要用最美的色彩画下她；如果我是诗人，我要用最美妙的语言赞美她；如果我是音乐家，我要用最动听的音符演奏她。
校园风景作文 篇3
在我们校园的西南角，有一个美丽的小花园，那里，春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天桂树飘香，冬天白雪一片。
在小花园的周围，有很多小叶女贞围着，像一堵绿色的围墙。一棵棵魁梧的杨树站在花园边上，你挨着我，我挨着你，他们能给人以朝气蓬勃，挺拔向上的感觉。花园里有一颗金丝柳和一棵垂柳梳洗着长长的辫子，花园里还有许多五颜六色的`花花草草。沿着弯弯曲曲的小路往里走，你会看见红红的玫瑰、色彩明丽的康乃馨。下课了，小朋友们跑到花园里玩耍。在夏天，这里是同学们乘凉的地方；冬天，这里是同学们堆雪人、打雪仗的地方。
走在校园里，看着小花园里的植物奋发出生命不息、奋斗向上的激情，正是我们校勤奋、团结、向上的教学精神的体现。
这就是我们学校美丽的小花园。
校园风景作文 篇4
朋友，你去过我们的学校——解放南路小学吗？它坐落于德州的南部，别看学校面积不大，但是那里环境优雅，风景美如画。
黄橙相间的教学楼的两旁是时时刻刻守护着校园的绿色士兵——一排排的法国梧桐树。他们无论刮风下雨，无论天寒地冻，无论严寒酷暑，都挺直了腰板站在那里，默默地守卫着我们的校园。教学楼的两边展览着同学们多姿多彩的绘画作品，给原本就美丽的校园又增添了几分色彩。
我们的教学楼矗立在学校的中央，教学楼的大门上有一块液晶显示屏，它可是我们学校的百事通，从这里，可以了解到学校的.最新信息。从教学楼两侧的过道走过，就来到了后操场。后操场是我们上操升旗参加活动的重要场所。以前学校后操场的地面都是水泥的，现在，为了我们的安全，学校铺设了塑胶跑道，让我们更安全地玩耍活动，享受更快乐的童年。后操场的围墙上画着许多有关历史的画，有郑和下西洋、女娲补天、盘古开天等。我们在玩耍时也能欣赏画作，学到知识。
我爱我的校园，它让我感受到快乐；我爱我的校园，它让我们健康茁壮地成长。我爱我的校园，因为它风景美如画！
校园风景作文 篇5
我们的校园多姿多彩，那校园里的一个个美好的场景，更是一道道美丽的风景线。而在上一学期，有一道最亮丽的风景线，永远印在了我的脑海中，留在我的心里。
“哇，太棒了!好啊!”那是操场上全班同学的欢呼，还有雷鸣般的掌声。
几周前。
“跟上!跳!快点，快!跟上!”陈老师手上边摇着绳子，嘴上边说着。几周后有一个“校园吉尼斯”比赛，其中就有集体跳长绳，陈老师正在给男生们训练呢!因为一心想着要破5分钟四百九十个的纪录，所以在课间操、体育课、自习课，凡所能利用的时间，大家都会去训练。
训练的时候，同学们非常认真。有大太阳的时候，同学们常常跳得汗流浃背，汗水顺着额头流下，累得气喘吁吁，可是大家丝毫不放松。天气特别冷的.时候，同学的手被冻得通红，脚也冰冷得连走路都难受，这时候在教室里当然是最最暖和的，可是同学们依然选择在刮着凛冽的寒风的操场上训练。
最开始，跳得不是很连贯，中间总要断那么一两下，慢慢地，男生可以很顺利地接上，渐渐地，速度变得越来越快，最后在陈老师的严格训练下，男生们跳得越来越好。这下一定可以破纪录的，陈老师一定会很高兴吧!大家这样想着，都期盼着比赛的到来。
终于到了比赛的那一天，只见参加比赛的男生们一个个精神饱满，脸上挂着自信的笑容，很有信心的样子。比赛开始了，陈老师和文杰在摇绳子，他们配合的很好，男生们鱼贯而出，速度也是非常快的。一分钟，两分钟……场下的同学们一直在加油打气，心里不免有些紧张。终于比赛结束了，一切都很顺利，就等着工作人员数的结果了。不久，一个消息传来，我们班的男生5分钟一共跳了570多个，远远的走过了纪录!
“哇，太棒了!好啊!”同学们听到这个消息后欢呼着，伴随着雷鸣般的掌声。
男生们齐心协力，他们的精神美，意志美，结果也很美，这是一道多么亮丽、多么美丽的风景啊!
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