（必备）风景作文6篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的风景作文6篇，希望能够帮助到大家。
风景作文 篇1
在我们学校惠德堂前，有一处不太引人注目的地方，那里种着几棵胡柚树。
春天，在春姑娘轻轻的脚步声下，胡柚树不断冒出嫩叶；夏天，它“披”上了深绿色的“外套”；秋天，它给我们送来一份又酸又甜的礼物---柚子；冬天，它开始休息了。
年复一年，胡柚树总是安静地站在那里，默默地陪伴着我们。我们在胡柚树下玩游戏、打闹嬉戏、乘凉聊天……，它和我们一起成长，一起快乐！
就在今年的感恩节，我们一抬头，哇!满树金灿灿的柚子娃娃在朝我们微笑呢！在叔叔阿姨的组织下，我们摘下了柚子，每人得到了一小瓣。我没有舍得吃，把这一小瓣柚子带回了家跟爸爸妈妈一起分享，从爸爸妈妈的.脸上，我看到了幸福的笑容，我的心里也美滋滋的。
谢谢你，胡柚树，感谢你的陪伴，感谢你的果实，不仅带给我们喜悦，更带给我们一份感人的温馨。在我的心目中，你就是校园最美的风景！
风景作文 篇2
星期六，为了让我锻炼身体，一大早妈妈就叫我去爬山。
爬呀爬，爬呀爬，也不知是爬了多久，我的脚像灌了铅似的，抬也抬不起来。
好容易到了半山腰，我再也爬不动了，就坐在石头上休息。也许是早上起得太早，又或许是昨晚的暴风雨搅得我无法入眠，坐在石头上的我竟就这样打起了盹儿。吱——吱!突然，鸟儿的嬉闹声把我惊醒，我猛地抬起头来环顾四周，不禁发出惊叹;‘哇，好美!
看那蓝宝石般的碧空中飘着几朵悠闲的白云，高大的树木似撑天的巨伞，重重叠叠的.枝丫，只漏下斑驳细碎的日影。小溪犹如流动的水晶缓缓向前。凤姑娘拨弄着琴弦，发出美妙的天籁之音。
望着眼前的玉宇琼楼，呼吸着新鲜的空气，我之前的疲惫全部一扫而空。我站起身来，伸了一个懒腰，准备向山顶进发。
不久后便到了山顶，眺望群峰，我一时感慨万分。我本书怀着快点儿到山顶的心态而盲目前进，却忘了自己内心真正渴求的。其实生活不也是这样吗?我们总是为了目标而不断追求，却忘了最初的梦想，不断地前行却只带来阵阵迷茫。
月明星稀，鸟鹊南飞。蒙德在跃马横刀的乱世征途中仍有欣赏风景的逸情，无怪乎在那飘零的乱火中能够携天子而令诸侯，煮酒论英雄。
愿有所息而后强。只有那些会欣赏沿途风景的人才能在浊世中闪闪发光，在纷乱红尘中隽永，在逆境中自强不息，在诱惑中仍有一颗赤子之心!
我们在向上的同时不忘留意身边点滴的美好，才是人生旅途的真正意义。
风景作文 篇3
漫步在通往故宫的道路上，两旁古墙林立，不时还出现几个古色古香的木门……想必，这门里面必定有外面古墙风格相近的亭台楼阁吧！看着前面的几位外宾一个劲儿地叫“good”，还不时地竖起大拇指，我在心中暗自窃喜。
“叶子。”母亲叫道：“快来看，古墙内有一扇门未锁，可以进去。”我赶忙跑了过去，心中还边美美地想象着那古墙里的亭台楼阁……
“啊！”一推进那古大门我就震住了：里面只有一堆矮房似的出租房，水管、电线也完全暴露在外面，几个小老太太在用搓衣板洗着衣服，什么古典的建筑，里面分明是一处弱势群体的居所！
“哎呀呀，我说你们哪。”导游小姐挤了过来，“快把门关上，真是的，这些有什么好看的？待会儿我带你们游故宫去！”现在，我才恍然大悟：原来，这些古墙还另有用途啊！既美化了环境，给人无限的瑕想又遮掩了“家丑”，可真是一举两得，是嘛！从外面看，还真的`以为里面有什么大宅大院，古典建筑呢！哎——原来在这风光景色的背后，还有着这另一种“风景”！
左脚踏进故宫的门，右脚就听见那一声声“炸，六线”之类的扑克“专用术语”了，一拐角，才知道是几个中年人正趁着游兴在打纸牌呢！他们忙得不亦乐乎的，几个外国人停下看看，一脸迷茫。哎——这要是打的是麻将也好呵，我在心里暗暗地想到：至少在外宾面前，也不用那么的惭愧，至少人家也会说这是中国文化遗产——麻将。是的，那么好的文化遗产建筑风景，本该好好参观参观吧，可是，居然在这大殿前摆下了牌桌。嗯，在故宫里打扑克牌，也算另一种“风景”啊！
一趟故宫行，这些另类“景色”反而给我留下了深刻的印象。北京归来，我久久不能抒怀，为这些“风景”生出许多少年的烦恼。
风景作文 篇4
漫步于花香四溢，五彩缤纷的野花从边，那一朵朵、一簇簇争相开放，颜色迷人的小花儿让我眼前一亮，不由的想起了大雨中，这花儿坚挺直立的姿态，那一幕，令我记忆颇深。
走出英语辅导班，抬头看了看阴下脸来的天空，我的心情如这天气一般，也盖上一层一触即破的轻纱。回家的路似乎也变得更加漫长。正当我低着头，迈着慢悠悠的小步子走着的时候，突然一个响雷我头顶上重重的砸开，吓的我如惊弓之鸟一般，一时不知了方向，怔怔得立在那里。当豆大的雨珠，如断了线的珍珠一样砸在我被雷声吓得苍白的脸上，我才如梦初醒般意识到——下雨叻。我迅速的往家跑，天公也不作美，雨越下越大，我已成了落汤鸡。和我一样，形形色色的路人有的打着伞，有的没有，但都加快了脚步。是啊，有谁愿在雨中停留呢？但我这句话却摆一个小女孩儿所否定——这是，我看见一个梳着两个俏皮的小辫子的可爱的小女孩儿站在路旁，双手端平，放在肚子前直直的站在那里。这奇怪的动作激起了我的好奇心，我不顾大于靠近一点儿。天啊，原来在小女孩儿不够宽厚的.双手下，一枝淡粉色、叫不上名字的小野花被保护着，似乎伸展着漂亮的花瓣，向我炫耀，枝叶上一滴雨水未存，开的是那么让人惊叹、让人感动。而小女孩儿呢？大雨无情的向她泼去，她大大的眼睛眨着，任凭雨水将衣衫打湿，任凭雨水在脸上随意流淌。这美丽、和谐、动人的场景触动着我的心，我被小女孩儿所打动。我立刻向家跑去，拿了雨伞，回来时，雨相对小了些，但却丝毫没有要停的意思。我将伞为小女孩儿和她的花儿撑起，小女孩儿回过头来，给了我一个大大的微笑，又将雨伞为小花儿撑起，自己又回到了雨中。我没有说什么，因为我知道女孩儿只执着于那小花儿的“安危”。
相信，无论是那朵小野花还是那个小女孩儿，都是雨中最美的风景线。
风景作文 篇5
天使云，飘在放学路上的天空。
——题记
好不容易，那天能独自步行回家，我信步于放学的路上。
刚出校门，只见天空聚集了许多朦胧的云朵，如烟般的它们既像为一台精心策划的天空舞台剧缓缓拉上帷幕，又像给万里无云的蓝天添上一层透明的轻纱，让她从明朗的小姑娘变成豆蔻年华的女生。然而不远处，一群五六岁的女孩正在玩游戏，这普通的一幕，我却很有感触。她们脸上挂着的天真无邪的笑容就像那明朗的天空中可爱的薄云。她们构造了人间的温暖一景。我看着看着，竟入了迷，眼前仿佛出现了唯美的仙境：一群高雅的丹顶鹤从远处翩翩而来，顶上显眼的红色，散发着仙鹤的独特的飘逸的气息。不知在什么时候，唯美的画卷渐渐模糊，云间的仙境逐渐消散了，眼前又恢复了刚才的一切，原来那只是我一时的幻觉。
带着依旧迷幻的心情，走到山顶书屋，浓重的书香味吸引我关注那陈列着的书。猛然间，一本《天使云》吸引了我，思绪再次不由自主地飘到云端。走出书屋，我抬起了头。那是怎样的一片天啊：茫茫无边的.彩霞浸染了这一片天，像用不同的色彩和层次感构成的巨大油画。绯红，透着温情；橘橙，弥漫温馨；鲜黄，饱含温暖。当我沉浸于柔情的心境中时，耳边传来了银铃般的笑声，我的视野中突然闯进了几个衣着靓丽的年轻女子，谈笑风生，笑容灿烂，也成了另一道美丽的风景线。看着她们，我想起了刚才那些女孩，她们长大后也会变成这样，与朋友们开心地说笑。在这两个画面的强烈对比下，我再一次陷入幻觉：一片云聚拢来，形成天堂的模样，一个天使微笑着浮在半空中，黄晕的光环绕着头顶，巨大的翅膀在空中轻轻摆动。突然，祂手里的魔杖射出的强烈的光芒，瞬间充满了整个殿堂。正当我感到不解时，更奇妙的是天使的魔杖指向一片汪洋大海，海水的颜色五彩斑斓，赤橙黄绿青蓝紫，在水面交相辉映，水波粼粼，美丽动人。海水瞬间分开，展现一条通往前方的大道，前方绿树如云，鸟语花香，阳光照耀着每一个角落，把温暖带到每一个人身边。祂是否在指引着我前进的方向？沉思中，海水也像仙境一样逐渐从我的视野中消失了。我依旧走在放学的路上，彩霞依旧美丽，绝美画卷却又消失，无影无踪。
放学路上，一路走来，云在不断变化，人情事物自然也不断在变。敏感的心绪让我不时回望那些快乐如风，变幻如云的日子，也使我不断感受充满欢笑的现在和将来。天使云，伴我走在放学的路上。
风景作文 篇6
花开了。
我们时常在草丛中与蝴蝶追逐嬉戏，翅膀五彩斑斓的大丽蝶也会叫上它的伙伴们与我们共同跳舞。喏，洁白的铃兰已经盛开，一串串的如铃铛似的铃兰，像可爱的正熟睡的娃娃一样的铃兰。风轻拂过，亲吻了我们的脸颊。
“呀，那是《绿野仙踪》里的稻草人么?”
“你去问一问就好了!”
“你好呀，稻草人，伟大的魔法师奥茨给你了一个脑子么?”
噢，稻草人没有回答。
洁白如雪的铃兰向我们微笑着，它们美丽地盛放，一朵，两朵，三朵······哎呀，数不清呢。铃兰轻轻晃动着，似乎害羞了。阳光透过嫩绿的叶片，使铃兰一身暖洋洋的。我们对视一眼，笑了笑，告别可爱的铃兰。就这样，日复一日，花落了。
我只好远远望着远处草丛中，一群孩子们追逐打闹。依旧是以前的美丽?不，蝴蝶们已不愿意出来与孩子们玩耍。娇弱的铃兰枝折花落。我们应该守护这块有一切童年记忆的地方，呐，可她已经全忘了。我挑选许久，捡起最柔美可爱的一朵铃兰，插在她的坟土上。说好的.做永远的姐妹。
“啊，他们是《绿野仙踪》里的西方恶女巫么?”
可惜，没有人回答我。
洁白如雪的铃兰铺成大地毯，可从前的纯洁已不存在。将“地毯”铺在你的安息之地上，希望你还记得属于我们的那永远的记忆。
待到此生度完转世，回首一看，瞧，花又开了。
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