风景的作文5篇(合集)
在日复一日的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的风景的作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
风景的作文 篇1
风，带走了一切，不留痕迹……
我抚摸着那柳树的沟壑，聆听着来自大自然的哀鸣，独自走在偌大的一片林子里。微弱的阳光透过林子，在草地上印下点点光辉，肃杀的风咆哮着，吹舞着树林，叶子发出银铃般的笑声，仿佛在说：“我在这，我在这。”
野兔机敏地从我身边跑过，不见其影，但闻其声，怕是有什么外来之物惊扰它了吧！远处，有一座浅黄色的`木屋，木屋的屋顶有着几块深棕色的补丁，木头也残缺着，屋侧挂着一串风干的蘑菇，那是守林人的屋子。一些鸟儿盘旋在屋顶，鸣叫着，屋内走出一位年轻的男子，手里拿着谷粒向天空撒去，鸟儿在空中争食。还有的停在他肩上，啄食他手中的稻谷。他回头看见了我，冲我一笑，招招手：“那边的孩子，来屋里喝点水吧。”我移步走进木屋。屋内是那么简单，一张床，一张桌子，两把椅子，他端给我一杯茶，茶香四溢，沁人心扉，水中倒映着我的眼睛，?菀豢诓瑁?仿佛置身于一片空旷的原野，这便是“忘忧”吧！
守林人为我吟诵一首小赋：“白云山有道观，以茶种闻名，谓之‘忘忧’，有顽劣小猫慕名而往，扮人形论道，道童烧水烹茗相待。茶香四起，两两忘形。”我便是那顽劣小猫吧，我对号入座，沉醉在这杯茶，这片林中。
离开木屋，已是正午，风围绕在我身边，送来大自然拥有的独特的气息。身侧，有一棵早已腐朽的古木，我蹲下去，注视着它，虽是早已腐朽，但上面生长着蘑菇，木耳，还有新生的绿芽。大自然就是这样，有些东西死了，但它以另一种方式存活，死亡，新生，如此反复。
隔夜，我捧着白茶花，打算祭奠一下那古木，眼前的一片林早已不见，只是长满青草的原野，在夜幕下，祥和而安宁，手中的白茶滑落在地上。纷飞的花瓣被风刮走，我迷茫地想抓住最后一片花瓣，但它从我手中溜走。我苦笑着，这又是一个桃花源吗？
失去了对彼时古人，对自然的敬畏，那种美，恐怕再难重现了。夜，凄凉如水。
风景的作文 篇2
市场嘈杂拥挤。当我经过拐角时，我总能看到一个老人的身影在一棵老槐树下。他坐着，头上戴着一顶窄边草帽，戴着一副老花镜，一条长长的海军围裙垂到小腿上。
大家都叫他老王，鞋匠。老王是个迟钝沉默寡言的人。他的腿从小就残废了。他总是拿着锤子、布和刷子，埋头工作。他的摊位在老槐树下已经有多少年了，我们说不清。岁月的足迹覆盖了他的额角，毕竟青苔经不住时间的洗礼，变成了白发。
依稀记得那是一个阳光灿烂的下午，和同伴约好了去竞技场玩。我一路小跑，大汗淋漓，来到老槐树下老王的鞋摊休息。我坐在老王的小方竹椅上，看着老王擦鞋。
老王从一个生锈的小盒子里拿出眼镜，放在鼻梁上，膝盖上放一个小铁盒子，慢慢打开，拿出布、鞋油和小刷子。老王盯着褪了色的皮鞋，小心翼翼地擦着鞋帮上的泥。他聚精会神地看着，仿佛在进行神圣的古董修复：他用刀割断了留在裂缝处的线，在线盒里反复翻找，终于找到了一个与里的旧鞋颜色相似的线轴。/。
咔嗒一声，修鞋机爆发出歌声，缝隙缝在了一起。他把鞋油均匀地抹在褪了色的地方，用小刷子轻轻一擦，发出甜甜的沙沙声。在老王心目中，也许这就是华丽的大合唱吧。炎炎夏日，烈日肆意烤焦大地，老王汗流浃背，豆的.汗水从老王额角喷涌而出。但是老王好像感觉不到。
不知道过了多久，鞋匠来了，老王呈上鞋子，已经褪色裂开的皮鞋在老王手底下完好无损。
鞋匠很高兴，问：多少钱？
一胶两线，一共三块钱。老王回答。
好吧。鞋匠回答说，他把手伸进包里，来回摸索。耶！我忘记带钱了。下次我能带给你吗？
是啊，没关系。老王说着，低下头，开始粘下一只鞋。
我很感动。在漫长的岁月里，在这棵老槐树下，在日常琐碎的劳动中，在夏日的阳光下，在冬日的寒风中，他从小王变成了老王。
这种认真的工作精神正是我在老王身上读到的。身边的普通人虽小，但也是动人的风景。
风景的作文 篇3
雨，下得很大，窗外的天空灰蒙蒙、阴沉沉的，不带一丝感情。
我坐在椅子上，身前的支架上有一块画板，我无力地握着铅笔，轻轻地临摹着眼前的场景。画上的世界比窗外的真实更单调，因为它的主色只有黑、白、灰。
这幅画要交给老师。
我是画室中画技最好的，但老师却一直让我停留在临摹素描阶段，我的作品永远是黑白单调的。进度比我慢的，画技远没我好的全到了油彩阶段，我却一直在停留，我不明白，我真的不明白。
我放下笔，轻轻叹了口气，画中的色彩单调地让人发冷，却又真实地让人遐想，画上的街依旧喧闹，人伞密布，但因为是灰色的，又有白色透明的.雨丝，所以让整幅画弥漫着一种淡淡地忧伤。
我真的把心情都倾注在画上了啊……
老师接过我的画，意料之中的夸奖，我心不在焉地点头，老师却打开了染料盒——那个我无数次遐想却又无数次开不得的盒子，我的心跳有些快了，呼吸有些急促。
老师熟练地用染色笔沾上点水，再染上些新绿色，涂向我画中那些被雨浇倒的草，猛然间，无气息的草好像有了勃发的生机。
我眼前一亮。
老师转过头：“记住了吗？”
我点头：“老师，我记住了。”
我用手握着染色笔，用熟悉却又陌生的姿势，渲染那单调的画。
雨停了，我看见了太阳，我懂了老师的用意，没错，临摹素描是油画的根本，我会从根本抓起。
窗外，我看到了阳光将所有的灰色都染成了彩色，不需要雨伞的装饰，明艳一片。
直到我认为找到了光明，才发现，世界从未黑暗。
这才是留在我心底最美的风景。
风景的作文 篇4
人生处处是风景，在我记忆中的那风景，是当初小学校园里，满树红枫叶下的老师。
在小学时，如果有人问我，你最讨厌的课是什么？我肯定会毫不犹豫的回答你，“对，就是体育。”
记得那天是金秋九月，一进操场，微风轻轻拂过脸颊，吹的红枫轻轻摇曳，片片红叶飘落在地，却是一堂体育课和一位体育老师煞了风景。
“先热身，跑个五圈！”那时的体育老师总是一身黑衣，身材肥胖，说话严厉，只偶尔开开玩笑。
当时非常痛恨跑步，对于我这种跑400米就累的要死要活的人，何况五圈，1000米呢！女生们顿时叫苦连连，互相絮絮叨叨，抱怨之声纷纷扬扬，还好那时候老师让慢跑，散着跑，不用按照队形，但是要坚持跑完，不能走路。
这话过后，自然是少了些怨言，九月底，我们一群人穿着校服，顶着清风曜日，脚踏枫叶与跑道，缓慢前行。
但是有些人还是跑不动，比如我，后面三圈几乎就是走下来的，只有到了老师附近才跑一跑，总体的速度就如乌龟的慢了。
就这样，“跑”完后，老师站在红枫树下，静静的'看着我们，想说些什么话，又好似犹豫了很久，最终却只是叹了一口气，摆摆手，说：“算了，你们自由活动吧！”
等下课铃打响后，我们再次集合，老师让我们站在一片片枫叶树下，自己站在我们面前，脸上表情不再严厉，变成了慈爱。
“其实我知道我对你们很严厉，”他开口，口气却语重心长，“你们有人跑不动，我也不怪你们，但我不是害你们，而是为你们好，现在是小学，正是打好基础的时候，以后初中，高中会更累，会更难，知道你们有可能不把体育当回事，但就不为考试，也应该让身体健康不是？我也教了你们一段时间了，加油吧！”
后来回过神来，仔细想想，也不知道是哪天，体会到老师的深意，而我们，渐渐的坚持，跑步也好了许多。现在我已经升入初中了，却始终忘不了，那天的红枫树下，以及枫树下的老师。
这便是我记忆中的那风景，真的很美。
风景的作文 篇5
在我的记忆里，有着一片独特的风景，它深深地印在我心底，一直没有被我遗忘……
记得那一天，我随着父母来到了质朴的坑里。其中令我印象最深刻的是那幽静深远的小树林和那水平如静的鱼塘，那片鱼塘也叫金湖。
我们一到坑里公园，左边的郁郁葱葱的小树林，吸引了我的目光。小树林中有许多各种各样的树木，其中所占比例最多的是柏树与竹子。柏树粗壮挺拔，在夏未初秋的日子里仍是纹丝不动地站岗。如同一位尽职尽责的士兵。它的树杆笔直，像一名精神充足的小家伙。它的树皮十分粗糙，像一名饱经风霜的老人。它的枝叶茂盛，仿佛少女的一头秀发。
竹子是一节一节的正直如君子。中间是空心的，代表的是虚心。在风的吹拂下，竹子迎风摇曳，时而有几片叶子落下，仿佛在欢迎我们的到来。摸去十分光滑，像一个细皮嫩肉的小姑娘。明媚的阳光透过叶片照耀在地上，使地面出现了不规则的.光泽，但十分美观。
小树林的右边是金湖。远看，仿佛金湖是一片无边无际的汪洋。近看，蔚蓝的天空，那绿色的小山和山上的树木构成了一幅优美的画卷，甚至连湖都被倒影染成了青蓝色。只要风一吹，就清波荡漾，仿佛是老人的皱纹。水十分清澈，这可能就是小鱼愿意和他交朋友，愿意和他一起玩耍的原因吧！水亮晶晶的，让我想起了一句古诗：“水光涟潋晴芳好，山色空蒙雨亦奇。”再仔细看一下，你就会发现有半边红色的庙露了出来，飞檐翘壁，显得古香古色，像是一个可爱的娃娃，探出脑袋来打探情报，煞是一副美景。
这一湖一树，构成了一道亮丽的风景线，变成我记忆中那最独特的风景，它拥有了我最独特的回忆，我将它牢牢印在心底！
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