风景作文10篇【推荐】
在平凡的学习、工作、生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的风景作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
风景作文 篇1
炎炎夏日，没有什么是值得我去耐心观赏的，可我却不甘窝在家里，便想着找一个凉快的地方透透气，打发打发时间。
我打算去三苏祠碰碰运气，因为那里本地人只需十块钱就可以通游，而且我也想看看修缮过后的三苏祠是否另有一番风景。
显然，我们运气很好，三苏祠已经开售票了，修缮后的三苏祠大门已经看不见以往的霉斑了，多了一股子端严味儿，却也少了一丝亲切感，也许是因为刚刚开放，所以人很多：有志同道合骑单车的学生，有嗷嗷待哺的小孩，有白发苍苍的老人，还有外地的旅游团，甚是一片热闹的景象。夏日避暑好像已经深入每一个人的内心，那么地不约而同。进入园区，眼前豁然开朗：天蓝无顶，湖远无边，景物高低错落有致，远处亭台近处阁，处处绿草茵茵，荷花涩涩，鸟声清脆，疑似误入了仙境，眼睛不停地追寻美好的景物，脚步紧跟，生怕自己的眼睛到了景物旁，身体还在几米开外。
我们的目光紧跟着一只蜻蜓来到了荷花池。满池的荷花，满池的碧水，满池的碧叶相互映衬着，所谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”大概就是如此吧！他们像极了一个个独站高阁看风景的白衣素女，你看她们的脸，不施粉黛，自然白净，丝毫不沾人间烟火，你再看她们的身姿，身着绿裳，挺着脊梁，可不是女中豪杰？那只蜻蜓在她们之间穿梭跳跃着，还颇有一番“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”的趣味。微风吹过后，你还可以闻到她们散发出的清香，那淡淡的`清香中夹杂着一丝凉意，在炎炎夏日下，也只有她们看起来还那么清爽，感觉到那么清凉。荷花池的一旁还坐落着一间翠竹环抱的小榭，从中传出阵阵悦耳的古琴声。我放轻脚声走了进去，有人过来问我喝茶吗，我回“不用”随即便走了出来。
不知怎地，心情变得有些沉重。踏入林间小道，景色虽美，可是人心惆怅，无心应景。
明明是一样的三苏祠、一样的路、一样的景，经过修缮，可以说是更美，可是路却走不出曾经的感觉，景也品不出过去的蕴味，四处都充满着浓郁的现代气息。到底是过去抑制了现在的美，还是现在破坏了过去的纯？还有那满地的荷花啊，真的是苏轼亲手种下的吗？
我带着一袭热气出门，换来了几分惆怅回家，这叫我是喜还是悲？
风景作文 篇2
雁字归时，落红满地。此时我已是一片老叶，在枝头用残存的气力和秋风斗争着。夏日的浮华已离我远去，萧瑟的秋风很快就带走了我的兄弟姐妹，可他们离去的时候带着明媚的笑靥，说风将赐予他们别样的风景。可我却不那么想，对于这个世界我不太留恋。
我终于被秋风吹落，我望着光秃的树梢一点点远去，不由心生凄凉；那些生机盎然，绿意勃发的.风景都逝去了。我闭上双眼，任凭秋风在身旁催促。及地的刹那我仿佛又被托起，升至半空。一只蝴蝶，他叫庄周。我沮丧地问他要带我去哪儿。庄周微微一笑，说去见那美好的风景。庄周一路飞舞，时而翩翩起舞，时而留连山水之间。对于这一切，纵使百般美好，于我来说已是隔世之景，我叹息了一声，愈加感到悲从心生。庄周飞来，说道：“一生之中老能见到如此佳景，死而无憾。知足者常乐。”庄周越飞越高，我感到阳光就快将我射穿一般。
来到一处茅房前，庄周扇动双翅，一着地俨然变成了一个人，面色微黧，竹杖芒鞋。我惊恐地望着他，那人开口说：“庄周既是蝶，蝶亦是庄周。”我知道他是庄周。庄周说：“我的妻死了。”说罢便击盘高歌。我诧异地问：“难道你不悲伤吗？为什么要唱歌？”庄周笑道：“不，我的妻一生与我过着清贫飘零的日子。现在，她活在了天与地之间，领略到了另一种风景，她得到了快乐，难道我不该为她歌唱吗？”翌晨，我与庄周泛舟江上，庄周指着江边泥潭中苦苦挣扎的鱼说：“鱼乃相濡以沫，你我也应如此。”一只鹏鸟从水天之际飞出，长鸣一声，直冲云霄，庄周说那是他的朋友鹏。他本是这江中的鲲，希望看见天空的风景而化作鹏。一刹那，我感到所有阳光聚在我身上，那些风景全都回来了，分别明晰。庄周知鱼之乐，亦知生命之乐。
我可以安然地落入尘土了，原先的焦虑都烟消云散。我想，我将会领略自己从没见过的风景。我将化作泥土，让大地的风景永远生意盎然。
风景作文 篇3
秋色自然清绝。
注定我要有一个令人留连的秋日的下午，偶然路遇的风景，也称得上是一场不期而遇的邂逅。
国庆前夕，那一日，正是一个极要好朋友小孩儿百天的日子，朋友搬到这个城市北部新辟的城区---回兴，气温似乎要比市内微低一些，秋后的寒意，一件短衫到是敌不住的，又找了朋友要了件长袖套上才觉得好些，然而空气则要清新多几分。
若依往日，宴席上俱是十多年的好友，我必然要频频举杯痛饮，那天因了多日前两次的醉酒的苦状，只敢饮一瓶碑酒解颐。
餐后，循例只是玩牌，我对玩牌无多兴趣，只一人溜了出来独寻风景。
朋友住处附近有一宝圣湖，听这样名字，我疑心有什么传说故事，可惜无从考究。
宝圣湖水脉甚是曲折。我对那里近乎是陌生，只来过两三次，大都是在朋友家坐玩就走，只有一次和两个朋友在宝圣湖主湖走了约半小时，除了觉着水比市内的绿得好看些，没有看出什么趣来。
这次我即有心学王子猷随兴而游，心底更隐隐有窥探这湖更多面目的心思起来。于是，沿着宝圣湖湖岸一直走去。到底是新区，湖水没有受过太多的污染，水色碧绿如玉，空气中散发着草木的清新的味道。但走过那些人居丛密的地方，水就无端的像是浸了些墨汁，发黑，让人可厌。
走了二十来分钟，眼里一边是湖一边宽敞的公路，或是湖周围耸立些丑陋的未修饰的建筑物，了无意趣。沿着公路走到跨湖的桥时，长长的公路还在沿伸，可我对那些简陋粗杂的风景无心向前，侧身拐进湖的一条僻静的支路走去。
正是这无心的一转，也翻开了湖的另一页静美的画面，这漫游也多了些兴意，减却些寡淡。
只是一条桥的区隔，湖的另一边垂钓的人多了好些，水色更清澈了几分，临水细阅，一些湖鱼正自悠游自得。
除了那几尾欢欣的`湖鱼，这也只是一般的景致罢了。
继续向前，道路慢慢向上而行，走上了一段山路，路边树草更深，更杂芜了，湖渐渐的行在脚下，湖面也越发的逼仄了，水色也越来越污秽。我疑心是尽头，大概只能如此了吧。
心里犹疑着，来到一个拐角处，右转，眼界地豁然开朗，立身处已然是一个山峭了，湖已经落在了谷底。那豁然开朗的一刹那，仿佛真有初入桃花源的心情。再回首那拐角处，拐角处垂下的几束野花，已经落了满地，却是黄花憔损，西风凄紧时候
这时间草木又有些不同了，不是平时路边那般萎靡的草色了，树木都忽地葱郁了起来。
湖底又有些人在垂钓了。湖水临着一个住宅区的排污口，近岸的水色，依旧污浊，水底的浊物浮露可现，垂钓的人到似乎喜形于色，鱼也频频咬钩，我不爱看这逐臭嗜利的一幕，侧身急步而去。
又路到一个角落处拐弯，这一拐，是从刚才那一拐的眼界豁然开朗，提升到眼睛与心情的清心明目。
先撞入眼帘是一对白鹭远远的在湖面划过，敛身收翖，昂头自诩的从容不迫，这一幕可羞涩李慕白执剑于湖面临空飞渡，背身握剑立在枝头，终有做作意味。
这里逼仄的湖面终又开朗了，我亦走下去亲近这意外相逢的画面。
湖面自是清波不兴，水色清幽，众鱼出游，鱼光藻鉴，驯驯似可依。又似有了柳河东《小石潭记》的风味。
萧瑟的芦苇在对岸的峭壁上也显得炫目，或许只是我对它有莫名的喜爱，让它在我眼里特别。它在风中摇曳，让人回想起一些温暖的画面。
这湖，除几个默默垂钓的老者，静谧得过了，我希望有一帆竹筏，上面站一个人，撑着竹蒿而来，打破这静谧，这湖或许能更生动些，或者我投一块石头于湖中，激起千层浪，可是有垂钓的人，我不能任意妄为。我亦不能啸歌，空谷多悲声，我想翩翩起舞，夕阳西沉，亦不能使影零乱。
我在湖边一处无人之处，席地而坐，感觉这湖光山色都是我一个人的了，世界仿佛停止喧嚣，只有微风是动的。微风拂动草木，沙沙的响，如歌吹。水草挥动柔的手，湖水荡漾开来，是涟漪。
我终不能形容得如诗如画，地址方位更是模糊不清，只记得回程时，发现临水而建的一个住宅小区的门口写着---水木菁华。
新式的洋房笨拙得让人厌倦，如果可能我当愿以木竹为屋，结庐临水而居。
风景作文 篇4
天空中绯红的晚霞刚刚带走了尾尖，深蓝色的夜已经迫不及待的开了一条缝。时间似乎停在了一个角落，我的脚步也停了。
一个接一个，影子在平坦的乡间路上徘徊，来往的车辆，仿佛怕打扰他们，变得很慢。老人手里拿着一根钓鱼竿，他的妻子帮他提着一个装鱼的桶。他们走得很慢，而我站在桥上看着他们的'背影。
老人放下东西，径直走向明亮的小房间，从里面搬出两个凳子。他似乎是这里的常客。坐在凳子上，他开始专心钓鱼。她静静地坐在他身边，看着水。梧桐树的叶子是黄色的，落在老人衣服和肚子之间的缝上。当她看到它们时，她轻轻地帮他把它们拿下来。他们一句话也没说，白色的野芒在秋风中飞舞。
昏暗的路灯下，老人静静地等着鱼儿上钩，而的高楼依旧灯火辉煌。我托着腮帮子，看着桶里的鱼不自觉地增多。所以，非常好。
月亮像鱼丸一样挂着，一棵树的影子在地上轻轻摇曳，风浅而轻，温柔而优雅。
爷爷奶奶我也来！来吧，来看看你爷爷钓鱼。可以吃点东西！小男孩拿了一块石头扔进了水里。老人不开心，捣蛋鬼，鱼被你吓到了。男孩的影子挤进他们的影子里，和树的影子重叠在一起，一切都很安静。
突然觉得腿有点酸痛，才知道站了好久。回家，回家。我看着他们爷爷奶奶有说有笑的从我身边走过。凉爽的风从河里吹来。男孩的祖母的头发被风吹得有点乱。男孩让她蹲下来帮她整理头发。
在这一幕中，我的心是如此温暖，以至于燃烧。我真的很想把生命交给时间，就为了在这样的夜晚，在这座古桥上看风景。
风景作文 篇5
世界上不是没有美，只是缺乏发现美的眼睛。
—题记
有人说，课堂是一幅迷人的油画。
有人说，课堂是一个美好的天堂。
有人说，课堂是一道亮丽的风景。
课堂，是一道优美的风景。
临近考试了，政治课上，老师让学生们自行背诵。同学们便抱着政治书努力地背诵。你看，学习委员正拼命地背着各个考点，并丝毫不理会别人在做什么事，真有种“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的精神。是谁？合起书来还能倒背如流？噢，那是政治课代表，瞧！她的语速犹如春风触人般的轻快，真不愧是政治科代表啊！
书声琅琅，是课堂上的一道好风景。
课堂，是一道怡人的风景。
英语课上，老师仿佛睡完大觉一般，整个人精神抖擞，只见她一手拿着粉笔，一手形象笔画，神采飞扬地讲着课，恨不得把她所有知识传授到学生身上。坐在座位的学子也不辜负老师，边做笔记边打起精神地认真听讲，整个人全身心地投入学习中去。
求知若渴，是课堂上的一道好风景。
课堂，是一道亮丽的风景。
生物课上，老师的搞笑让所有人都开怀大笑。快看，生物老师再讲细胞功能，说到最后，他幽默地说了一句：“因为细胞分裂和生长，才有你们这么高大这么健壮；因为细胞分化，才有你们眼啊手啊这么多器官。所以你们啊—”大家都以为生物老师要讲什么，谁知他冒出一句“要时刻感谢细胞！”所有人都被逗笑了。
生动有趣，是课堂上的一道好风景。
课堂，是属于莘莘学子求知的天堂；课堂，是属于广大书生读书的宝地；课堂，是属于所有学生活泼的舞台。
课堂，是一道好风景……
就像是穿过指缝间的阳光，抓不住，但却久久地温暖着手心。
——题记
每当路过那一幢幢高耸的教学楼，总会驻足徘徊，注视着前方一扇扇关闭着的教室门，偶然一转身，在明媚的阳光下，是篮球场上奔跑着、跳跃着、挥霍着青春汗水的少年们……回眸，一切如故，在回忆中封锁着，永远也逃不掉。
那年夏天，天总是很蓝，日子总过得太慢，压力与忙碌，自然而然地成为每天的生活节奏，而那一堂堂令人难以忘怀的课堂也构成了处处美景。
共与风雨相搏击
风声，雨声，读书声，声声入耳。喏，外面风雨交加，溅起的雨滴时而敲打着窗户，奏响一曲错综复杂的交响乐。不顾，教室内的读书声似乎要将这一切淹没了。“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”恰是如此一番情景。时而铿锵有力，时而雄厚高昂，时而气势非凡……一切都以排山倒海之势，抵抗着风雨的搏击，气势恢宏，这场“战争”，我们毫无疑问地成为了胜利者！
与风雨同进，是那些年语文课上永恒不变的宗旨。
挑战几何不认输
只听得见笔与纸摩擦的声音，教室里的气氛是如此地严肃而又和谐。弄不懂，不怕，虚心请教；没思路，没事，继续思考；做错了，不怕，仔细修改……似乎每个人都不曾惧怕那一道道障碍，而都不约而同地并肩作战着，去打败“怪兽”，去战胜一切。因为我们都始终坚信着“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的信念；一直都以自己饱满的热情去迎接一道道难题，一次次挫折。
再次握起手中的笔，那年的场景余温犹久。
烈日之下迸活力
篮球场上，飞奔着几个不顾炎炎夏日“冲锋陷阵”的少年，坚实有力的肩膀似乎都充满了力量。转身，跳跃，传球，投篮，拦截，奔跑……他们表现得多么地娴熟。摔倒了，不怕，再站起来；罚球了，不怕，还有机会；失误了，不怕，再来一次……豆大的汗珠从他们的额头上掉落下来，与那片“滚烫”的乐土相融合。
体育课上少年们的矫健身姿，是青春乐谱上最美的音符。
如今，时过境迁，一晃三年过去了，旧人已不复，那是再也回不去的曾经。而那些年的一切，那些年的每一节课，都深深地扎根于我的心田，拔不掉，斩不断，等到它渐渐地生根发芽，成了这世界上最靓丽的风景线，点缀着我的青春年华，为我的人生铺上一段红花遍地的漫漫长路。
有一种风景，令人赞赏；有一种风景，令人感动；有一种风景，令人回味无穷……
真挚情感的交流
“铃铃铃……”上课铃已经敲响，大家都坐回教室，权力收起那如野马班易纵难收的玩心。此时语文老师正徐徐走来，站上了她用知识耕耘的地方——讲台。
在语文老师的引领之下，我们仿佛走进了美丽的文学殿堂。我们的情感随着老师的讲解而波澜起伏。我么办为祥子通过三年劳动买上新车而替他开心，为他的车被乱兵抢走而对旧社会的'不公十分愤懑，又为他最终的自甘堕落而叹息、深思……
语文课是道美丽的风景，那是真情在绽放。
思想碰撞的火花
这一堂的数学课还是那么严谨，老师正用粉笔在黑板上向我们的的脑海里播撒一颗颗逻辑的种子。
到了当堂训练，我们如过关斩将般做题，拿着笔这把武器去挑战那一道道手无寸铁的题目。突然，一只拦路虎——压轴题给我们人手一份“禁行令”。此时，我们都拿着笔演算推理着，全班静得只能听到呼吸与心跳的声音，还有沙沙的写字声。思想的火花在课堂上不断碰撞。“哦！原来如此！”我由衷感叹，看到一个个高举胜利的手，我露出了自豪的弧度。
数学课是道美丽的风景，那是思维在成长。
敏捷轻快的身姿
到了体育课，大家犹如出了笼的小鸟抛出教室，在阳光的沐浴下锻炼起来。
你看！我们班上的人个个都如弦上的箭，紧绷着神经。老师一声令下，大家犹如脚底生风般向目标飞奔而去。你再看！解散之后男生们都打起了篮球。篮球在人们手中犹如听话的孩子被大家灵活地操控着，我们在阳光下尽情挥洒汗水，将失意抛到了九霄云外。
体育课是道美丽的风景，那是活力在蔓延。
在看似“三点一线”的课堂上，其实处处都有美景，我们要善于用欣赏的眼光去挖掘其中的真善美，尽情地吸收知识的甘露，在学习的海洋上扬起风帆，渐行渐远……
舞步回旋，前路陌陌，何处蔷薇？
——题记
每一个步伐踏着每一处好风景，每一次停留都在回味，每一次回味都在欣赏…。我慢慢地走进课堂，欣赏着每一处阳光。
“理科”大作战
铃声响了，“理科”老师的步伐显得格外匆急。教室里的我们早已备好与一切数学作战的“武器”。那就是一只计算器，一本厚厚的草稿本，一只充满正能量的战笔……
随着班长的一声|“起立”。我们与老师简单都做了一下谦恭之礼。之后，随着“开始做题！”这句话的落下，我们的神经开始紧张起来，却毫不退缩，用坚定的眼光看着眼前这道道题目，细心地了解“对方”的关键点和思考着解决的战略……时间一分一秒过去了，班里的同学们有的已奋勇杀敌，有的还在往成功的边缘靠近。“时间到！”老师的一句话落下后，同学们个个放下手中的武器，听着“军师”分析这场战争的形局，刚才已奋勇杀敌的同学认真比较自己与“军师”的想法差异，而尚未成功战敌的同学则认真揣摩形势的险要之地。
终于，最后同学们冲破重围，赢得阵地！
“文科”大遨游
在文科的课堂上，老师讲课的声音时高时低地变化着，仿佛山间的清泉缓缓流过我们的心田。同学们完全被老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，时而神采飞扬，时而频频点头，时而低首微笑。我们放松自我，尽情遨游语言，史实这个美妙的世界。老师脱口而出的、生动贴切的比喻，就像神话里的那根有魔法的小棒引领我们对世界认识，甚至引深我们对生命的理解和生活的方向。老师用丰富的阅历，为我们照亮前路，让我们在这美妙神奇的星球里踏踏实实地遨游。在途中，同学们携手共进，遇到困难时，共同商议……慢慢建立起友谊。共同吮吸着文化知识带给我们的领悟和灵感！
“理科”课堂的风景刺激内心的正能量！
“文科”课堂的风景启蒙内心的朦胧！
而这两处好风景处处阳光明媚。我想，我们珍惜这些好风景，将会是人生的胜利点！课堂上的好风景还在！还在！永远都还在！
何处蔷薇？莫受书之黄金屋属也！
——后记
时光荏苒光阴如梭，这一路走来，我们路过了许多美好的风景，有如威赫高耸的山峰，有如翩翩漫舞的彩蝶，更有如繁华的车水马龙……但我心中始终抹不去那些课堂上的亮丽风景。
她，脸上那抹夕阳
“好，那么我们就请那位新同学来回答这个问题吧。”老师寻问性的目光投向了那位瘦小的女生。她唯唯诺诺地站起来，双手由于紧张而不断地将衣角领起又放下。
“是选c，不，我是说我想选c。”她对她的回答并不确信。“很好，是对的，”老师鼓励地说，“你真棒！”此时，窗外是碎开的夕阳，染红了天，也染红了她的脸，像为她抹了一层胭脂。
他，额上那滴露珠
他正埋着头，笔耕不辍，为了证明他的想法是正确的，而黑板上的解法并不是最简捷的。他的同桌拉着他的衣袖：“别写了，你笨哪，都已经有答案了，你真浪费时间。”
他头也不抬，倔强的小嘴噘着，眉毛深锁，一声不吭。我留心到他额上的汗正顺着他的颧骨流下，活似一滴露珠。“对了对了。”他喊着，那滴露珠便显得价值非凡。
老师，手上那只粉笔
老师病了几天了，严重的伤寒使他提不起嗓子跟我们讲话，班主任劝他休养几天，他摇摇头：“不，我怎能不管我的学生呢？课还是要上的。”于是，他就用粉笔“讲话”。
上课的时候，他把他想说的话都搬到黑板上，一下课，黑板上“雪白”的一片。“别忘了小教点”“这里要画辅助线”“这里的取值要注意”……老师每写完一句话，都要停下倚着桌子咳几下，才能继续写。他的头发上跌满了细细碎碎的粉笔末，却未让他显老。而因为他手中紧握的粉笔，才让他的面貌更加精神，容光焕发。
逝者如斯，我独倚窗口轻轻感叹。时光不再重复，我们没有时光机能回到过去。我们能做的，只是把回忆珍藏，把那些课堂的美好风景珍藏。我知道那些都是同学们的执著，老师的关爱。因此，这些夕阳般的、露珠般的、粉笔灰的风景都无比美丽。
风景作文 篇6
“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾；弹一首小荷淡淡的香，美丽的琴音就落在我身旁……”每当夜幕降临，歌声响起，我便知道楼下那些可爱的阿姨们又开始翩翩起舞了。
这时，我常会下楼搬一个小木凳坐在舞动着的人群旁如醉如痴地看着。瞧，灯光下的她们伸展起双臂、扭动着腰肢，随着节奏的起伏色彩斑斓的舞动着。
我常把目光定格在台阶上领舞的阿姨身上，她脸上洋溢着自信而快乐的笑容，舞姿时而像孔雀开屏般优雅舒展；时而像奔马疾驰般酣畅奔放。身姿轻盈灵活，像蝴蝶轻轻地落在花间；似白云悠悠飘荡在天空。她跳得那样的专注和陶醉，仿佛不是置身于小区一隅，而是华丽的舞台中央，浑身散发着对舞蹈的热爱，对生活的热情。
我的视线回到庞大的队伍中，那些初来乍到的`阿姨们虽然动作生涩、缓慢，但却有模有样地跟着，认真而专注。队伍旁，还有几个小朋友，随着音乐摇摆着身体，自得其乐跳着属于自己的舞蹈，调皮而可爱。队伍中竟然还有一位老大爷，虽然动作略显僵硬而不协调，但跳得却很投入，滑稽的动作不时引来人们善意的笑声。
旋律在夜空流淌，人们在月下舞动，构成夏夜一道独特的风景，常常使过路的人们不禁驻足。于是阿姨们跳的更欢快起劲了，每个人脸上都洋溢着欢快自信的笑容。是呀！她们跳的不仅是广场舞，更是内心的欢快与喜悦，生活的惬意与幸福。
“我像只鱼儿在你的荷塘……等你宛在水中央。”歌声依旧、舞动依然，夏夜的星空似乎也舞动了起来。
我，独爱这道美丽的风景！
风景作文 篇7
我喜欢自然，更爱那千千万万风格各异的风景。它们有的轻吟着悠扬婉转的小调，有的低吼着明丽雄壮的颂歌每一处，都能让我感受到截然不同的格调。
我生活在一个幽静的小城，济宁。由于地处京杭大运河河脊之地，自然而然的，我深深地爱上了这条纵横南北的运河。
我背着我的黑色的画板，走向了运河边，向着这条镌刻着千古文化的运河，坐了下来。我的目光，游离到了运河发源之地。
大概在我很小的时候，我造访过杭州。我对它的印象已经模糊了，唯剩下这条运河。风轻柔的刮过脸庞，吹向河边泛着新绿的杨柳。杨柳依依轻拂起河面点点涟漪，将一片恬淡的`春意融入河中。这片新绿，随着我的目光，扩散到了济宁。
一座石桥俯仰在水面上，桥底闪烁着粼粼的光芒。小荷从去年枯败的荷叶中探出头来，招呼着岸边走过的行人。这一景还颇有江南水乡的味道。我细细地品着，不知不觉手下的笔尖延伸到了那一条曾经繁华的小巷。
竹竿巷依运河而建，自然是古代最繁忙的闹市。我隐约看见了小贩吆喝着他们的商品，搬运工们从船上将货物卸了下来，叮叮当当的打铁铺子里闪着耀眼的光芒，正向外面散去。时光推回现在，曾经繁华的小巷已不在了，只留下那亘古不变闪耀着阳光的老运河。这片宁静与以往的繁闹不同了，我听到了她轻声的叹息，看见了她蓄满了年岁留下的印痕，还留在那青色石砖间悠远的歌声当中，久久不肯褪去。
我领略过雄伟壮阔的黄河，博大深远的长江，可我还是喜欢这条柔柔悠扬的运河；从江南小调，一直延伸到江北的号子中，流向远方灯火通明的城市。
风景本天成，有心人偶得之。
风景作文 篇8
风景，有时无需刻意去追寻。回头一望，它就在那儿。
周末骑单车和母亲一起去看望外婆，母亲说她比我重，她来载我。
母亲在前面骑，我在后座悠闲地看风景。一排排白杨褪去了衣裳，顺着车流慢慢向后退去，像放电影似的。远处的山岚飘起了缕缕炊烟，想是哪位母亲又在忙活了。
没骑多久，母亲就已经气喘吁吁了，脚步也越来越慢。
“哎呀”，母亲微微喘了喘气，说：“到底是很久都没锻炼了啊，没骑几步路就累了。”
“要不我来载您吧。”
“不用不用。”母亲忙说，“玲，你知道吗？小时候，我经常跟着你外婆去市镇上卖青椒，那时家里没钱，就一辆破旧的自行车，你外婆在前面骑，我就在后座看风景。回来的路上，外婆就会花一点钱给我买个烧饼吃，有时还会偷偷地塞给我一毛钱……”说着说着，母亲似乎有点哽咽，可是我无法看见她的`表情。
只是看见一棵棵白杨快速地穿过，像流逝的时间。
冬天的风有些冷，我不由得打了个喷嚏。
“冷吗？冷就把手伸进我的荷包里。”
“嗯”。我轻轻环住母亲微微发胖的腰，将手伸进母亲的荷包里，还是熟悉的温热，我不由得鼻子一酸，以前手冷，母亲就会让我把手伸进她的口袋里，母亲的荷包似乎有一股神奇的魔力。每次一伸进去，一袭温暖就会涌遍全身……
不知不觉外婆家就到了，进屋之后，外婆就忙活着给我们倒茶。突然外婆一拍脑门，“差点让我给忘了！我很早就起来为你做了几个烧饼，还在锅里热着呢！我给你拿啊！”
“妈，现在哪还做烧饼啊！”母亲笑着。
“你小时候啊，最爱吃烧饼了。”
……
夕阳慵懒地伏在天际，我和母亲得回去了，还没走多远，就听见外婆的喊声，只见外婆提着一大袋橘子，小心翼翼地迈过门槛，外婆年纪大了，身子骨也不太硬朗，她蹒跚地绕过门前的桌子，提着橘子，一步一步向我们走来，走到我们跟前时，已是大口大口地喘着气。
外婆将橘子塞给母亲。“这橘子，甜着呢！”
“谢谢妈！”母亲眼里微微有些湿润。
“谢什么啊，你们两个好好工作，好好学习，但也别把自己累着了。”外婆笑着，就像朵朵野菊花，灿烂地绽放……
我继续在后座看风景，突然想起一句诗，“你站在桥上看风景，看风景的人在桥上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。”
回头一望，那个熟悉的身影还在门口张望。
原来，风景有时无需刻意去追寻。回头一望，它就在那儿。
一棵棵白杨在我眼前飞过，可无论怎样，它始终站立在那里，构成了一道美丽的风景。就像亲情，始终都不曾远去。
我知道，我是母亲一生的风景。
风景作文 篇9
我的故乡在姓潘村，又叫杏花村。
春天，树木抽出新的`枝条，小草从地下探出小脑袋来，江上的鸭子，嘴巴一张一合地，好像在说：“春江水暖”我先知。杏花村长出了嫩绿的叶子，过了几天，长出了一个个小花苞。
夏天，茂密的杏花树长出了一朵朵美丽的小花。我站在很远的地方，都还能闻到一股股花香，我还经常摘下一片片花瓣当书签。
秋天，杏子熟了，我伸手一摘就摘到了一个杏子，我一咬，杏子一点也没受伤，我的一颗牙却掉了，流了许多血，我疼得哇哇直叫。
风景作文 篇10
风轻轻地、温和地吹着，那是秋姑娘迈着轻盈的脚步走向我们的校园。变了，变了，树叶变黄了，在秋风的吹拂下，翩翩起舞，飘飘悠悠，纷纷落到了地上，回到了养育它的母亲——大地的怀抱。
走进校园，放眼望去，一片金黄，仿佛阳光向校园的上方洒了一层金黄，校门口有一处“百果园”， 脚下铺着鹅卵石的小路，脚心得到了很好的按摩，让人全身放松，往里走，扑面迎来一阵芳香，混杂着各种花的香，和清淡的草味儿。抬起头，慢慢睁开眼，看到的是一大片芭蕉叶，它们个个呈椭圆状，但是它们不再是清新的绿色，尾部开始有了少许黄，真想看看它们全黄的模样，那又会是怎样一番情景呢?秋天在“白果园”里回荡。
秋天到了，天气转凉，同学们都穿上了秋服，校园里，蓝色和金黄仿佛河流，在校园的小路上穿梭。“滴滴答——滴滴答——”天空中下起了小雨，细细的，密密的，落在房顶上，落在树叶上，落在同学们的衣服上……我小跑着到实验楼，拍打着身上的雨水。此时，校园像蒙了一层白雾，朦朦胧胧的，雨润湿了大地。不一会儿，天又晴了，一切都仿佛清晰了许多，金色的阳光就好象一条来自天边的流沙，倾泻到了校园的每个角落，加上秋姑娘的.吹拂，校园早已脱离了那炎热的夏天，变得一片凉爽。
秋天也忽冷忽热的，这不，天气转热，头顶上又顶了一个大太阳，阳光耀得刺眼，汗珠也一个儿劲地往外冒，不光只有我们叫“热”，就连那小植物也叫苦连天。树上一片片的芭蕉叶原来是“风华正茂”，可如今，唉，都病怏怏地垂下了头，叶子也干巴巴的揉成了一团，只有那些小花小草，在大树的庞大身躯下，悠闲地乘着凉，幸运地逃过了太阳的炙烤。我们也在操场上奋斗，800米的跑步，同学们个个挥汗如雨，真希望这时候来一场来自秋天的及时雨。给大地都消消火吧!秋天可真是变化多端啊!
秋天，这个大自然的精灵来到了我们校园，使这里呈现一派秋天的韵味。红的像火，粉的像霞，白的像雪，秋天如一阵清风来到我们的校园，在我们这里驻足停留，我拿笔将你写下，留住了你的一片芬芳!
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