风景作文
在平时的学习、工作或生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的风景作文4篇，欢迎大家分享。
风景作文 篇1
在一所小学，有一道平凡的风景——一棵芭蕉树在操场边对着风微笑。它，是一位老师为学生种下的。
这位老师，头发早已被粉笔染白。那双不知写了多少个粉笔字的手，也失去了水分，变得粗糙。在一年的春天，她和她的学生，怀揣着梦想，一起种下了那颗芭蕉。也不知是谁，问了一句：“老师，这棵树会结出芭蕉吗？”老师微笑着说：“会的，一定会的。等到了那天你们可别忘了！”同学们都笑了。
夏天来了。芭蕉树上的叶子已经比手掌还要大上一圈。老师和孩子们微笑地看着那棵散发着青春活力的芭蕉树，心中有种说不出欢喜。老师感慨地说：“你们看这棵芭蕉树，它多像你们呀！你们现在就是这棵芭蕉树，到处都散发着春天的活力。一天天高高兴兴地上学，蹦蹦跳跳地回家。唉，要是老师自己也像此时的芭蕉树，该多好！”“老师，那您像什么时候的芭蕉树呢？”“我，等等再说吧！”老师的脸上露出一丝不易觉察的微笑。
秋天来了。芭蕉树的叶子已经变得枯黄，树上挂着几个老芭蕉和一些嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉的表皮已经变成了老师的手，失去了青春的色彩，慢慢变老。而小芭蕉，嫩嫩的，绿绿的，轻轻一掐，好像有芬芳的汁液从里面流出。老师又一次和学生站在了芭蕉树前。老师看着学生，脸上透出欢喜。老师拍着一个学生的肩膀，“你看，芭蕉树要有自己的下一代了，那些芭蕉就是它心血的'结晶。”“老师，为什么有些芭蕉是干的，而有些芭蕉是绿色的呢？”“因为芭蕉之间也有父母，那些早出生的芭蕉把自己的心血都给那些晚出生的芭蕉了，就像你们的父母一样。”
几天后，芭蕉熟了。老师带着学生去采摘果实。此时，树上的老芭蕉留下一个个空壳随风飘舞，小芭蕉由最初的娇小变成了现在的胖乎乎，由最初的嫩绿变成了金黄。学生们带着收获的芭蕉回到了教室里，而老师却默默地在一旁批改作业。这一幕，被一个同学看在眼里记在心上。
那个同学那天晚上在日记里写下了几句话：“老师，其实您就是那棕色的芭蕉。您把最好的东西——知识，都无私地教给了我们，而自己，却甘愿做一道平凡的风景，为我们默默地付出，默默地奉献……”
风景作文 篇2
无锡是一座历史悠久的江南古城。她北依长江，南临烟波浩淼的太湖，并有因范蠡而得名的蠡湖。京杭古运河穿越市区，还有被称为“江南第一山”的惠山，象征无锡古老历史的锡山。这里，山水结合，以水见长，被称为“水云之乡”，“绿野平川之地”。
假日里，外婆、妈妈带着我和表哥去无锡走亲戚。我们拎着大包小包坐上大巴朝着向往已久的无锡进发了。大巴在宽阔平坦的高速公路上疾驰着，车窗外优美的景色吸引了我：远处是连绵起伏的青山。在云雾中忽隐忽现，像是一条苍龙遨游在天际。掩映在绿树丛中的是一排排农舍，远远望去像是童话中的城堡。公路边是一棵棵挺立的大树，好似一个个威武的哨兵。树下绿绒绒的小草就像是绿色的地毯，星星点点的小野花撒在上而，如同编织在绿色的毛毯上。
大巴经过一处桃园，桃花已经凋谢了。一阵微风吹过，树叶沙沙作响，桃树间冒出了几个青绿色的小脑袋。几位农民伯伯在桃林中忙碌着，播种着秋天的希望。
大巴转过山脚，一阵伴随着花草芬芳的湿润气息迎面扑来。呈现在我眼前的是一眼望不到边的万顷碧波，那一定是太湖了，远处粼粼的波光里是点点风帆。几只水鸟悠闲自得地倾听着远处悠扬的歌声在湖中休憩。淡淡的水雾轻轻地覆盖在水面上，又为太湖增添了几分神秘。“太湖美呀，太湖美，美就美在太湖水……”动听的歌声伴着风儿在空中回荡。湖中的小岛酷似一只伸长了脖子的'乌龟，静静地欣赏美丽的风光。我沉浸在风儿裹挟的湖水清凉气息中了。
大巴在环湖公路上飞速行驶着，美丽的田园风光渐渐被成片的厂房代替了。远处高耸入云的大厦进入了我的眼帘。无锡我来了，太湖我来了……
风景作文 篇3
稻草人守望着麦田，父亲守望着我。——题记
曾经和父亲到乡下游玩，当真是被一望无垠的麦田所吸引，更吸引人的是静静伫立在麦田中央的那个稻草人，任凭风吹雨打……
我不解：为什么要在麦田中间插上一个并不好看的稻草人。父亲替我解答道：“是为了守卫这片麦田啊！它可以赶走那些害虫，保护麦田呢！”
当时的我似懂非懂。之后，我喜欢奔跑在麦田中，自由地奔跑着，尽情地欢呼着，希望融入到这片美丽的风景中。殊不知，身后的父亲伫立在原地，默默地凝视着我。每当我回过头去，总能和他的目光相遇，两人便相视一笑。
我爱那种风景——稻草人守望着麦田的场景。
我家离学校不是很远，因此我常常独自一人乘车去上学。这个要求还是父亲提出的，理由是为了锻炼我。
每天早晨，父亲和我一同出门，送我到车站后他就离开，他要去上班。
那天，雨下得很大，父亲一直把我送到了公交车上。车子慢慢启动了，我不经意地往后一瞥，那个撑着红色雨伞的身影是我的父亲。他伫立在那里，目光牢牢注视着公交车移动的方向，任凭雨水无情地击打在红色雨伞上溅起一层雨雾，他依然没有挪开半步。渐渐地，随着公交车的.驶离，父亲的身影也慢慢变小，最终消失在朦胧的雨景中……
那个场景我依然记忆犹新，灰蒙蒙的雨景中，有那么一个人，撑着红色的雨伞伫立在那里，守望着他的女儿远去的方向，形成了一幅雨中亮丽的风景。
我爱这种风景——父亲守望着女儿的风景。
如今的我已长成了大姑娘，经历了十几个春秋，身边的人你来我往，但总有一个人陪伴着我不离不弃，那是我的父亲。
不论何时，遇到什么困难，我心里都知道，远处的父亲正守望着我不会离去，心中便会有了新的动力和希望。
有一种风景叫守望，稻草人守望麦田，正如父亲守望我一般，任凭风吹雨打……
风景作文 篇4
曾有一个男孩，牵动了我的心。
那次在病房里，我病得很重，隔壁床的是一个小男孩，他在一次车祸中失去了光明。他的双手在不断抓着，大喊道：“妈妈！妈妈！你在哪？这里好黑啊！”
我在病房中无事干，于是端详起那个男孩——他很瘦。他送来时都还有90多斤，因为见不到他的母亲，天天不吃不喝。他眼睛睁开着，却见不到瞳孔，只有白色一片，他的头发乌黑，却没有生气。他很虚弱。送来时为他立马做了手术，可还是没有挽救回他的光明，反而让他十分虚弱。他因为没有光明，所以不相信任何人，也不相信他的母亲。
这时，他的母亲和医生走了进来。那位母亲对他说：“儿子，只要做了‘眼角膜’转移手术，你就能恢复光明了。”真的？小男孩脸露出了喜悦的表情，“我要做！”“还不行，孩子，你现在很虚弱，不能做手术。”那位母亲说。“不！不！我要做，我就要做！我要早些看到妈妈！”小男孩摇头坚定地说。那位母亲落泪了，求那位医生说：“你就给他安排场手术吧！求你了。”无可奈何之下，医生答应了那位母亲，说：“可以是可以，不过风险比较大，你愿意吗？”那位母亲愣住了，转身问那小男孩。小男孩也听到了医生的回答，说：“我愿意。”
过了不久，男孩就被推进了手术室。
过了很久很久，那个男孩被推出来了，医生对那母亲说：“手术很成功，我也不清楚孩子为什么有这么大的毅力，坚持了下。他一直在说：‘我一定要再次见到妈妈！’”我完全被震撼了，这是一种多大的毅力呀！
我想：小男孩都有如此大的毅力，我为何不能？我坚强起来，几天就康复了。
我敢说，那个男孩统对是我人生中一道无可抹去的美丽风景线！
在我们的生活中，有着各种各样的风景，这一道道绚丽的风景时时刻刻地点缀着我们的生活，丰富我们的世界。
法国著名雕塑家罗丹曾说：“生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”的确，生活中的美无处不在，正是这些生活中的美才让我们的社会充满温暖，然而，如今我们许多人面对美却总是不屑一顾，使如今的社会变得有些冷漠。
我曾读过一篇文章，名字叫《行道树》，文中作者以第一人称的写法表现出了如今我们城市人们的冷漠与庥木。相信同学们一定看过这样一个镜头，在寒冷的冬天，天上下着飞扬的雪花，在城市一隅的一个墙角边，一对母子缩倦在那里，寒风中，母女俩微微颤抖，这时，母亲伸出冻得发红的'手，把身上的外套披在同样在发抖的女儿身上，自己反穿一件薄薄的外衣。
在寒风中，我似乎看到了美，这是无私而伟大的母爱的美，是啊！母爱是无私的爱，是伟大的爱，把能在寒风中用外衣为你造出温暖的世界，在暴雨中为你撑起祥和的天空，母亲在生活中无处不在，她是生活中一道亮丽的风景，我们不仅要发现生活中的这种美，还应用美来回报美，然而，母亲无边，正如诗句所说：“谁言寸草心，报得三春晖。”
啊！生活中的美无处不在，但我们要有一双善于发现美的眼睛，这样，我们才能在社会中感到人间的美好。
远了。
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