【经典】最美风景作文3篇
在日常的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的最美风景作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
最美风景作文 篇1
提到“风景”这个词语，不由得让我想起了那一幕，那是一个阳光明媚的日子……
“姐姐，咱们去公园玩吧！天气多好呀！”妹妹榕榕冲我说。“嗯，好吧，不过公园的人一定不少，别发牢骚啊！”我提前和榕榕打好“预防针”，只见榕榕调皮地向我吐了吐舌头。
“恩……外面的空气就是新鲜！”我和榕榕异口同声地说道。突然，一个白色塑料袋出现在我们的眼前：它轻轻地在草地上方“飞舞”，时而跳跃，时而飞翔。只看它飘荡到了草地上，成了那一片鲜绿草坪上唯一一朵盛开着的“白色鲜花”，刺眼极了。
当我看见这一朵美丽的“鲜花”时，第一个念头就是：走。我正要转身，但榕榕却拉着我的衣服说：“姐，为什么不去捡起来呢？它肯定好孤独的！”我弯下腰说：“榕榕呀，这个塑料袋，卫生阿姨会把它扫走的，我们不用多管闲事的，要不然别人就会认为这是咱们扔的`了！啊，听话，咱们去玩荡秋千吧，走！”可是榕榕还是不动，“姐姐，你们的老师没说过吗？我们的老师说过，要保护环境呀！见到周围有脏的东西就应该要捡起来扔掉的呀！”说到这，我的心忍不住了，“你呀你，你都上了这么多年学了，怎么环保意识需要一个二年级的小学生来教你？！想到这儿，榕榕叫了叫我：“姐姐？怎么啦？”“哦，没事。”我回答道，“榕榕啊，姐姐不应该这样做，你不是说那个塑料袋很孤独吗？那我们就应该把它送回‘家’呀！嗯？好不好？”“好！”说完，我让榕榕沿着那条小路捡起了它，并把它送回了它应该在的地方——垃圾箱！捡起了它，我的心情格外轻松！接着我们又去玩了许多游戏！
玩完回到家，去看报纸，报纸上的“社会风景”一栏里的一张照片，引起了我的注意：咦？那不是榕榕的身影吗？什么时候照的？旁边还有一行小字，写着：某公园的一处最美的风景！看完，我也在自省：二年级的小学生能做到的我却不能！榕榕，她是我心中的榜样，那一幅画面也成为我心中最美的风景！
最美风景作文 篇2
在我心中，最美的风景是姥姥家的农家菜园。姥姥和姥爷生活在农村，他们虽然有些老了，但是很勤劳、能干。姥姥家的院子里有一个小菜园。每年春天，姥姥、姥爷都会种下一些蔬菜的.种子。到了夏天的时候，小菜园就会变得非常漂亮。
丝瓜的藤蔓爬了满满一墙，藤蔓上开着金黄色的花朵，就像太阳花一样美，到了该结果的时候，墙上会挂满长长的丝瓜。辣椒长得也很旺盛，有红色的，有绿色的，有形状尖尖的，有形状圆圆的。菜园的旁边有一棵枣子树，树干很细，可是结的果子非常多，也很甜。
每年这个时候，我都会跟妈妈去姥姥家。姥姥、姥爷都会给我们摘很多新鲜的蔬菜和枣子。我们当然很开心，这个菜园真不错，在我心中它最美！
最美风景作文 篇3
朦胧中微微感觉到刺骨的寒风，迷茫中微微看到还没亮的天，昏怠中微微看到纷纷扬的大雪，迷茫中举起闹钟，眯起眼，混沌的大脑瞬间清晰，完了，迟到了。
我猛地跳下床，快速地收拾。瞬移加滑铲，抓起一个包子塞进嘴里，登上鞋，嘴里叼着包子，一套动作行云流水，转瞬即逝间就已经飞出家门口，迎着刺骨的寒风，微微眯眼。东方还没露白，还不算晚，路上能看到许多流辈快速地往学校赶，我丝毫不敢懈怠，急忙奔上学校。
还未到初四的楼层就已经紧绷神经，甚至能感受到每一个人的忙和每一个人的紧张。我艰难地爬着楼梯，心想着快点儿，再快一点儿。刚踏入四楼，时间好像被眼前的景象震惊地停下了脚步。我快速移动着脚步，映入眼帘的是正对门口的一班。只见他们班一切都秩序井然，讲台上领读的人喊的`十分大声，同学们边交着作业，边跟着读，甚至还有的人边读边用手在空中画，整个班级里看不见一个偷懒的。接着是二班。他们班来的人还比较少，班级也乱糟糟的。只见班长几步跨上讲台，拍着桌子稳定了局面，然后处事不惊的分配着任务、安排着学习，整个班级在班长的指挥下，迅速调整状态：已经收拾好的人在座位上认真地跟着班长大声朗读背诵，没有收拾好的人也边收拾着边跟着背诵，之前闲聊的嘈杂声、穿梭的碰撞声、肆意的谈笑声都被读书声代替。紧接着到了三班，三班里熙熙攘攘的身影令我瞠目结舌，竟然几乎全班都到了，并且已经开始了背诵任务，每个人都迅速地收拾，收拾完也没有丝毫懈怠，他们每个人都沉浸在自己的小世界中，忘我地背诵着。望向窗外，疯狂的白色一片，看向屋内，却能看见同学脸上因全力以赴而露出的红润色。
终于到了我的班级。在观看了前面三个班级的情形后，我更加绷紧了神经。我已经晚了，加快脚步奔向教室。我扔下书包，抽出作业，冲到讲台上交完作业，马上又奔向自己的座位，到座位上抽出书跳起来，抓起书包冲到后排，扔下书包后又小跑回来。回到座位中沉浸在自己的世界，迈入了一天的紧张学习。我能感受到周围同学也都安静地投入到自己的学习中，整个教室只听到悄悄的背诵声，轻轻的翻书声，窃窃的讨论声。
窗外大雪纷飞，银装素裹，甚是靓丽。这就像是大千世界中的一点独特，也像大千世界中的无数普通。走廊中的每一个教室，教室中的每一个拥有渴求知识的眼睛的初四学生，我们就如同构成窗外雪景的每一片雪花，虽然渺小，但每一个都是独一无二的，都是不可或缺的，都是令人尊重的。我，你，我们一同构成了这冬日早晨最美丽的风景。
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