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留在心底的风景初一作文
无论是在学校还是在社会中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的留在心底的风景初一作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
留在心底的风景初一作文1
我见过的风景有很多，但留在我心底的风景却少之甚少，至今难忘的是田园风景画。
田园，在农人们心里是耕种的住所；在诗人的心里是灵感的港湾，但在我心底却是一片乐土。
花园隐匿
在高高的的田垄上，看着夕阳的红晕缓缓收敛，再从山顶滑落，垄下随风飘来浓郁的菜花香。我跳下田垄，与香气携手走过了两三块田，果真有一片菜地，菜花开得茂盛。此刻，虽早已快近天黑，依然是蜂围蝶阵的繁忙景象。我留连于花草丛中，不禁吟起“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”菜花的香味回荡在我心底，令我回味无穷。
绿蓬度夏
五六月间，农村人最忙的是割猪草。记得我们总是三三两两地相约而去，但却讨厌与大人同行。我们提着小竹篮，带上镰刀，像小猴子似的钻进了玉米地。那玉米长得有一人多高了，几个人躲在里面，外面的人什么也看不见;于是，我们就蹲在玉米地里抓石子，用小木棒搭桥……玉米地既将我们隐藏了起来，又给我们遮阳。这正是“只在此山中，云深不知处”的境界啊！在玉米地里我拾到了许多趣味，至今还珍藏在我心底。
果林露宿
自小生长在农村，我们的性格比较躁。在夏秋交际，我们最喜欢在果园里过夜。这时，树上的果子正处于半生不熟之间，我们从树上摘下果子，坐在树杈上边吃边看星星。有时兴起还会对着月亮吟诵起古诗来。沉睡的.大地仿佛被我们吵醒，寂静的果林里回荡着我们吟诵的诗。或许是我们的尽兴打扰了别人的休息吧，连刚歇下的“歌唱家”青蛙也送来了几声“呱呱”的抗议。这大自然的音乐流进了心底，。
诗说“不是庐山真面目，只缘生在此山中。”我从小在农村里长大，觉得没什么特别，如今回味起这遗失的童年岁月，可真是回味无穷呢！
这三幅童年的风景一直埋藏在我心底，一直伴随我成长。每当我想起“心底”“风景”“难忘”三个词语时，我的脑海中总会这三幅童年风景，您令我留连忘返。
留在心底的风景初一作文2
淡金色的桂花绚丽地盛开，凉爽的秋风吹过，枝头上的金黄便随风飘落，远远望去，就像一片金黄的花海。
每到这时，爸爸和我总是无比的快乐。我们在桂花树下，欢快的'笑声在秋风中绽放，直至消散在桂花的香气里，化作我童年的印记。我们一起收集那些掉落在地上的桂花，洗净、晒干，泡一杯香甜温暖的花茶。那年，我五岁。
年轮流转，时光飞逝。
又是一个金秋，我们又来到那棵金桂下。你从我的身后走来，静立身旁。相视而笑后，我们决定去田野“疯狂”一次，我们赤脚奔跑，8岁的我当然跑不过你。不一会儿，你就无影无踪了。我焦急地寻找你的身影，偶尔有落叶飘到脚下，踩上去没有一点清脆的声响。斑斑点点的桂花，对，我立刻向家里跑去。
刚到门口，一阵幽香扑鼻而来，打开大门，我惊呆了：地上是用桂花拼成的大字——儿子，生日快乐！爸爸捧着生日蛋糕，微笑着向我走来……眼睛不知不觉模糊了。
恍然间，你又在我身边，阳光在你的脸上停顿，久久流连，映照在你的眉角。
我们背对背靠在一起闲聊。初秋午后的阳光柔柔地照在我们身上，有一种温暖的感觉。偶尔有刚刚盛开的淡金色桂花飘落肩头。过去六年里，个子长得飞快，如今已有一米八了。秋天的凉雨点点落下，我们并肩走在小路上，你温和地问我在学校过得怎么样，看着你头发中夹杂了白丝，心中隐隐作痛。我轻轻地告诉你，一切都好，你也要注意身体啊！我们一起欣赏属于我们的风景，温情而宁静。
记忆逐渐变成一段泛黄的老电影，那些悲欢离合，那些懵懂时光，那些所有在秋风中绽放的月桂都以一种永不衰老的完美姿态存活在记忆里，停留在我心灵的最深处。
留在心底的风景初一作文3
风声一何盛，松枝一何劲”。千佛山一隅，我遇到了这样的风景。
走在步行栈道上，我的心情格外轻松。夏风挟着松果的清香拂过面颊，暖暖的，痒痒的。
千佛山上的树多为松树。正值盛夏，放眼望去，满山的翠绿，如同碧绿的潭水，嵌在济南之中。我用手抚摸着棵棵挺立的松树，心中不由惊叹：好一个“岂不罹凝寒，终岁常端正”。
突然，我被一枝干拦住了去路。本以为是哪棵百年老树粗壮的侧枝。可顺着树干向下看去，却发现这蟒蛇般粗壮的树干，一直沿伸到了石缝中。
在这群庄严肃立的士兵当中，这样一位佝偻的`老人显得格格不入。我将手搭在了树干上，抚摸着它那老人皮肤一样粗糙的树皮。看得出来，它饱受风霜侵蚀。
此时，我的目光却聚焦在了它的根部。不，准确地说，是石缝处。那里被撑出了几道裂痕。我轻轻拨开旁边的碎石，这裂痕赫然在目，清晰可见。
“这难道是根？”只见些许绒毛在裂缝中探出了脑袋。我尝试用手指拨弄那细细的根尖，而它们也随着我的手任意摇摆。“就是这样一个小东西撑开了石缝？”我心里惊叹！
我用力压了压松树的枝干，本以为松树也会像它的根尖一样上下摆动，但它却纹丝不动。可见它的根已经长到深处！
很难想象，在这种情况下它是如何生长的。一粒种子随风飘到了这贫瘠的石缝中，没有充足的阳光，肥沃的土壤。它就靠这难得的一点土，一点雨水，生根，发芽，一点点长大，直至撑裂岩石！
它不是佝偻的老人，病态的老妪，而是一位饱经风霜的战士，一位英雄！
远远望去，它丝毫不比那些享受着阳光雨露的法桐、白杨逊色。反之，它的枝干更粗壮，松枝更苍翠。
松树可以，我们为何不可？不自卑，不自弃，不怨天尤人，踏实走好每一步，相信终会长成参天大树。
哦，这风景，深深留在我心底！
留在心底的风景初一作文4
风刮过一道又一道年轮，在耳边割出血痕。这不是结束，而是一种新的开始......夜晚，我再次来到银杏树林，手中拿着早已褪色的风筝。放眼望去，只觉透过模糊的眼眶，我看到了旧时的童年......我已不记得是什么时候得到那风筝，好似是在四、五岁时吧。
我只记得留在风筝上的鲜艳的墨绿色，以及犹如湛蓝天空中镶嵌的颗颗宝石般的小圆圈，星星点点地散在风筝上。那时，只要一有空就到那片银杏林里去玩儿。金黄的银杏金灿灿地挂在树梢，风一吹过，“小扇儿”就被吹得发抖。一张木刻的长椅被无声飘下的黄叶铺满了，好似在跟我们诉说着一个又一个古老的故事。一条小路从这头延伸到那头，延伸到地平线。那是通往天堂的路吗？在我的心底里，这是最纯洁的`圣地，是属于一个孩子心底最纯净的乐园。当风筝被我牵着，飞舞在银杏林里时，这里的风景，定格在了我心中。后来，我上小学了，生活中新奇的事物越来越多——铅笔、尺子、学校的新朋友，这一切的一切灌满了我幼稚的心灵，可能，我也渐渐把曾经心底里的风景给忘了。即使我每天上学都要经过那儿，但它在我心底已经没地位了。直到现在，我上了初中，繁重的学习任务压得我喘不过气来，我都没有想过要再到童年的银杏林里去......但一天，在不经意中，我打开了小仓库的门，犹如费力地打开了记忆的闸门，回忆之水奔腾着向我涌来——我又看见了那风筝，虽然，它早已没有了昔日的光泽，显得那么陈旧。
夜晚，我再次来到银杏树林，手中拿着早已褪色的风筝。放眼望去，萧瑟的寒风刮向树梢，银杏树在呻吟。寒风也刮在我耳边——刮出道道血痕。看来，以前的风暴注定只能埋藏在心里。我什么也没说，只觉透过模糊的眼眶，我看到了旧时的童年......许多人许多事，都会随着我们的成长离我们远去，我们能做的只有留存回忆，将它们变做心底最美好的风景。缘起缘灭，本就在一瞬之间，因此，请珍惜。
留在心底的风景初一作文5
初秋风起，落叶满地，耀眼的阳光透过窗户，洒在作业上。正想休息时，突然想到留在我心底的风景，便拿起笔来，继续学习。
那是初一时候。那天，我看着桌上的数学作业，虽不明白但不求甚解。只想赶紧写完交差。于是拿起笔，胡乱写了一通便交了上去。
接下来的一天，我都在担忧中度过。天空依然晴空万里，可在我的眼里十分黯淡失色。道路两旁的落叶依然随风飘落，现在却十分萧条，一切仿佛都蒙上了一层灰色。
如我所料，第二天，李老师便因数学作业的事把我叫到了办公室。虽然早就预料到会这样，可我的心中还是追悔莫及。我轻轻走进李老师的办公室，只见李老师眉头紧蹙，神情严肃，让我在同学们的试卷中找到自己的卷子。
我拿起来，吓了一跳，只见我潦草的字迹旁边有几个鲜红的叉号，触目惊心。
李老师看见，眉头皱得更紧了，问我为什么出错，我当然不敢应答，后来他又给我强调了认真学习的重要性。我越听越心虚，头不由得低了下去。猛一抬头，看到李老师犀利的眼神，刹那间，时间好像定格在那一刻。我看到李老师犀利的眼神中饱含着对我的'恨铁不成钢的责备，更饱含期待和关心。我迎着他的目光，说：“谢谢老师，我回去马上改错！瞬间，我看到李老师笑了，眉头舒展开来，眼睛亮了，他也笑了。
此时此刻，我终于明白李老师经常在班里说的一句话：“要珍惜老师对你的批抨。”原来李老师把我叫到办公室，苦口婆心地为我讲一道道错题，提醒我自查，养成好习惯，都是为了我好。
想到这里，我的心中油然生起对李老师的敬爱之情，对学习的态度，也变得认真了，出的错误自然越来越少。
而这平常一幕，被我铭记在心，每当想要偷懒时，每当作业不认真时，每当上课走神时，想到这一幕，我的心瞬间平静下来，态度便端正了许多。
天空湛蓝，万里无云。落叶飘落，像是画中景。而李老师对我的教诲却让我时刻铭记，成为留在我心底最美的风景。
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