风景的作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的风景的作文4篇，希望对大家有所帮助。
风景的作文 篇1
没有一艘非凡的战舰能像一本书，把我带到浩瀚的天空，也没有任何的战舰和水雷能阻挡我遨游书的王国，因为那里有最美的风景。
“希望和悲伤，就像一缕光，总有一天我们会再相遇”，这是作者张嘉佳说过的一句话，《云边有个小卖部》是我看过最温暖的一本书，这种感觉像是夏天悠闲的躲在树下听见蝉鸣的声音，故事里的内容会让人笑的肚子疼，也会让人哭到不能自已。
刘十三的人生看似很糟糕，却也是个幸运又幸福的人，他有个梦想，考取清华北大，远离王莺莺。去大城市生活，但是日子缓慢安静，也还算热闹，他即使是那么的努力，也没有考上他理想的学校。但是他从未放弃，像极了我们许多人，我们拼命努力，不是为了改变世界，而是为了不让这个世界改变我们。
书中的.每个人物都如此鲜活明亮，他们都在为自己的生活不断奔劳，也许每个人心中都有一个像王莺莺一样的外婆。刘十三的外婆王莺莺没有文化，不识字，在村里开着一个小卖部，在刘十三找工作屡屡碰壁时，外婆会突然出现，要么给刘十三打钱，要么半夜开着拖拉机把他拉回云边镇。在外人面前。看来王莺莺都是精力充沛的样子，爱打麻将动不动也打刘十三，可她也是最爱刘十三的，每天都会给他做好吃的，她也是最坚强的，刘十三去上大学的时候，王莺莺偷偷的哭，甚至她得了重病，都强忍着给刘十三做饭，直到她不再打麻将，再也开不动拖拉机了……
看到这里我不禁潸然泪下，我在八岁时外婆就离开了我，而今仍记得她满面盈笑的将我举高高，骑着三轮车带我去兜风，秋天的时候会背着我去收麦子，会在我哭泣时轻轻的抚着我的后背，温柔的说囡囡不哭，还会在微凉的夏夜里给我讲往事唱童谣，那是我记忆中幸福的时光。
少年的眼中有星辰，不该被这浩瀚的宇宙所埋没，希望我们都像对方一样勇敢。刘十三童年的好友程霜，她自信，乐观豁达向上的力量总是感染着刘十三，正如书中所说，生命是有光的，在我熄灭以前能够照亮你一点，这就是我所有能做的了。
这本书的最后写道，写给每个人心中的山和海，写给离开我们的人，写给陪伴我们的人，你会忘记我，但我希望可以让你记得那些生命中重要的人。
也许喜欢一本书，就像看一场风景，不需要那么多繁杂的理由，赏心悦目就好。《云边有个小卖部》，恰写出了许多人的心声，它简单厚实，却又淳朴可贵，就像一粒咖啡豆入口，先是苦涩的，后又醇香而又持久。
风景的作文 篇2
周末，我终于回家了。在大门口，母亲手捧一张发黄的照片发呆。我悄悄地走到母亲身旁，发现这张照片上有一个孩童努力向一棵矮桃树上爬。母亲发现了对我说：“看，那个小孩已长得快有那棵桃树高了。”
接过照片，凝望，那一株桃花开得正艳。抬头向庭院观望，院中那株桃树仍是花开夺目，这株被我写了无数次的桃花又一次出现在我的笔下。
冰雪慢慢消融，无声的枝丫不知何时已有小小的骨朵和淡淡的绿色。过几日后在小骨朵中间冒出一个红点，如少女脸上涂抹的胭脂。这时总有人到我家要一两枝桃枝为新生的婴儿辟邪。我总拦着说：“你折断了它，这桃树会疼的。”但母亲还是趁我午睡时折下两三枝送给人家。
近日，下了一场小雨，缠绵地滋润着大地。清晨我还在被窝就闻到一阵阵似有似无的飘香。我赶往门外，桃花盛开。它们有的'开得热情奔放，有的开得羞涩腼腆，有的干脆懒在屋里，连头也不愿伸出，只象征性地打开一扇窗户。
它开得淡，如一张张害羞了的姑娘的脸，微红；开得欢，每一个朵儿都努力张开去接纳它的客人——蜜蜂；它们同样开得香，微风吹过，缕缕清香窜入鼻孔，瞬间让我陶醉。
我的脸和花一样红了，犹如我对远在异地的他那淡淡的思念。摘下一朵桃花，抚平，压在信封，静静地放在我的桌前。我把希望交给邮差，等待来年花放的时候，我相信，我们一定会相见。
你是我青春最美的景，最甜蜜的情，你明白我的依恋，我了解你的真心。我们共同等待。
又一次下雨，轰隆的一声惊雷，暴雨从天而降，猛烈的打击那一株桃树。它柔弱的枝条被雨水打弯，一会儿又挺起，一次次被打弯，又一次次挺起，毫不在乎满树的桃花被打落多少。它似乎说：“要坚强。”我撑着伞，将被退回的信埋在树下。雨过天晴，它又惊奇的长出叶子。初夏，满树的叶子中有几颗青涩的果儿。盛夏，我尝到果实的香甜。
偷得梨蕊三分嫩，借来梅花一缕香。我明白你，只有舍得满树的桃花，才能结出香甜的果实。你是我眼前最坚强不败的魂，一处永不败落的风景。
风景的作文 篇3
平凡的人在一瞬间的举动，闪耀着人性的光辉，温暖了世界
镜头一：
平凡中的不平凡随父母租住在浙江省宁海县的两岁半女童琪琪从四楼坠下，幸运的是，楼下八名快递哥同时伸出手去接，最终女童安然无恙。这一道风景温暖了人心。二零一二年五月八日，在佳木斯市胜利北侧第四中学门前，一辆在等待师生上车时，因驾驶员勿碰操纵杆致使汽车失控撞向学生，危机之下，教师张丽莉将学生推向一旁，自己却被碾到车下。这一道风景震惊了社会。他们，在平凡的岗位上做起了不平凡的事，这风景温暖人心震惊社会，他们，是正能量人物！
镜头二：
马路上的温暖有一个年幼的孩子，由于贪玩，不慎将手弄断，由于情况危急，救护人员不顾扣分的`危险，闯红灯，跳马路到路小孩的家里，又十万火急的返回医院，途中打电话让广播台广播出小孩的事，让人们不要“抢路”，结果，昔日里川流不息的车辆不论有什么私事，都从道路两边行驶，在大路中央开辟出一条大路，这可是下班时期马路堵色的高峰期啊！这道风景是否感化了你！
镜头三：
你亦是风景当你漫步在校园，看到一个抱东西的人掉东西了，是起还他，你是否感到快乐，当你在家以玩的形式拖一次地，你是否感觉自己长大了，当你在玩散步，帮一位抱着小孩的母亲推一会儿婴儿车时，你是否会感到温暖？在不经意间做的事，感动了校友，欣慰了母亲，温暖了妇人，其实，有时候不必太过仰望别人，自己亦是一道风景！
风景的作文 篇4
我们校园门口的宽阔的大马路上人来人往，可谓车水马龙，要想从东校园穿到西校园，可真让人望而生畏呢！可是，在学习的每天，我们同学都能安然无恙地穿越马路。请看这几个镜头：
镜头一：旭日东升，喇叭里激昂的音乐慢慢响起，低年级的小同学排着整齐的队伍，从西校园来到东校园参加集会，可他们望着车辆来回穿梭的.大马路，每一位小朋友都站在大马路边一动不动的，正在这时，一位位老师拉起两条五颜六色的彩带，将马路拦腰封住，这拉起的五颜六色的彩带，仿佛有魔力般，他朝着一辆辆汽车摆摆手，车子们立刻停下了脚步；他向行人点点头，行人的脚步缓慢下来了。这时，小朋友们在彩带中央，迈着轻快的步伐走向了东校园。
镜头二：每天中午，该是吃饭的时候了，校园门口的马路上依然车来车往，让要穿越马路的同学不禁有些胆怯。别急，看，我们老师又在此时拉起了五颜六色的彩带，瞬间在宽阔的马路上，形成了一条安全的彩色通道。同学们可以安安全全地过马路了。这彩带好似是一位温柔的妈妈：“孩子，饿来吧，快过马路，回家吃饭。”
镜头三：夕阳西下，倦鸟归林。同学们在父母的殷殷期盼中，要回家了。校门口的车辆似乎也加快了步伐，显得急匆匆了。“要过马路的同学，这边来。”彩带拉起来了，他似乎是一个慈善的老人，不断地催促着：“孩子，快，过马路，快回家吧！”
哦，五颜六色的彩带哟，是你，架起了安全的通道；更是你，为校园增添了又一道美丽的风景线。
哦，安全的彩带哟，我们再给你一个美丽的名字：爱心彩带！
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