写景作文

优秀风景作文

时间:2023-12-20 18:47:16 写景作文 我要投稿

(精选)优秀风景作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?以下是小编精心整理的优秀风景作文3篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(精选)优秀风景作文

优秀风景作文 篇1

  接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。

  眼前,是夏日的盛景,红荷在烈日清潭间摇曳生姿,然而秋风肃杀,万物凋零之时却不免要归于尘土,我不禁为这生命的结局哀叹。

  难道再美的风景也终将归于消亡?那风景对我们意味着什么?

  想起了一生喜画墨荷的石涛,黒入太阴,玄妙无比。题目:“翠翘金钿明鸾镜,疑是湘妃出水中。”是九歌中的湘夫人,凄凄月下,楚楚可怜,也是石涛那悲迷的一生。守望着故国却始终落空,不住地抗争却黯然收场。

  只是徒劳的抗争,仅此为哀吗?

  红荷伴风起舞,若出尘的仙子,在炎日下暴晒而不干枯,在高温下静放而不皱眉,于淤泥中痛苦挣扎而出,于清涟中省悟追求清明。上天将一朵花置于百般艰苦的困境,而为了绽放惟有舍我地去抗争。

  此景却又与石涛惊人的吻合。金碧辉煌的大报恩寺旁,建着一座小到不能再小的耳屋,名曰一枝阁,逼仄到如同一个鸟巢,小到甚至不能展开自己的画卷,而他就在这最逼仄的境地里去孤赏他的墨荷,去成就他的画僧之名。

  “得少一枝足,半间无所藏。孤云夜宿去,破被晚余凉。……君能解禅悦,何地不高峰?”

  一枝阁虽小,只要心中有禅,何地不能去一览众山小?

  他就在这逼仄的时空中悟道。“人生天地之间,恰是飞鸟栖枯枝。”曹丕这样感叹。是的,飘渺天地间,人便若那广林中的飞鸟,所占有的只是如茂林中一根树枝般狭窄的土地。悠悠历史,人只是倏然过客,这窘迫的'时空宿命常常会让人窒息。可如蝇营狗苟一辈子在这尘世间又能留下什么?在这无法摆脱的宿命面前,石涛选择了抗争,绽放出了刹那光辉,也获得了“禅意”的解脱。

  是的,这不是徒劳的抗争,而是与宿命拼搏的赞歌!

  眼前的景依旧,可刹那间我却又感到西风即来,肃杀万物,红瓣纷飞,骚人泣泪。芳华片刻凋零,却又那般的凄美,梦想即刻的破碎,却也依旧无悔。

  “可怜大地鱼虾尽,犹有鱼竿老钓翁。”石涛在人生的末年化为了那个鱼翁,在天地鱼虾已尽,失败注定的江河上持着自己的钓竿,将不可复原的家园之思揉进了他的诗画之中,一人独钓江雪直至终结……

  一若杜鹃啼血般的哀鸣,历经沧海桑田却依旧震撼人心。

  于是我知道,红荷也好,一枝阁也好,钓翁也好,不是注定徒劳的哀景,而是无可奈何中生命的抗争。

  这样的抗争,不是生命中最好的风景吗?

优秀风景作文 篇2

  秋天的老家非常漂亮果园丰收,大山穿上了绚丽的五彩衣,我们一家乘车回老家寻找秋天。

  刚下车,我就被一阵诱人的果香勾住了双脚,我像箭一样冲进了果园。果园一派丰收的景色,黄黄的鸭梨像一个个金色的铃铛,摇啊、摇啊、摇出了秋天的节奏。大枣、山楂你挤我碰争着要人们去摘呢!我早已忍耐不住扑上前抓住一个枣像小老虎一样吃了起来。

  再看看远处的大山,大山高兴的合不拢嘴,他感谢秋姑娘给他穿上了一件五颜六色的衣裳。红红的枫树、黄黄的.梧桐树、绿绿的松树,漂亮极了。落叶们像一个个跳伞运动员,争先恐后的从树的怀抱中离去,让自己在大风中翩翩起舞。牵牛花吹起了小喇叭她告诉大家冬天要来了。小青蛙自言自语的说:“我要抓紧挖洞,好睡大觉。”大雁准备南飞它们都在准备过冬了。

  秋天是一幅漂亮的图画,是一幅画家画不出来的图画,我爱你秋天!

优秀风景作文 篇3

  前几天,实验幼儿园的小朋友来到了我们的校园。我在这次活动中有了新发现,对我们学校也有全新地认识。

  一群小朋友进了我们的班级。全班都像是拉客似的,请小朋友坐到自己的位置,不过我还是“守株待兔”吧,就这样我“莫名其妙”地当起了小导游,开始了旅程。

  我们沿路下来到了我们学校的亮点——那就是别具一格、美轮美奂的渔民画。阅览室的渔民画真是无与伦比,令人陶醉。一幅幅鲜艳抽象的画令人久久无法忘怀,整幅画虽然简单,但是里面的内容却能使人引起无限遐想。一幅幅渔民画在阅览室中,形成了一条亮丽的'风景线。我多希望我也能画出这么漂亮的渔民画。我忽然发现幼儿园小朋友们都看着这些渔民画,好像十分吃惊似的,看来我们的渔民画真是“校园之最”啊。

  经过一段“曲折”的旅程,终于到了我们的“海豚园”。我们沿路而上,到了“海豚园”这块石头前,我便想起了我们的校徽。我凝视着我的徽章,中间的白色小海豚仿佛有灵性,快活地在海洋中嬉戏,不正好作我们在书海里快乐地遨游着。黄色的轮廓就好像一个光环,映衬着小海豚,仿佛象征着它智慧勇敢,乐观进取的品质。我听见小朋友在问:“这‘海豚园’是什么意思呀?”看着小朋友疑惑的表情,我答道:“意思是海豚的乐园,还让我们学习海豚的品质。”

  最后,便向学校门口进军。这块写有“向上”的石头,我怎么以前一直没有注意呢?看来,我对我们学校的了解还不够。这是我们学校的一大特色,象征着小海豚越跃越高的精神。就这样我们告别了幼儿园小朋友。

  看来我对我们学校的认识还不够,而这次让我重新认识了我们的学校,真是受益匪浅。

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