风景的作文

时间：2023-12-22 11:21:56 写景作文我要投稿

风景的作文

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的风景的作文4篇，欢迎阅读与收藏。

风景的作文

风景的作文篇1

　　开学了，同学们玩了一个暑假，终于又聚集在一起了。

　　大家陆续来到学校，根据图标指示，我们找到了四（2）班。这是我们由低年级步入高年级的又一个台阶。

　　我们进到教室，打量着这里的一切。同学们像久别重逢的亲人一样，互相问好，大家谈论暑假里的所见所闻。有的说到甚么地方去避暑了，有的说和爸爸妈妈去外地旅游了，有的说和朋友们到河里抓了几只螃蟹、几只虾啦……大家兴致勃勃地说着。

　　忽然，一个高大的身影撞进我们的视线。立刻反应这可能就是接任我们班的新老师。为了给老师留下个好印象，大家赶紧正襟危坐、目不斜视、鸦雀无声。

　　只见那高大的身影大步跨上讲台，往那一站，哇！像一颗大树，直冲房顶。那不大却有神的眼睛扫视了我们一遍，同字形脸上的嘴巴开口了：“猴儿孩子们，大家好！今后我就是你们的班主任，我姓景，叫（雕）昭，就两字，好记。”停顿了一下又说：“以前教你们的都是女老师，那是因为你们年龄小，为了适应你们，现在你们长大了，所以就换成了“我”，别看我高大威猛，我可不是老虎。”说着那方形的嘴巴忽然翘成了一条小船，不大的眼睛笑成了两个弯豆角。

　　经过一番这样的开场白，本来严谨、紧张不安的我们一下子活跃了起来。大家你看看我，我看看你，觉得这老师非常有趣、好玩，都哈哈的笑成了一片。

　　接着老师又说：“今后我不仅是你们的老师，更是你们的'朋友，为了朋友的到来，我们来玩个游戏。你们看着我的眼睛，听着我说的话，跟着我的动作一起做。一二三来！挠挠我们的耳屎粑粑，挖挖我们的眼屎粑粑，抠抠我们的鼻屎粑粑，再放进口里吮一吮。”同学们不知究竟，积极地跟着老师的动作做着。我猛地站起来大声地说：“老师，您刚才放进口里的不是哪根指头。”‘老师一愣，说：“你怎么知道？”我狡黠地一笑，没说话，老师也开心地笑了，嗯！从今天起，我有信心带好这个班啦。”

　　同学们有的挠头搔耳，有的不知所云，有的瞬时大笑，有的脸颊绯红。接着，老师又和同学们玩起了猜字谜，讲故事的游戏，一节课，就这样在欢声笑语中过去了。

　　从此，我们都期盼着上他的课。每当上语文课，同学们都精神抖擞、全神贯注地听讲，有时凝神沉思，有时开怀大笑，我们无拘无束，生动活泼。老师总是鼓励我们大胆发言，从不因为我们说错了话，答错了题而批评我们。

　　我们也总是很黏她，背地里都叫他雕哥。下课了，我们就围着老师讲笑话，像花果山的小猴子围着孙大圣，有时候，我们一群孩子，给他揉揉肩，捶捶背，他总是闭上眼睛，似乎享受得不得了。他还经常带着我们捉迷藏，编花篮，踢毽子，运动，跑步，打球……

　　他不仅姓景，人也长得像一道风景，性格幽默、风趣得更像风景。当然，更具风采的，还是他的学识，他的教学方法。总是有各种各样，奇特的方式，让我们能轻松愉快的掌握学习要领，有时我们虽然也学得很辛苦，但大家都很快乐，有这样一位好老师，大家真的很开心。

风景的作文篇2

　　生活中，构成属于我的角落里永远的风景是清茶，音乐，手机，电脑，柔暖的灯光，一幅蓝天白云小桥流水的油画，还有自己。在许多个晚饭后，就会走入这个小世界，或看书，或冥想，或听音乐、或敲打些琐碎的文字，一种只有自己才能够闻到的味道包围在左右，日子平淡而静谧。

　　其实，风景不光是水光山色，也是一种精神。如三峡的神女峰，黄山的天都峰，新疆的天池，海南的鹿回头……每一处景点无论其大小都有个传说。那耸立的奇峰怪石及碧水深潭本是鬼斧神工，但那些个寓意深刻、美妙动人的神奇传说则是人类思想精神诠释的最佳展现。假若没有神奇的传说，风景会是怎样的黯然！见了灵动的景物不去寄托情思的人对生活一定是冷漠木然的。

　　风景会因人的创造而变得神奇，人会经风景的陶冶而变得滋润且有内涵。而在岁月的长河里，即使走在最落魄的`旅途中或在最偏僻贫困的地方，也会有一两处风景点缀生活，让人可以赏且聊以自`慰的。

　　记得当年下乡的岁月里，生活清苦，没有电视，没有娱乐，日子过得很沉闷。但住所外有一排白杨树，长势茂盛，笔直的刺入云端。在寂寞的日子里，注目那树，其感觉不亚于见到黄山奇松，潇湘修竹。春天品赏树上一抹嫩绿，精神为之一振，点燃意趣。夏季，有时站在树荫下，目光顺着树伸向天宇，阴天心逐流云，晴日心遨太空，如果专注于大树所指的那方遥远而又逼近的苍穹，心愁淡释，会萌生出振翮高飞的意愿。转而会想：我所住的时日不长却深感寂寞难耐，而生于斯长于斯的村民呢？继而自`慰：此处风景都市没有，此时心情从今往后不会再来……霎时，胸怀如去茅塞，倏见晴朗，心底也生出稍许惬意……

　　当年，每遇我心思宁凝伫立树下时，老柳就会走过来粲然一笑对我说：“生活不习惯呀！”我则不敢承认。他是济南知青，在乡里娶了妻子，生了儿子，是当时那地方寥寥几个扎根的知青之一。寂寞的生活被他营造了两处风景：享受妻子的温柔，亲抚小儿的娇嫩。心底的爱、乐、忧、恼皆倾注有处，日子的清苦便浑然不觉了。看到他这样我心头也豁然亮起一片旖旎的风光，随之就想：此心安处，便是我乡了。

　　我又想起了我的父亲，他老年患了脑萎缩，五六年不能自己行走，每天有我的母亲陪伴身边，父亲的说话能力有所下降，母亲就天天找话给他说，母亲辛苦万分，但在他的眼里丈夫是她一生中无法再找到的好风景，而父亲呢？不也是由母亲这片无比珍贵的风景相伴着而度日麽？

　　风景是美的，但风景不止有青山绿水、动物、植物，也有风暴、地震以及天外来物……风景因其丰富复杂才多姿多彩。人若能对所面临的一切都视作风景，静心接纳，安抚也就在其中，欢乐也在其中了。

风景的作文篇3

　　每个人的心中总有那么一道风景，或明或暗，或喜或悲，那深深地镌刻在我心底的一道风景，却是最朴实无华的。

　　那年夏天，我随父母去泰山旅游。上山之前，我们已经备好了充足的“粮弹”——矿泉水。正值酷夏，虽说“高处不胜寒”，但爬山的辛苦和疲惫也是难免的。

　　出发前，我们便看见几个挑夫在山脚下歇息，当时我还并没有太在意——谁会在意几个雇工呢？

　　在山脚下准备了一会儿，我们便动身开始爬山了。我们一路笑着，闹着，不断地与大好河山留影纪念。我不得不感叹大自然的美妙神奇——鬼斧神工的山峰，苍翠遒劲的古松，那是多少年的造化啊！这便是大自然给我们的美妙风景。然而，转头看去，却是另外一种风景。

　　山脚下歇息的挑夫不知什么时候赶了上来，挑着两筐沉沉的矿泉水。他们弓着身子，重心前倾，上身没穿衣服，扁担压在肩上，深深地陷进去，不知是担子太重，还是长年累月所致，他们的皮肤黝黑而粗糙。裤子破烂不堪，一双塑胶的'解放鞋几乎快看不出绿色。他们一步一步地向上爬，汗珠从额头上沁出，顺着脸颊往下滴落,焦渴的嘴唇有些干裂。我好奇了，“爷爷，这么累，你们何不歇下来喝口水？”他们憨憨一笑，从脖子上取下毛巾擦了一把汗，没有作声。我看不过，从自己的包中拿出一瓶矿泉水，递给其中一个较年长的挑夫，说：“爷爷，给您。”

　　爷爷有些迟疑，接过矿泉水，感激地说了一句：“谢！谢谢……”说着，挠了挠头，显得那么局促不安。他小心地拧开瓶盖，喝了几口，又递给了同伴。一瓶矿泉水就这样传了下去。

　　这时，我看见了他的手——一双因劳动而变形了的手。手掌上，甚至手指肚上布满老茧，手指的骨关节又粗又大，指甲缝里满是污垢。我微微张开嘴，想说什么，却又似乎被什么堵住了，不知该说些什么。

　　他们继续赶路，我还愣在原地。我心中的思绪此刻仿佛像一团乱麻。

　　当我们游山玩水并刻下“×××到此一游”的“宣言”时；当我们衣冠鲜亮地挥霍自己的青春时；当我们躲在空调房里上网玩游戏时……有谁会想到这样一群人：他们在火辣辣的太阳下挥汗如雨；在口渴的煎熬中忍住要喝水的欲望；在优美的风景处却无心驻足欣赏；在成为别人眼中的风景时却在心底盘算着微薄的工钱能否填饱让家人的生活更舒适……

风景的作文篇4

　　闲来无事，秋日游湖。我静静地倚靠在古色古香的游船窗边，一只手轻轻地拨弄清凉的水面。湖面如镜，倒映出天空的美好；青山如画，展现着千年的沧桑巨变。很美，但偏偏少了点什么。

　　无意间，拨弄湖面的手粘上了一片花瓣。我抬头环顾：这里没有花呀，但又觉得这花来的正是应景。“花自飘零水自流……”一阵稚嫩的童声传来，引得我不禁抬眸望去，是邻船一个可爱的`小女孩。她手上的粉色花瓣正一片一片地落在水上。望去，女孩正好与如画的风景融为一体，而精美的镂空船窗就是这幅画的画框。

　　“妈妈你看，我对上这句诗了！”女孩侧身转过，兴奋地对她旁边的妇女说。她的母亲笑了，摸了摸她的脑袋：“现在知道这句诗的意思了吗？”“嗯”“那我今天教你下面的两句诗。”说罢，她吟起了“一种相思，两处闲愁，此情无计可消除，才下眉头，却上心头”。小女孩眨了眨眼，好奇地问：“这又是什么意思？为什么要愁？”但她的母亲只是笑而不语，却在举手投足之间带着一丝古韵的气质。很好地增补了如画风景所缺少的部分。我猜，小女孩又在想，如何才能体会这诗中情了。

　　说实话，在别人看来，这小女孩一定很幼稚，但我想，这“幼稚”里是有一份纯真的，一份对自然诗意的向往。一首诗的注释，只要轻点百度就可以找到，但这个母亲却在与自然接触中，让小女孩自己体会诗中深意。我不认为这是一个讨巧的背诗办法，但这一定是体会人生情感最好的办法。

　　诗，无须强记。

　　生活，无须注释。

　　当时间与自然握手言欢，其中的人间百态便不言而喻。

　　我忽然明白了，这风景，少一个懂它的人。

　　“嘿，看什么呢？”朋友推了我一下。

　　我头也不抬地回答到：“看风景。”

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