写景作文

最美的风景作文

时间:2024-01-23 13:51:18 写景作文 我要投稿
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最美的风景作文[范例3篇]

  在日常的学习、工作、生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的最美的风景作文3篇,欢迎大家分享。

最美的风景作文[范例3篇]

最美的风景作文 篇1

  刘超衡先生而立之年任职高中班主任,专心学术。去年9月,我很荣幸地被分到先生班里,与他共赏雅俗,畅谈古今。

  在所有领诵过的老师中,我独对刘超衡先生印象深刻。倒不是因为他一表人才,也不是因为他是本班班主任,实在是因为他的领诵对于正处在青少年时期的我来说,确有震撼启迪的作用。

  我记得清清楚楚,在一个漫着清风的早晨,宽阔的大操场上站满了人,行列对阵。国旗下的讲话结束后,站出了一位高大挺拔的人物,穿着浅灰薄毛衣,内搭白衬衫,风神潇洒,光芒四射,这就是刘超衡先生。

  他站在楼上,微微颔首,眼光向下一扫,就开始了。先生先是简短的介绍了作者生平以及写这首诗的际遇。然后用他的男中音抑扬顿挫地朗诵着:“对酒当歌,人生几何!譬如朝露,去日苦多。”他声音如钟,气势如虹。饱满的热情好像一把火,点燃了全校同学的激情。只见他背到高潮处,左手拿着话筒,右手紧握,身体也跟着微微前倾。特别是在“周公吐哺,天下——归心。”他重重顿一下,又把声音慢慢收回去,拖长,引人入胜。

  这首《短歌行》表现出曹孟德感慨时光易逝而功业未就,心中郁积于心却求贤不得的苦闷和思贤若渴的急切心情。经先生一解释,再经他一朗诵,使人设身处地,如临其境。我在听先生诵读后的一段时间里,默写此诗,但见月色皓洁,星光稀疏;巍峨高山不辞土石,壮阔大海不弃涓流。不禁感叹先生把握情感之深,朗诵之妙。自此,那楼台上的人影,便是我心中最美的`风景。

  先生博学多才,在课堂内容之外,能随时引证许多作品,大部分他都能背诵的出,并附上自己的一番见解,立意深远,风格别致。

  先生做事严谨,严于律己。他把自己生命的意义同教育事业紧紧连接在一起,并为之不倦的学习,勇敢的立异,为之倾注热忱,挥洒热血。先生就是如许,抱着“行胜于言,以行证言”的人生态度,以教书育人为本分,甘做一名好园丁。

  值此教师节来临之际,谨以此词献与先生:

  “不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟枝残,种花容易种树难。”

  “幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。”

最美的风景作文 篇2

  西北之行,给我留下深刻印象的,既非牛羊美味,也非浩瀚大漠,更非险峻地貌,而是一只不知名的沙漠昆虫。

  早晨四点钟无奈地被妈妈叫起,一句话让我鲤鱼打挺迅速离开被窝:“今天去看沙漠日出啦!”

  行车至鸣沙山景点,此时西方的月亮还没有完全消失,而东方的地平线上已经出现了朦胧日晕——好一派“日月同天”之景!

  骑着骆驼来到大漠深处,再慢慢走上一个观日最佳沙丘,准备好相机,就这样等待日出吧。借着东方暂时的一点微光,我的视线下方出现了一道细细的足迹。定睛一看,那足迹还在慢慢延长,正向我脚下伸来。蹲下一看,却一哆嗦:一只圆滚滚、蚕豆大小的黑油油的虫子,正以极快的速度向丘顶——我所在的位置爬着。幼时看过的动物百科浮上脑海:沙漠里许多昆虫都是有毒、会咬人的呀!想也没想,一脚扬沙向那虫踢去。被沙盖住,那虫暂时消失了一会。

  “快,快看!太阳就要出来了!”观日出的人群惊呼。下意识的抬头观望,太阳羞涩地露出了一个角。“太阳真慢。”我嘟囔着。几米远的地方,沙子开始松动,鼓起了一个小包。我的视线又被那虫子吸引——它出现了!刚爬出沙的它似乎显得有些难受,抖抖八条腿,甩甩背上的壳,又再次向这里爬来。我再次将脚一抬,对于虫子来说的“沙崩”形成了。虫子被沙赶得向后退了好几米。

  “太阳出来一半了,好美!”人群又是一阵惊呼。我却怕那虫,时时刻刻关注它。这一次,它艰难地爬到了离丘顶一米远的地方。原本直直的足迹,被我几次沙子一扰,足迹成了几个“8”字。

  “太阳全出来了!”再次惊呼。金色的光芒照耀沙漠,远处的沙丘都成了剪影。原本半蓝半黑的.天空完全脱去黑色,青蓝织满了整片天空。

  太阳的全脸从地平线上出来时,由于没了我的干扰,那虫子也登上了顶峰。就在太阳放出全部光芒的那一刻,虫子停下来了,背上油亮油亮,在阳光的反射下像一颗小小的火星,闪耀在沙漠上……

最美的风景作文 篇3

  打开小窗,窗外万籁俱寂。是如此的神秘,牛乳般的月光倾泻下来;桌子上的闹钟滴滴答答地走着,更衬托出黑夜的漫长。闪烁的星儿如同一双慈祥的眼睛,不禁勾起了我对那一道最美丽的风景的怀念。

  记得那是一个秋风习习的午后,树上的黄叶一片一片地落了下来,如同一只只断翅的.蝴蝶,飘落而下,略显凄凉。只有一片黄枯叶在树上了,像小孩一样,不愿离开树妈妈的怀抱。

  与此同时,上课铃打响了,叫个不停,叫着“铃铃,同学们快回到教室……”。同学们像一只只欢快的小鸟,“飞”进了教室。不久,就能听见老师用粉笔在黑板上写字的声音了——“唰唰……”。

  下课了,老师扯着喉咙喊道:“上周请假的同学来一下啊!”不一会儿,老师就被围得水泄不通了。他翻开课本给请假的学生补课。他神态端庄十分严肃,穿着西装,十分精神抖擞。开始了,老师一丝不苟地讲着,时而高昂,时而低沉,时而眉头紧皱,时而露出微笑。偶尔翻下一页,还指着书,关心地问:“大家都会了吗?”这时,同学们就会异口同声,不约而同地回答道:“会了!”老师脸上便露出了欣慰的笑容,似乎是在为同学们点赞。

  突然,站出一个同学,他疑惑不解地问道:“老师这题怎么做啊?”“来,我教你”老师指着书,并让他靠近一些,“你看啊,这样……”老师全神贯注地讲着,可那个同学依旧不会,老师不厌其烦的又讲了第二遍,第三遍……直到那个同学会了为止。

  我看得如醉如痴,心想:老师真好!我不禁嘴角上扬……

  轻风系不住流云,流云带走岁月。虽然那个老师已经不带我了,但他那尽职尽责的品质一直激励着我前进。因为,那是一道最美丽的风景啊!

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