校园的风景的作文

时间：2024-02-02 13:40:08 写景作文我要投稿

校园的风景的作文8篇（经典）

　　在学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的校园的风景的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

校园的风景的作文8篇（经典）

校园的风景的作文篇1

　　微曦中，我踏着晨光走进了校园，在一片宁静中，不时传来一阵嘈杂的笑闹声，微微寒风中飘送着鸟啭，眼前这个看了不下千百回的校园，我却没有一次真正观察过它百变的样貌、多情的面容，只记得中山园与天比高的椰子树，从未开花、结果，只一个劲的向上窜；只记得清晨的后操场总能传来做早操的`吆喝声；只记得校门口葱茏的矮树，长年郁郁葱葱，为校园增添了绿意盎然的生机。

　　细细回想，校园的风景是乐音飘香的乐园，放学后，我喜欢待在琴房里，人声不再嘈杂，乐音又开始猖狂了起来，透着门缝观看里头弦乐团的练习，大提琴手一持弓，一手在弦上来回滑动，笨重的提琴吟出了厚实的乐音；小提琴手神气活现的挺着棕色的小提琴，手指灵巧来回拂弄琴弦，搭配着大提琴低沉的嗓音，唱响了一室的悠扬。这是校园中最具艺术气息的校园风景。

　　静静观看，静静品味，校园的风景是华丽的展演舞台，每当下课的钟声扬起，宁静的校园立即掀起了轩然大波，蜂拥冲向操场的学生们，在操场上尽情的嬉闹喧哗，球场上挥洒着青春的汗水，在篮球场上，大伙儿追逐着那颗小小的红球，奔跑、跳跃、投篮，看着红球在空中划出一道道美丽的弧线，我也跟着雀跃欢呼，热情是青春的颜色，不是吗我静静的看着这动感的校园，为这风景、为这舞台而沉醉。

　　黄昏，我踏着夕阳的余晖离开了校园，校园仍然宁静恬然，仍然不时传来嘈杂的笑闹声，这是我的母校，这校园的一草一木，万种风情，仍在我脑海中萦绕，我一步一回首，让这校园风景像首歌一样，低吟着我生命多姿的回忆！

校园的风景的作文篇2

　　我们学校的南面的小喷泉，他在4号楼和1号楼的中间，小喷泉的周围是绿色的万年青和绿色的大树还有小喷泉的东南方向有两个石头做的桌子，还有八个石头做的小班凳。

　　小喷泉的的围栏又园又高，上面是铁做的围栏下面是石头做的围栏，小喷泉的中间有一个大大的山，大山看上去想一个山字我还发现了大山的则面最上方有一个小小的洞，我觉得洞里不会有东西在里面住着吧？我还发现小小的洞的最下面有一个半圆形的小坑，贴在小山的最下面，里面装着满满的水，像一只袋鼠一样，我们放了一个寒假的.大山中间的左半边有一块大大的石头。

　　小喷泉的里面有7个8个喷水的东西里面的小鱼我一来小鱼都在哪里听着不动好像在看我们那，小鱼一大部分都是红的，我还看见两条金色的大鱼也在那里停这不动。

校园的风景的作文篇3

　　绿草茵茵铺满地。今日在校园里走了一遭，才真实的感受到以前所感受不到的美景。

　　早晨，当第一缕阳光照进大地时，鸣声嘤嘤，和谐动听。校园中已有朗朗书声，现下，已是秋天，可是却也并非绿叶都变枯了。而是苍翠欲滴，使人心生爱慕。虽“自古逢秋悲寂寥”，但“我言秋日胜春朝”。秋天了，尤是经历了一场雨之后，水蒸气纷纷液化成小水珠，落在了绿叶或是枯叶上，树枝也摇摇欲坠，真切的形成了许多亮丽的风景线。像是清流，流入你那跳动的'心脏与脉搏。

　　闻一闻，那些大大小小的“珍珠”，仿若是人间珍宝；摸一摸，使你仿若身在仙境之中，“天下独绝”。拥抱大自然，或许就是这样一种奇妙的感觉吧！现在，摆在面前的每一分绿都弥足珍贵。不过无碍的，毕竟来年它还会生长，只可惜再也不是那抹绿了。现今，你我都已是画中人了。而那画境之中又不时传来一阵清脆的鸟鸣声，令人心旷神怡。

　　秋天，不同于以往的文字表达，在这校园中，它并无硕果累累，仿佛伫立在了那儿，那么应景，又那么宜人。这里没有潺潺的溪流，没有“馨香盈怀袖”，有的只是一片碧绿。他们仿佛就是为了净化空气，为了鸟兽而存在。

　　看到它们，心下也突然一阵愉悦。毕竟“落红不是无情物，化作春泥更护花”。教师们也亦是如此！精心培育属于他们的风景。

　　秋天的校园，是最美丽的风景，让我陶醉其中，让我流连忘返，更引发了我的深思……

校园的风景的作文篇4

　　校园，就像我们的第二个家，无论刮风下雨，都给予了我们前行的力量，并永远地支持者我们，那靓丽的风景使人久久难以忘怀。

　　校园小路两旁的花草树上缀满了晶莹的露珠，如同一颗颗闪闪发光的钻石，摇摇欲坠。那一栋栋高大的教学楼，沐浴在晨雾中，一切显得那么和谐宁静，而又十分自然。

　　校园中最靓丽的风景就非刚进门的文明礼仪岗莫属了。再看看文明礼仪岗的.同学，着装整齐，恭恭敬敬地站在校门边，个个都精神饱满，笑容满面，只要有同学或老师走进校门，就立刻向他们行队礼，并响亮地喊一声：“老师好！”“同学早！”不管夏季的骄阳似火，冬季的寒气逼人，他们都每天早早地来到学校，迎接上学的同学和上班的老师们。

　　校园最靓丽的风景日复一日，年复一年地上演，你有没有被吸引呢？

校园的风景的作文篇5

　　说起银杏树，我就会想起我们鱼洞四小的银杏大道，银杏大道可是我们校园的一道美丽风景。

　　银杏大道的两旁栽满了银杏树，高大、挺拔。秋天，银杏树穿上了金灿灿的礼服，闪闪发光。银杏树叶像鳞片似的，把银杏大道装扮得更加美丽了。远远望去，像一位高大的绅士。

　　在银杏大道的最前面有一个小水池。虽说是小水池，可也容得下一座假山。假山可是同学们的.“好朋友”呢。同学们常常在花坛里捉蜗牛来放在假山上，真是非常淘气。小水池里的水真清澈啊，连池底的小石子也看得见。小水池里有着绿油油的荷叶，满池的荷叶，仿佛碧玉一样，连成一片。在荷叶的映衬下，荷花舒展怒放。粉红的花瓣，金黄的花蕊，仿佛在开怀大笑。

　　银杏树的后面有一些小树丛。绿的，仿佛那是一片碧玉；紫的，仿佛是一片无瑕的宝石。它们的形状各不一样，有的像爱心；有的像小别墅；有的………真是漂亮极了。

　　小树丛的后面有一墙的爬山虎。爬山虎的叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得十分均匀，不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子漾起波纹，像绿色的海洋。

　　银杏大道是我们校园的一道亮丽风景，我喜欢我们校园的银杏大道。

校园的风景的作文篇6

　　校园风景线学校是我的第二个家，这个“家”由成千上万的孩子和和蔼可亲的老师组成的，就让我为大家介绍一下我的校园吧？走进校园首先映入眼帘的是高大雄伟的教学楼，火红的山茶花争相斗艳，花坛周围种满了四季长青的冬青。

　　再往前走是热闹的操场了。下课时，宁静的操场忽然变得热闹起来了，有的在踢足球，有的在跳绳，还有的在玩老鹰捉小鸡……这就是我的校园，我的另一个家，我爱我的`校园，爱它的一草一木，爱它的热闹。

校园的风景的作文篇7

　　我的校园有一道风景线，每天都能看见。

　　早上，同学们踏进校门远远地看见，排球场上十几道身影在凛冽的寒风中格外挺拔，她们咬着牙，抵御着寒风的侵略。下午，同学们走出教室也看得见，排球场上十几道身影在炽热的阳光下格外醒目，她们咬着牙，忍受阳光的灼烤。她们就是学校的排球队。而我也是这道风景线中的一员。

　　我们排球队每天都要经受严格的训练，有时会摔倒，有时会流血，有时会被球击中，有时也会被陈老师训斥……但我们不会放弃，会坚持下去。因为我们要代表学校去打比赛，要为学校争光，更重要的是我们都十分喜爱排球，把排球当成生活中的好朋友，每天训练到汗流浃背、筋疲力尽我们也愿意。

　　时间一分一秒的过去了，一次市级排球比赛即将来临。这段时间我们训练得格外辛苦，我们也格外努力、格外认真，每次训练完都感觉四肢无力。下午放学了，我们匆匆忙忙的背上书包来到排球场，陈老师也早早的等候在了那里。热身运动结束后，我们和往常一样开始打比赛了，陈老师把我们分为甲、乙两队，我是甲队的二传手。比赛开始了，先是乙队发球，发球队员将球轻轻一抛，手潇洒一挥，一个猛球发了过来，像老虎一样要横扫阻碍。我们这边也立即防御起来，一传手将球传了过来，球旋转的速度和力量虽不及刚刚拿球但也不容小觑。我马上做好传球的准备，手抬平，微微一蹲，球来时，抓住时机迅速一起，只见球传的又高又稳，从刚开始凶猛的老虎变成了温驯的小猫。主攻手连忙跟了上来，脚一跳，腰一弯，手一挥，一个威力十足的.扣球以迅雷不及掩耳之势朝乙队飞去，犹如飓风一般，这一球打得她们手忙脚乱、束手无策。夕阳西下，比赛结束了，我们甲队胜利了，我们高兴得手舞足蹈。

　　这就是我们学校的一道风景线，也是最美的一道风景线。

校园的风景的作文篇8

　　我们的校园，有鲜红的塑胶跑道，高大的梧桐树，教学楼前面，就是碧波荡漾的演武湖。在美丽的校园里，每天都有美丽的故事发生。

　　今天，下课铃一响，我就拖着书包冲下操场，去篮球场与一班比赛。回到刚才放书包的地方，发现我们的球不见了。我们着急地寻找，突然，对面场上有一个人摔倒了！吕荣彬大喊一声：“过去看看！”我们朝着对面半场跑去。我定睛一看：那不是篮球队队长吴可函吗？

　　我们走到可函面前，发现他右手无名指指甲后面又红又肿。他左手捂着右手，右手的肌肉紧紧绷着。有经验的吕荣彬看到后惊叫：“手指甲快要脱落了！赶快送医务室！”另一个声音高叫起来：“医务室已经关门了！”我自告奋勇地说：“我去帮你买点儿创口贴！”说完，以百米冲刺的速度向小店跑过去，买了一包创口贴，又跑回操场。

　　吕荣彬小心翼翼地接过创口贴，小心翼翼在吴可函的手指头上裹了一圈。吴可函皱着眉头，说：“为什么我感觉我的'指甲一直在往下滑呢？”吕荣彬二话不说，又给他裹上了一层。这下子看起来结实多了，吴可函看一看我买的《超能陆战队》创口贴，一脸苦笑地说：“这创口贴怎么那么卡通？”一个二班的同学说：“指甲都要掉了，还那么挑剔！”大家笑了。

　　飘扬的五星红旗在晚霞的映衬下，显得格外壮丽。红旗下，有一群欢乐的小朋友。你看，又是一道美丽的风景线！

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