风景的作文
在学习、工作、生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的风景的作文4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
在我们秀延小学正前方有一个小花坛，里面种着许多花草树木。有四季披着绿装的苍松，还有一种深紫色的小花，叶子较大，它叫马兰花。在围着护栏的花圃里，种着枫树。它春天是嫩绿的，夏天的时候是绿色的，还带着一点深红，秋天的时候它是火红色的。在这三个季节里枫树的'树叶像我们的手掌，在冬天里枫树光秃秃的，树上有一些雪。还有一种根上有锋利的小刺，特别像小刀的植物，它春天夏天秋天只在顶上长叶子，剩下的地方有许多小刺。这种植物叫刺槐。还有一种奇特的花叫玉兰花，叶子特别大。春天叶子嫩绿，夏天叶子深绿，玉兰花的叶子背面好像长的一棵小树……
我喜爱这个河畔。
风景的作文 篇2
在我的心里，一直有道美丽的风景。它不是什么名胜古迹，也不是什么骄艳的花朵。那是一个心灵美好的'小弟，他那成熟的话语给我留下了深刻的印象。
那是个阳光明媚的早晨，我跟随妈妈的步伐来到书店。
这时，迎面走来一位年纪尚小的弟弟，他看上去只有六、七岁的样，他慢慢走到书柜的站立处，东翻西找的摸索半天，才说了一句：“对，就是你了！”我担心他大喊大叫，便上前提醒。他对我说：”对不起了，我会注意的，哦，你帮我拿一下这个可以吗？”我帮他拿下来后，看他翻了几页，突然，一页书掉了下来，我又问他：“小弟弟，这本坏了，我帮你换一本吧！”而他却说：“没关系的，我自己粘一下就好了，要是我把它留给别人，他们也是如此啊！”不知为什么，听完他这一番话后，我竟呆呆地愣在那儿，不知所措了。
他抱着这本心爱的书，向服务台走去。这时，一缕缕阳光再次出现了，再次出现在我的心间。我好奇心迫使着我去一探究竟，我也紧随其后。当我听到他对售货员阿姨做出的回答后，我又一次愣在了那里。
是啊，一位年仅7岁的小朋友都能有如此高尚的品德，那我们又有何理由说做不到呢？
风景的作文 篇3
我在十二三岁的时候，遇见了一位国文老师，他给我的心灵带来的影响，让我难以忘怀。
老师的姓是个复姓，姓欧阳，名安，他的脸尺寸很标准，五官端正，整天有一个“鸡窝头”形似的鸡窝，却很整洁，让人在不知不觉中联想到了扫把头。身高约一米七五，平常喜欢在茶屋里坐下来细细品味茶香，也愿意在下课时打打武当派的太极，身穿一套布衣(也可以说是过时的)，活像一位洒脱的江湖高手，他的生活是如此悠闲、如此自在。
他并不是在学校里教书，而是在外开了一家“大先生国文”，只招真正对国文有着兴趣、愿意学习国文的孩子来教授。他的收费也非常合理，他开“大先生国文”是为了一心一意将国文传承下去，这也是他对国文、对中华传统文化的热爱和尊重。
在欧阳老师门下，你会发现，国文不只是工具，而更是有趣的生活，这是在别处所不能感受到的，你不仅能细细地品味国文，还能明白做人的道理。他会讲《道德经》来提高你的哲学涵养，他不会让你把某段文章背下来，而会逐字逐句解说，内容十分细致，你在听完他的教学后，那篇文章早已烂熟于心，背诵起来三两下便能成功，再无需死记硬背。
在欧阳老师的课上，他会让我们先自己领悟文章，再对文章进行进一步的.分析。一篇晦涩的文章便在我们眼中生动起来，让我们有“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的感觉。他令我印象最深刻的是批改作文，他不会用“大墨杠子”大片删去你的文章，而是会用一段精炼的文字把你写得不够好的地方表达出来，再让你进行修改、增添形成第二稿和第三稿。在他的引导下，你的作文不但能保留原汁原味，还能让每个字都变得生动、有力。在看完他的点评之后，你一定会有“听君一席话，胜读十年书”的感觉。
欧阳老师的形象，在我心中再也无法抹去……在他的教导下，我不仅在国文的水平上有了蜕变、有了质的飞跃，也学会了静下心来，品味国文的意义所在、品味生活的意义所在。欧阳老师，您不仅是我的老师，更是我心底最美的一道风景!
风景的作文 篇4
星期六，我回到老家新民场，当天，阳光洒满大地，我兴奋的跳下公交车，准备去家里。
这时，我看到了一片一片金黄的油菜花，于是，我顺着一条小路走到了田中央，我看见了几只身体洁白如玉的蝴蝶，它们都在油菜花中翩翩起舞。
还有许多只小蜜蜂，它们的身体在阳光的照射下金黄金黄的，我问奶奶：“奶奶，它们在干什么呢？”奶奶笑咪咪的回答：“它们正在采蜂蜜。”
我听了后点了点头，然后，回到了去老家的那条路。我走着走着，看到了粉红色的桃花正开始渐渐的谢了，嫩绿的小叶子长出来了，认真看看，小小的'翠绿的毛绒绒的果实也显出来了。
小草从土地里已经冒出了可爱的小脑袋，忽然，我听见奶奶在叫我：“赵麟灵，快点回去了。”啊，现在我终于想起了回老家的事，就和奶奶朝老家奔去。
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