风景作文
在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的风景作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
风景作文 篇1
暑假中，闲来无事便带上照相机准备去采拍一些人间风景。
荷花蜻蜓戏游鱼
一股清新迎面扑来，四面看看，不知不觉已走到荷花湖畔，荷花姑娘扭动着迷人的腰枝，在清风的伴奏下，翩翩起舞。可爱的蜻蜓精灵们偶尔落在荷叶上，偶尔点一下水面，这可引起了游鱼的兴致，那便一方在水上，一方在水下。蜻蜓与游鱼的游戏仍是津津有味。这不，一场荷池蜻蜓戏游鱼的好戏就上映了，我赶紧拿起相机拍下这道美丽的人间风景。
花园蜜蜂采蜜忙
沿着荷花湖畔，我又走到了百花园，这里，到处都给人一种沁人心脾的感觉，所以蜜蜂们都来这儿采蜜，也就不稀奇了。伫立许久，发现每一只蜜蜂始终都在不停地采蜜，从不放任每一秒钟，即便是拖着世间最不起眼的小小身躯，也从始至终都拼尽全力为自己的事业贡献出一切。它们现在的'表现不正是辛勤的象征吗？于是，这幅忙碌的画面就被收录了我的相机。
全家老小喜洋洋
街道上，只见有几个人每人拎着一个塑料袋拾垃圾，有老有小，准确地讲大概是三代人，他们每个人都不嫌脏不怕累，用心去将城市里的垃圾拾起。不知不觉，每个人手中的垃圾袋都满了，尽管每个人都弄得很狼狈，但是当他们一起将垃圾放入垃圾箱的那一刻，都洋溢着喜悦表现着笑容。我这才发现，他们是这城市一道亮丽的风景线，于是我赶紧抓起相机，将这幅喜洋洋的画面收录锦囊。
走了这一趟，我这才发现，原来这人间到处都有一道道亮丽、炫彩的风景，只靠你有一双明亮的慧眼去发现它们。
风景作文 篇2
久闻宜兴龙池山自行车公园的美名，今天一大早我们就驱车向着目的地进军。经历了堵车和漫长的等待，终于领到了自行车，我们一行五人的“绿色车队”出发啦！
跟上开路先锋小史，我奋力蹬着踏板，沿着混凝土铺成的自行车道向前疾驶。不多时，我便进入了竹林的怀抱。挺拔的翠竹在微风中摇曳着自己修长的绿叶，“沙沙”地歌唱着，在我们身边撒下一片绿荫。那竹林滤过的空气，分外清新凉爽，“唧——啾——”伴着几声清脆的鸟鸣，我们悠闲地穿行于竹林间，顿觉心旷神怡。
出了竹篁幽径，眼前豁然开朗。秋日明媚的阳光，暖暖地抚摸着我们的脸颊。路边青青的小草簇拥着色彩斑斓的格桑花、波斯菊，乐呵呵地向我们点头微笑。放眼远眺，大片大片的茶园沿着起伏的丘陵铺展开去，深深浅浅的绿色一浪跟着一浪涌向远方，我感觉自己仿佛在茶海中遨游。
深吸一口，一股迷人的幽香在鼻翼间弥漫开来，像桂花却又少了那份清甜，像梅花却没有那么浓烈，我在路边停车驻足，仔细搜索着。嗬，一朵朵奶白色的小花从茶树间悄悄探出头来，张开那黄色的小嘴儿，尽情地喷吐幽香，哦，是茶花！它们有的将脖子伸得长长，尽情地展现着自己迷人的身姿，有的才绽开两三片花瓣儿，中间那嫩黄色的花芯在微风中轻轻颤抖着，还有的裹紧了白色或淡绿色的紧身衣，像个可爱的胖娃娃……阵阵花香引来了勤劳的蜜蜂，还有各式各样的蝴蝶，一路上蜂飞蝶舞，好不热闹！
跨上自行车，我们继续前行，在满山的绿色中养养眼，心也变得澄净起来。路旁不时出现几座小亭子，或是一片板栗林，移步换景，别有一番情趣。骑着骑着，我感觉脚下的踏板好像被一股无形的压力顶住，是遇到上坡啦！我抓紧龙头，身体前倾，使出浑身的力气拼命往下踩，没蹬几下，我的膝盖又酸又痛，腿上就像绑了两个沙袋，怎么也使不上劲。眼看着自行车要倒溜，我鼓足勇气，将全身的力气都聚集到脚上，一下，两下，终于爬上了陡坡。
哈，下坡啦！自行车如脱缰的野马，“嗤——”的一声向下冲去。耳畔只有“呼呼”的风声，大片的绿色在眼前闪过，我全身轻飘飘的，好像整个人都要飞起来似的，快乐的感觉在心里激荡……
接着下冲的力量我们爬上高坡，沿着自行车道在茶园间左拐右拐，一阵悦耳的音乐将我们吸引到了开心牧场。栅栏前，一只浑身沾着干草的羊驼在空地上转来转去，小史忍不住伸手去摸它毛茸茸的脑袋，没想到羊驼甩甩头，“嗯——”的一声迈开四蹄跑走了，哈哈，真逗！
在黑松林休息了一会儿，羡慕地看着草地上搭起的帐篷，还有两树间悠然荡着的吊床，数一数垂钓者的'收获，我们原路返回。一路上总能看到全副武装，低头猛骑的单车爱好者，或是踩着踏板，悠然说笑的双人自行车，还有像小乌龟似的平稳前行的电瓶车，构成了车道上别样的风景。途径一个小水库，只听到阵阵“哗哗”的水声和孩子们的欢笑声。俯视桥下，湖水沿着水坝漫过来，池底只有浅浅的一层，好多孩子在嬉戏呢。赶紧脱鞋下水，踩着清凉的水花奔跑、欢呼，旅途中的劳累一扫而光。
环顾四周，连绵起伏的群山环绕着一池碧水，蓝天白云，绿树小草都倒映其中，随着潋滟的水波轻轻晃动着。“平湖云影”，多么富有诗意的名字啊！深吸一口，山水间特有的清新气息在心间弥漫……
风景作文 篇3
我喜欢自然，更爱那千千万万风格各异的风景。它们有的轻吟着悠扬婉转的小调，有的低吼着明丽雄壮的颂歌每一处，都能让我感受到截然不同的格调。
我生活在一个幽静的小城，济宁。由于地处京杭大运河河脊之地，自然而然的，我深深地爱上了这条纵横南北的运河。
我背着我的黑色的画板，走向了运河边，向着这条镌刻着千古文化的运河，坐了下来。我的目光，游离到了运河发源之地。
大概在我很小的时候，我造访过杭州。我对它的印象已经模糊了，唯剩下这条运河。风轻柔的刮过脸庞，吹向河边泛着新绿的杨柳。杨柳依依轻拂起河面点点涟漪，将一片恬淡的春意融入河中。这片新绿，随着我的目光，扩散到了济宁。
一座石桥俯仰在水面上，桥底闪烁着粼粼的光芒。小荷从去年枯败的荷叶中探出头来，招呼着岸边走过的行人。这一景还颇有江南水乡的味道。我细细地品着，不知不觉手下的笔尖延伸到了那一条曾经繁华的小巷。
竹竿巷依运河而建，自然是古代最繁忙的闹市。我隐约看见了小贩吆喝着他们的商品，搬运工们从船上将货物卸了下来，叮叮当当的打铁铺子里闪着耀眼的光芒，正向外面散去。时光推回现在，曾经繁华的小巷已不在了，只留下那亘古不变闪耀着阳光的老运河。这片宁静与以往的`繁闹不同了，我听到了她轻声的叹息，看见了她蓄满了年岁留下的印痕，还留在那青色石砖间悠远的歌声当中，久久不肯褪去。
我领略过雄伟壮阔的黄河，博大深远的长江，可我还是喜欢这条柔柔悠扬的运河；从江南小调，一直延伸到江北的号子中，流向远方灯火通明的城市。
风景本天成，有心人偶得之。
风景作文 篇4
星期六，天公作美，我们鲁中晨刊的小记者一路欢声笑语，到熊耳山采风。
经过几个小时的颠簸，我们终于来到了熊耳山。仰望熊耳山，我们惊奇地发现，山的形状极像一只熊的耳朵。哦!原来这就是山名的来历呀!走入山门，我们开始了旅程，有些兴奋，脚下生风，朝熊耳山进发。
刚到山脚下，映入眼帘的是一片乱石，我们不由得感到奇怪：这片千奇百怪、气势壮观的乱石是怎样形成的呢?我们从导游姐姐的口中得知，这片乱石是大地震的“印痕”。1668年大地震时，山脚下的一座小村庄被埋在乱石之下，除了一名村民幸免于难，其他村民全部遇难。听到这里，我们的心情变得沉重起来。
走过一座浮桥，我们开始爬山。山路十分陡峭，可是我们还是一鼓作气爬到了山顶。
我们跟随导游姐姐来到了久负盛名的“双龙大裂谷”。走进裂谷才发现，它是一条又窄又长的“自然走廊”，大自然真是鬼斧神工啊!我们摸索着前进，路曲曲折折，极其难走。走着走着，刚才还是明亮的天空，瞬间暗了下来，有些阴森恐怖。原来，“双龙大裂谷”最刺激的地方到了。在灯光的照射下，我们俯身前行，有紧张，也有惊喜，心怦怦乱跳，感觉就像行走在梦幻的国度里。
紧走几步，豁然明朗，我们又重见了天日。从谷顶泻下来的阳光，千丝万缕，洒满了我们的.全身。那久违的阳光，是那么温暖，那么美好!
不知不觉中，我们回到了山脚下，愉快、刺激、难忘的熊耳山之旅就要结束了。我们依依不舍地坐上车，不经意间回头，夕阳映衬下的熊耳山发出金色的光辉，让人陶醉……
风景作文 篇5
这是一个充满丰收的季节，老师您站着，站成一尊最壮丽的雕像。如一颗果实累累的树，挺立在丰收的季节里。
若大的一个教室，整整齐齐排列的，只有学生的座位。老师，您的座位在哪？在我们内心中，老师您一生都这样站着。前面是三尺讲台，背后是一块大黑板。面对着学生，您这45分钟的站立持续了十几年，甚至几十年。老师，您的使命就是一直站着么？
我们坐着，您却站着，似乎是莫大的不敬，可有人说：“一旦老师坐下，那么这个世界上便少了几个站起来的人。”
风刮来，浪涌来，您岿然不动。
春雨落，冬雪飘，您巍如泰山。
毕业季的到来使您站的很稳很稳，既然是最后一年，您一定会站得更直，或许脚下这土地便是永不沉没的大陆，谁还比您站的更高，看的更远呢？
曾记否，每晚灯火通明？
铃声像把利刃，寒光之中带着尖锐。仿佛我们已换了一个年代，不再是青涩的少年，无忧无虑的家中生活已被井然有序的校园生活所替代。
但这只迎来了一个新的“家”。唯一不变的，是您——每晚准时到校，在全班的'注视下挥笔疾书，完成一场精彩的讲解。往日的记忆浮现眼前，有欢笑也有泪水，您伴我们度过一个个昼夜。一日为师终身为父。如果说课堂是一个大家庭，那么您就是一个“严父”。不许有一丝破坏和谐的行为，同时不断纠正我们所犯的错误。而课后您就像一个“慈父”，关注着我们校园生活的一点一滴……您说话时总笑着，微笑中，一个季节也快过去……
您依然这样站着，老师。您像北国昂首挺立的青松；您像雪中傲视凌寒的冬梅；您像迎接朝阳的哨兵；您像掌握航向的舵手。因为，使命永远在您心中。
在水上鹰能叼鱼，在水下鱼能食鹰。在此，你强我弱，在那，我强你弱。您善于在最差的学生身上找闪光点，也善于在最好的学生身上找致命伤……
也许有一天，您已不能站着，而站立着的，是我们。
“春蚕到死丝方尽，破茧而出是斑蝶。”老师，您的精神永远站立！
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