校园的风景的作文

[精]校园的风景的作文5篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家整理的校园的风景的作文5篇，欢迎大家分享。

校园的风景的作文 篇1

　　学校里，一片片绿色让人舒爽、开心。花儿在枝头望着我们，小草从你途中钻出头来，一切都变得美好。

　　步入北门，一座高大的教学楼步入眼帘。正在看着冉冉升起的国旗时，楼里传来一阵朗朗的读书声，那是同学们正在上语文课呢!教学楼前一片空旷，只有红红的国旗飘扬在天空上。

　　四处观望，就会发现右边一边金黄。看着金色越来越近，里沙滩也就不远了。到了沙滩，一片金色，沙子又软又滑。左边有两个小楼梯，可以登上沙滩的“最高处”来观看。

　　继续走，会走到被学生称为“后院”的地方。右边，是厕所，左边可以通向音乐厅和体育馆。继续前进会看到一个岔路口。右边进入教学楼。直走，会看到小操场上，男同学们踢球的踢球，下棋的下棋。女生跳绳的跳绳，游戏的游戏。瞧!那帮女生在玩“编花篮”的游戏呢!

　　出了小操场，直走会看见以前的教学楼。这座教学楼说起来可有经历呢!我就不讲述了，不过欢迎你来我们学校看看。

　　继续直走，会看见菜地，那是一个美好的地方。那里有许多健康的蔬菜，是老师们用汗水培育的。就像园丁一样，培育着我们。正是春季，菜地里的槐树发出淡淡的香味，让人流连忘返。树下的茄子一个个睁大了好奇的眼睛望着我们。

　　拐个弯，你会看见一座美丽的.亭子。站在上面看着树叶一片一片长出;听着小鸟美妙的声音;闻着花儿的香味，正在惬意呢!

　　走出亭子继续走，我们又回到了原点——空地。学生们已经下了课，有的在看书;有的在跳绳;有的在写字。但是更多的还是在欣赏校园的美景。

　　学校的美丽景色让我流连忘返。欢迎你也来看看!

校园的风景的作文 篇2

　　倔强的酷寒极不情愿地撤退了，明净的天空把我们学校装扮得美如画卷。

　　一进校门，与门口对望的大榕树迎面而来，墨绿的枝叶密密层层的，铺天盖地伸展开去，有的已经摸到了教学楼北楼的三楼走廊了。长长的气根潇洒地悬垂着，像老人的胡须。

　　往东走，一座造型美观的教学楼东楼豁然耸立，棕红色的外墙，壁画栩栩如生：一枝巨大的毛笔在“沙沙”地走着，一丝不苟地记录着同学们的成长历程；一艘月亮般的小船像一只急扇翅膀的小鸟，扑打着水面，随波涛上下起伏，正扬帆远航。而另一幅画上，活泼可爱的小学生，有的看书、有的玩耍，有的放风筝，脸上都挂着甜甜的笑容。( )

　　顺楼上行，四楼就是我们上课的地方，走廊东、北平行贯通，宽阔得如一条悬挂着的马路。下课了，同学们就像装着弹簧的洋娃娃，一个个都从宽敞明亮的教室里蹦了出来，“耶，我胜了！”玩游戏的，聊天的，讲笑话的'……粗声细嗓的，长腔短调的，走廊赶集似的沸腾起来，成了欢乐的海洋！

　　从走廊经北楼走到楼下，就是西边的主操场，操场最外边是枣红的跑道，跑道上一道道雪白的分隔线嵌入其中，宛如中间的绿球场穿上的多彩舞裙在飞旋。操场周围的木棉树，昂首挺胸，格外精神，像草原的哨兵一样威武。它们可是校园的守护神，就像朋友一样陪伴着我们在阳光下一起快乐存成长。

　　啊！我们的校园，流溪小学，美丽迷人，我爱我的校园。

校园的风景的作文 篇3

　　我们学校孕育了人才，我们的校园风景也十分迷人。

　　一走进我们学校大门，就可以看见“池水源”。“池水源”其实是个不大的小喷泉池，池边有一面用云母石砖砌成的墙，清洁水流从墙后缓缓地、细细地往池里流。最醒目的是云母墙上一个绿色字——“源”。池中有几片宽阔的荷叶，在夏天的时候，荷叶上就会开出亭亭玉立、婀娜多姿、朴素典雅的白莲花，偶尔几条可爱的小鱼从荷叶下蹿过，生怕打破了这静谧美好的斑谰墨画卷。其实，“池水源”包含了两个意思：第一意思是我们学生一定要“饮水思源”，无论怎样，都不能忘记自己的母校，不能忘记自己的恩师，要回报对自己充满了希望的母校和恩师;第二个意思是我们思考问题时必须思维要新、思路要广，正如“问渠那得清如许，为有源头活水来”这句诗说得那样。

　　再把头向右转，就可以看见一条长廊，它的名字是“阅读廊”。“阅读廊”在夏天的时候，蔓藤植物便爬到了架子上，我们即可在这绿色阴凉的地方读书。长廊壁上还有许多浮雕，讲得都是古今中外那些爱读书的`人是怎样勤奋的例子。在长廊边上，还有几块石头，上面分别刻着：“勤”、“乐”、“恒”、“爱”，喻意分别是“刻苦勤奋”、“乐于助人”、“持之以恒”和“博爱做人”。

　　继续往里走，还有雷风亭、奥运墙、博求园等美丽的地方，令我感触最深的是校门口的“爱”字，旁边还附上了一句话：“没有了爱，就没有了教育。”

　　啊，我们母校真是有文化内涵啊!

校园的风景的作文 篇4

　　青青校园，有着许多美丽的风景：孜孜不倦的老师、天天向上的学生、忠于职守的门卫……可最不起眼而又令我最难忘的风景，还是那一藤铺满墙壁的爬山虎。尤其它那困境而生、永远向上的拼搏精神，时时感动着我，激励着我。

　　春风悠悠，沉闷了一个冬天的爬山虎，悄悄地探出头，四处不停地张望着，确认没有人注意到它们时，才羞答答地长出了一些带着茸毛的小嫩芽。在阳光的抚摸下，小嫩芽们日渐成长，随之而生的是密密麻麻的小脚，紧紧地扒着墙，顽强的向上生长着。

　　炎炎夏日，爬山虎的枝叶更加茂盛了，层层叠叠，远远望去，仿佛挂着一条绿色的瀑布。有风吹来，叶子欢快地摆动着，簌簌作响，像一片一片的波浪，带着阵阵清凉，流进人们的心里。

　　秋天到了，爬山虎的枝叶慢慢红了起来，在夕阳的照耀下，点点的.红光飘动，像穿上了一层多彩的霞衣。特别是那些紫黑色的小果实，颗颗圆润饱满，常常吸引着许多麻雀、鸽子过来偷食，每当这时，也让我们兴奋起来，团团围绕，惊得它们还没吃几口，便落荒而逃了。

　　天气越来越冷，爬山虎的叶子在冬老人的告诫声中逐渐飘落了。它们一边收拾着行李，一边向陪伴了整个季节的孩子们告别，期许着春天再见。望着那光秃秃的枝丫，我的心情就如这寒冷的冬天，仿佛丢了什么似的，很是空落。

　　我爱这小小的爬山虎，在我眼里，它们永远是校园里那道最美的風景。

校园的风景的作文 篇5

　　我们的校园既美丽又充满生机活力，处处都有美丽的景色，然而我情有独钟的却是教学楼下的天井。

　　来到天井，一眼就能看见天井四周摆满了美丽的鲜花。有娇妍的`大丽菊，明艳的映山红，还有凌寒独开的梅花等等。它们亭亭玉立，千姿百态，争奇斗艳，美不胜收。

　　天井的四个角落有许多嫩绿的翠竹，竹叶上有几颗晶莹剔透的水珠，亮闪闪的非常可爱。那些竹子一株挨着一株，刚劲清新，像松树一样碧绿常青。它还具有，不屈不扰的气概。

　　天井的两头有着两个古铜色的大鱼缸。鱼缸里有美丽的睡莲，可爱的金鱼。鱼儿时而吐泡泡，时而嬉戏，时而浮出水面，时而潜入水中。“鱼戏莲叶间”的美景令人流连。

　　天井里还种着许多的桂花树，站在天井里，芳香习习，真让人心旷神怡。

　　课间时间到了，一群小朋友冲出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳绳，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，还有的在捉迷藏。瞧，他们玩得多开心呀!

　　校园里的天井为学校增添了无限色彩，使学校更加光彩耀人。

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