风景的作文
在平时的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编为大家整理的风景的作文4篇，希望能够帮助到大家。
风景的作文 篇1
远上寒山石径斜，白云深处有人家，是一幅静谧的风景；绿树村边衙，青山郭外斜，是一幅纯朴的田园风光；大漠孤烟直，长河落日
圆，是一幅雄浑的边塞景象??欣赏完一幅幅的自然风光，我的心不进地在萌动，萌动中的我的思绪开始飘向远方，飘身那不曾去过、没有人烟的地方。远方的风景告诉我，远处寒山的风景美，近在脚下的春回大地美，但不要忘记自己这边风景最美。
山虽无言，然非无声。山有山的雄壮，山有山的韵味。山用他那伟岸的身躯向世人召示着自己风景的雄伟。用泰山的豪迈谱写登泰山而小天下，用它的热血谱写一览众山小“的`美景。
一切美景在眼前，梅、兰、竹、菊四君子。不要忘记自己就是一道风景。古代的无数文人骚客无不在演绎着这一真理。
荒凉的北海，身后一群雪白的羊在咩咩地叫着。一位挥舞着羊鞭的使者，构筑了忠贞的风景。任胡人的皮鞭高高地举起。他用他毕生的心血，续写着丹青。成为五千年的中华最亮丽的风景。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。海的波澜壮阔造就一幅“接天莲叶“的美景。但丁有言：走自己的路，让别人说去吧！风景自己这边独好。
风吹草低见牛羊碧绿的草原一望无际。但不要用我们自己的双手扼杀我们自己的风景。如草原超载一般破烂不堪。我们要用我们的双手建造自己的风景美化自己的家园。
如陶渊明不谙污浊世俗，创“采菊东篱下，悠然见南山的田园美景。
如王维的豪迈之气，画“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑美景。 如李素丽的奉献精神，构筑“为人民服务”的神圣风景。
如费俊龙的航天一跃，为祖国美丽的星空划上星亮的光环，为华夏大地添新的风景。
我要扬起理想的风帆，爱在左，情在右，用生命托起天平，用手筑造风景。自己铸造的风景最美。
一再徘徊，不再呐喊。
不再彷徨，不再犹豫。
浩浩乾坤，苍茫宇宙，悠悠岁月。历史的尘埃被时间的风吹拂，落满了每个角落。人生这一幅巨画逐渐被风吹展开，每停一下就会有美丽的风景展现。演绎着精彩的故事。
浓墨重彩
他的色彩艳丽夸张，彰显着个性的放荡不羁。飞扬的裙角，风中纠缠的衣带，扬起手中的酒杯，一饮而尽，豪放而洒脱。一张口便吟出“天生我材必有用，千金散尽还复来”。他从不掩饰自己的狂放。即使在深宫大内，依然有使“力士脱靴，贵妃托墨”的气魄，在可以平步青云能过锦衣玉食的生活时，他却“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山”去了。他的豪迈，他的坦荡，他的浪漫，他的豪放的诗篇都构筑成一道绝美的风景在历史上熠熠生辉，让后人景仰。
轻描淡写
她深明大义，爱国明礼，演绎着巾帼不让须戼眉的传奇。她有小女子的柔肠百转，有“人比黄花廋”的闲愁。同样的，她却兼有“生
风景的作文 篇2
曾经，风光依人，曾经，人心善良。曾几何时，这一切，一切，都变了
公交车上xxx站到了，请下车，车门打开，一位年过七旬的老爷爷拄着拐杖颤颤巍巍地上了车，老人四处环整个车厢，发现没有一个座位，老爷爷只是愣了一下，转而抓住了扶手，这时，一个年轻的小伙子率先开口说：老爷爷，您上我这儿做吧，我马上就到站了啊，哈哈？谢谢？老爷爷口上这么说，可并没有坐下来，这时，另一个声音也传了出来爷爷，你来这里坐吧，我能站着的老爷爷笑了笑说你这么小还是你坐吧，我站着。老爷爷望着窗外美好的一切，心情也好了许多。
如今，公交车上挤满了人，一个老奶奶好不容易挤上了公交车，看看并没有座位，只好站着，身边的一些年轻人也只是低着头看手机，完全没有理会这个老奶奶，那个老奶奶费劲地挤到了一个座位前，那个座位上坐着一个染着不同颜色的头发，身穿一件黑色皮衣的女性，老奶奶对她笑着说：那个你能让个座吗，我要坐到底，谢谢？？那女性轻蔑地瞟了一眼老奶奶，说：我凭什么要把座位让给你，就因为你是老人吗？我也要做到底的，切，走开，走开。旁边的.人也小声嘀咕着什么，就是，就是，为什么要让座位啊，真是的。对啊对啊老奶奶脸上一阵青一阵白，无地自容。
其实，有些风景依旧保留，而有些却永远消逝了
风景的作文 篇3
梦回三国，狼烟四起。
梦中历史被改了面貌，攻打空城的竟是周瑜。美名传遍江东的周郎美姿容，精音律，多谋善断，胸襟广阔。周瑜雅量高致，传闻有人误拂了弦，他就会回首相望。因此史书记载民谣云：“曲有误，周郎顾。”
此时周瑜步步迫近西蜀，诸葛亮静心而坐，比对着敌我双方的实力差距。他苦苦思索着周瑜火急万分的攻打过来的原因。呵，这智囊也有不明所以的时候呢！按理说，周瑜的理智不会让他毫无理由的挑起战火，难道是……亮一抬头，便看到西楼上凭栏望月的女子。也只十五六岁的光景，美丽方出落了三分，就与姐姐在这乱世中成了有名的佳人，小乔。
诸葛恍然大悟。前些日子他趁周瑜事务繁忙之际掠走了他的`爱妻。此时小乔初嫁，俩人正情深意厚之时，周郎因了她而“雄姿英发，羽扇纶巾”，亮却囚了如此的一位佳人，要他如何不急？
诸葛亮上了西楼，月如弯钩，皎白的清辉洒在小乔身上，使她清灵如天女。“小乔，公瑾已迫近西蜀，而我主公刘备已派援军前来，若你不想使周郎命丧于此，就请劝说他早早退兵罢。”小乔眼睛弯弯的，轻蹩眉，摇摇头：“公瑾他既已来，必是做足了准备，想要救我出城与他相聚，我岂有相劝之理？”
其实此时，城中兵甲不足，已是空城。小乔心知肚明，遂不应亮之求。
次日，周瑜兵临城下。后人赞：“周郎年少，正雄姿历落，江东人杰。八十万军飞一炬，风卷滩前黄叶。楼舻云崩，旌旗电扫，射江流血。咸阳三月，火光无此横绝。想他豪竹哀丝，回头顾曲，虎帐谈兵歇。”
他一鼓作气的歼灭了城中大部分士兵。他站立在熊熊烽火中，以一贯的姿态要亮将小乔还他。诸葛笑而不答，坐在城门上抚琴。音律优美，响彻蓝空。周郎听不出错误，慌了心神。难道有援军或埋伏？小心谨慎的周郎不禁寒了心。正在此时，小乔登上了城门，和着亮的音律，唱了一首词，含两字：空城。
周瑜是何等英杰，他是人人称道的王佐之才！周郎当然明了小乔的意思。他与亮商议，以放弃自己的官职来换小乔。不用说，亮欣然而应。
大风猎猎作响，像是在咏唱他的爱恋。小乔不解的问他为何放弃自己的理想，他本是个前途宽广的人。周郎轻笑：“与其车尘马足，高官厚禄；不如乘轻舟，赏垂柳，笑看人生，一世风流。”
那风流被世代咏唱，传了几千年。
梦回三国，周郎与小乔的爱情，成了我心中那道如寒夜星辰般的风景。
风景的作文 篇4
开学了，同学们玩了一个暑假，终于又聚集在一起了。
大家陆续来到学校，根据图标指示，我们找到了四（2）班。这是我们由低年级步入高年级的又一个台阶。
我们进到教室，打量着这里的一切。同学们像久别重逢的亲人一样，互相问好，大家谈论暑假里的所见所闻。有的说到甚么地方去避暑了，有的说和爸爸妈妈去外地旅游了，有的说和朋友们到河里抓了几只螃蟹、几只虾啦……大家兴致勃勃地说着。
忽然，一个高大的身影撞进我们的视线。立刻反应这可能就是接任我们班的`新老师。为了给老师留下个好印象，大家赶紧正襟危坐、目不斜视、鸦雀无声。
只见那高大的身影大步跨上讲台，往那一站，哇！像一颗大树，直冲房顶。那不大却有神的眼睛扫视了我们一遍，同字形脸上的嘴巴开口了：“猴儿孩子们，大家好！今后我就是你们的班主任，我姓景，叫（雕）昭，就两字，好记。”停顿了一下又说：“以前教你们的都是女老师，那是因为你们年龄小，为了适应你们，现在你们长大了，所以就换成了“我”，别看我高大威猛，我可不是老虎。”说着那方形的嘴巴忽然翘成了一条小船，不大的眼睛笑成了两个弯豆角。
经过一番这样的开场白，本来严谨、紧张不安的我们一下子活跃了起来。大家你看看我，我看看你，觉得这老师非常有趣、好玩，都哈哈的笑成了一片。
接着老师又说：“今后我不仅是你们的老师，更是你们的朋友，为了朋友的到来，我们来玩个游戏。你们看着我的眼睛，听着我说的话，跟着我的动作一起做。一二三来！挠挠我们的耳屎粑粑，挖挖我们的眼屎粑粑，抠抠我们的鼻屎粑粑，再放进口里吮一吮。”同学们不知究竟，积极地跟着老师的动作做着。我猛地站起来大声地说：“老师，您刚才放进口里的不是哪根指头。”‘老师一愣，说：“你怎么知道？”我狡黠地一笑，没说话，老师也开心地笑了，嗯！从今天起，我有信心带好这个班啦。”
同学们有的挠头搔耳，有的不知所云，有的瞬时大笑，有的脸颊绯红。接着，老师又和同学们玩起了猜字谜，讲故事的游戏，一节课，就这样在欢声笑语中过去了。
从此，我们都期盼着上他的课。每当上语文课，同学们都精神抖擞、全神贯注地听讲，有时凝神沉思，有时开怀大笑，我们无拘无束，生动活泼。老师总是鼓励我们大胆发言，从不因为我们说错了话，答错了题而批评我们。
我们也总是很黏她，背地里都叫他雕哥。下课了，我们就围着老师讲笑话，像花果山的小猴子围着孙大圣，有时候，我们一群孩子，给他揉揉肩，捶捶背，他总是闭上眼睛，似乎享受得不得了。他还经常带着我们捉迷藏，编花篮，踢毽子，运动，跑步，打球……
他不仅姓景，人也长得像一道风景，性格幽默、风趣得更像风景。当然，更具风采的，还是他的学识，他的教学方法。总是有各种各样，奇特的方式，让我们能轻松愉快的掌握学习要领，有时我们虽然也学得很辛苦，但大家都很快乐，有这样一位好老师，大家真的很开心。
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