写景作文

真想留住这片风景作文

时间:2024-10-19 18:11:36 写景作文 我要投稿

真想留住这片风景作文[通用]

  无论在学习、工作或是生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编为大家收集的真想留住这片风景作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

真想留住这片风景作文[通用]

真想留住这片风景作文1

  春末夏初,绿意葱葱。这么好的天气,我和妈妈决定去爬山。一路顺利,兴致勃勃,爬到山腰,惊现两条岔路。怕爬错路,就问刚刚从山上下来的其他人。人道,“两路皆可爬到山顶,但风景不一,绕一圈便可碰头,还是一条路。左路有枫,右路为竹。”我和妈妈一经商量,结论为一人一路,前方汇合。妈妈特别叮嘱我要小心一些,别迷了路。

  我向有竹子的那条路爬去。一会儿就看到路边一排排的竹子,有的十分粗壮,像插着宝剑的武士一般挺立在山上,守卫着山坡;有的宛如刚出浴的美人,穿着翠绿的衣裳,迎面送来阵阵绿叶的清香。

  边爬边欣赏,突然,我发现竹林的边缘,其中一棵粗壮的`竹子旁,有一棵略细瘦的竹子,歪斜着,整个竹身探在悬空的悬崖之上,再细看,它的根竟然就那么深深地扎在山坡最边上的一片破碎的岩石中,下方是突然塌陷了一样的无底深渊,它就那么斜斜地挂在深渊之上,给人一种摇摇欲坠的感觉,但却照样绿意盎然,顽强地向着天空生长。正观察着这么想着,这时,一阵狂风袭来,我心里咯噔地一下,心脏飞快跳动,恐惧地看着那棵竹子,生怕它一下没挺住,掉下了深渊。

  但,我确实是低估了这竹子的坚强。随风一阵摇曳,它没发生任何危险,没有任何松动,风过后,反而好像更加坚定地立在那里,那么倔犟,那么昂扬。我突然想起来了老师讲的竹石:“咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。”老师在讲台上读着,解释着,我在下面听着,记着,但无论如何,我还是无法真正地理解这首诗的意境。但这一刻,我彻底明白了竹石的含义。

  竹子紧紧咬定青山不放松,原本深深扎根在石缝中。不论千磨万击仍然坚韧,任凭你刮多大的东西南北风。

  绕过此处,不久便与妈妈汇合。又爬了一段,山顶便抬头可望,但却迎来了一个磨难。要去山顶的必经之路,有一段极其陡峭的岩路。这陡峭的岩路,光是往上看看,就已让我心生恐惧。岩路两侧,便是悬崖峭壁,而那岩路之上,更是突兀不齐。

  妈妈在我前面,三步并做两步,虽然也很艰难,但踩着一处处岩石或岩洼,妈妈貌似还是轻而易举地就爬上去了。而我,却没爬几步,就久久地站在了那里,一动不敢再动。妈妈在前面喊我,她的呼叫,我就像没听到一样。这时,我感到脚下有什么东西,定睛一看,是根竹棍!这便一下子让我想起了山腰岔路的竹子。我突然就鼓起了勇气,迈出了步伐,每一步,都像要把脚扎入这坡岩之中……我成功地爬了上去。然后坐在山巅,便收获了无边的美景。

  那一天,我彻底明白了竹石的含义。我真想,留住,那片风景。

真想留住这片风景作文2

  早晨,我迷迷糊糊地从睡梦中醒来。睁开眼睛张望四周,无意间被窗外的景色吸引住了:“哇!好大的雾哦!”原来,仅一夜之间,雾妹妹调皮地给大地哥哥盖上了一层轻纱。

  放眼望去,愈看雾中的景物愈变得朦胧了。此时,天依旧是灰蒙蒙的,周围的楼房都被轻纱所遮盖着,怎么也看不清它们真正的面目。远处的路灯依然亮着,虽瓦数很大,但在茫茫的大雾中不见了往日那般闪耀,影影绰绰,只能看到无数金黄色的小亮点儿,顽皮地眨巴着楚楚可怜的大眼睛,像是告诉我些什么。

  看到这样美丽的'风景,我激动的难以用语言来形容,迅速地穿好校服,拖着厚重的“大黄蜂”咬着面包,迫不及待地冲出大门,投入深深的、凉凉的大雾中去。

  随着时间的推移,天渐渐地亮起来,雾气略微地变淡了一些,周围的景色仍然是那么缥缈。人们的头发上、路边的花花草草上,都闪着晶莹透亮的小水珠。看,远处来了一群人,他们劈开云雾,彼此谈笑风生,咋一看好像是从天上而来,那是正赶去上学的小学生。身后传来“叭叭……叭叭……”的声音,是汽车按着响亮的喇叭发出的。开着刺眼的大灯,缓缓从我身边驶过。自行车的铃声更是不绝于耳,身着五颜六色如同戏服一般的阿姨们,骑着共享单车,在雾中小心翼翼地行进着,从我身边一晃而过,简直如同仙女下凡。她们迅速地飞进那美妙的仙境之中。

  扭头便可以望见此起彼伏的群山。在那山峦之间,缠绕着一圈又一圈白而软的围巾,平添了几许神秘色彩。此时此刻,我仿佛感到自己如童话中的花仙子般快活地漫游着。

  我,渐渐地陶醉在神秘的童话世界当中,忘记了一切的一切。

  太阳徐徐地向上升起直至天空,而后绽放出如花般的笑脸,雾越来越淡,愈来愈轻了,周围的景物好似在说“再见!”

  哇,多么美的人间天堂,我真想留住这片风景,永远!

真想留住这片风景作文3

  花的生命是短暂的,不过几日,就会奄奄一息;蝴蝶的生命是短暂的,稍不留神,就会倒在你面前;虫子的生命是短暂的,轻轻一拍,就会从你手中死去……生命都是短暂的,人的生命也是如此。留住美好,分享给他人,是一种快乐!

  公交车上,给人让座,是一道靓丽的风景;别人有困难,伸出援手,是一道温暖的风景;有人摔倒,帮他站起来,是一道和谐的风景。在生活中,只要你处处留心,就会发现风景无数。

  在“学雷锋日”,我看见老师投影在屏幕上,那一幅幅反映贫困山区小孩生活的图片,我被深深地震撼了。衣衫褴褛的小孩充满了对知识的`渴望,对美好生活的向往。生活在同一片蓝天下,我觉得必须做点什么!

  我向老爸索要了寄放在他那里的压岁钱。我决定捐“五十元二角”,数目虽然不多,但对我来说,却是一片真诚的心意。因为,我从小没有零花钱,只有靠一年一度,长辈们给的压岁钱,才能给小小心灵一些慰藉。虽说,存“存款”减少,但是能给需要帮助的小朋友,贡献自己的一份力量,我还是很快乐的!

  班级的捐款仪式,在星期四的早读课,如约而至。那一刻,我看到了红、黄、蓝、绿、紫等各色钞票被同学们攥在手中,然后投入红色的捐款箱。这个场面令人震撼,我很少能看见同学带这么多钱到学校。是啊,与其自己拥有钱,还不如给那些有困难的人,帮助他们度过难关。赠人玫瑰,手有余香。看到这么多志同道合的同学,我很开心。

  最终,我们卓远班捐款数额达到了四千零八十八元八毛!

  看着同学们脸上洋溢的爱心之光,我真想留住这片风景!因为它是人间最美好的。

真想留住这片风景作文4

  晨曦微微,江南水绿。

  正值八月。乌镇的阳光毫不客气地披散下来,绘成一道又一道的金丝,镶嵌在青石板间,楼阁上或是木门雕花的缝隙里。

  桥下金水泛泛,桥上衣袂翩跹,装点了水乡的盛夏。虽不如那三月的桃花雨,却也多了几分俏皮。

  水乡是用桥分割而成的。你看,撑船的老人一篙又一篙地荡过透彻的河水,穿过一座又一座的石桥木桥。或是小木桥,倚在街边的石板上;或是石桥,庄严又和蔼地凝视着欢畅的河水。清晨的阳光不强也不弱,似给乌镇披上了一件金缕衣。

  转过街头,踏过柔美的清晨,去浅吟几曲云水蒹葭。听古戏台走过历史的风风雨雨。

  红妆淡就,咿呀婉转。

  台上水袖扬,台下客清场。零零散散几个乌镇的老人坐在自家搬来的凳子上,摇着蒲扇,闭上眼睛听这越剧的绵长,不时发出几声叫好。而大多数的游人,仅是不耐烦地看了一会便一掠而过,他们竟无暇去听这一声声如泣如诉。

  台上,花旦翘着玉指尖尖,眉目间如血色盈霞,唱罢那青丝白发,舞尽那美眷如花。武生手握刀枪,怒目圆睁,一喝之间,军临城下,六军不发,长剑孤倚小楼残阙的悲凉豪壮被一一道来。而终是演得好戏,也无人再细听。

  古戏台上仍是有精致的雕刻,丹青和朱红已落上尘灰。对面不知是哪朝皇帝的御笔亲题。而今,不再有人赏。

  夜幕渐落,花灯千盏。

  天空如墨,掩饰了每寸砖石。而屋檐下的灯笼,长街边的花灯,孩童手执的小纱灯,却使沉寂的夜,忽又灵动起来。

  码头边,游人竞相登上小舟,要一睹水乡的夜景。摇橹船的桨声远远回响,和着远近的嘈杂。月光短,只影长。倚在船头,看白日的水光潋滟被黑夜收起。两边参差的灯影映在水面上,远处楼阁古刹晕黄的.灯光,宛若仙境一般扑朔迷离。撑船人互相答应,软绵的乡音在夜的相衬下似远似近。

  岸上,交错的深巷里也点满了灯笼。大红的光隐约投在冰凉的青石板上,勾勒出过往的人群。少女们执着油纸伞,素衣青衫摇曳过夜晚的深不可测,带着《雨巷》般的雅致。街旁,灯缕摇曳和馄饨的叫卖吆喝声相隔相离。

  尘嚣未尽,过目歌楼。飞檐,曲廊,把已经沉醉的游人拉扯回那个古香古色的年代。

  忽抬头,见伊人,月色清明。这水,这桥,这人,都叫人难忘。在浮烟冷雨里,在江南的软水里,浸泡出一缕绝世的情怀。

  江南的明月装饰了谁的窗子,水乡又装饰了谁的梦?

  我真想留住这片风景,在水乡的满城花开里,借着半篇诗,回味那笙歌醉梦。

真想留住这片风景作文5

  傍晚,天喝了大海酿成的美酒,红着脸醉成了晚霞。我漫步在街头,惬意地享受着这美好时光。

  我往前走着,眼前出现几级台阶,我毫不费力地跑下去。此时,旁边的一对老夫妇吸引了我。岁月在他们脸上留下了深深的印痕;而原本乌黑的头发,也被时间夺去了青春的色彩。两位老人衣着都极为朴素,老爷爷身穿军大衣,腿上是一条黑色的裤子,脚踩一双黑色帆布鞋,头上戴着的棉帽已经有一处破裂了。老奶奶穿着红色的毛衣,灰色的裤子。手里的拐杖是用木头制成的,十分质朴,流露出时间的痕迹。

  我下完楼梯,并没急着离开,转过头,本想再仔细看看那对老夫妇,却看到了令我感动的一幕。老奶奶的腿似乎有些疾病,不能正常地走路。只能拄着拐杖,战战巍巍地往前挪。

  面对眼前这几级楼梯,她犯了难,轻轻试探了几次都没伸下脚,皱起眉头,脸上流露出困难的神色。老爷爷见状没有着急,向老奶奶招招手,告诉她没有事,然后走到老奶奶,将自己的脚放在第一级台阶下,让老奶奶踩上去。他黑色的布鞋正好和台阶的高度一样。

  “可以嘛?”老爷爷温柔地看着老奶奶,用带一点口音的`普通话问。

  老奶奶没有回答,看着老爷爷、点点头、笑了笑,脸上的褶子舒展开来,向老爷爷表达着她的快乐。

  老爷爷看自己的老伴笑了,他自己也笑了,黄浊的眼睛里射出兴奋的光芒。笑得如此开心、如此灿烂,像得到糖果的孩子一样。

  这样的动作重复了许多次,老爷爷也渐渐有些吃不消,腰微微有些佝偻,轻轻皱起了眉。老奶奶仿佛察觉到了自己老伴的不对劲,抬起头用询问的目光看着老爷爷。老爷爷收敛起自己的反常,仍然笑着。老奶奶放下心来,又专心走起路。

  很长时间之后台阶下完了,我回过神来,天黑了下来,天空像晕染开的墨,较黄昏时多了几分宁静和神秘。身旁行色匆匆的人从未停下脚步,我才发觉时间的流逝,向家走去。

  回家路上,刚才的一幕幕仍萦绕在我的脑海中,一股感动涌上心头。虽然是一个简单的动作,但我分明感受到了,感受到时光流转你仍在的暖,感受到愿做一切只为你的心安。

  我真想留住这片风景,留住这份爱。花开花落有定,月圆月缺无情,唯有我记忆中的这片风景,日久天长地温暖着岁月的寒凉。作者:单俊哲

真想留住这片风景作文6

  这张美丽的照片把这一刻的风景定格成永恒,真想留住这一片风景,留住那一丝温暖。

  从山上洒下的雪花,飞快地舞动着,为这山间的公路添了一丝美意。

  一路从山上小跑下来。难得下了一场雪,细细小小的雪花白的发亮,是那么容易破碎融化,看了不免有些可惜了。这白色的精灵轻轻地落在乌黑的发丝间,有种仿若仙飘飘的感觉。

  望着这轻盈的.雪花,我是那么神往,那么想接住。追随着风雨雪的步伐,我们来到了一条古街。我望着那爬满青苔的石墙,看那延向神处的小路,连踩在地上的脚步声,也是那么神秘美妙。

  忽然,眼前一个身影慢慢显现在我眼前,那是一个满脸皱纹的老人,身着蓝色上衣,黑色裤子,嘴里囔囔着些什么,但只听到“儿子,儿子......”听她领居说,她有老年痴呆,天天念叨着儿子,总是等着儿子回来吃饭,也不知道作了什么孽,她儿子在一场车祸里去世了。“儿子,事情再多,也回来吃口饭啊!”耳旁又响起老奶奶的声音,回头一看,她用蓝色上衣擦了擦手,又将饭菜热了一遍。

  原来这个老奶奶有这么悲惨的遭遇啊,带着一丝伤感,我正想去劝她。

  这时,一个年轻的小伙背着包坐在了老奶奶身旁的椅子上,“妈,我回来了,你久等了吧,煮好饭了没?来我们进屋。”唉?这是她儿子?她儿子不是已经......

  看着“儿子”与老奶奶一起进了屋,在下雪的天气里,竟在这时有一l缕阳光洒在他们洋溢着幸福的脸上。看到老奶奶不再担心,我也长长的叹了一口气,不容易,老奶奶终于见到“儿子”了。

  正准备离开,那个“儿子”从房子里出来了,拿起手机,接起电话又准备走了。又有事要走了?不行不行,那老奶奶以后不就......

  于是,我上前阻拦他:“你好,你的母亲很担心你,所以你一定要经常去看她。”“我知道她很想念她的儿子,我会经常来看她的。”我听的稀里糊涂的,后来听其他游客说才知道,他也是一名游客,看老奶奶这样,才假扮她的儿子去安慰她。

  脑海里又是那一幕——午后的光线,“儿子”与老奶奶的身影,亲切的感觉却是陌生人与陌生人之间的。

  那天的雪很美,人与人之间的心也很美,古朴的房子,飘落的雪花真诚待人的心,合成了一张美丽的照片。那一刻雪停了,竟感觉有一丝温暖,我真想留住这片美丽的风景!

真想留住这片风景作文7

  曾经有个地方,那里书声琅琅;曾经有个地方,那里欢声笑语;曾经有个地方,我永远都不想告别。

  我慢慢地走回那栋陌生又熟悉的教学楼,走上一层层阶梯,来到六年级十班,坐在我曾经坐过的椅子上,摸着我曾经用过的桌子,回忆着毕业那天,看着熟悉的一切,仿佛毕业那天就在昨天。

  “哎呀!”一个同学摔倒了,“哎同学,你没事吧?”“嗯,好像腿破了点皮。”“哎,兄弟,搭把手,把他送进医务室去!”“好!”……这样同学互相帮助的事情天下都有,同学的互相帮助在这里立下了一道互助的风景。

  “哎,这道数学怎么写?”“为什么告诉你。你先看这……”好“哎,我这道语文怎么写”。“哎,你刚不是很那个吗,你可以看下这里呀……”在一片打打闹闹声中,我们在不知不觉地帮助别人,也在欢声笑语里体会他人的帮助。

  “哎,这部李老师和吴老师吗?”“老师早上好!”“哎,同学们好。”“哎,吴老师,你今天特别帅!”“那我呢?”“哎,您今天特别美!”“哈哈哈哈哈……”在师生的打闹中,师生情也在这立下了互相尊重受礼的风景。

  “老,跟我一起念……”“停,这里读……”一阵阵读书的声音与老师教书的声音混在一起,在师生教学相长的日子里,在这里立下了勤奋的'风景。

  随着时光的逝去,六年小学的风景也追随着时光而淡去,但在我心里,永远都会有一个地方能给这里的风景一个安身的地方。

真想留住这片风景作文8

  他,从小在我的脑中就是一片空白。

  上幼儿园时,看着与我一般大小的孩童们都被双手高高举于头顶时,油然升起的羡慕之情瞬间漫布于心头,脑海中努力勾起关于他的模糊而又零星的碎片,却怎么都寻不着了。冰凉的触感顺着脸庞滑落,溅落、破碎、消散。

  每每看着许多人能一家团聚,亦或是围坐桌前。心中便不自觉的生出了一丝想念,它慢慢升上心头,直到填满或是溢出。这时,我总想放肆地大哭一场,但我知道:我,不能。总在这是,回望我的身边,空空如也……

  当偌大的家中只剩我一人时,在电视前独守着无趣的动漫时,我只能蜷缩在沙发上,寒冷和孤独交替着满上脚尖,寒了身体,更寒了心。

  又有谁知道,在孤独中成长,缺少陪伴,会变得怎样的脆弱,亦或是怎样的不堪。

  曾无数次在房间中放肆大哭,泪水晕红了双眼,却冰寒了心。回忆着许多模糊缺温暖的画面,却再也感受不到那时的温度了。

  他的模样在我的心中已如浆糊般零散,很少能记清他长什么样。渐渐的,我们都成为了彼此生命中的'过客。不过是一场华丽的相聚,却落得曲终人散的结局。我知道他还会陪我走过许多的岁月,但至少在现在,我们形同陌路。

  对于他的来电,是那么陌生,而对于他的归来,再也体会不到从前的温情,不知是回忆寒了心里的窗,还是……

  渐渐的,我们彼此更远了,不会再因为别人的愉快融洽而感到自己的不堪,更不会因别人的幸福而感到自己的渺小。

  随着时间的流逝,我们都慢慢褪去了原本的模样,我不再是从前的我,他也不会再是从前的他。虽然快乐,却再也不是记忆中熟悉的味道了。

  我真想留住这片风景,因为在很久以前,它也曾属于过我!

真想留住这片风景作文9

  回不去的地方是故乡,留不住的是江南。真想留住这片风景,留住江南的烟雨、月光,还有温柔如水的姑娘。

  小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。矮纸斜行闲作草,晴窗细乳戏分茶。 ——陆游

  火车上,所有的一切在乘客看来,都在倒退,似乎只要一睁眼,时光就会流淌到很久很久以前……

  我看见了月亮。

  小小的,薄薄的一片月亮,懒洋洋地倚在树梢上,身后是纯净而又深邃的天空,衬着繁星点点。我坐在河边的青石板上,望着水面的月光将碎星笼罩,安静地只能听见空气的流动。

  这是我初见江南的那晚,笃定、安宁。

  江南自古便是文人骚客乐于谈论的话题。江南于他们,是日出江花红胜火,春来江水绿如蓝,是小桥流水人家,是青砖小瓦,是画舫筝声。而我的江南,是烟雨月光,还有温柔如水的姑娘。

  想象一下:在细雨绵绵的春天,一手提花篮子一手执油纸伞的姑娘,徘徊在杏花烟雨绿杨深巷的姑娘,松松地绑着麻花辫,高声吆喝着:“卖花咯——”声音清脆又带着江南姑娘特有的温柔,笑容随衣摆飞舞着,竹篮里装满了的是布满露珠的杏花。倘若她背后恰好月色朦胧,倘若她卖完了花,恰好静坐在薄凉如水的月光中小憩,倘若她的.笑颜轻轻漾在水波里。如此,还不够你爱上江南——我的江南么?

  假如我是陆游,在郁闷了一天的春夜,启窗,见一姑娘脆生生地伫立在蒙蒙雨幕中,笑意盈盈地提着杏花。背景是小舟、古屋、流水、炊烟,想必再多的失落在那一刻也消失殆尽。

  的确,江南的清秀有着洗涤人心,净化万物的力量。

  江南之美,美在烟柳摇曳,美在细雨氤氲,美在小桥流水,美在温柔月光,美在卖花姑娘。

  然而时光流逝,我的江南啊,只留下孤零零的月亮。记忆里的木船悠悠炊烟袅袅,那份自在恬淡也逐渐消失在世上。唯有在《忆江南》,在《牡丹亭》,在《汉江韵》,在人们的低吟浅唱中才可窥见当时的盛世江南。

  火车到站,时间静止。我下车,却找不到月亮。

  恍惚间,林立高楼又变回粉墙黛瓦的小屋。拥挤的河流重回开阔河水清亮,月亮懒洋洋地倚在树梢上,我坐在河边的青石板上,望着水面的月光将碎星笼罩。我真想留住这片风景。

  回不去的地方是故乡,留不住的是我的江南。

  膏石小弄台门深,乌瓦粉檐廊棚长。

  小楼一夜听春雨,深巷明朝卖杏花。

  我真想留住这片风景。

  江南、烟雨、月光、姑娘。

  我真想留住这片风景。

真想留住这片风景作文10

  每个人心中都有一片风景 ,也许你曾领略过它的美丽,也许,它也已经刻进了你的心底。

  春天,是一个万物复苏的季节,天气从寒冷到温暖,流水的声音也变的更加清脆悦耳。春天也就像一本书,一本充满色彩的书等待着我们领略它的风光。田野中的油菜花,金黄金黄的开满在了田野中,一望无际。春风轻轻的抚摸着它。泉水丁丁咚咚的从一侧流过。油菜花好似代表着春天蓬勃的希望。每一朵花都有它美好的花语,而油菜花的花语便是“加油”,它绽放出自己的光彩,勉励着我们,在新的一年中要更加努力。

  我真想留住春天的这个“加油”,和那激励着人们的风景。

  夏天,泥潭中的淤泥,总会让人有些反感,但是莲花就不同了。“出淤泥而不染,濯青涟而不妖。”朵朵青莲好似悬浮于淤泥荷叶之上。它的花语如同它一般——纯洁。当青莲绽放开时,五瓣粉嫩花瓣向四周打开,散发着阵阵的幽香,体现着她的与众不同,给人君子般的启示。

  我真想留住夏天的`这个“纯洁”,和那警醒人们的风范。

  冬天,我认为最具特色的花便在这时绽放——梅花。王安石曾在诗中写过“墙角数只梅,凌寒独自开。”这首诗通过写梅花,在严寒中怒放,洁白无瑕,从而赞美了梅花高贵的品德和顽强的生命力。你瞧,杭州西湖旁的梅花,独芳挺立,傲然于世。俗话说“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”人如梅花,如没经过风雨又如何能见彩虹呢?

  我真想留住冬天的这个“顽强”,和那谱写的生命乐章。

  将春冬之画刻于心中,留在记忆里,鼓舞着我们的人生,绽放最绚丽的花朵!

真想留住这片风景作文11

  在漫长的人生旅途中,每个人都会路过许许多多的风景,遇见许许多多的人,它们带给我们的,或是快乐,或是悲伤,亦或是温暖……

  每一幕,每一秒的风景,都是独一无二的。有的,只会从记忆中一晃而过,留下几抹零碎的痕迹,而有些,却会久久留念。

  那是八下的开学——

  阔别一个寒假的同学重新欢聚一堂,教室一改假期时的冷清,满溢着欢声笑语。同学们或是谈论着假期中的见闻,或者是积极地交流着题目,脸上洋溢着青春的笑容。我坐在教室里,看着鲜艳的“战狼旗”,教室后面黑板上的“笑脸墙”……熟悉的同学,亲切的老师,心里暖暖的,嘴角轻轻勾起,不禁感叹:这就是我们的卓远班,有着独属于我们的喜悦,挟带着独一无二的卓远记忆。

  如果有一台照相机,能够照下这一刻的青春记忆,留住这片风景,该多好!

  那时八下首次数学考试——

  明丽的午后,教室里一片寂静,只听见笔在试卷上划过的“沙沙”声和均匀的呼吸声。课桌上摊开的一张张雪白的试卷,布满了有疏有密的解题步骤。每一笔每一划的背后,都是在微黄的灯光下努力才换来的.结果。我静静的望着身边一个个手执水笔、身着校服的身影,陷入了沉思。我想,这是认真的青春,这是学习的青春。每一场考试,都是属于我们,属于这个芳华的最美回忆。

  如果有一台刻录机,能够刻录下这一盘的努力与汗水,留住这片风景,该多好!

  这温暖的卓远班,开着一树繁花;这熟悉的卓远班,有最美丽的风景。我真想留住这片风景,我不要说再见!

真想留住这片风景作文12

  姥姥家,如世外桃源般,有山有水,人们男耕女织,无忧无虑。

  每到假期,我就会和姐姐一起,去姥姥家小住几天。清晨,窗外小院的地上撒满金色的阳光,宛若梦境。

  从姥姥家沿着陡峭的山坡顺势而下,一条3米左右宽的金色大道映入了我的眼帘,我记得好像是条土路啊,说罢我就向前飞奔,走到跟前定睛一看,路的两边尽是金黄色的玉米棒,真是一片乡村大丰收的美好景象。穿过金色大道,便走上了弯曲而又泥泞的羊肠小道,尽头是一汪汩汩流淌的小山泉。

  我最喜欢的就是那一汪小山泉了。

  半青半灰的石砖将山泉围了个圈儿,泉水从一块刻有“日月”二字的'石刻下面缓缓流淌出来,山泉较深但泉水清澈见底。

  山泉的水非常清凉,早上用来洗把脸,瞬间精神抖擞。渴了,可以随时用泉水边上的水瓢舀来喝,人多时也可用手直接捧一捧来喝,水质非常好,有点儿甜,简直就是免检的天然矿泉水。嘿嘿,泉水还有一大好处,天热时,还可以和小伙伴在泉水的中下游用水枪打水仗,几个回合,你会瞬间变成落汤鸡,真是过瘾!

  泉水沿着羊肠小道左侧的水渠缓缓流向远方,雨少田干时,这小山泉就成了庄稼的救星。姥爷会舀着泉水,一瓢一瓢的浇灌那些干渴的幼苗。

  金黄的玉米、青灰分明的石砖、绿水青山相互映衬,倒映在在山泉的水面上,绘就了一幅浓墨重彩的田园山水画。

  玩着,玩着,在不知不觉中,太阳已日上三竿,该回家吃饭了。此时,姥姥早已准备好了饭菜,菜都是从姥姥的小菜园里摘的。姥姥得小菜园里,种满了各种时令蔬菜,有芸豆、橄榄、黄瓜、西红柿、香菜、菜花……五颜六色,非常新鲜。菜园里,还有四个“看园人”,小虎和他的三个“护法”(三只小鸭),它们白天在园子里嬉戏打闹,晚上又尽职尽忠的看着园子,还为姥姥逮住过隔壁来偷吃的小鸡。

  晚上,我和姐姐顺着台阶爬上南屋的平顶,躺在席子上,一起数星星,看月亮……

  如今农村发生了翻天覆地的变化,汩汩唱歌的山泉、看园的小虎和小鸭、夜晚美丽的星空、辛勤耕作的姥姥、姥爷……一幕幕儿时恬静美好的景象,也只能残存在我美好的记忆中,时时萦绕在我的脑海……

真想留住这片风景作文13

  曾经有这样一个地方,细雨绵绵,落花有声;曾经有这样一片风景,如梦缥渺,荡漾心头……

  这是个简陋的墙角,杂草遍地,干涸的土壤中,夹杂着一些瓦砾的碎片,毫无半点生机。然而,就是这样一个无人问津的地方,竟存着其它地方没有的独特魅力!

  谁会想到呢?这儿竟有一朵不知何时闯进来的野蔷薇!

  不幸的花啊!你将要在这片贫瘠的土地上,度过孤独的一生。我当时暗暗地想,不出三天,它定会死去。可结局,却是我万万没想到的……

  一个淅淅沥沥的雨天,我撑着一把青绿色的伞,匆匆地进了家门。刚放下伞,目光便惊喜地盯在了那朵野蔷薇花上。它挺着身子,高傲地迎接着天外肆虐的风雨,接受无情的洗礼。几次都已弯下了腰,却在片刻间,鼓足了劲儿又站了起来。风雨越来越大,野蔷薇在风雨中显得渺小不堪,但它不屈的样子,似乎含着笑意,欣然接受似乎带着凶意的风雨。

  突然,我的两颊泛起一丝丝温热,有汩汩感动流过心田。泪水悄无声息地漫过我的眼角,涌起了我的内心无尽的感动。不知是对它坚强不屈的.赞美,还是对自己平时不能持之以恒的愧疚!

  微不足道的一朵野蔷薇,用它顽强的精神,诠释了属于自己生命的精彩。在这个狭小的角落里!它如同坚强的人类一样,在不同的生活中,书写着各自多姿的生命!瞧着眼前的这朵蔷薇花,我懂得了很多很多……

  多年后的今天,再次站在这儿,我内心热切的期待,这儿依旧会是一片蔷薇满地的风景,可高楼林立的现实,并不是想象中的模样……

  面对这一片风景,我不禁思绪万千。这儿曾有野蔷薇不屈的年华,这儿也曾有我熟悉的记忆。怀念过去……我真想留住这片风景。

真想留住这片风景作文14

  翻开《诗经》的封面,一股清新的乡土之风吹来。我仿佛看见了钟情不二的雎鸠鸟在河中的陆地上争相合唱。忽然,一位姿态不凡的君子闯入我的眼帘,他的目光紧望着河上小舟里的女子。多么好的女子,勤劳而又美好,像在诉说生活的祥和。

  君子在岸边反复歌咏,表达他一往情深的追求,表达他对美好姻缘的向往,从此留下了雅而不俗的《关雎》。

  “俱往矣,数风流人物,还看今朝。”少年立志,为中华之崛起而读书。年轻时,他是黄埔军校学生的偶像,无论是世界大势还是国内乱局,都能侃侃而谈;中年时,万隆会议上,“求同存异”足见他的雄才伟略。和平共处五项原则见到的是他与人为善、平等待人的伟大情操,操心效劳于国事,便舍身忘了自己,直到西去时,送他的是万千百姓,他说:“中国国民便是我的父老兄弟”,如今,后人已接过他的信念,为中华之崛起,为中华之富强,为中华之民主,前进着、奋斗着。

  逝者如斯,不舍昼夜,变的`是时间,是事物,不变的是爱国信念。

  当现在的青少年打着联机游戏,端着苹果手机,看着粗制滥造的动画片时,是否想过千百年前的祖先们正在谱写璀璨的思想解放史?

  当某些心术不正的人帮着外国人抨击中国,甚至于偷盗军事机密以换取美金时,他们想到过自己也是中国人,也是神洲大地上的一份子吗?醒醒吧,别再崇洋媚外了。

  千百年来,信念在炎黄子孙身上流淌着,我愿它变的是躯体,不变的是为国护航,为国而死的情操。

  我真想留住这历史上的片片风景,留在那诗香弥漫的时代,留住那爱国者频出的时代。

真想留住这片风景作文15

  古典诗词是徜徉在历史长河中的点点星光,亦是岸边的无双美景。

  “葛之覃兮,施于中谷,维叶萋萋。”(《国风·周南·葛覃》)是诗经中清澈而令人动心的景。余冠英老先生译道:“葛藤枝叶长又长,漫山遍野都生长,嫩绿叶子水汪汪......”苍翠嫩绿遍布整个山谷,叶片如翡翠一般圆润可人,清风拂过,便是一片低语般的窸窣。鸟鸣与风声齐吟,轻声唱出春的声音。文字是最美的风景。

  “落日熔金,暮云合璧”(李清照《永遇乐·元宵》)是绝代女词人李清照笔下的落日。暮色萋萋,落日从暮云的罅隙中透出夺目的金光来,天地之间顿时陷入了一片沉寂,仅有落日耀眼的余晖将一切笼罩,光线的强烈反倒让人有些看不清,云朵被渲染成了诡谲的红,似随意泼洒在空中的一抹异彩。天地沉寂,唯景动人心。晚风吹散了回忆,只留下词中的一阕轻言诉说。一幅壮丽的古老画卷,便在她的词中盛开。

  “湖上风来波浩渺。秋已暮、红稀香少。水光山色与人亲,说不尽,无穷好。”(李清照《忆王孙》)也是一片引人的秋景。有时李清照的词读来更像一首歌谣,灵动清新,你能感觉到百年前的她内心的`波动与笔下的跳跃,轻灵可人,偶然的才思泉涌更是让人心中一动,仿佛牵引了内心中的一个开关,荡起了层层难平的涟漪。清丽的文字,又是这样的清新美景。水光潋滟山波渺,小船荡开镜般水面,晃动了水中的山影。与“支枕听河流”倒是有异曲同工之妙。短短一阕词,却让人宛若身置其中,构建了一片文字之境。

  “十里湖光载酒游,青帘低映白蘋洲。西风听彻采菱讴。沙岸有时双袖拥,画船何处一竿收。归来无语晚妆楼。”(纳兰容若《浣溪沙》)是纳兰不多的一首田园之作。采菱姑娘吟唱着清凉的民谣,青丝轻绾,眉目如画。纤纤细指在红菱中显得格外白嫩如玉。歌声在湖面上回荡,空灵动听,拨人心弦。清风吹散了水面,也拂过了采菱姑娘的歌声,如珠落水面,清脆悠扬。

  诗词是何等美丽哀愁的存在,宛若一片仙境,引人心驰神往不复归。沧海遗珠般令人欲挽。只是却随着时代的发展渐而消逝了。令人痛心却无计可施。

  我真想留住这片风景,这篇充满离情悲欢的人间绝景。

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