有关玩具作文锦集七篇
在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编整理的玩具作文7篇，欢迎大家分享。
玩具作文 篇1
从小，我就知道，我第一个看到的人是妈妈，我第一个碰到的人是医生，而我的第一个伙伴，便是玩具。
在我5岁时，我就经常和我最好的朋友——翔翔分享着玩具。我却总是羡慕翔翔能有那么多好玩的玩具，总是嚷着让妈妈买这买那。
一天，我高高兴兴地跑向翔翔家。刚进去，他便拿出了他爸爸昨天给他买的`钥匙机器人。我看着翔翔玩着那机器人：他先把机器人的手臂、头和脚插进机器人的核心，咔嚓几声，一个机器人就诞生了。翔翔又掏出一把钥匙，插进核心上的钥匙孔，往右一旋，机器人的四肢和头就掉了下来，翔翔又拿了另外两个，把他们合体了。
我见了，急忙跑回家，让妈妈也给我买一个。妈妈生气地说：“你怎么一见到别人有新玩具就跟着买啊？你也不瞧瞧，你的玩具都已经装满了两个大油漆桶了呀！”我一听，那不争气的眼泪不知什么时候从我的眼眶里蹦了出来，像断了线的风筝一样流个不停。妈妈见了，安慰我说：“乖宝贝，不是妈妈不给你买，而是妈妈没那么多钱。”
我以后都不攀比了，快乐地过着每一天。
玩具作文 篇2
每当我们过生日时，都会收到许多礼物，但总有一个礼物让你印象深刻。
20xx年3月24日，离我出生仅仅还有两天时间，妈妈在床上忍受着巨大的痛苦。半夜里，奶奶去病房看妈妈，只见她双手拿着些布，在那儿缝过来缝过去，“大半夜不睡觉，在干嘛呢？”奶奶问道“这眼看就要出生了，我给她做个玩具熊。”妈妈叹了口气。
离我出生仅有五个小时了，妈妈依然在缝那只玩具熊，妈妈快坚持不住了，剩下的地方只能让奶奶来完成了，奶奶眼睛不好，总是缝错，缝着缝着还能弄破手，玩具熊完成的差不多了，奶奶把小熊举了起来，望着它，好像少了些东西。哦！原来这只小熊没有眼睛，只见奶奶拿起了桌上的.黑色中性笔，在眼睛处画了两只大圆球。玩具熊做好了，奶奶脸上露出了慈祥的笑容。
这只小熊是在我百日时得到的，渐渐地我长大了，我常常问奶奶：“这个黑圈是什么呀？”奶奶也从不嫌烦，一遍又一遍告诉我。
现在，这只玩具熊已经陪伴我许多年了，在我睡觉时，我常常抱着它；我不开心时常常会跟它说我的心里话，没人陪我玩时，我会挥着它的手，教它跳舞……一个小小的玩具熊，包含了妈妈和奶奶对我的爱。
这是个让我永生难忘的生日礼物，因为它包含了妈妈和奶奶对我不变的关爱。
玩具作文 篇3
夜深人静的时候，幼儿园里却传来一阵阵诉苦声!——你听。
我是可怜的玩具狗，我都从白白胖胖的小狗变成黑黑胖胖的小狗了!今天早上，我陪小朋友们玩游戏，他们非常开心。可是，他们忘恩负义，一玩完，就把我扔在教室的角落里，害得我身上全是灰尘!哎，想想就让人伤心。
我是一只玩具青蛙。我本是玩具界的.弹跳高手。但是，今天小朋友们不小心踩到了我。害得我“粉碎性骨折”，要不是老师把我送到“医院”，我就变成垃圾车的点心了!
我是玩具里最惨的——橡皮泥!我每天忍着痛被小朋友们捏成各种形状。可小朋友们不但不感激我们，还要害我们!每天都有小朋友们把黄色的橡皮泥晒成芒果干;把蓝色的橡皮泥晒成草莓干;把红色的橡皮泥晒成草莓干……
要是小朋友们能对我们好一点该有多好啊
玩具作文 篇4
“这个爱心橡皮章多少钱？”跳蚤市场上，我被一个橡皮章吸引住了。这个章是橡皮雕刻的，爱心形状，爱心里面有细密又精美的花纹，特别引人注目。
摆摊的姐姐问我：“你确定要买这个？”
“确定。”
“这个好贵的，我足足刻了一个星期，至少要二十元。”
我叹了一口气：“哎，好吧！”我小心翼翼地捧起这个橡皮章，付了钱，把它放进了袋子……
跳蚤市场结束以后，我的小脑袋瓜里突然冒出了一个奇特的想法——当小老板真神气！我也要卖东西！我也要当“老板”！
卖什么呢？别问这个愚蠢的问题，当然是旧玩具啦！奶奶常常念叨：“这些没用的东西，再不拿走我就要扔掉了！”每当奶奶说这句话的时候，我就反驳道：“不行！不能扔掉，这些都是我的宝贝！”
我有成百上千的玩具，大大小小的毛绒公仔、充满想象的手工作品、各式各样的塑料玩具、能连锁反应的多米诺骨牌……它们足足堆满了一个房间。
小老虎——是爸爸妈妈带我去广州长隆野生动物世界旅游时，宾馆工作人员送的。一看到小老虎我就会想起长隆大马戏，这是我看过的最精彩的马戏表演。开场时小丑们坐着演出车，在观众席间穿梭游行，紧接着，魔术表演来啦！魔术师们拿出空箱子，从里边变出了几只小狗，小狗“汪汪汪”地叫，特别惹人喜爱。“空中飞人”闪亮登场，两位杂技演员各抓着一根从天而降的红彩带，在空中飞旋、舞蹈，动作非常优美，迎来了观众雷鸣般的掌声。最酷的节目就数“极速飞车”啦！四位杂技演员骑着摩托车在一个巨大的`铁球里上下穿行，发动机的隆隆声和紧张的音乐声，使得这个节目惊险万分。
表情包毛绒玩具——是爸爸买给学生的新年礼物。爸爸是一位尽职的体育老师，上课严肃认真，学生们学习动作到位。期末的时候，爸爸都会给学生评奖。一天，爸爸把一麻袋东西扛回家，我和妈妈都很好奇，不断地猜测：麻袋里装着啥？等爸爸把麻袋往地上一甩，打开一看，原来是黄澄澄、圆鼓鼓的QQ表情包，有挖鼻孔、吐舌头、喜欢吃、耍酷、流汗、无语等表情，太萌了，我正想要一个，没想到爸爸主动开口：“这是给学生的奖品，不过，你们可以选一个！”我兴奋地叫起来：“太好啦！太好啦！”于是，选了一个“吐舌头”的表情包，玩得不亦乐乎。
皮卡丘——是在“万象城”的玩具店“抓”来的。当时，我沉着地操作玩具机，当“铁爪”移动到玩具上空时，我猛得按下发射按钮，皮卡丘就被抓到空中，从滑道里滑了出来，我兴奋得手舞足蹈。
……
我真不想和我的宝贝玩具们分开，因为每一个玩具，都有我对它们的感情啊！我有玩具要“出售”，不卖！不卖！就是不卖！
玩具作文 篇5
开学了，常规的清洁和消毒工作之后，我和Rosalene开始布置活动室。活动室分为六个区域：美工区、故事区、益智区、装扮区、活动区和娃娃家。在定了大方位后，我开始将归好类的玩具摆放进各区域的玩具架。可是Rosalene告诉我：“不该把玩具都摆在架子里，两岁的孩子不会主动拿出架子中的玩具玩。”接着Rosalene又说：“拼板应放在桌面或架子表层，建构玩具应该在地毯上搭建给孩子看，小汽车应摆放在滑坡山旁边……”我知道她将这些玩具放在显而易见的位置是为了让幼儿直接玩玩具。难道孩子就不会去取架子里的玩具吗?带着疑问，我还是按照Rosalene的要求摆放玩具。于是，桌上、地毯上、架子上都摆满了玩具，满地的玩具就连走路也要小心。
入园第一天，经过一阵哭闹后，一些适应能力强的幼儿开始了各自的活动。他们“研究”眼前这些玩具，并将玩具撒得满地都是，然后满足地走向另一个活动区域……待孩子们离开后，我发现架子里的玩具果然依然如故地躺在那里。我心里还是不服气，心里想：也许孩子们还不熟悉环境吧?
第二天，除了个别幼儿还需要帮助外，大多数幼儿都能主动地投入到活动中。他们不太会限制自己的活动区域，年龄稍大一些的幼儿甚至喜欢搬运玩具。我特意向幼儿介绍了架子里的玩具……
下午，孩子们走了，活动室一下子安静了。再看活动室，玩具之狼藉胜过昨天，然而有趣的是，架子里的玩具依然还在原处。这让我体会到，对于这个年龄的幼儿，区域划分只是对教师整理玩具而言。活动室的整洁度并不是这个年龄段幼儿的活动特点和要求，而玩具的凌乱程度反而体现了幼儿与玩具之间的互动率，孩子们非常满意这种活动方式，并有成就感。
从幼儿的生理角度来看，两岁的幼儿还不存在真正意义上的游戏，他们逐步摆脱用口尝的感觉方式来了解物体特性，开始用手指的接触来探索世界，并通过对细小物体的抓捏来锻炼小肌肉运动技能，所以我们在投放玩具时除了考虑玩具体积大小，还要考虑玩具的.摆放位置。另外，两岁幼儿的视觉发育尚不完善，他们往往只看事物的表象，不容易发现那些隐藏在架子里的玩具。开放式的摆放减少了幼儿因找不到玩具而放弃“研究”玩具的情况。
从幼儿的心理角度看，这个年龄的幼儿经常以自我为中心，因此矛盾冲突较频繁。开放式的玩具摆放减少了幼儿因找不到玩具而发生抢玩具的情况。同时，由于注意力保持时间短这一年龄特点，其中一方很可能被附近其他玩具所吸引而放弃争抢的玩具。所以说，开放式陈列能有效地减少冲突。
当然，玩具的开放并不意味着教师放手不管，孩子的秩序感需要教师逐步引导。我们活动室里摆放着各种适合孩子使用的簸箕、扫帚、刷子等。这些小而精致的工具对于孩子而言，其实又是一种别致的玩具，他们在熟悉和使用这些工具的过程中，也开始承担起对环境的整理工作。
总而言之，不同年龄的孩子，他们对环境的接受速度、程度与方式各不相同，但是有一点应该是相同的：对于一个陌生的环境，首先应让孩子与之互动，使孩子尽快地熟悉环境，适应环境，并成为活动室的主人。
玩具作文 篇6
因为我长得胖，脸上肉很多，班上的女生总是想要捏我的脸。我们班还有许多人长得胖，但是我脸上的肉比较多，容易捏住。其他人的脸很圆，捏都捏不住，就算捏住了，也会很快滑下来。所以，我的脸就像布娃娃一样，被女生们上拉下扯，受到了极大的“伤害”。
有时，当女生们伸出手时，我会选择逃跑，可还只是跑了几步，我就会马上被追到。好几个女伸着手生追着我，那场面可真壮观。唉！谁叫我天生就这么胖呢？
我虽然不能也不愿意被女生们捏脸，她们捏着我的脸，就像螃蟹用钳子夹住了它的猎物，又紧又痛，而且迟迟不肯松手，我也逃不了她们的“魔爪”，总不能和女生们“一决胜负”吧，好男不跟女斗，我还是很想当好男的.。我可怜的小脸啊，让你受罪了，我对不起你呀！
我很想朝那群女生们吼：不要把我当成玩具。但我知道，就算我那么吼，她们还是会继续捏，只怪我太胖了，脸上的肉太有吸引力了。
玩具作文 篇7
最近，班上兴起一种玩具，那就是魔方。看着其他同学玩着十分溜的样子，我的心也痒痒的。
回到家，我便兴致勃勃地打开了网页，搜索“魔方”。经过筛选，我选中了一个三阶魔方的视屏教程。
这个教程一共有七步，前五步都挺简单的，理解能力强的一学就会。到了第六步，就开始记比较长的方程了。我反复看了两遍，还是没有记住。我就在想，有没有比较简单的'方法呢？想着想着，我就编了一个故事：“一个小朋友，在考试考砸了之后，回到家。他的妈妈要打他，这时，爸爸来了，他的爸爸进行调解，妈妈就回厨房做饭，小朋友就回卧室写作业，爸爸也回了自己的房间。”根据这样形象又好玩的故事，我很快便记住了这个公式。
终于学会了还原魔方，我高兴不已，对魔方的认识也在加深。发现魔方是一种益智的玩具，不仅可以锻炼手指的灵活，增加眼睛的反应速度，而且还可以使大脑变得更加活跃。于是，在这个周末，我几乎每隔十分钟就玩一次魔方。怎么样，听了我的讲解，你是不是也心动了呢，那就赶快玩起来吧！
这一次玩魔方，让我懂得了一个道理：“学一样东西，靠的并不是死记硬背，把它想象成自己喜欢做的一件事，这样，你才能学好这样东西。”
【玩具作文】相关文章：
我的玩具小熊玩具作文04-05
玩具的作文04-04
玩具的作文04-04
玩具的作文04-04
玩具的作文04-04
玩具的作文04-04
玩具的作文04-04
玩具的作文04-05
玩具的作文04-05
玩具的作文04-06