【实用】玩具的作文4篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的玩具的作文4篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
玩具的作文 篇1
那天，看到邻家的小男孩手里用细绳子“牵”着一只青蛙，小男孩的母亲在一旁照看着他，嘴里不停地数落着他的顽皮：“家里那么多玩具，哪一样不好白相？跟你说田鸡（亦即青蛙）很脏的，你就是要白相。真是个不听话的小囡……”我不禁莞尔——这青蛙，也是我儿时的玩具，只不过，那时的我并非玩腻了其它玩具才打青蛙的注意——我的童年时代几乎没有得到过从商店买来的玩具。
我的童年时代是在一个贫穷的小村度过的。父亲虽然在城里当工人，但是收入微薄。而母亲呢，因为生产队男女同工不同酬，再加上当时“大呼隆”式的农业生产体制效益极差，母亲辛勤劳动一年的报酬往往只不过是几担米、几担地瓜、几百斤柴火。父母的收入只能勉强解决一家四口的饱暖而已。
每一次跟父亲到城里去逛商店，最喜欢看的就是玩具柜台。看着柜台里可望而不可及的各种玩具，我的眼睛几乎要喷出火来。囊中羞涩的父亲在一旁看着，良久，叹口气把我拉走了。孩提时代的我倒也颇懂事，只是乖乖地跟着父亲离开，从不敢象现在一些“小皇帝”那样在商场里逼着父母买这买那，如果达不到目的就哭天喊地地胡搅蛮缠。
生产小队（即现在的村民组）队长的`孙子有一辆玩具汽车，那时在同一个小队里，这样的玩具可算得上稀罕物。我和哥哥总喜欢到他家去玩，有时正好碰上他特别慷慨，就有机会借来玩一会儿。我和哥哥就他家的廊檐下，用镰刀在地上画一条“公路”，公路的两端分别代表父亲工作的城市和我们的家。我和哥哥轮流“驾驶”那辆玩具汽车往返于“城市”和“家”之间。轮到哥哥玩时，他突然离开了“公路”，在旁边绕了一个大圈子，理由是“交通堵塞”，其实真正目的是想多玩一会儿。于是我也如法炮制。结果圈子越绕越大，玩具汽车开到了屋前场地上。小哥俩还为各自控制玩具汽车时间的长短争执起来。队长孙子看见可就不乐意了，他借口怕被我们弄坏，赶紧收回了玩具汽车的使用权。
我和哥哥眼巴巴地看着他把玩具汽车藏进房里。没办法，只好到田里抓青蛙、泥鳅之类的小动物玩了。结果自然又是弄得一身泥才回家。为此，小哥俩可没少受母亲的责骂。可是有啥办法呢，童年的天性使我们对玩具垂涎三尺。母亲骂归骂，终究无法阻止我们对玩具的追求。
转眼二十多年过去了，哥哥和我先后走上社会，并分别成了父亲。我发现自己对玩具依然是那样喜爱，经常买一些小汽车之类的玩具放在案头，有空就把玩一番。最近去杭州汽车东站的安琪儿玩具市场给刚满18个月的女儿买玩具，看到琳琅满目的玩具，我一口气买了4辆玩具汽车，回家后妻子笑我是给自己买玩具：“女儿那么小，会玩汽车？”我暗自寻思，倒真的被妻子说准了一大半：女儿把汽车抱在怀里玩腻了往边上一扔，我赶紧拿起来，一边逗女儿，一边就有滋有味地玩了起来了
玩具的作文 篇2
我最喜欢的玩具是我的自行车，它给我带来无限的快乐。
我过生日的时候爸爸给我买了自行车。它的`颜色是红色的。它的座位可以上下调动，座位前有几根线，是连接着的。
我放学回来，出去玩一会儿自行车。骑上的时候，一阵风吹过，我停下来，怕风把我吹跑。我骑着自行车去公园玩，玩得可开心了。我存放自行车时，也十分地加小心，生怕它丢了。
我最喜欢我的自行车。
玩具的作文 篇3
我有许多玩具，有芭比娃娃，积木，围棋......但我还是最喜欢我的手偶。
这个手偶，是我每天坚持英语打卡得的奖品，我很珍惜他。他在英语书本里叫Dony，所以我也叫他Dony。他有金黄色的头发，摸上去毛茸茸的，弯弯的眉毛像小船，水汪汪的眼睛，小小的鼻子，樱桃般的小嘴，一说起话就露出两排洁白的牙齿。他穿着红黑相间的.衣服，蓝色的短裤，穿着比自己脚大好几码的白色运动鞋。他是用PP棉做的，非常可爱！
他特别好玩，把中间三个指头伸进他的头里，把小拇指和大拇指放进他的手里，可以做出很多动作，比如点头、鞠躬、摇头、拍手等，我还经常拿他和爸爸妈妈一起做游戏，练习我的英语情景对话。
我非常喜欢他，每天晚上我都会把他放到床头，让他一直陪我长大！
玩具的作文 篇4
上语文课时，老师要求我们拿玩具，并告诉我们要上玩具课，到了上玩具课的早晨，老师让我与几个同学去搬凳子，我们就去搬回来了凳子．上课了，听课的老师都来了，有趣的一节玩具课就要开始了．
老师问我们拿来了什么玩具，我说我带来了赛车，刘浩哲说带来了七龙珠．其他同学也说了他们带来的玩具，老师说刘安娜加了两个字，谁能说一下是什么字？我们都举手了，老师叫了一名同学，他说是＂彩色＂，老师又给我们介绍了老师的玩具．她从电视里调出了一个带着电话的汽车，老师让我们给它取名，我心里想给它取名叫＂电话小汽车＂，老师又从电视里调出了一个小猫玩具，一名同学说：＂可爱的黑白色的小猫＂．老师又拿出了一个玩具，是一个娃娃，娃娃一层套一层，一直到小，最小的`那一个无法套了．老师又拿出一个布娃娃，一名同学说，我想让它劈叉老师让他上来，他先用右手把它的脚掰到右边去，用左手把另一支脚掰到左边去，就完成劈叉了．过了一会儿下课了．
这一节课我非常高兴，因为我向别人介绍了我的玩具．
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