玩具作文

时间：2023-08-25 16:16:04 写物作文我要投稿

玩具作文优秀【9篇】

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的玩具作文9篇，希望对大家有所帮助。

玩具作文优秀【9篇】

玩具作文篇1

　　第一次见到那台小巧的铁制小琴，是小娜邀请我到她家做客的时候。

　　小娜的爸妈工作都非常忙，所以她经常一个人在家，同时她的爸妈也给她买了很多的玩具陪伴她。

　　那台小琴就是其中之一。

　　那是一台有着七彩颜色，长度大约三四十公分的铁制小琴，并不重。

　　小琴只有十几个按键，背面是绿漆，但每个按键的颜色各不同，所以给人一种七彩既漂亮又灵动的感觉。

　　真正让我惊奇的是，当你按下其中一个按键的时候，小琴发出的空灵绝妙的音响，小娜学过音乐，懂得乐谱，随手用小琴弹上几下，小琴用它那清脆的声音就歌唱了一曲让人难忘的音乐。

　　真的是太好听了。

　　我不由得也动手试了试，虽然弹不出很流畅的'曲子，但每按下一个琴键，小琴就贡献出了一个让人心旷神怡的音符。

　　而且这台小琴的另一个独特之处是它是特理发声，根本就不需要用电，也就是说只要不摔坏，它可以一直玩，而它铁制的外壳足于保护好它里面的零件。

　　我向小娜打听哪里可以买到这种小琴，可是小娜说这是很多年前买的，现在可以没有生产了。

　　后来我在商店里见过类似的小琴，不过都是用塑料做的，有的音色并不是很准，但是我也买了一台，因为真的很喜欢。

玩具作文篇2

　　我家里有一架玩具战斗机，是我最喜欢的玩具之一。

　　我的玩具战斗机是黑白相间的，它有一对又宽又大的翅膀，在阳光下闪着金光。翅膀下有两颗巨大的子弹，给这架玩具战斗机又加了一丝神气。尾翼翘得高高的'，好像在说：“快看我！我多酷啊。”翅膀的后面有一些凹进去的正方形，那是装子弹的“暗格”。最后面是一个喷射器，好像一点火就能飞起来似的。最帅的就是尖尖的机头后面那个驾驶舱，我想象自己坐在里面，驾驶着飞机飞上蓝天。

　　我经常把它拿在手里，做出各种高难度的飞行动作。嘴里模拟飞机发动机的声音。有时我故意把它从手中滑落，掉在床上，想象是另一架战斗机把它击落。有时我还举着它在手里，飞奔起来，想象着它在空中加速，风驰电掣的样子。有段时间，我因为学习太忙，很久没有玩它了。闲下来想起它，想再玩时，却怎么找也找不到了。我当时急得团团转。那架玩具战斗机好像知道我在找它似的，就会突然出现在某个角落。当我找到了它，我就会紧紧地把它抓到手里摸一摸，看一看，心里比吃了蜜饯还甜。

　　我刚有它时，我是最喜欢它的。转眼间，一年过去了，我别的喜欢的玩具多了起来。不管家里新添了多少“新朋友”，这架玩具战斗机依旧是我的最爱。

玩具作文篇3

　　在我的书桌前，摆放着一对用陶土制成的玩具老夫妻，它是我最喜爱的玩具之一，我把他们称为“幸福的家庭。”

　　细看“老夫妻”玩具，老爷爷似乎因为岁数太大，额头光亮，头上仅有不多的头发，它的眼乐得眯成了一条缝，该不会的中了五百万彩票奖金吧？老爷爷穿着一件深绿色的老式棉袄，左手拿着烟斗，右手拿着珍藏已久的怀表，长得可真和蔼。老奶奶长得也不错，一头白发向后绾着一个红色的髻，一张慈祥的笑脸，老奶奶也穿着一件棉袄，只不过是粉红色的，双手拿着佛珠，仿佛在向上天祈祷平安。

　　看着他们幸福的神情，我情不自禁地想起了我乡下的爷爷奶奶。他们和和睦睦，日子过得快乐而幸福。夏天夜晚十分炎热，难以入睡，爷爷总将台扇让给奶奶吹，奶奶怕爷爷热的'睡不着觉，就经常用毛巾帮爷爷擦汗。奶奶每天都要上街做生意，要很早起来做准备，这时候，爷爷就起来帮忙。很多的时候，我看到爷爷在烧火，奶奶在炒菜，说说笑笑，笑容就在他们脸上绽放开来，过着快乐而又无忧无虑的生活，他们真的很幸福啊！

　　看着玩具“老夫妻”，我就会自然而然地想起遥远的乡下的爷爷和奶奶，想起和他们在一起的幸福、快乐时光！

玩具作文篇4

　　最近，班上兴起一种玩具，那就是魔方。看着其他同学玩着十分溜的样子，我的心也痒痒的。

　　回到家，我便兴致勃勃地打开了网页，搜索“魔方”。经过筛选，我选中了一个三阶魔方的视屏教程。

　　这个教程一共有七步，前五步都挺简单的，理解能力强的一学就会。到了第六步，就开始记比较长的方程了。我反复看了两遍，还是没有记住。我就在想，有没有比较简单的方法呢？想着想着，我就编了一个故事：“一个小朋友，在考试考砸了之后，回到家。他的妈妈要打他，这时，爸爸来了，他的爸爸进行调解，妈妈就回厨房做饭，小朋友就回卧室写作业，爸爸也回了自己的`房间。”根据这样形象又好玩的故事，我很快便记住了这个公式。

　　终于学会了还原魔方，我高兴不已，对魔方的认识也在加深。发现魔方是一种益智的玩具，不仅可以锻炼手指的灵活，增加眼睛的反应速度，而且还可以使大脑变得更加活跃。于是，在这个周末，我几乎每隔十分钟就玩一次魔方。怎么样，听了我的讲解，你是不是也心动了呢，那就赶快玩起来吧！

　　这一次玩魔方，让我懂得了一个道理：“学一样东西，靠的并不是死记硬背，把它想象成自己喜欢做的一件事，这样，你才能学好这样东西。”

玩具作文篇5

　　小学生活泼好动，思维特点以抽象思维为主，学具成了他们学习数学的好帮手。学具给孩子们提供了更多的动手探索的机会，数学因此充满了魔力。他们从中不仅获得了数学知识，更获得了数学思想、学习的乐趣、学习的自信。可以说，学具让数学变得鲜活起来！

　　现在的数学课上，老师们很注重培养学生动手操作能力，适时运用学具解决数学中的实际问题，收到了很好的教学效果。但我也发现，很多时候，学具竟成了孩子们课堂上的`玩具。前两天听了两节数学课，教学直线、射线、线段。每个学生桌上都摆放着直尺、三角板、量角器，刚上课就有一些同学在摆弄手里的学具，偶尔抬头看看老师，全然没有听（至少是没有认真听）老师讲课。教师讲解之后，让学生自己画一条5厘米长的线段，画一个角，我看到学生大都是用直尺在画（三角板、量角器在本节课完全是多余），画的还不错。之后的巩固练习（判断、数线段、数角）好像跟一些孩子没关系，他们只顾着用自己的学具画着、拼着、比着，学习效果可想而知。

　　其实这两位老师对教材的把握和处理还是很到位的。她们重视了学生的实践操作训练，却忽视了学具给教学带来的不便。课下，我和她们在一起交流，怎样让学具更好的发挥它的作用，而又不影响孩子们的学习？

　　关键在于教师的组织引领，操作课上提出具体要求。

　　1、用什么学具带什么学具。无关的学具带的越多，孩子玩的机会就越多。这节课，学生只带直尺就行，量角器下一课用时再带，这样玩量角器的孩子就会少一些。我想大部分孩子对直尺并没太大兴趣（一年级就开始认识了），好多孩子关注的是量角器。

　　2、适时拿、收学具。课前，老师要让孩子把学具放到指定的位置，（比如，各自的桌子的右上角），用的时候再让学生一起拿出来；用过之后，一定要给孩子收学具的时间，要等学具孩子们收到指定的位置之后，再教学新的内容。这样孩子在老师的一步步指导下来做，就不会有更多玩的时间。组织孩子收学具可能会浪费半分钟时间，但比起孩子在下面玩而耽误了学习来，这半分钟，值！

　　3、提前让孩子认识新的学具。比如，明天要用量角器，可以让孩子提前两天准备好这些学具，课前给他们共同的时间来认识这些新朋友，课上就不会由于太感兴趣儿爱不释手。

　　孩子毕竟是孩子，玩耍是他们的天性，加上他们的自控能力还比较差，课上偶尔玩一玩也是正常的。但老师们一定要正确引导，我们不能让学生在热闹的操作过程中，用学具玩得不亦乐乎，忽略了教学的要求，和教学目标相去甚远，让学具显现出一种低效或无效。

　　让学具真正成为学习的帮手，别把学具当玩具。

玩具作文篇6

　　用“天真无邪”来形容童年的我们一点也不为过。经常，大人们一句简单的夸赞都会让我们倍感幸福；路边捡到一个别致的瓶盖便会像获得珍宝一样小心保存；放学途中遇到蚂蚁搬家还以为自己发现了天大的秘密！

　　因为童真，因为好奇，童年的我们可是干过不少令人哭笑不得的`事。

　　那年春耕，我帮妈妈种菜，妈妈边播种，边语重心长地说：“一分耕耘，一分收获，种瓜得瓜，种豆得豆。今天我们播种种子，明天我们就能得到丰厚的果实。”

　　“真的？”我问。

　　“当然！”

　　于是，我二话不说就兴冲冲地跑到家里，把玩具公仔“小老虎”埋入坑中，自信地说：“好好长，明天你就变成双倍的小老虎啦！”说完，还在上面撒了一泡尿，高兴地哼着：“农家肥，浇一浇，长得快。”

　　第二天，怀着高兴的心情，迈着轻松的步伐，心里憧（chōnɡ）憬（jǐnɡ）着丰收的喜悦，我来到昨天种玩具公仔的地方，开始耐心地等待！

　　等啊等，等啊等……时间一分一秒地过去，怎么还不见小苗冒出土地？

　　妈妈看我在发呆，便奇怪地问：“宇豪，干什么呢？”我把经过一五一十地告诉她，还特自豪地以为会得到表扬！谁知，我还没说完，妈妈就已经笑得前仰后翻了，当时那哭笑不得的表情至今还清晰。

　　现在回想起来，我还有点害羞！

玩具作文篇7

　　今天，我满九岁，爸爸妈妈送我一件礼物，它是一个塑料制成的电动小熊猫。

　　这只“小熊猫”可真讨人喜欢。圆的脑袋上长着两只黑色的'小耳朵白白的脸盘上有两只黑亮黑亮的眼睛大大的黑眼眶就像给它戴上一副墨镜似的；胖乎乎的身子四条又黑又粗的腿，显得那么墩实。

　　“小熊猫”怀抱一个木箱，箱上写着“积极储存”四个大字。啊，我明白了，原来“小熊猫”是要我们把钱放到木箱里呀!我赶紧拿出一个硬币，轻轻往木箱盖上一碰，“小熊猫”立刻打开箱盖，用前爪把硬币扒了过去，只听“当”的一声响，硬币就顺着木箱掉进了它的“肚子”里，“熊猫”这时连连点头，好像在说：“谢谢，谢谢！你做得对！”

　　我想，这个礼物真有意义，我一定要把零花钱都送到“小熊猫”的肚子里，等钱攒多了，我用它买课外书，买小玩具，等爸爸妈妈过生日时。我也给他们买有意义的东西作为生日礼物。

玩具作文篇8

　　一天，我们举行了一次颇有趣味的玩具表演赛。参加比赛的选手都是玩具，什么“会唱歌的小姑娘”啦，“小坦克”啦，“大狗”啦，“小熊”啦等都应邀前来比赛，它们想借此机会大显身手。

　　首先，是“会唱歌的小姑娘”登台演出。玩具的主人——郭燕翡拧紧了洋娃娃底座的发条，洋娃娃就用甜甜的嗓子唱了起来，她还慢慢地转动身子，好让所有的观众都能看见她。洋娃娃打扮得很漂亮，她穿着一件红色的.裙子，胸前戴着一朵白色的小花，花蕊是一颗闪光的拓珍珠，她那一头金丝般的秀发披在肩上，可美啦。咦！她唱着唱着，慢慢地低下了头，像棵含羞草。她的歌声很好听，像“叮时冬冬。流淌的小溪一样悦耳。她那优美的歌声赢得了我们热烈的掌声。表演继续进行着，接着我们又观看了“弹射打猎”、“乌龟爬”、“开大炮”、“推小车”和“小熊学走路”……

　　接下去是大汇演。调皮的小摩托车手驾着车去撞老实巴交的“乌龟”、“会唱歌的小姑娘”也被撞倒了，可她很勇敢，没有哭。“机器人”是个挺神气的家伙，他大摇大摆地走着。他也很调皮，东撞一下，西碰一下，最后居然冲向赵岗。“机器人”倒也机灵，他撞痛了别人，马上溜，没等人家反应过来，他就跑了。要不然，那坦克非用炮弹炸它个稀巴烂不可。看！多没礼貌的小花狗，撞了小熊，连“对不起”也不说一声就跑开了。小熊气得直咧嘴。引得我们直想笑。

　　这次别开生面的比赛在我们的欢笑声中结束了。