(合集)玩具作文10篇
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的玩具作文10篇，欢迎大家分享。
玩具作文 篇1
我有一个灰色的文具盒，我给它起名叫“灰灰”，它是我妈妈在店里买的'。
它是一个椭圆形的，用布料做的灰色文具盒，样子像一个袋子，平时它帮我装了许多文具。它让我不会弄丢文具，不会丢三落四，让我很快找到文具。
我以后一定不在上面乱涂乱画，好好地珍惜、爱护它。
玩具作文 篇2
今天妈妈给我买了一个万花筒，我按照妈妈教的方法去看，呀，真漂亮！五颜六色的图案，没有一次变化是重复的，有的像大牡丹花，有的像小蝴蝶，有的像大花环。
妈妈笑着问我：“想不想知道它是怎么变出来的`？”我急忙点点头，妈妈小心地把万花筒的顶盖和底座拿掉，原来里面是由三面镜子组成了一个三棱镜，底部有一个双层的玻璃座，夹层里面有一些彩色的小东西，“是不是很简单，但你知道它们是怎样变化出那么多图形的吗？”接着妈妈又给我讲了原理，“我明白了，原来都是镜子变的魔术呀！”
妈妈又问我：“你要不要试一试，做一个手指万花筒？”接着，妈妈把我的一根手指放在三棱镜的一端，我从另一端看过去，真得出现了一个手指组成的图案，我动一动，它也跟着变了样子，真是太棒了！
妈妈说：“其实这个玩具中用到的是物体的成像知识。所以我们要好好学习，掌握各种知识。总有一天，你也可以自己动手做出好玩又有趣的玩具！”
玩具作文 篇3
我有很多玩具，大大小小的泰迪熊、各式各样的芭比、白雪公主的小屋、充气式游泳池、鸡蛋壳样的秋千等等，多得可以开玩具店了。但我最喜欢的`玩具还是“穿出彩虹”。
它是一块长17厘米，宽13厘米，厚1厘米的原木板，上面有120个小孔，排列得整整齐齐。另外还有红、橙、黄、绿、蓝、棕六种颜色的彩绳，每根彩绳长约70厘米，彩绳的两端各有一只塑料线头，塑料 线头便于彩绳在孔中穿梭。
我用彩绳在小孔中穿行、缠绕，于是能编织出各种各样的图案、大字，彩绳交织在一起，就好像一道道有灵性的美丽彩虹！
我常常和妈妈比赛，看谁织的图案既漂亮又新颖。有时，我“创造”了一个新颖的图案，兴奋不已，妈妈会说：“这个图案真漂亮，真舍不得拆呀。”有时编得不好，妈妈会鼓励我说：“没关系，慢慢 编，一定会编好的。”
玩“穿出彩虹”，锻炼了我双手的灵活性，提高了大脑的想象力和创造力，给我带来了无限的快乐。
玩具作文 篇4
我家有一个可爱的毛绒玩具，小企鹅“豆豆”。它是妈妈去年圣诞节买给我的。它软软的、柔柔的，抱一抱就会觉得特别温暖。
它有一个黑白相间的身体，两颗黑色的“小豆眼”像黑珍珠一样闪闪发光，橙色的小嘴好像在说：“你好我的朋友！”那白色的肚肚鼓鼓的、软软的，躺在上面非常舒服，有时候好像说：“主人，我还没吃饭呢！”再说那黑色的小手，好像在欢迎远道而来的客人。那双橘色的`小脚，一摇一摆，可爱极了！
有时候，它还是我的“闹钟”呢！有一次，我的闹钟坏了，妈妈叫我起床，我装听不见，一头钻在被子里，妈妈那我没办法，我以我成功了，就又睡觉了，妈妈无奈之下只好出了她的“毕生所学”，把豆豆放在我的肚子上，她一叫我，一起来，看见了小豆豆，当时吓了我一跳，妈妈说：“小豆豆都叫你了，你还不起床？”我只好不好意思的伸出了舌头，便去洗脸了。
它还是我学习的后备引力，当我没考好时，我的头上就好像飘着一朵阴云，久久不散。当我一看见它。心里就有了信心，好像在说：“别灰心，下次努力就好！”我头上的乌云散开，露出了太阳和彩虹。
所以，它是我生活中必不可少的一部分，我爱我的“小豆豆”！
玩具作文 篇5
在我的的玩具架上，摆着我许多心爱的玩具：有与我一起捕猎的恐龙；有与我一起航行的小船；还有与我一起探险的小松鼠……但要说我最喜欢的，还是一件搭载着我的心的玩具。
那还是我四岁生日的时候，无意中看到了一件玩具，它好像也看到了我，当我拿起它的时候，我就开心的笑了起来，但它好像对我不屑一顾，好像在说：“你这个小孩怎么能搭建我呢？”但我坚定地把它带回了家。到了家，我可能真的像它说的那样拼不出来，我顿时就像泄了气的皮球。这时，妈妈走了过来，说：“别放弃，你看，把这个拼在这上面，再把这个放在这里……”过了不久，我已经掌握技巧，把它拼好了。
把它拼好之后，我心里像吃了蜜一样甜。我看了看它，它也好像认同了我。它拼好后的样子帅极了：有着猎鹰一样的姿态，翅膀虽然宽大，但一点也不显得笨重。尾巴上的引擎有两个，上面时不时地喷着火，好像在像我们炫耀它到底有多快，想马上跟速度最快的汽车比一场。它全身披着蓝橙色的`“铠甲”，我摸了摸，虽光滑，但又坚硬，好像就算中途跌倒也能重新站起来。最前面是尖尖的，好像一把利剑，能划开天空。
它就是搭载着我的心的玩具———乐高。是它，让我有勇气开始了乐高之旅，从小到中，再到大，搭建了无数的乐高；是它，让我有了制作机器人的基础，设计了很多实用的乐高机器人；是它，让我开启了学习编程之路，未来可以做出更多好玩的玩具，承载着我的心飞向远方。
玩具作文 篇6
大熊是我形影不离的好朋友，他是妈妈送给我的毛毛玩具。
大熊是大熊座的绒毛熊，一身洁白如雪的绒毛好似棉花，炯炯有神的大眼中充满着天真童趣，胸前戴着一条闪闪发光的蝴蝶结，像彬彬有礼的绅士，两只耳朵倾听着周围的一切，虽然他没有尾巴，但是我仍然很喜欢他。
当我考了全班第一时，他会拍着小爪子说“主人真厉害，天下无双还有谁？”我立刻抱住大熊说：“大熊真乖巧懂事听话。”
当我学习累了的时候，抬头一看，大熊正看着我呢，眼睛里充满了力量，好像在说：“小主人，不要放弃，继续努力，我会在背后支持着你。”我顿时感到有一股力量流遍全身，我不能辜负大熊的期望，立刻拿起书本继续学习，当我学完抬起头时，大熊正拍着手说：“主人最厉害的，不愧是我的小主人。”
一天晚上阴云密布，云脚长毛，一看就是下雨的`前兆，突然一道闪电劈开云层，一阵闪亮过后狂风大作，电闪雷鸣，大树向张牙舞爪的怪兽向我扑来，我摔倒在床上，大熊跳出来说：“主人别怕，如果怪兽来了，看我一下子打跑它。”夜里，尽管风再大雨再大我也不怕，因为我可是顶天立地的男子汉，这可多亏了大熊。
大熊在我的成长路上帮助了许多，我也在其中，成长了许多，现在我可不像以前那样，大熊是我最最最好的伙伴。
玩具作文 篇7
我的玩具王国可美了。如果你想知道的话，就让我介绍介绍吧！
我的玩具王国里有：两座高高的大楼。一个是警察局，一座是修车间。警察局有两个房屋，有两扇门，门可以打开，也可以关上，修车库可以放很多车，上层可以供修车工人休息。在警察局的.前面。修车库的后面还有两间小房子，一个是厨房，一个是司机休息室，屋子的前面是电视台的信号塔，人们可以看新闻。
街道上有数不尽的汽车和行人，天空有象雄鹰一样展翅高飞的飞机，还有一架漂亮的直升飞机。
我的玩具王国里有一个非常可恶的人，你知道是谁吗？那就是一个小偷，如果你下次见到一个戴黑色太阳帽的男人，一定要把他带到公安局，你知道了吗？
好，今天的介绍就讲到这里吧。
玩具作文 篇8
我最喜欢的玩具是一只小白兔娃娃，它有一双弯弯的耳朵，眼睛是红红的，像红宝石一样闪闪发光。它穿着黄色的衣服，肥肥的小手，非常可爱。
我晚上都会抱着它睡觉，小白兔也会乖乖的'躺在我的怀里，有时候我会一边抱着她，一边讲故事哄它睡觉。
这就是我喜欢的玩具。
玩具作文 篇9
我家有一把玩具枪。这把玩具枪是伯伯给我的六一礼物。因为我喜欢枪，所以我的伯伯给我买了这个。
我的枪是黑色的'，前面有一个圆柱体，那时消音器，还有手电筒和红外线，分别安在两侧，最上面有一个望远镜，前后有两个罩子，是黑色的，保持镜片的干净，中间刻着一行英文字母，镜片里面有一个+，中间用来瞄准，还可以变焦。这把枪既可以手动，也可以电动。枪的左下方有一个斜着的握把，方便我们拿。这把枪不是积木，但费了我九牛二虎之力才拼好。后面的枪托是藏电池的地方，枪托可伸缩，方便拿和瞄准。
我为什么喜欢这把枪呢？因为这把枪有强光手电筒和红外线，后面的枪托可伸缩，跑步时可缩短，打仗时可以伸长。
有一天，我和小伙伴去打枪战，我拿着这把枪，躲进草丛，随时准备伏击，对方则躲在树后。我绕S到他身后，将枪调为电动，然后啪啪啪啪，对方被杀了！我顿时觉得这把枪作用太大了！
我最喜欢这把枪！我长大了要当军人，拿真的武器保卫祖国！
玩具作文 篇10
我家有个小闹钟。
它的样子又漂亮又滑稽。说它漂亮，一点儿也不夸张。透明的玻璃罩，鲜红的外壳、表罩上围着一圈锃光发亮的金属圈。说它滑稽也不过分。它那两只细小的腿托着圆圆的身躯，再加上那个提手，活像戴上了巴拿马小草帽，样子真可笑！而最辛苦的'是表盘上的“劳动者”：时针、分针和秒针。它们按照规定的运行轨道准确地走着。看！墨绿的秒针走得多么急促，像是有什么东西在追赶着它；漆黑的分针走得又那么稳健，像是在无忧无虑地散步；时针呢？别看它像停着不走，其实它也和伙伴一样，一刻也没有停止。
自从小闹钟和我结成了亲密的伙伴，懒觉再也不来缠我了。每天早晨，小闹钟发出清脆的“铃铃”声，催我起床锻炼、学习。当我思想懒惰的时候，它就“嘀嗒，嘀嗒”地提醒我：“怎么？你要偷懒了？”于是，我马上振奋起来，又和它一起迈开新的步伐。
小闹钟和我形影不离了。现在，我正和它比赛：看谁跑在时间的前面。
这篇作文描写了一个小闹钟，读来感到条理清楚，层次分明，这是由于作者按照一定的顺序观察和叙述的结果。通读全文，我们会知道小作者是按照从整体到局部的顺序进行观察的。观察整体，写出了“它的样子又漂亮又滑稽。”然后从整体到局部依次进行了观察，写了它的表罩，金属圈，细小的腿，圆圆的身躯，提手，三种不同的指针。在观察时作者还展开了联想和想象，如秒针说它“走得多么急促，”分针说它“走得又那么稳健，”说时针“像停着不走”。丰富的想象，巧妙的比喻，把表针描写得出神入化。描写一种物品，离不开写这件物品的作用。文章的结尾，用小闹钟促“我”早起锻炼、学习，写出了它的作用。
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