玩具的作文

时间：2023-10-29 11:51:32 写物作文我要投稿

(优秀)玩具的作文8篇

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的玩具的作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

(优秀)玩具的作文8篇

玩具的作文篇1

　　在上《会转的玩具》一课时，首先我让学生试着发现并巧妙利用身边废旧材料用不同的装饰手法来制作“会转的玩具”。丰富的玩具材料是发展学生思维和想象的有效途径。我们可以根据需要让学生准备大量的废旧物或自然物，充实制作内容，充分发展学生想象创造力。利用废旧物品制作玩具、材料远比一些现成的来的吸引学生，只要稍微动动脑筋，都能变废为宝，能带给孩子更多的乐趣。对孩子是有益无害。一方面，学生通过自己亲手制作能充分发挥他们的想象力，在一样玩具做好后，学生在欣赏自己的作品时，会无比的快乐，有利于自信心的发展。其次，学生通过自己亲手制作，他们也明白通过自己付出的劳动也能变废为宝，这些奇妙的变化会让人欣喜，明白有劳动才有收获的道理，会更加珍惜自己制作的玩具。学生在收集废物的过程中，会逐渐明白废物利用的好处，有利与学生勤俭节约，艰苦朴素的.传统美德的形成。

　　我引导学生们欣赏了课本中展示的玩具范例，让学生商讨各种“会转的玩具”的设计思路和对制作材料的不同要求，以及不同的装饰方法，鼓励学生大胆创新制作出与众不同的玩具，并采用画、剪、贴等各种手段将玩具装饰美化。

　　整个课堂在趣味无穷的情景体验和浓厚的情境氛围中达到完美效果，学生在作品的展示中既张扬了个性，又轻轻愉快地消化了本课的知识。通过有意设置一定的情境氛围，让学生产生激情，主动参与，释放激情，在这一过程中，能够激发学生学习美术的兴趣，激发学生的个性化探究欲望、个性化创造欲望，从而促进学生的个性形成，同时也提高了学生的审美能力。通过这节课教学，使我认识到教师要想真正上好一节课，必须认真领会课程目标，从调动学生积极性入手，调动了每个学生的每个感官，对学生加以引导，实施教育。

玩具的作文篇2

　　每个孩子童年都有一件最喜欢的玩具，他会陪伴我们整个童年的记忆。在我的家里就有一个可爱的玩具，它是我爸爸玩游戏得来的奖品——一个脸谱的玩具，爸爸送给了我，我非常喜欢它。

　　脸谱玩具的脸上画的.非常可爱，于是我给它起了个名字——乐乐脸，好开心我有一个好朋友了。

　　乐乐脸谱玩具的脸上眉毛弯弯的，浓浓的眉毛就像两条毛毛虫似的，它的眼睛圆圆的，就像两个小灯笼一样大，乐乐脸上的大嘴巴张得非常大，都能塞下我的小拳头呢！那嘴里的舌头红红的，小脸蛋高高的，红彤彤的，胖胖的，整体凑在一起就是一个喜感搞笑的小丑似的。

　　我还记得那是过年的时候，我们全家一起去逛庙会，这个玩具是我爸爸玩游戏得到的奖品，然后又送给我的。爸爸当时打完枪，我就一眼相中了那个漂亮的脸谱玩具，于是我问店主阿姨：“可以把那个玩具奖给我吗？”那位阿姨说：“可以。”我开心的说：“谢谢阿姨。”最后我如愿以偿的拿到了这个玩具，小脸谱很可爱，我会很爱惜它。

　　这就是我喜爱的小脸谱玩具，我最喜爱的玩具———乐乐。

玩具的作文篇3

　　一提起玩具，最喜欢的就是我亲手做“蝴蝶”风筝。

　　去年三月，我们一家人到乡下外婆家玩。这里可热闹了，小草吐出了芽，桃树涨红了脸，梨树染白了发，柳树笑弯了腰，好一派生机勃勃的景象。山坡上，许多孩子在那儿打闹嬉戏，欢蹦乱跳，他们还在放风筝啦！

　　“妈妈，我们也去放风筝！”

　　“好啊！那我们就来自制一个风筝。”

　　外公给我们找来竹块、线团、刀子、剪刀，我们又买来一张薄薄地大白纸和胶水，就动手做蝴蝶风筝。我先把一根根长短不一的竹块削得薄薄的，细细的，接着用线把这些竹块捆成蝴蝶架，把白纸粘在蝴蝶架上，再减去蝴蝶架周围多余的白纸，拴上线团。啊，“蝴蝶”风筝做好了，但是，比起城里卖的`风筝，老觉得颜色有点单调，我就提议用花瓣和树叶来装饰“蝴蝶”风筝。

　　大家非常高兴，直夸我聪明。我们先找来一些花瓣和形状不一的树叶，精心地贴在“蝴蝶”风筝上。啊，终于做成了，多么漂亮的翅膀啊，我高兴得一蹦三尺高，迫不及待地跑到山坡上放风筝。

　　渐渐地，风筝飞上了天，越飞越高，越飞越远，我仿佛也飞上了天空，和它一起翱翔。

玩具的作文篇4

　　昨天，妈妈给我买了一个漂亮的布娃娃。这个布娃娃的头发是黄色的，可能她染过头发吧。一双眼睛水灵灵的.，再加上翘起来的睫毛，眨几下，那可迷人极了。圆圆的鼻子，就像一颗珍珠嵌在脸的中间。樱桃似的嘴巴微微一笑，那么可爱！布娃娃还提着一个小提包，它还带着一串闪闪发亮的项链，穿着淡紫色的公主裙，配上红色的鞋子，真让人觉得像仙女下凡。

　　这个布娃娃不仅漂亮，而且作用很大！一天，爸爸妈妈都不在家，我孤独极了。这时，我看见床上放着一位“姑娘”，哎呀，那不是我的布娃娃吗？我连忙抱起她，拿出一本故事书，讲给布娃娃听。布娃娃听得聚精会神，好像在说：“小主人，你真棒！”晚上，当我害怕的时候，我就会紧紧地抱住它，布娃娃好像在说：“不要害怕，不要怕，我在你身旁，你可以把我当你的妈妈呀。”我应了一声。不过一会儿，我就睡着了。每当我考100分或有什么好事时，我第一个要告诉的人是——布娃娃，因为我高兴时，它会夸我几句，但不是用嘴，而是用眼睛表示。

　　怎么样，我的布娃娃可爱不可爱？可爱的话，你们就大声叫：“喜欢你，布娃娃！”

玩具的作文篇5

　　我喜欢的玩具有很多很多，其中最喜欢的是玩具雪人和芭比娃娃。

　　每天回到家我都会从我的百宝箱里拿出这两个宝贝玩。记得这两个玩具是我过生日时尤思睿和杨欣送给我的。我的.雪人娃娃可爱极了，头上戴着一顶黑帽子，大大的眼睛，尖尖的鼻子，胖乎乎的身体可柔软了。一到冬天，它就会帮我暖被窝。每当我一个人睡觉害怕的时候，它会陪我作伴。我可喜欢它了。

　　还有我的那个芭比娃娃也是我的最爱。她头发的颜色是金黄金黄的，眼睛大大的。长长的睫毛向上翘起，显得炯炯有神。我还给她起了个名字，叫做“美少女”。

　　我非常喜欢这两个玩具。

玩具的作文篇6

　　昨天，在新元广场，我意外淘到了一件好玩的玩具。

　　我和妈妈正在广场边上闲逛，正巧发现前面摊位上摆着一些奇形怪状的东西。有点儿像我小时候玩的橡皮泥，可又比橡皮泥更加晶莹剔透。这是什么东西啊？我不禁心升迷惑。

　　于是，我走上前去，仔细一看，嘿，这玩意儿还真奇怪。有两个居然黏在塑料盘上，一个绿莹莹的，另一个皮儿呈肉色，里面还包着个类似乒乓球的东西，只是比乒乓球小一点。在塑料盘子的`两旁，摆满了各式各样的像球体的东西，还有老鼠的造型呢！据摊主说，这是一种新型玩具，叫做黏黏乐。把它扔在哪里，它就黏在哪里，慢慢恢复原形。

　　妈妈还挺善解人意，立马掏钱为我买了一个“橘子”，这下我可乐了。没想到，上街闲逛，竟能逛出一个好宝贝。

　　回到家中，我细细地端详了它一阵子。还真挺像橘子的呢。上头，有一个绿色的四角星，整个身子是圆形的，颜色与普通橘子也很相像。玩具创造者可真是别出心裁，能做出效果这么逼真的“橘子”，可真是下了大功夫的啊。

　　我用手托起黏黏乐，对着墙壁、地板、瓷砖、镜子、玻璃、衣柜等地方进行“发射”，别说，还真灵，立刻就黏在了上面，然后从扁平状慢慢恢复到立体状。挺有意思的。

　　这是我迄今为止最喜欢的玩具了，我会把它好好地珍藏起来，决不随手乱丢了。

玩具的作文篇7

　　有人喜欢漂亮无比的洋娃娃，有人喜欢拯救宇宙的奥特曼，有人喜欢来自外太空的外星人的玩具，我最喜欢的是变形金刚——擎天柱。在我六岁的时候，爸爸给我买的儿童节礼物。我非常喜欢它。

　　他的样貌帅气无比，就像一位高大威猛的战士。它的主体是那结实的胸部，胸部下方是灰色的，它的左、右上角有两个车窗，车窗是蓝色的，车窗下面有一些红色的盔甲。它的左右两臂是由灰色和红色组成的`，右臂上还有一枚导弹发射器，可以发射一枚天蓝色的导弹。一根螺丝把它的上下两部分紧紧连在一起，它的腿部是由红色和灰色组成的，腿部后边是后车轱辘，腿部是前车轱辘——这只有在变形时才能看出来。变成车以后前方是红色的，中间是蓝色的，后方是黑色的。车的底盘是灰色的。

　　擎天柱，身为新一代至尊，它打败了堕落金刚，成为了霸主，带领着忠诚的侦察兵——大黄蜂，淘气调皮的双胞胎，灵活的阿卡茜，笨重的铁板，达成了与人类的契约，保护他们，他们并肩战斗。

　　它可以开发我的智力，因为在变形过程中需要我既动手又动脑。我有空时就拿它来解闷，它给我带来了无穷无尽的快乐。每次外出和小伙伴们玩耍时我都会带上它。把他从机器人变成卡车，从卡车变为机器人，谁的变装速度最快谁就是“超级机器王”，每每夺到这个美誉我都要兴奋上一个星期呢。

　　现在我长大了，变形金刚机器人也转送给表弟了，每每听到同学们谈论起，我就会情不自禁的想起那个曾经陪伴我长大，给我带来欢乐的擎天柱。