玩具作文优秀（9篇）
在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的玩具作文9篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
玩具作文 篇1
我的玩具水枪是妈妈用完的去污水瓶子。它身高约25厘米，身穿白色的衣服，带着一个可以旋转的`红色的小喷嘴。当我旋转到刻有“STREAM“得字样时，按下开关就会射出一条像利剑一样的水柱，当旋转到“SPRY”时，就会喷出无数条散状的水珠，好玩极了。
每次拿着它在小区的院子里玩，小朋友都会争先恐后地抢着玩。看到小朋友拿着我的水枪你追我赶，那么开心，那么快乐，我更觉得这把小水枪是我的好宝贝。它是渐渐地明白了一个道理：快乐要与大家分享会更快乐。它没花一分钱，妈妈告诉我，这叫废物再利用，还夸我从小就懂得环保。
看完以后，你是不是也想玩我的水枪了，它是独一无二的吆。
玩具作文 篇2
前几天，爸爸为了奖励我考上市二高，买了一个乐高拼装玩具，我很高兴。
盼星星，盼月亮，终于盼来了乐高玩具，我急忙拆开包装，发现这是一个拼装车，拼好之后还能遥控，真是太棒了。我把各个零件都倒出来，按照说明书把各个零件组装起来，过程还是比较复杂的，要保证零失误，否则整个车就报费了。一分钟、两分钟……一小时、两小时，这辆车终于拼好了。
拼好后，我欣赏着这辆车的外观，感觉就是越野车与坦克的`结合，暂叫它“YT车”。车轮被履带保护着，前面有保险杠护着，电机被上面一个盖护着，给人的第一感觉是——威武，我简直爱不释手。只要我一有空就打开它玩。这辆车如果遇到较低的障碍物，它都能上去。遥控器和车身小巧，便于携带。
这辆车能过去一些障碍，说明它能突破困难，通往直前，我也要学习它这种精神，遇到困难迎难而上，人生没有过不去的坎。只要你努力，就会像这辆车一样，奔向远方。爸爸给我这辆车是希望我能考上一个好大学，寄于我无限的希望，我定不会辜负。
玩具作文 篇3
我有一个十分要好的朋友，它就是我的玩具小熊“小金豆”。
“小金豆”有着一身金黄色的毛，一对黑玛瑙般的眼睛。一个小巧玲珑的蝴蝶结，就组成了一个可爱的“小金豆”。
记得小时候，父母第一次将它放在我旁边，本以为我会十分高兴。可是，我却十分害怕。因为那时的“小金豆”可比我高出了10厘米，我像见到怪物一样扑到妈妈的怀中，妈妈说：“不用怕，这只是一个小玩具。”后来，我发现它并不会动，我就与它高兴地玩耍。“小金豆”就这样融入了我的童年生活中。
我6岁时的一次，爸爸说：“吃饭了！”我就把“小金豆”放在旁边，拿起一个碗像小时候妈妈喂我时一样喂“小金豆”。可是，“小金豆”一口也不吃，可急坏了我。我像妈妈对我说的一样对“小金豆”说：“快吃！否则会饿肚子的`。”“小金豆”还是不吃，我想：也许是它不喜欢吃爸爸做的饭吧！让我来为它做一顿“满汉全席”吧！我先拿出“菜”——橡皮泥，我用“菜”做成了一道道美味佳肴，我把它喂给了“小金豆”，“小金豆”狼吞虎咽地“吃”起来，吃得津津有味，好像在夸奖我：“真好吃，主人你是一个好厨师！”我高兴地笑了。
“小金豆”它一直陪伴我成长，它是我永远的朋友，我永远的玩伴！
玩具作文 篇4
我最喜欢积木了，积木有很多种颜色，有红色的、蓝色的、黄色的……它还有很多种形状，有三角形、长方形、正方形，还有圆形的.。
我最喜欢和哥哥一起玩积木。我们把积木一个一个堆起来，一会儿堆成一个小木屋，一会儿堆成一座小桥，一会儿又堆成一座高楼。
我很喜欢玩积木，每次把积木堆起来的时候我就很开心。
玩具作文 篇5
我有一个娃娃，是大娘送给我的。
娃娃是个女生。梳着两条小辫子，它有一双明亮的眼睛，圆圆的鼻子，红色的`嘴，穿着橙色的裙子，粉色的袜子，绿色的鞋，漂亮极了！
它每天都和我一起做游戏，一起学习。有一天，我在写作业的时候，她在旁边看着我。我遇到一道不会做的题，我左思右想，想了半天也没做出来，这时它冲我眨眨眼睛，好象告诉我：“小主人，别灰心，慢慢来。”有了她的帮助，我又思考了一会终于做出来了。有了她的鼓励，做什么事情，我都有信心。
我们成了一对好朋友，我非常喜欢它。
玩具作文 篇6
已经有五六年不代课了，今天在这儿当着这么多专家老师上课实在是有点底气不足，对不住大家了。
下面我就简单说说我这节课的设计思路。
《玩具柜台前的孩子》是二年级下册六单元的一篇略读课文，第六单元课文是围绕人物的优秀品质来编排的，寓优秀的思想品质教育于生动感人的故事之中，蕴含着丰富的人文内涵。初读这篇文章时，我便被文中那个叫小兵的男孩感动了，为他小小年纪却如此懂得为妈妈和爸爸着想，为这个家庭减轻负担而感动。而身为母亲，我从心里感到心痛，他还是一个孩子，却不能像其他孩子那样享受童年的快乐、纯真，如愿地拥有自己喜欢的玩具。为了给父亲治病，他要省下买玩具的钱，而自己对玩具的喜爱只能在玩具柜台前痴痴的观看中得到稍稍的满足。而售货员阿姨了解情况后要送给他玩具时，他却果断地拒绝了，这又让我们感受到了他的懂事与成熟。
籍于此，我想在课堂上把我的感动传递给学生。于是设计了这样的阅读流程：
先引导学生体会小男孩对玩具有多么地喜欢， 让学生自读后抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，并把自己的理解与体会融入到有感情地朗读中，为理解下文小男孩的不买不要、体会人物的品质打下坚实基础。
然后后让学生自读课文的后半部分，思考讨论小男孩那么喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，抓住“为什么喜欢却不买”这个核心问题，统摄文章的主体部分，直入妈妈的那段话，既理解了小男孩不买自己做梦都想得到的汽车的原因，又体会了妈妈的心情，在学生挖掘人物内心世界的过程中，我避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。
最后在孩子的内心受到震撼充满感动之后，让孩子写下自己内心要说的话，既让孩子的感情再一次得到升华，又训练了学生写的能力。 这是大致的阅读流程，低年级语文教学的重点还是识字教学，在识字环节中，我主要是根据小孩子识字的规律特点，先让学生识词，由带拼音的词到不带拼音的词，再到单个的生字。并让学生利用已经掌握了的识字方法来记住这些字。在识字及阅读过程中，我渗透理解一些词的意思，例如柜台啊，富裕啊，目不转睛啊，等等。 总之，在这一课上，我只想扎扎实实地让孩子学到些知识，并力争关注文本的价值取向，使孩子受到一些熏陶。
上完课后，深切地体会到不经常下水讲讲课是不行的，平时在听课或指导老师讲课时，说得都一套套的，但真正上起来才知道设想的在实践中不一定就是适合的'。不经常在课堂上，别的不说，就这嘴皮子都生锈了，总有说不溜说不痛快的感觉。上完课后，觉着有好多遗撼：
第一，我觉得课堂节奏没把握好。一方面是我这节课没怎么试讲，只在教学思路刚刚成形时试了一次，讲了一个小时，所以对这节课各环节时间的分配，还只是限于我的理论设想，实践中没有太大的把握。另一个就是学完生字词一看已经过去十几分钟了，怕后边完不成，就加快了后边品悟环节的速度，显得有些前松后紧了。
第二，雅斯贝尔斯曾说：“教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”我觉着这节课，学生对于文本、对于小兵这个男孩子所应滋生的那份感动，那份感情还没达到预期的效果。真切体会到，感动自己的不一定就能感动孩子，毕竟现在的孩子生活得太幸福了，一点苦难都不曾经历过。设计课时我也曾想过这个问题，想过在后文中“妈妈叹息着说”的那句话的时候，是不是插一些妈妈辛苦、劳碌的图片，配上音乐，渲染一下，但又觉着语文课上孩子真正的感动真正的感情应该来源于对文本的阅读感悟、在与语言文字的共鸣中产生，就打消了播放图片音乐的念头。也产生了这点遗撼。 第三，觉着课堂上，老师说的话还有些多，这就导致了学生说的有些少。再有就是学生读得如果能再充分些就好。
当然，本节课还有好多好多的缺撼，别不多说了，留给大家批判吧。
玩具作文 篇7
我有很多玩具，但我最喜欢的玩具是个塑料的炎龙侠玩具。它是我过生日时让小姨给我买的，虽然花钱不多，但我就是对它喜欢，经常拿着它玩，爱不释手。
一天爸爸见我又在玩炎龙侠，就好奇地问：“儿子，你为啥这么喜欢这个玩具呀？”我于是就滔滔不绝地跟爸爸说了起来：“因为炎龙侠在《铠甲勇士》里长得最帅，打怪兽也最有力气。每个怪兽都 是被他用烈焰刀打成一张卡。炎龙侠的.真名字叫焮南，他是一位非常勇敢、善良的炎龙侠，在怪兽手下救过很多人，他一共打过70多个怪兽，表现非常神勇无敌。他就是我的偶像。你说我能不喜欢他吗 ？”爸爸听了我的话，笑着点了点头。
玩具作文 篇8
终于有一天，小男孩又来到了玩具柜台前。
售货员阿姨急忙对小男孩说：“小兵，你终于来了。”售货员阿姨边说边拿出自己女儿送给小男孩的小汽车。
“那天我回到家把这件事告诉了我的女儿，我的女儿决定送你这辆小汽车。”小男孩还是跟之前一样，说：“对不起阿姨，我不能收下这辆小汽车，妈妈跟我说过，天下没有免费的午餐。”
售货员阿姨被感动了，严肃地说：“这是阿姨的一点心意，你必须得收下，要不阿姨要生气了。”
小男孩没办法拒绝，只好收下了小汽车，跑去找妈妈，妈妈问：“这辆小汽车从哪来的?”
小男孩说：“售货员阿姨的女儿送我的。”
妈妈买完药之后，牵着小兵，来到玩具柜台前对售货员阿姨说：“谢谢你女儿送给小兵的'小汽车，如果有一天我们停止了贫穷的生活,我们会好好的报答你的!”
售货员阿姨说：“为穷人服务，这是应该做的。”
后来，小兵一家真的停止了贫穷的生活，他们一家来到了玩具柜台前，好好的报答了售货员阿姨。
这篇文章告诉我们：“赠人玫瑰，手有余香。”
玩具作文 篇9
“啦啦啦，啦啦啦……”咦，是谁在唱歌跳舞呀？半夜里，突然一阵美妙的音乐声把我从美梦中唤醒。“啊？这是怎么回事？我的玩具们怎么都活了？”我躺在床上，悄悄地看着，生怕惊吓了他们……
“我宣布：一年一度的玩具狂欢节正式开始！”彬彬有礼的玩具熊用他拿浑厚的男中音说道。话音刚落，一首优美的乐曲马上响起。芭比娃娃迈着轻盈的.舞步上场了！“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，她拿双足跟鞋发出的声音好似也是一首优美的乐曲，优美舞姿更是赢得了阵阵掌声；“我家有只小羊羔，小羊羔，小羊羔……”呀，一听这声音，一定又是那个牧民赶着他的羊群来啦！牧民的怀里抱着一只刚出生的小羊，身后跟着一群羊。小羊可爱极了，一身雪白的羊毛，肥肥的脸蛋映衬着一张樱桃小嘴，十分惹人喜爱！
……
一缕阳光透过窗户射了进来，天马上就要亮了。玩具们都留恋不舍地回到了自己原来的位置，好像什么事也没发生过一样。但是从他们的眼神中，我可以看出他们都还想继续他们的狂欢节。
我也似乎还意犹未尽，不舍把目光从他们身上挪开……
这是一个美丽的夜晚！
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