玩具作文

时间：2024-03-14 13:58:10 写物作文我要投稿

玩具作文9篇[集合]

　　在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的玩具作文9篇，欢迎阅读与收藏。

玩具作文9篇[集合]

玩具作文篇1

　　“叮铃铃，叮铃铃……”一大清早，我便被闹钟吵醒了。“咦，妈妈怎么在转圈圈呢？”我十分惊讶地嘀咕着。妈妈急忙说：“什么？我没动啊！这是你在动啊！”突然，妈妈指着我的脚边说道：“你看，是你脚下有几辆玩具汽车在开呀！”“哈哈，真好玩！”可是，玩具怎么会自己开呢？

　　我正想着，一名“情报员”士兵提醒我：“敌方士兵正向我方攻击，请时刻注意防范。”果然，没多久，对方的士兵们，拿着狙击枪，向这里进攻。于是，我立刻安排洋娃娃英雄队，准备抗战。只见它们一个个耀武扬威、十分英勇。随着一声号令，我们胜了。

　　过了一会儿，一个温柔的公主布偶走了过来，有礼貌地鞠了一躬，问我：“请问，您可以帮我们国家除掉一个“巨人”吗？”我二话没说直接回了句“当然可以了！”

　　在她的带领下，我看到前方有一个“巨人”在皇宫里捣乱，原来是我家的`玩偶“大白”。于是，我找了一个大网兜，悄悄地靠近“巨人”，趁他不注意，我用网兜罩住了他，把他抓了起来。

　　公主为了感激我，送了我一个闪闪发光的水晶球。我开心地说：“谢谢你，这真是开心的一天！”

　　随着一阵笑声，我醒了过来。

　　原来，这只是一场梦，一场有趣的梦啊！

玩具作文篇2

　　我有很多玩具，其中最喜欢的就是奥特曼。

　　它穿着一身红蓝相间的衣服，肩膀上还有银色铠甲。我的奥特曼大约有二十公分那么高，身形强壮，看起来全身都充满力量。它的手和腿都可以活动，可以做出很多动作，如：踢腿，打拳等等。

　　你们知道我是怎样知道奥特曼的吗？嘿嘿，是小时候从动画片里看到的。里面的.奥特曼就像超人一样伸张正义，不怕牺牲，勇敢地同邪恶势力作斗争，保卫地球和平。我觉得奥特曼的精神和正能量值得我们学习！

　　小朋友们，听了我的介绍，你们也喜欢奥特曼了吗？

玩具作文篇3

　　我有生的第一个玩具是一个魔法水晶球，约有三十厘米高，下面的底座像一层一层的蛋糕，上面插着几支蜡烛。如果把蜡烛上的水晶球拿掉，那就真成蛋糕了。水晶球里坐着一个公主，上上发条，她就会唱起一首又一首动人的.歌曲。我不知道她现在放在了哪里，但我记得她是怎么来的。

　　那次，姐姐带我去逛商场，我的目光在一家又一家商店停驻，突然看到一个水晶球，就觉得那个水晶球蛮好看的，于是缠着姐姐给我买。姐姐给我买了之后就说：“水晶球老妈都给你买了，你回家可要听话哦！”这下可把我弄糊涂了，便说：“姐姐，不是你给我买的吗？”“钱总是妈妈给的吧？所以就是妈妈买的。”为此，我糊涂了好久，并纠缠着姐姐。后来，姐姐被我纠缠得很烦，就不再理我了。那天之后，当别人问我水晶球是哪里来的时，我坚持说：“那是姐姐给我买的。”

　　但是后来，我不再去管是谁给我买的，只顾着去玩水晶球。只要你一上发条，里面的公主就边唱歌边跳舞，边上的侍女也来伴舞。这时，大厅的灯也亮了，聚集在公主身上，非常吸引人。

　　这就是我心爱的玩具——魔法水晶球。

玩具作文篇4

　　我家有很多玩具，我最喜欢的是布娃娃，它的头发金黄金黄的，小脸圆圆的，弯弯的眉毛下面有一双似乎会说话的大眼睛，眼睛下面有一个笔直的鼻子和一张小嘴。

　　布娃娃有很多漂亮的衣服，我喜欢装扮布娃娃，有时分给它扎两个小辫子，给它穿粉色的连衣裙，有时分给它扎起高高的头发，给它戴了漂亮的项链，衣着白色的'礼服，看起来像童话里的公主。

　　我的布娃娃像我的朋友似的，不时在我的身边陪伴着我。

玩具作文篇5

　　我生日时，妈妈送我一个胖嘟嘟的小熊。小熊非常的好看，它全身上下雪白雪白，摸起来毛茸茸的，有一双黑色的圆溜溜的大眼睛，鼻子高高的.，嘴角微微往上翘，真是可爱极了！

　　我好喜欢它。它总是在我不开心的时候听我诉说烦恼，在我高兴的时候陪我游戏。每当夜晚我一个人睡觉的时候，它就会陪着我睡觉，我把它当成了好朋友。

玩具作文篇6

　　我家有许许多多的玩具，其中我最喜欢的是小熊元元。它长着又大又黑的'眼睛、和三角形差不多的鼻子、圆圆的耳朵，头上还戴了一个蝴蝶结。那是我五岁生日时爸爸送给我的生日礼物。我非常喜欢它。如果大家喜欢的话，那就买一只吧。

玩具作文篇7

　　高洋小学二年级语文《玩具柜台前的孩子》是课标实验教材二年级的一篇略读课文。全文以对话的方式讲述了一个关爱父母，关心他人的生动故事，内容贴近学生生活，容易引起学生情感上的共鸣。课文语言亲切朴实，通俗易懂，人物形象鲜明，情节曲折，引人深思，是对学生进行思想教育，培养学生语文综合素质的良好教材。

　　现代的家庭独生子女居多，学生通过阅读，在被故事情深深吸引的同时会不由自主地把自己与文听小男孩进行对照，教学中应怎样抓住略读课文的教学规律，积极引导学生认真读文，强调自读自悟，让学生在读中体会、思考，在读中受到关爱父母、关心他人的思想教育。现在，我将结合课堂教学环节，谈谈我的本课设计中想体现的教学思想：

　　一、创设教学环境，调动学生的学习积极性。

　　在新课程和新教材中均指出：把激发学生的学习积极性放在首位。要让学生把学习当成一种享受，这样，学生乐学，便会积极投入其中。于是，我努力创设了愉悦可持续型的氛围，上课伊始，我首先与学生进行启发谈话："同学们，你们喜欢玩具吗？你最喜欢的玩具是什么？你是如何得到它的？如果你见到一件自己非常喜欢的玩具，你会怎样做呢？"由学生的生活实际引出课文内容，激发学生的好奇心，和读书的欲望。培养学生的语言表达和观察思维能力。

　　二、在自主、合作探究中，让学生成为学习的主人

　　学生是学习发展的主体，是探究者，体验者，发现者。新课标积极倡导的自主、合作探究的学习方式，更有利于培养学生的自主学习能力、合作意识、创新意识以及实践能力。我努力让教学过程成为学生自主发现、自主探究的过程，成为共同交流、合作探究的过程。通过我的引导和启发，让学生有所发现和收获，让学生真正成为学习的主人。

　　我运用直观形象的课件，创设交朋友情境进行识字教学。先通过学生自主识字来培养他们的自主探究的能力，并全班交流识字方法，识字过程体现循序渐进，先认读带拼音的，再进入"词语连线"的游戏中认读不带拼音的字，最后，由小老师带读有生字词的长句巩固识字教学，为阅读课文打下基础。本课的11个生字只有认读的任务，所以这一环节是本课的一个着力点。鼓励学生个性化的识字记字方法，对于学生自主识字能力的形成是一个有效地促进。

　　让学生在轻松、宽松的氛围中学习探究，体会了主动探究、合作探究的快乐。学生体验了成功带来的喜悦，同时识字能力进一步提高。

　　三：在朗读指导，以读为本中，使学生积累语言，感悟道理

　　《语文课程标准》指出：阅读是学生的个性化行为。可通过创设情境，激发阅读兴趣，引导学生自读自悟，尊重独特感受。整个读书过程为弘扬学生个性，激发学生灵性服务。我努力将以上思想运用教学实践中。

　　1、读书方式多样，激趣学文：课文教学中，我力求把读放首位，通过自读，评读，比赛读等方式，使学生喜欢读书，并把课文读准，读流利，到有感情。

　　2、在读中落实重点词句，感悟课文内容，领悟文中蕴涵的深刻道理。如：让学生自主读第一节，启发思考：这个孩子在玩具柜台前想干什么？你读懂了什么？有什么感受？说说自己的理由。并组织学生进行交流，相机指导有感情地朗读。引导学生抓住关键词语深入体会小男孩对玩具汽车的'喜欢之情。从小男孩在玩具柜前的表现入手，抓住人物的外在表现，体会人物的内心世界，为理解下文小男孩的异常决定，体会人物的品质打下坚实基础。自主讨论的方式，同有感情地朗读相结合，训练了学生对语言文字的感受能力。在深入研读课文后，分组研究讨论：小男孩那样喜欢小汽车，为什么不买一辆呢？结合课文内容，

　　抓住"为什么喜欢却不买"这个核心问题，统摄文章的主体部分。利用对话较多的行文特点，从读中理解。学生在挖掘人物内心世界的过程中，避免了繁琐的分析，提高了教学效益。同时强调自读自悟，引发学生的想象人物的内心世界，训练学生的思维能力，尊重学生的个性化理解，增强学生的感悟，丰富学生体验，并从中受到人物优秀品质潜移默化的影响。

　　"教学是一门遗憾的艺术。"尽管我非常投入地走进课堂，但是细细回味课堂中的每一环节，许多疏漏和处理不当的地方便呈现出来。再回过头来细细反思课堂：对学生实际估计不足、无法牢牢抓住学生、教学机智仍然欠缺等第。这使我深刻意识到教师的教学基本功，自身素质的高低，对语文课成败关系重大。我应该感谢这次比赛，它使我拥有了一个新的教学生命，今后，我会沿着这条航线，在教改之路上，坚定不移地走下去！

玩具作文篇8

　　我的房间里摆满了琳琅满目的玩具。有精致漂亮的芭比娃娃，让人爱不释手;有聪明机灵的乐高机器人，让人赞不绝口;有憨态可掬的洋娃娃，让人笑逐颜开……但是要说我最喜欢的'玩具，当然非小巧玲珑的指尖陀螺莫属了。

　　它如拳头般大小，身披粉嘟嘟的衣裳。它的外观像一颗五角星，圆圆的脑袋外长了五只荧光发亮的小眼睛。别看它其貌不扬，但玩起来却非常的有趣。

　　我把它小心翼翼地放到我右手的食指上，大拇指轻轻地搭在上面，再用另一只手迅速一拨，它就飞速地转了起来，脚上就像踩了风火轮一样，绕着圆心不知疲倦地转啊转，神奇的小眼睛发出绚烂的光芒，就像是一个个能量光环围绕着它，让它精神饱满。

　　当我开心的时候，指尖陀螺的光环一圈一圈扩大，好像也能把我的开心无限放大；当我烦恼的时候，他就像一个努力奔跑的小精灵，把我拉到了一个全新的世界，瞬间让我忘记了忧愁…………这就是我对它情有独钟的理由。

玩具作文篇9

　　我家有许多玩具：会汪汪叫的小狗、五颜六色的积木、晶莹剔透的玻璃珠……可我最喜欢那只胖乎乎的玩具小猪。

　　这只小猪玩具是我从万达大玩家千挑万选才选中的，让我来给你说说他可爱的样子吧！

　　小猪胖嘟嘟的'，我想，它肯定是个贪吃鬼。它身穿一件红白相间的短袖，一件蕾丝花边的裙子，真像一位皇家的公主。它头上戴了一个小小的蝴蝶结，大大的眼睛好似两颗黑珍珠，又像明亮的星星，眼睛下面，一个粉嫩粉嫩的鼻子让人忍不住想用手摸一摸。

　　玩具小猪是我的朋友，我爱把它放在我的床头上。有一次，我和朋友发生了矛盾，我气冲冲地回到家，一屁股坐在了床上，生气地说：“哼，不玩就不玩，再也不理你了！”这时，我看到了躺在床上的玩具小猪，它看着我，眼睛亮亮的，好像在对我说：“小主人，不能生气呀，你们是朋友呀！”我把它抱在怀里，轻轻抚摸着它的头，怒气已经被赶跑了一大半。第二天，我向朋友道了歉，我们又和好如初了，这真要感谢玩具小猪呀！

　　我希望它永远陪伴我，因为它给我带了了许多快乐！

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