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【必备】小学写作文900字4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编精心整理的小学写作文900字4篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学写作文900字 篇1
刚刚进入中学时，在课堂上我很少举手发言。但我们班每节语文课前都有一个课前演讲，这使我很担心：万一说不好，同学和老师会怎样看我呢？演讲的日子越来越近了，我忙着开始准备名人名言，组织材料和编写文稿。
终于到我演讲的那天，我从早自习开始就不停地看稿子，希望读的时候不会结巴。第三节课是语文课，第二节课下课时，我将名言抄在黑板上。手中紧紧握着发言稿，眼睛紧紧盯着上面的字，生怕抄错。放下粉笔时，我才发现手心已经出汗。
上课铃终于打响了，班长叫过起立后，我走到了讲台前，心里一直告诉自己：镇静，你行的。但我突然感到耳根一阵发烫，显然我脸红了。“大家好，今天我演讲的名言是……”我开了腔，读着稿子。我不敢抬头看坐在下面的同学，但心里感觉一下轻松许多。“……我的演讲完了，谢谢大家。”抬起头，“啪，啪，啪”下面响起了几声掌声，随后更多的人鼓起掌来。我如负重势。虽然鼓掌声音不大，也不整齐，但我仍感到很高兴。
也许那次掌声代表的不是赞许，但那次掌声给我了鼓励，是我对自己的信心。大家也一定会有同样的感受吧，那么，请不要吝啬你的掌声，把它献给一个个所需要的人。“我来到这舞台，听到掌声响起来，我的眼泪禁不住流下来……”一首歌这样唱到，让我们用掌声去感染每一个身边的人，它会使你收益匪浅
“啪啪啪！”每当听到清脆的掌声，我的心里总会涌起一丝感动……
那天，老师让我和我的同学小玉一起去参加演讲比赛。那段时间，我和小玉正因为一件小事闹矛盾，我决心要在比赛中超过她，让她看看我的威风！
比赛那天，我们一前一后走进赛场，谁也没有理谁。赛场上人山人海，主持人简单介绍了一下比赛规则后，比赛就开始了。我看了一下表，离我演讲的时间还早，便靠在椅背上，想先听听别人的演讲，谁知，听着听着就睡着了。
“啊！我们的祖国……”一位大姐姐充满激情的演讲把我惊醒，我一看表，呀，快该我啦！顿时，我感觉脸上一团燥热，手心里有汗冒出来。“请杨焱斐作准备。”主持人点到我了，我赶紧用每秒50字的.速度把稿子又背了一遍，然后迈着略显沉重的脚步走上台：“大家好，我今天演讲的题目是《平分生命》。很久很久以前，有一个小男孩……”刚开始我讲得挺顺利的，可到了关键部分，我突然觉得大脑一片空白，什么都想不起来了！怎么办？下来是什么？哎呀，怎么回事儿嘛……一秒钟内，我想了许多许多，越想越集中不了精神，我感觉自己的脸又一次燥热起来……1
“啪啪啪！”就在这时，观众席上传来了清脆的掌声，我放眼一看，是她！我发誓要超过的对手小玉，她正用鼓励的眼神望着我。此刻，没有人知道一个肯定的掌声和一个鼓励的眼神对我来说有多重要！“那样，我们每个人都能……”我定定神，又流畅地讲了下去。
那次比赛我没有得奖，但我和小玉从此成了最真挚的朋友。
小学写作文900字 篇2
每个人都希望有一个美好、快乐的童年，大人们也经常说现在社会时代的小朋友都生活得很快乐、很充实，可是他们错了，小孩的痛苦，只有我们自己知道，大人们难道就不理解我们吗？
很多事情，都可以证明，小孩生活的很痛苦，接下来我就来说几件事情。
在学校的生活，差生永远比好学生要不容易得多，比如我们老师太偏心于好学生 上周教育局领导要来我们学校，学校要举行一个仪式，要叫八个同学而且是四男四女，要比较高的，这是学校的规定，可是班主任，直接叫了六个女生两个男生，女生还有几个很矮，老师就说没关系，可是我想说的是，老师您不经常说做人要公平公正吗？您说的倒挺好，可是做到了吗？您不给其他人的锻炼机会，或许这是他们的长处，让他们发现自己的长处，变得不再那么自卑，您应该利用一节课的时间让同学们发挥，再选出八名同学，这才公平公正。可是您没有，您只是选了六女两男。
还有别的'事情，放假三天，只是比平常多了一天，作业却无缘无故的多出来了五倍，您还说这些作业不多，您知道这些压的我们喘不过气来，1号元旦就不能让我们休息一天吗？而我看您的朋友圈，您发了一组照片，各位老师笑容灿烂无比，连平时严肃的体育老师都笑了起来，可见你们玩的多开心。
老师每天上课拖堂，回家晚了，就得被父母挨骂，连一个解释的机会都没有，就算解释了，父母也会说“天天都是找这个理由，看我不打死你”我们只好委屈的被挨骂挨打了。
我们班的每一个好学生在老师眼中都是十全十美的，一个缺点也没有，而坏学生却是一个优点也没有。那么，老师您真的是大错特错了，好学生在您的面前都是装出来的，在你看不到的地方，好学生比差学生还撒野，他们只是比差学生聪明了点，至少，差学生懂素质，而好学生呢？张嘴闭嘴就一个脏话，天天靠有个班主任支撑着威胁差生拿钱。
每次周末回家都是布置一大堆作业，一句话说得好“学校就是连续签到五天，送你作业大礼包一份”真是应了这句话，语文老师会说“没有啊，我布置的很少啊”数学老师也会说“就一个小时多而已”那么老师们考虑过如果几科作业加起来，同学们要做多久？老师就会说：“给你们布置作业，不是为了我，而是为了你们，这样才能提高你们的学习成绩”为此，我特别纳闷，如果大家写作业能提高成绩的话，那还要老师干什么？
以上几乎是说学校的，我还要再说一段关于生活中的。
父母把我们生下来，就是让我们幸福的生活，那为什么要逼我们干很多不感兴趣的事？很多父母会说：“我们幸幸苦苦把你养这么大， 你却这样有什么用，腻子！”我只想说“那没有用你们为什么要生下来？为什么要搞怀孕？！”
通过这篇，我只想在这里向大人呼吁“各位家长，还孩子一点自由，一点权力。各位老师，不要让孩子们多写作业，让孩子们时刻放松自己。校长多举行些活动”。
小学写作文900字 篇3
（一）播种
第一天，我开始了观察绿豆生长的任务。
这项任务总共有六项，一：研究绿豆生长与水的关系。二：研究绿豆生长与温度的关系。三：研究绿豆生长与空气的关系。四：研究绿豆生长与光照的关系.五：研究绿豆生长与土壤的关系。六：研究绿豆生长与肥料的关系。由于材料有限，今天先做一，二， 三，五条项目。我按照说明书上的方法去做，不一伙儿就做好了，瞧！期待明天绿豆会生长到什么程度
（二）发芽
第三天，对照组一毫无变化，实验组一有一颗壳已经破了一点儿，对照组二毫无变化，实验组二有一颗的壳破了，对照组三有两颗的芽已经冒了出来，一颗壳破了，实验组三毫无变化，对照组五毫无变化，实验组五最让人欣喜，有两颗的芽已经支撑着它们向上茁壮成长，另一颗的壳破了，真让人开心，不知明天又会发生什么变化，真让人期待！
第四天，对照组一毫无变化，实验组一毫无变化，对照组二有一颗的壳破了，实验组二有两颗的芽已经冒了出来，对照组三有两颗的芽冒出来一大截，实验组三有一颗的芽伸出来半厘米高，对照组五有一颗的壳破了，有一颗的芽伸出半厘米，实验组五三颗的芽全部伸出达一厘米，真让人欣慰！
（三）成长
第五天，对照组一毫无变化，实验组一有两颗的芽伸了出来，真好看，对照组二三颗的壳都已经破了，实验组二三颗的芽伸出来一厘米，对照组三有一颗的芽伸出一厘米长，有两颗的芽伸出两厘米长，实验组三三颗的芽都伸出一点五厘米，对照组五三颗的芽也伸出一点五厘米，实验组五三颗的芽都伸出长达三厘米，真是太厉害了!!绿豆竟然能长这么快，好高兴啊！
第七天，但绿豆们的.生长速度令人大吃一惊，比较突出的是对照组三，对照组五，实验组三，实验组五，它们的芽都伸长到了五厘米及以上，实验组二和实验组三的芽也都在疯狂的生长，其他组的绿豆毫无变化。哇塞！真够牛的！赞一个，只用了区区一天半啊！
（四）枯萎
第十天，一些组的几颗绿豆已经开始枯萎了，之前长得最快的几个组枯萎的最快，这六个组都已经长出果实来了，接下来需要重点关注的是研究光照的组别，加油！
第十一天，真令人吃惊，在黑暗里生长的绿豆竟然同在光明里生长的绿豆并驾齐驱！接下来再经过几天的观察，基本可以确定绿豆的生长需求了。
（五）结论
第十三天，观察绿豆与温度的试验基本可以告一段落了，实验结果是：绿豆的生长需要一定的温度。
第十四天，我又得出了两个结论，一：绿豆的生长必须需要水分才能成功发芽。二：绿豆的生长不需要光照。实验渐渐接近尾声了。
第十五天，结论已全部得出。绿豆的生长需要一定的空气。可惜的是对照组三的实验已经失败了，因为袋子漏气了。绿豆的生长不需要土壤，但如果有土壤会生长的更好。
我们身边存在着很多科学的知识，我们要动手将身边的科学以实践的方式表达出来。通过这次实验我学到了很多知识，锻炼了自己的动手能力，期待着下次，我还能有机会，做这种精彩的实验。
小学写作文900字 篇4
今天，我和几个比较要好的朋友在一起玩，玩着玩着，突然看见我的同班同学胡艳华乐滋滋地抱着几个可爱的小鸭子回家。我和几个朋友心动了。我冲上去，对胡艳华说:“卖给我们吧！好吗？”胡艳华摇了摇头，说：“你们去外面市场买，很多呢！”我和几个朋友听了，径直奔出校门。
我们来到卖鸭子的摊点。卖鸭子的是一个老爷爷，看起来很老练。老爷爷和蔼可亲地说：“买鸭子啊！”我们点了点头，又问：“多少钱一只阿！”老爷爷说：“六毛五分就可以了！”我们听了，说：“嗯，便宜，还挺划算！我们要五只！”“好咧！”老爷爷一边应道，一边给我们选了五只全身都是黄色的鸭子，装进一个金黄色的网里，给了我们。“一共三元二角”。我们乐滋滋地付了钱，兴冲冲地走去买饲料了。
来到一家店面，我们问老板：“老板，有鸭饲料卖吗？”
那个老板说：“有哇！一块五钱一斤！”“那我们先买一斤好了。”说完，老板已经称好了一斤鸭饲料给我们。
我们把鸭子提回学校，放在一处仅比的地方，就各自忙开来。莹姐去找给鸭子装饲料的东西，郑敏则跑回家找一个盆给鸭子洗澡。为了不让鸭子被别人偷走，我负责在原地看守鸭子。
我仔细地观察着这五只可爱的小鸭子。它们全身都是毛茸茸的，黄澄澄的，一对小嘴扁扁的，正在“嘎嘎嘎嘎”地叫个不停。这几只小鸭子就只有我拳头那样大，像一个毛茸茸的小球，又像一个金灿灿的饭团。这几只鸭子在网里滚成了一团，让人一看就知道它们天生是个调皮鬼。
突然，一只鸭子钻出了网，“嘎嘎嘎嘎”地叫个不停。我就伸手想把它捉回网里。我双手捉起小鸭，就在我双手触摸到小鸭的那一霎那——呀！双手摸小鸭的感觉竟然是这么舒服！小鸭毛茸茸的`，用手摸上去光滑光滑的，那样软绵绵。我捧起小鸭，爱不释手。郑敏那了盆下来，看到我这样，也跟着我玩弄其可爱的鸭子来。“嘎嘎嘎嘎”小鸭一个劲儿地叫着，还用脚使劲儿踹我，一副要强烈反抗到底的样子。看到小鸭这样，我说：“哦！原来小鸭鸭不喜欢这样啊！郑敏，我们就把它们放回网里吧！”我们把小鸭放回网里，它们又和网里的其他鸭子滚成一团了。“哎，调皮得真拿它们每办法！”我说。
莹姐找到一个能装食物的矿泉水壶，接着又端来一盆水。
我们急忙把小鸭子放到水里，它们便快活地游了起来。时不时还把头伸进水里喝口水。看小鸭那高兴劲儿，别提多神气了！
小鸭洗完了澡，我把水倒掉时，发现水里面有很多小鸭拉的屎。哎，这些小鸭！
该给小鸭找房子啦！最适合小鸭住的，应该是大纸箱。可是，哪里有大纸箱呢？郑敏赵来一个纸箱，呵呵！坏了！我突然想到我家有一个很大的志向，还好好的呢！我回家把那个大纸箱抬了出来。我们在纸箱里铺上两张报纸，这就成了小鸭宽敞的“家”。
“嘎嘎嘎嘎”小鸭叫起来。该不会是它们的肚子开始“抗议”了吧！我们急忙给它们弄好食物，它们就狼吞虎咽地吃起来。看它们吃得津津有味的样子，我想它们一定很开心。
等小鸭吃饱喝足了，我们就把它们放到大纸箱里，藏在隐秘的地方。
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