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小学写作文1100字

时间:2023-03-22 13:35:48 写作作文 我要投稿
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【推荐】小学写作文1100字九篇

  在生活、工作和学习中,大家都跟作文打过交道吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编为大家收集的小学写作文1100字9篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】小学写作文1100字九篇

小学写作文1100字 篇1

  这个暑假是一个非常开心的暑假,我跟着爸爸、妈妈去过很多地方,饱览了祖国的大好河山,领略了大城市的现代气息。特别是7月初我跟妈妈到上海游玩的日子,更是让我难以忘怀。

  6月30日暑假刚刚开始,妈妈跟我说……

  这个暑假是一个非常开心的暑假,我跟着爸爸、妈妈去过很多地方,饱览了祖国的大好河山,领略了大城市的现代气息。特别是7月初我跟妈妈到上海游玩的日子,更是让我难以忘怀。

  6月30日暑假刚刚开始,妈妈跟我说,她的上海同学邀请我们去上海游玩,明天就出发。听到这好消息,我真是太开心了。马上准备行李,带上平时我最爱玩的玩具和最爱看的书,还有一些爱吃的零食,装进行李箱。一切准备就绪,就等7月1日快点到来。这天,我激动地失眠了,满脑子都是上海的高楼大厦、满大街的汽车和人山人海的人群,也不知是几点入睡的!

  “起床了,我们要出发了”!妈妈急促地把我叫醒。我一下子翻身起来,急忙穿好妈妈帮我放在床头的衣服,匆匆洗了脸,吃了早饭,拎了行李,下了楼。一同去的周阿姨、姚仙阿姨,还有两个小伙伴早已在楼下等候。

  我们先驱车到金华,再坐上开往上海的动车。这动车长长的,很像火车,但比火车现代、豪华几百倍,有迷你电视机,有桌子,有床,一切都非常整洁漂亮,而且速度非常快,但非常平稳,放在桌上的水杯一点都不会往外溅,就像坐在飞机里一样舒服。

  不一会儿,我们就来到了这座美丽迷人的城市——上海。听老师说,上海是一个经济非常发达的城市,也是一个人人向往的城市。踏出车站,展现在眼前的是高耸入云的大厦,车水马龙的大街,南来北往的人群,好一座繁华的大都市啊!

  来接我们的徐阿姨带我们来到地铁站,坐上地铁,飞一般的穿梭在地底下,才一眨眼的工夫就到站了。我们住进了上海外滩附近的现代化大酒店,当天晚上,妈妈就带我们来到向往已久的外滩游玩。一到外滩,我被这里的'美景惊呆了!这里真是太美了,太现代了,比我心里想象中的还要美几百倍!我看到几条船闪着引人注目的灯光在海面上穿梭;外滩的水也清澈透底,水里还装有五彩的灯,不时的照射天空,一个浪打过来,打到岸边的石头上,一下子水花四溅,让人感到神清气爽。天越来越暗了,船上的灯光越来越明亮,四周的高楼大厦都亮起了五颜六色的灯光,有的闪闪发亮,有的直射远方,有的照亮天空,让人看得眼花缭乱,真是一个灯火辉煌的夜景!因为下起了雨,我们必须回酒店,只好依依不舍地离开了外滩。

  第二天下午,我们来到了东方明珠。走到塔脚,抬头望去,简直是直插云霄。东方明珠电视塔有468米高,与外滩的“万国建筑博览群”隔海相望,列亚洲第一,世界第三高。设计者将好几个大小不一的紫色“小球体”串联在一起,把两颗红宝石般的巨大“球体”高高托起,使整个建筑物看起来非常雄伟,非常神秘!走进塔里,首先映入眼帘的是宽敞明亮的大厅,金碧辉煌的雕塑,琳琅满目的挂件,美味可口的零食和光芒夺目的灯光。大厅中间是号称中国第一座也是第一高的观光电梯。电梯以每秒7米的速度往上“飞”,透过玻璃,我看到周围的建筑物都被逐渐的抛在下面。过了几分钟,只听见“叮”的一声,电梯到了267米的悬空长廊。我们走出电梯,大家惊叫起来,我低头一看,也吓得叫起来。原来,长廊是用透明的钢化玻璃做成的,走上去往下看,简直就像悬在空中,我感觉脚底发软,心惊肉跳。镇静了一会,我勇敢地往下观赏,清晰地看见下面的建筑物,街上的汽车和人群就像蚂蚁一样小,简直是太神奇了!这时,我忽然想到,我们的祖国真是太强大了,中国人真是太伟大了!我要好好学习,将来长大后也成为建设美丽中国的有用之才!

  上海真是一颗璀璨的东方明珠!

小学写作文1100字 篇2

亲爱的妈妈:

  您好!

  您给我的爱像天上的星星,纷繁璀璨,数也数不清,今天我就从中摘下最亮的一颗,和您说说这爱带给我的甜蜜。

  您还记得吗?有段时间您的话语总是让我不耐烦,您的嘱托,我全当是无聊的唠叨,对您的态度也是趾高气扬,时常还会强词夺理和您顶嘴,看到您被我顶撞的面红耳赤,手高高举起又低低放下无可奈何时,我心里暗暗痛快,直到有一天……

  那天清晨,早起的我看到书桌上放着一张小卡片,上面写着“虽然今天作业多,但你合理安排时间在学校就完成了一些,相信你很快就能成为时间的主人了,坚持!加油!”,我一眼就认出那是您的字迹。回想起您之前就提醒过我拖延症的危害,可我并没有在意,甚至记仇,甚至经常向日记本倾吐怨言:“妈妈到底爱不爱我?为什么总挑我的毛病?”,可在这张卡片上我看到的却是您对我的肯定和鼓励,我明白您是想让我成为时间的主人,而不是在时光流逝后,才感叹没有掌握好自已的人生。

  “今天妈妈感受到你的尊重,心里很温暖,良好的个性胜于卓越的才智,我爱这温和如春风的你!”、“琴课上你太认真了,一个音一个音的对照着谱子找问题,发现错误又反复修改,妈妈要给你点赞,付出就会有收获,我们都要在自己的角色上努力!”,第二天,第三天,之后的每一天我都能在早晨看到这样写着表扬和鼓励的小卡片。看到这些话,我就想到您每次给我讲题的场景,为了能够让我融会贯通,总是不厌其烦的反复讲解,即使我听的不耐烦,常常无礼的打断您。不曾想到我偶尔的软言细语,竟能带给含辛茹苦的您这么大抚慰。您不但没有责备练琴时我的胡乱弹奏,冲着您阴阳怪气的埋怨,抱怨练琴的枯燥乏味,还把我这么细小的进步都看在眼里记在心里写在笔下,我却还像豌豆公主那样在意二十层床垫下的那颗豌豆,忽略你深厚的爱意。

  那晚我睡下后,再醒来时看到书桌前的灯还亮着,悄悄望去,是您在写卡片,已经是凌晨12点多了。原来您每晚都是在我入睡后为我写下每天的进步和您的鼓励,望着第二天还要早起上班的您,看着您一笔一画写给我的卡片,那些曾经对您的出言不逊,曾经的不理解,甚至烦感您的事无巨细在此刻都变成了一肚子的懊悔,却又不知从何说起。妈妈您知道吗?这些看似普通的卡片,春风化雨般悄悄地滋润着、温暖着我的.心,它不仅给我的生活带来一片绿色,更让我收获的是成功的喜悦和温馨和睦的幸福之家。它如同无边无际的大海,至深、至宽、至广的包容叛逆任性的我,这种润物细无声的方式更让我审视到自己的不足,有了今天的成绩与进步。那些您视若珍宝为我一一珍藏的获奖证书和奖状不单单有我的努力,更离不开您的助力。

  我知道这些只言片语的小卡片是您架起与我沟通的新桥梁,您书写下的这一张张爱的卡片,是您在使用“化戾气为祥和”的教育方式,包容理解着成长中的我。

  妈妈,我为有你这样聪明的妈妈感到幸运,也希望有一天您会为有我这样的女儿感到自豪!

  妈妈,您是我头顶上的一片天,天高云淡是我最幸福的时刻。我愿化作一只小鸟,始终翱翔在您的怀抱,享受那份最纯真美好与永恒的幸福!

  我爱你,妈妈。

  您的女儿:芸熙

  20xx.10.25

小学写作文1100字 篇3

  妈妈给我买了一本非常好看的书,名字叫做《窗边的小豆豆》,我非常喜欢这本书。晚上,我还坐在床上聚精会神的看书,不知不觉中就睡着了,还做了一个奇怪的梦。我梦见我和弟弟在玩捉迷藏,我藏到一个非常不容易被找到的地方,突然发现旁边树上有一个洞,好奇怪哦!于是我就钻了进去,想一看究竟。

  我刚一钻进去,就被一团金色的光拢住了,那光好漂亮呀!过了一会儿,我看见了两棵粗壮的大树,上面刻着“巴学园”三个字,还有一节一节的像火车一样的东西,我想:我不会是来到《窗边的小豆豆》那本书里的小豆豆的学校了吧!”“哦!不,天哪!我该怎么回家呀!”我害怕的想,但是说真的,我也不知道怎么回去,无奈之下,我只好走进了校园,来到一节电车的车窗旁,我看到了小豆豆,看到了老师正在讲新奇的知识。

  我看得正入神,突然有一个人拍了一下我的肩。我转过身一看,原来是欧阳校长,他慈爱的对我说:“你怎么不去上课呢?快去上课吧!”我说:“我......”我又转念一想:去上一节课也不错呀!”我便赶紧猫着腰钻进了那一节电车教室,小豆豆和同学们都以为我是新同学呢!大大的眼睛都注视着我。我都被看的`不好意思了。我坐到小豆豆的旁边,开始了在巴学园的第一节课。这里的老师上课和别的老师不一样,每个学生可以自己选择自己喜欢的课上,于是我首先从自己最喜欢的科目——英语开始学习,第一次在这样的电车教室里上课,学起来真带劲呀。过了一会儿,下课铃打响了,同学们都围到我的座位旁边来,互相介绍,最后,小豆豆来了,她友好的对我说:“新同学,你好,我们交个朋友吧!”我爽快的答应了。上课铃又打响了,我这节课要从我比较喜欢的科目----语文开始学习,有很多同学都在问老师问题,而我却一个字都没问,小豆豆觉得很奇怪,便问:“你怎么一个问题都不问呢?”“因为这些知识我都懂。”我自豪的对小豆豆说。小豆豆摇着头对我说:“欧阳校长说了我们要多学多问,没有人能把所有知识都学懂的,不能骄傲呀!”我点点头,加入了他们的讨论中了。下课铃又打响了。小豆豆牵着我的手说:“走吧,我带你去食堂吃饭!”到了食堂后,我突然发现我没带山的味道和海的味道。校长先生似乎明白了我的心思,便对校长夫人说:“山,海。”意思是山的味道和海的味道,于是校长夫人就给了我一个笋子和一个鱼松,我尝了一口,哇,我从来没吃过这么好吃的饭菜,一会儿就把满满一碗饭吃完了。吃完饭后,小豆豆又带我到寝室午休,其它同学都睡觉了,可是我却兴奋得睡不着,后来我不知不觉的睡着了。我醒来后,马上睁开眼睛,发现自己还在这里,心里暗自高兴,说实话,我还真是喜欢上这里了,要是能一直待在这里该多好啊!

  我正想着,起床的铃声想了,我匆匆忙忙的起了床,跟着老师去九品佛散步。我还没有在上课的时间出来玩过呢,真好!一路上,我们看见了一片一片的油菜地,绿油油的,一簇一簇的野花,五颜六色的,很漂亮!到了九品佛,老师又给我们介绍了很多种树叶,有不同的形状,不同的颜色。我突然知道小豆豆为什么喜欢这里了,在这里不但能在上课的时间出来玩,还能在玩中学到很多的知识。经过一天的接触,我和小豆豆已经成了形影不离的好朋友。

  回到学校后,小豆豆又请我去爬她最喜欢的树,因为我不太会爬树,所以我刚爬到一半的时候就掉了下来,我吓得大叫一声“啊”!我好像掉到一个深渊里,最后我重重的掉到地上,头撞到一个东西,睁开眼睛一看,原来我撞到了床头柜。原来这只是一场梦啊!可是我还没有跟小豆豆说再见呢!我多么希望这不是一场梦啊!

  经过这次奇特的经历,我想如果以后我们的学校也能变成这样该多好啊!

小学写作文1100字 篇4

  亲爱的,我应该这么叫你,我们是同一个人,此刻,你还好么?

  亲爱的,你现在已经做好了你自己的每一件事了么?我对未来的期望和憧憬,你,是否能感受到?或许你已经忘了,但是请你记住:勿忘初心。这是我想对你说的。

  也许你想到这封信的时候已经不知道在何时,甚至连但电脑都报废了,也许你不会知道,你自己曾经会给你自己写一封这样的信,但是,如果你看到了,请允许我拉开你的记忆,我现在还是个未走进社会的人,听别人讲,进入社会会很辛苦,你现在是否能感受到这份艰辛?如果有的话,那你是否会马上放弃?放弃了也没关系,只要你能保持初心,应该总有一天会好起来的吧。如果你现在失业了,请记住,小时候的你一直在保持着这份希望与憧憬,你会努力么?你或许会说“那是小时候,现在已经过去了。”我有没有猜对?或许没有,在我印象中,我不会相信自己竟然变成了一个这么没有良心的人。但是现实总是残酷的,人总是会变的,我比较早熟,能够懂得这个道理,世态炎凉,我不愤青,我没有怨天尤人,也没有悔过自新,但是我仍然不能阻止自己的好奇与那抹孩子气,也许应该是稚气。那么请允许我幼稚的给你写一封信。

  对于未来的我,要说的话有很多。但也无从下笔。对于未来,我多多少少会憧憬,想我能成为一个温暖的治愈系女孩。但是真的是这样么?我也不知道。也许,也许我现在正在落魄街头,电脑早已被卖掉,那请卖掉的人能不能给我捎个信儿,让长大后的我来看?如果你现在觉得我的'想象力有点儿太丰富了,那你就笑吧,未来是千变万化的,你也不是有想过你落魄街头的样子吗?毕竟我是你。我现在就在想啊,你会苦到什么程度?有没有一个让你爱的掏心掏肺的人?有没有一个可以让你为他打破任何原则的人?也许有。那你现在正在和他看这一封信么?或许你早已成家?和你的孩子一起看?你会哭么?还是会笑?还是哭笑不得?我想,你应该会哭了又笑笑了又哭的吧。毕竟谁也不能比我更了解你。

  如果有一天,我还没来得及看这封信了,这封信会被人发现么?会登上新闻头条么?呵呵,一直很期待呢。不过好像这样的期待,难免有点不可理喻啊。毕竟希望自己早死的人有很少,我只是希望能够登上头条而已。嘻嘻.......此时你会依偎在谁的身边?或许你正在上网?那你的反应是怎么样的呢?我很期待。

  对你说的话,有很多很多,但终究只是寥寥数句:你现在不管怎么样,记得要爱自己,更要爱家人,把微笑留给仇人,把眼泪留给关心你的人,如果有人抛弃你,请不要悲伤,要问他原因是什么,以免你掉进同样的粪坑。然后转头,潇洒的走去,不管你有没有流泪,都不要回头,即使他有什么苦衷,你要相信,有些事说出来只会让事情变得更糟,更复杂。该错过的总是会错过,该分手的总是会分手,即使最后的原因连一个字也没有。这都是命运的安排。上帝不会无缘无故的创造你,他会给你一个妥善的安排。相信吧,总有一天你会成为一个最好的自己,即使不是月亮,也是一颗闪耀的星星,即使被太阳的光芒给掩盖住了,也不要灰心,因为总会有夜晚,人各有短处,不是每一个人都能像你一样的,每个人都是独一无二的,相信自己,总会成功。

小学写作文1100字 篇5

  国庆节假期,我和爸爸去乡下农村的爷爷家,看望爷爷和奶奶。我发现通往爷爷家的公路铺成水泥路了,爷爷家门口的院坝和连户路硬化了,爷爷家用上了沼气池,爷爷家的变化可真大啊。

  爷爷家门口的公路变成了水泥路。以前我和爸爸去看望爷爷奶奶时,坐车到沙窝就得下车走路,要走一个多小时才到,而且到奶奶家之后,干净的鞋子已经脏的不成样子,因为整条路是用泥巴和石头修成的,是一条名副其实的“水泥路”。要是在晴天,走在路上偶尔遇见车从身边开过时,空中就会飞舞着灰尘,弄得满身的泥土味;如果是下雨天情况就更糟糕了,车从身边开过时,一不小心就会被车溅起的泥浆弄脏干净的衣服。雨天一身泥、晴天一身灰,是这条路的真实写照。记得去年我表姐和我们一家人去看望爷爷奶奶,到爷爷家之后我们的鞋都被泥浆弄得很脏,鞋子上全是泥巴。气得我表姐说下次再也不穿布鞋来了。现在去爷爷家的公路修成水泥路了,我们去爷爷家就可以不在走一个多小时的.山路了,从车站坐车就直接可以到爷爷家门口下车了,十分方便,而且整个人干干净净的,穿的衣服、鞋子再也用不着担心被弄脏了。在车上,还时不时地看到摩托车、面包车、货车等从路上经过,热闹极了。从爷爷家返回家的时候,爸爸特地带我从爷爷家步行到沙窝,出发时我们把鞋子洗的干干净净的,走到沙窝也没有弄脏,而且只要半个小时就走到了,方便极了。

  爷爷家的院坝和连户路硬化了。以前我和爸爸去爷爷家的时候,看见爷爷家的院坝和连户路是用泥巴铺成的,一到下雨天,泥巴就变得非常稀松,凹凸不平的,很不方便。现在院坝和连户路硬化后,爷爷奶奶也经常打扫连护路和院坝,干干净净的,乘凉时也很舒服。爸爸告诉我说,院坝和连户路硬化主要是实施农村环境综合整治“两个硬化”工程的结果,也就是国家免费提供水泥和沙石,由农民自己投工投劳,将自己的周围环境变得整洁干净,提高农村的综合环境。爷爷家的连户路修了两米多宽,轿车都可以直接开到爷爷家门口。爷爷奶奶告诉我们,修连户路的时候,家路自主购买了一些水泥和沙石,才把连户路修这么宽的。爷爷奶奶还高兴地说,今年家里收谷子、玉米的时候,全部放到新修好的院坝上晒,很快就晒干了,不像往年要用煤来烘烤,节约了很多很多煤,很方便和实惠。

  爷爷家用上了沼气池。沼气可以用来煮饭和点亮,奶奶看见我很好奇,特意把沼气灯和沼气灶打开给我看。奶奶在用沼气灶炒菜的时候,我发现跟我家用的煤气是一样的,火焰是蓝色的,燃烧时发出滋滋的响声,火力很大,炒菜很快。奶奶在打开沼气灯时,我发现沼气灯是用电子打火点燃的,就像我们平时用的打火机一样。爸爸告诉我,沼气主要是用粪便、废水等发酵制成的,把家里牲畜的粪便和废水倒进沼气池里,经过发酵一周左右,就可以产出沼气。用沼气可以节约很多煤,特别是在停电时,用起来很方便,也不像家里用的煤气需要钱买。爸爸还叫我看如何知道有多少沼气,主要是从气压计上知道,沼气最多是16,最少是0。沼气可以不仅可以照亮,还可以做饭,用沼气可真方便。

  爷爷家四周有很多松树,门口是一大片稻田,一年四季都在变化着,春天鸟语花香,夏天青山绿水,秋天果实累累,冬天雪花飞舞……爷爷家的变化真大啊,我很喜欢到爷爷家去玩。

小学写作文1100字 篇6

  教学目标

  1、学生通过学习他人的习作,以及师生共议,明晰该次习作选材的要领。

  2、学生通过共赏优秀片段、全班同改、自己尝试等环节,明晰如何将事例写具体、写生动。、

  教学重、难点:

  1学生能选择典型事例,表现人物特点。

  2、学生能通过多种方式把事例写具体写生动。

  学生:习作、红笔、语文书

  教师:课件

  一、创设情景、明确作文评价的标准。

  1、谈话导入:上周我们大家完成了写写自己的故事这篇习作,同学们一定很想知道这次习作的情况吧,本节课我们就来进行习作讲评。在讲评之前我想问问大家,你认为什么样的习作才是优秀的习作?

  2、学生谈自己的看法

  3、师:谁来试着把这几点组合起来做一个完整的表述?(指名学生回答)大家都各抒己见说出了自己的看法,好的习作当然要有高的标准,我们这次习作的评价标准时什么呢?就是围绕本次的习作要求进行评价,请大家回顾一下本次的习作要求。(课件出示习作要求:

  1、围绕“性别平等”这个话题,写自己的故事。

  2、根据自己所列的提纲来安排文章的结构。3、选取典型事例来突出自己的.个性特点。4、运用一定的写作方法把事例写具体,使自己的个性更加鲜明。)这次大家的习作从总体上来看,大部分同学前面三点完成的较好。普遍存在的问题集中到了第四点上,事例描写不具体。这次习作中也有表现突出的文章,我们大家一起来看看是谁的文章。

  二、佳作欣赏,体验成功。

  1、(课件出示优秀作文)

  2、请这篇习作的小作者上台来朗读自己的文章。

  3、你能自己评价一下你的文章吗?(学生自我评价)

  4、你想听听大家对你这篇文章的评价吗?你们觉得他写的好吗?你们觉得他那里写的最好?(同学进行点评)

  题目精彩、开篇较好、条理清楚、层次分明、语句通顺、能通过典型事例表达自己的真实想法。

  5、同学们的点评都很到位,哪位同学能把大家说的话组合起来做一个完整的评价。

  6、教师小结。

  老师在底下了解到他这篇文章并不是一下子就写好的,告诉大家你改了几遍?学生回答。听了他的话你们有什么想法?(我也想改改自己的文章,让自己的文章也成为优秀的文章来读给大家听。)你打算如何去改呢?

  刚才老师说大家的毛病出现在哪里?(没有把事例写具体)如何把典型的事例写具体呢?我们来欣赏一下下面的片段。

  三、精彩片段欣赏

  (课件出示精彩片段)先出示片段再出示写作方法(运用心理、语言、动作、行为等描写方法,突出细节描写,运用修辞手法等等把事例写具体。)

  1、小作者读精彩片段

  2、欣赏完了这些片段你们有什么认识?

  学生:我们可以通过言行、动作、心理活动等方面的描写把自己作文中的事例写具体。

  师:好!找问题找的真准,问题找准了我们就来解决这些问题。下面就是一段事例,我们四人一组来帮他改一改。

  四、勤动手就会改出好句子。

  1、课件出示病文片段。大家读一读,读完后你发现了什么问题?

  2、小组合作修改。(其他三人在原文上用修改符号修改,小组长誊抄。)

  3、展示修改后的语段。(看看那个小组改的好)

  4、学生谈自己的体会。(修改作文的重要性)

  5、刚才大家有一个心声,就是想通过修改,让自己的文章更出色。我的想法和大家一样:希望你们根据老师讲的要求,改一改自己的文章,把不具体的事例写具体。力求使自己的文章再上一个新台阶。相信爱动脑筋的你们,一定能写出最棒的作文!学生动手修改。

  五、小结:谈谈这节课你有什么收获?

小学写作文1100字 篇7

  几十年前中国人还视为神秘的电脑,逐步揭开了它朦胧的面纱,进入了中国的百姓家。

  电脑是计算机的别称。由于此,人们往往把它和加减乘除联系起来,使我等曾寒窗苦读十六、七年的学子们充满了对它的企盼。上小学时,计算机采用笔算:上中学时,我学会了珠算,已达到了“见几无除九几”的最高境界;上大学后,笔算、珠算显然赶不上计算的速度,只好采用精度较差的对数计算尺。

  参加者作后,要求计算的精度高,乘除计算采用了手摇计算机。这种手摇计算机,倒是名副其实,是专门用来进行乘除“计算”的。它虽然使用起来噪音很大,速度也远比不上现在广为应用的计算器,但在当时那可是难得的“宝贝”。1979年春,我家乡的党支部书记见到我在单位使用手摇计算机的情景,回老家后着实将我夸奖了一番,说我将那个喔喔叫的洋玩意摇得哗啦啦转,眨眼功夫就可以算出一个多达几十万的数字来,可真神了!

  最先对我进行电脑知识启蒙教育是来自于上世纪六、七十年代的有关杂志。在一篇关于应用计算机的介绍资料中,我看到了图外用计算机证明四色定理的介绍文章。四色定理,是地理学界公认的真理,是说绘制地图只需四种颜色就行了,但在当时缺少必要的证明。借助于计算机,用了两个多小时方才证明完毕。如果采用人工证明,那可真需要一代又一代的前仆后继。

  上世纪八十年中叶,电脑带着它固有的`神秘,走进了省城一些机关单位的大门,人们像迎接新媳妇那样迎接着最早一批电脑的到来。当时很多单位规定电脑要安装在专门房间,铺木地板,还要适当抬高;操作人员要穿套鞋才能进入,而且手脸要干净;等等。在某单位的领导会上,曾有这样的口头决定:非工作人员不准进入电脑房,以预防“病毒”感染。

  电脑的广泛应用是社会进步的表现。人们对它的应用,从开始的传递报表、打印文件等一般操作,逐步扩大到本行业应用的各个方面,工作效率越来越高,越显示出电脑的神奇。我们公路行业采用电脑绘图,省略了画底图、铅笔中深、描图、晒图等诸多麻烦,速度奇快。而且,计算机绘图精度高,图页美观,深受使用者欢迎。人们现在进行业务交流,不再需要打印和邮寄资料,只要发个电子邮件即可,方便省事。一个几十克重的U盘,就记载着可观、丰富的资料,成为携带者随时使用的好帮手。

  学用电脑是要下功夫的,否则就难以揭开它神秘的面纱。1998年,我还在岗时,原单位给我配置了一台电脑,使我获得了接触和学用电脑的机会。那年,我已经是笨手笨脚的五十五岁了。为了不留下终生的遗憾,我开始了小学生般的学习电脑的生活,一晃已经七年了。七年来,尽管从未间断过学习和操作,也记不清“拜”过多少师父,但至今指法仍不很熟练,更何况还有多数的领域尚未涉猎。如果不下功夫深入探索,电脑对我们永远是神秘的。至此,我才明白了人为什么要“活到老,学到老”的道理。

  电脑储存的知识内容丰富,也包含着消遣的娱乐内容。用电脑游戏,亦无不可,只是应当适量。有句古语叫做开卷有益,是说大凡读书,总会有收获的。而今,未尝不可以说“开机有益”。闲暇之际,烦闷之时,打开电脑玩玩,练练指法,启迪智力,也算是一种收获。

  春节前,我一下子有了两台笔记本电脑,一台是购买的,另一台是调皮的小徒儿“送”的:“请你在桌子上放一个笔记本,然后把你的下巴放在笔记本上。好了,这就是我送给师父的春节礼物——笔记本垫脑”。电脑和垫脑都使我精神愉快。我相信像普及彩电一样,电脑的普及也不会为时太远,而且比普及彩电的速度将会更快。

小学写作文1100字 篇8

  生命中有许多熟悉的亲友,随着时代变迁,人的成长‘成熟,往往变的不再熟悉。少年的好友,因多年未再交集,记忆中的他不曾有变。所以在我内心中他是我最熟悉的一个人。回忆过去,春风送暖相伴,夏日酷暑玩闹。深秋十月离别,那个冬天,一切回到原点,却不曾相忘。

  认识他是在个和煦的春天,阳光明媚不怎么晒人,于是我决定去打球。他也刚好出门。我们互相打勒个招呼。他是新搬来的邻居。远亲近邻,按道理我们该互相认识。可能我两都比较沉闷。所以没什么交集。到勒场地。发现他跟在我后面。一问,原来他也是来打球的。然后我们被分到勒一队。在场上彼此默契不错。散场后我跟他结伴回家。路上,我们聊勒许多,原来性格孤寂的人爱好很多都是相同的。也知道他的名字叫晓。他也是个内向但是好动的人。由于交不到什么朋友。生活一直比较沉闷。我两的认识,就象是美好春天的开始。春天,沐浴着清新的阳光和雨露,看着生命正在蓬勃的生长。我们的友谊也在成长,我们经常一起跑去打球。放学我也老跑去他家串门子。他父母比较忙碌,家里平时没什么人。于是给我们制造勒一个自由的空间。在他家经常一起下棋,看动漫。互相说着自己喜欢的事物。无拘无束的自在。彼此留在生命中美好的回忆。

  眨眼间,春夏交接。夏天。太阳火辣辣却烤不灭我们那颗好动的心。除了打球,我们经常跑出去偷摘别人果园的荔枝。被人追着。运气很好每次都跑掉。有次玩火差点把人家的后院给烧勒。虽然跑掉勒。但是被人找上门臭骂一顿。。其实现在回想起来大人还是挺大量的。我们的闹的那么厉害。都只是捉起来臭骂一顿而已。有次我们去捉弄路边的乞丐结果被人狂捉10条街。被追的时候我两吓的快哭勒。等安全勒却互相的大笑。少年就是那么的大胆。追求刺激。只求过程不求结局。没有多余的顾虑,想法。年少的轻狂。无忧无虑的日子,在成人的世界是无法享受到的。在此时建立起的感情才是最纯真的,不沾染一点灰尘。彼此间的容易捉摸。互相熟悉。现在回想起来来是心中最动感的时刻。

  夏日的.繁华演尽,天空高远清淡,心念一转,又是秋天了。秋风扫落叶,黄花落尽有人愁。他要走勒。回家乡念书勒。。金黄的深秋带走夏季的清新,复杂的心情掩盖勒过去的快乐。淡淡的忧伤。使我们莫名奇妙的懂勒该懂的事。成长需要舍弃,离别需要勇气。我们不能再追求没有忧虑的日子。他曾经问我:’清你长大勒准备干什么。我们以后还会见面一起玩吗?。我回答他:“不知道,长大还没想过,至于见面也许会吧。但心中有却有种否认的感觉。无语勒,彼此用沉默享受我们最后的无忧时刻。他走的那天我送他。在车站我们都哭勒。我们只说了句再见什么都没说。不知道该用什么语言面对离别。火车的汽笛声吹响勒离别。车轮的滑动带走勒过去,我再也找不到那么熟悉的一个人,应该是所再也无法回到少年时代,去碰到那么一个人。再见了,朋友。

  秋收冬藏,冬天来勒。他离开三年勒。那年的冬天我们保持着联系。淡淡的消逝着回忆。因为彼此间没有新的事可以来交替。今年冬天狠冷。该属于那年的寒冬拖到现在才来勒。往日回忆已随着时光消逝。留在心中的只有彼此间的回忆。我认识许多型型式式的人。却无法找到过去的那分熟悉的感觉。现实中也许很熟的人。在心中却一点都不熟。寒冷的冬给人一种麻木的感觉。没有激情,只有忧虑。没有熟悉,只有淡漠。晓,我最熟悉的那个人。不知道你现在变的什么样勒。在我回忆中只有过去的你。不知道现在的你是怎样。所以。在我心里你还是那个熟悉的你。--今夕何夕,似水无痕,明夕何夕,君已陌路。道声再见,再也不见?--我的爸爸

小学写作文1100字 篇9

  “游戏”这个词下想必大家都不陌生,但我却从游戏中明白了一个道理。

  今天下午第一节课,郭老师微笑着对大家说:“大家拿出一张干净的纸,A4纸、稿纸都可以。”说完后教室里立刻一片混乱:有些人去翻书包,从里面掏出一沓稿纸,什么也不想,什么也不说;有些人则东张西望,看见谁拿出了纸,就立即向她借一张;有些人虽然拿出了纸,但不知所以,一头雾水······直到老师拍了拍手,清清嗓子,说:“安静!”他们才安静下来。老师接着说:“然后拿出一支笔,什么色的都行。”一时,教室里一起发出了“咔咔”的打开笔盒的声音。我皱着眉头,不知道郭老师葫芦里卖的什么药,疑惑不解地想:郭老师究竟想干什么呢?郭老师的一系列“命令”让我百思不得其解。这时,郭老师一个华丽的转身,大步流星的走上了讲台,看着电脑说:“现在,咱们来做个游戏。你们拿起笔,在纸上写‘XXX的五样’这个标题,再列出五个你生命中最珍贵的东西。可以是人,也可以是物。”说完,教室里立刻安静下来,静得连钟表秒针转动的声音都能听见。有的同学不假思索地写完了;有的同学写了几条,就写不下去了,因为他没什么可写的;有的同学正托着脑袋,聚精会神地思考着······而我的五样分别是家人、朋友、钱、理想、书籍。家人是指我的父母、姥姥、姥爷、爷爷和奶奶;选朋友是因为在以后的日子里,需要有朋友帮忙的'地方,也需要有人和你一起玩,一起分享,一起聊天;选钱是因为在未来,如果没有钱,那拿什么来养活自己?既没食物又没水,是不可能生活下去的;理想就是指梦想,也是一个目标,要向那个目标去努力奋斗;书籍是指知识,还是一位无声的老师,一位知心的朋友。俗话不是说“没文化,真可怕”吗。当我写完后,老师让我们划掉一个,就当这个东西消失了。这下,我可不知道怎么办了,到底划哪个呢?最后,我决定划掉“理想”,因为没了理想,人还是会有力量和动力。这时,老师居然又让我们划掉一个。我犹豫不决,像遇到了一个分岔口,有四条路供我选择,而我却只能选择其中一条。我只好迫不得已地把“书”抛弃。我本以为这下不用再删了吧,实际却事与愿违,还要再划一个!现在只剩下家人、朋友和钱了,于是,我划掉了钱。后来,我又划掉了朋友。只剩下家人了,我真不敢想象家人消失了会是什么滋味!可老师却要把这最后一样也划掉,我心如刀绞,仿佛有成千上万只蚂蚁在啃咬一样,有一种说不出的难受。家人是最爱我们的人,他们给予我们关怀、鼓励、帮助······这时,我突然想起了一首凄凉的古筝曲,往日的一些镜头也浮现在我的脑海里,格外清晰:小时候摔到了,虽然是一顿臭骂,但我看见了妈妈眼中的担心与心疼;下雨时,爸爸总会拿着两把伞,飞奔而来,也不顾裤腿已被雨水打透,不顾自己裤子上撒了泥点,不顾自己已经挥汗如雨;吃饭时,自己碗里一定堆满了自己爱吃的菜,就像一座鼓起的小山丘······如果没有了他们,天空不再蓝,大海不在辽阔,草原不在宽广,花儿不再美丽,小鸟不在歌唱······所以,这时我才明白,一定要好好珍惜他们。

  这次游戏,是我上小学以来最刻骨铭心的一次。但它也让我明白:一定要珍惜眼前的一切,如果哪一天他们消失或不在了,那就彻底晚了。所以,让我们一起珍惜眼前,把握现在吧!

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