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【精品】小学写作文400字汇总6篇
在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的小学写作文400字6篇，希望对大家有所帮助。
小学写作文400字 篇1
秋游，秋游――这个有点腻掉的词语，也让我们乐了好一阵子。
回了家，第一个想到的就是买零食。问老妈，她略有不满地嘀咕，秋游不是去接触大自然的嘛，都变“吃游”了，其实秋游根本不用买吃的。
我想，也对，每次秋游都是“吃游”的顺序。So，期盼明天的秋游有点乐趣。
大清早的，我就早早的起床了。昨天一夜睡不着，就担心下雨，现在可以知道结果了。我有些紧张，要开窗帘的手不禁有些抖索。正可谓怕什么来什么，下了雨，而且还不是小雨：是那种“长脚雨”，细得银针似的，落在肩上有股寒骨的凉意。
背着书包，我有些沮丧：还下雨，完了，要，上课，了。怀着一丝期望，我背着书包来到学校。这也挺好，就算上课，也有东西吃，朋友一边往嘴里塞一个脆皮甜筒，乐观的分析，好像在安慰我们似的。老师说，还没定下来。于是，我们既沮丧，又抱有一丝希望的等待，在座位上“一本正经”地看起书来。时不时地拿眼瞟瞟窗外。
铃声就是这么骤然响起的，也的'确让期盼秋游的人好一阵惊喜。耶，大家欢呼着，向外面蜂拥去。我被挤出来，喜滋滋地拿着队旗飘荡。却被邵老师轰回去，去去去，我们都成笑柄了，仔细看看外面，哪一个班级在排队？就我们班……嘻嘻，我们笑了，我们热情度是有点高了。
老天爷真关心我们，如愿以偿的让我们秋游了。只可惜，大家还是没改原来的风格：严贾云五个指头上套着“爪子”，正一个个消灭掉哩；郑丰凯嘴巴里塞着大叠薯片，动也动不了；趁周睿政不在，我和严贾云立即偷袭他的香干，让他后悔去吧。
这回的秋游可谓一波三折，有趣！
小学写作文400字 篇2
每当想到到5岁那年受到的虚惊，我总感到很可笑。
那次，爸爸从外面带回一盆花，叫含羞草。我想人会害羞，难道花也会害羞吗？你看，我当时连花和草都分不清楚！
过了一会儿，爸爸有事出去了，我好奇地来到含羞草面前，仔细地打量着它。它的茎粗又长，叶子像锯子齿一样两边分开，整个叶形像桃树叶了，还不小呢！瞧它那样子一点儿也不害羞。于是，我伸出 小巴掌朝着含羞草狠狠地拍了几下。突然间，只见它身子猛地晃动了几下，叶子和茎像着了魔似的一下都收缩了起来，紧接着便垂了下去，变得又小又枯。我当时惊呆了，糟了，含羞草被我打死了。
我一下子慌了神，心里害怕起来，爸爸平日最爱花了，谁要无意碰了一下，他总会唠叨个没完，何况我把他刚带回来的含羞草打死了呢？
“咚咚咚……”一阵敲门声，好像炸雷一样在我耳边响起，爸爸回来了，我只好硬着头皮去开门。
爸爸一进门，就拍拍我的红脸蛋，问道：“干什么，这样慌里慌张的。”随即便走进房里看书去了。
这时，我想到了老师给我们讲的列宁小时打破花瓶而勇于认错的故事，我也应该做诚实的孩子，便把事情的经过对爸爸讲了一遍，等候爸爸的.“处理”。
真没料到，爸爸不但没骂我，反而哈哈大笑起来。他边笑边拉着我来到阳台指着含羞草让我看。
我一看，又惊呆了，只见含羞草仍像原来那样青翠挺拔，哪有一点枯死的样子？我不解地看着爸爸。爸爸微笑着说：“这不是花，叫含羞草。它是一种敏感的植物……”
这件可笑的事一直留在我的记忆的深处，我不时为自己童年的幼稚无知而感到害羞呢！
小学写作文400字 篇3
一、教材分析
1、本次习作训练要求实地观察，把看到的景物有重占地写下来。
2、本次习作要求选好观察点，“定点观察”适宜于登高环视景点。“移动观察”适宜于边走边看。但都要注意抓住重点，不面面俱到。
3、抓住“春”字，写出春天的特征。
二、教学目标
1、学会选择观察点，有重点有顺序地观察景物。
2、能有重点地把春游中看到的景物写下来。
3、感受春天大自然的美丽景色，陶冶情操。
三、教学重点与难点
教学重点：选好观察点，有顺序观察。
教学难点：如何把重要的景点写具体。
四、教学准备
在春游的过程中，有意说地选择几个观察点，指导学生有重点有顺序地作“定点观察”及“移动观察”。
五、教学时间：2课时
第1课时
（一）教学目标
1明确本次习作训练的要求，能把看到的景物有条理、有重点地写下来。
2学会欣赏景点的观察方法，了解观察顺序即文章的写作顺序。
（二）教学过程
1、揭示课题，明确本次习作训练的内容和训练的要求。
（1）出示课题《春游》，请学生根据本次春游的'地点，把题目补充完整。
（2）默读课文中的习作提示。
①理解“定点观察”和“移动观察”。
②明确观察顺序就是记叙顺序，这样才能把看到的景物质写清楚。
2、确定本次习作的内容及记叙顺序。
（1）春游中到了哪些景点？看到了哪些景物？
（2）看到了这么多景物，怎样抓住重点写具体？
不能记流不账，要突出得点把看到的景物中印象较深的写下来，其余的可以简略。
3、学生开始习作。
第2课时
（一）教学目标
1、学生继续作文
2、评议作文，指导学生有顺序、有重点地记叙观察到的景物。
（二）教学过程
1、学生继续习作，教师巡视，了解学生写得是否是有条理，有重点。
2、选择一、二篇作文，进行评议。（评议重点：写作顺序、写作重点。）
3、修改，誊清习作。
小学写作文400字 篇4
金黄的秋天马上就要翻页了，冬天马上就要来临了，使我不禁想到了去年学溜冰的场景。
那天，天气晴朗，妈妈便让我学溜冰。她说：“你一个女孩子要多学点这些，否则，别人都会笑话你的。”我听了，想：哪有嘛？别人都不知道呢，谁会来问这个呀。妈妈好像猜透了我的心思，说：“你别以为我不知道，反正多学点是对你有好处的.。”我极不情愿地说：“哦，知道了。”
开始学了，妈妈拿出了早已准备好的溜冰鞋，让我穿上。穿好了之后，她告诉我该怎么溜，就让我自己去练习了。因为我在玩，所以没有听到妈妈在讲什么，就一边点头一边说“哦”。现在开始溜了，我本以为自己能像小鸟一样轻盈地溜来溜去，但我错了。我刚迈出第一步，就“扑通”一声摔了一跤。偏偏这时妈妈走过来了，她笑着说：“哈哈，叫你不听我的，这回吃到苦头了吧。”我听了，很不服气：我也是第一次溜嘛，谁第一次就会成功的？可我就是这样，越是完不成的事情我就越要完成，十头牛都拉不回我。于是我开始一遍又一遍地练了起来，妈妈看到我这样，不禁欣慰地笑了起来。过了一会儿，我终于能不扶着墙溜一圈了，我得意地朝妈妈笑了起来。可我突然摔了一跤，妈妈说：“这就是你骄傲的后果，做人要谦虚，不能骄傲，知道吗？”我不好意思地笑了笑，说：“知道了，我以后不这样了。”说完，我们俩笑了起来。
通过这件事，告诉了我：做人不能骄傲，要谦虚，否则，就会和我一样吃到苦头的。
小学写作文400字 篇5
去年的春天，我和爸爸妈妈一起去圣水寺游玩，那里有青葱葱的树，缤纷的桃花，还有许多迷人的地方，是一个旅游的好地方。
一下车，我就看见圣水寺里人山人海，水泄不通。再往里走，迎面向我扑来的是一座小桥，桥的两侧刻着石狮，你瞧，那一个个石狮瞪大了眼，张大嘴，露出獠獠大牙，好像正在怒吼。爪子尖利无比，它们那威武的样子，吓得那些胆小的人毛骨悚然。沿着弯弯曲曲的小路走，我们来到了观音庙，你看，那位观音从头到脚都有是金的，手里还拿着一个花瓶，里面插着几株竹子，双手合并，还有两个小孩守护在观音的'身边，“快下拜呀！”爸爸对我说。于是我给观音拜了几下。又和爸爸来到桃花园，一走进这里，你就会闻到一股扑鼻的芳香，抬头一看，啊，这里真美呀！我真希望能够有10只眼睛，因为这里四面八方都是桃花，它们都昂首怒放，争先恐后的为人们展示着它们的美丽和芳香。桃花的颜色各式各样，红的似火，粉的似霞，白的似雪……，形状也千姿百态，有的像蝴蝶结，有的像太阳，有的像害羞的小姑娘，在花群里躲躲藏藏。它们的芳香、美丽招来了辛勤的蜜蜂采蜜，招来了蝴蝶在花上翩翩起舞，招来了人们在花下大声赞叹。忽然吹来一阵风，我仿佛听见许多桃花在说：欢迎你来到这里。正当我的心陶醉在这花的海洋中时，妈妈在叫：“我们走吧！”于是我只好依依不舍地跟桃花园告别。后来，我又去了许多地方，比如：荷花池、避暑亭……
如此诗情画意，怎不让人留恋忘返。
小学写作文400字 篇6
4月12日，阳光明媚，同学们期盼已久的春游活动终于来到了，大家别提有多高兴了，一大早就兴致勃勃地来到学校。
经过一个小时左右的行程，同学们来到了春游的目的地——安镇农博园。这里到处充满着春天的气息，金黄的油菜花、粉红的杏花，五颜六色的郁金香争奇斗艳、竞相开放，引来了一群群可爱的小蜜蜂 。在老师的带领下，我们参观了温室植物园，认识了各种各样有趣的植物，真是大开眼界啊！参观结束了，我们排着整齐的队伍来到一片大草坪上休息，同学们在小组长的指挥下纷纷拿出自带的美味零 食跟大伙儿一起分享，有说有笑，开心极了！午餐过后，老师领着三个小朋友去园艺工人那里领来了花盆和花苗手把手地教我们种花。我们种的花叫“碰碰香”，只要轻轻一碰它柔嫩的叶片立刻会散发 出淡淡的'清香，听说它可以提神醒脑、驱赶蚊虫……可真神奇。我们捧着亲手栽种的花儿好像捧着心爱的宝贝似的，小心翼翼，爱不释手。不知不觉，返校的时间到了，我们虽然有一百个不愿意离去， 但老师说外出集体活动要遵守纪律、听从指挥，大家只能依依不舍地踏上返校的汽车……
今天的春游活动真有意义，我们不光欣赏了春天的美景，还增长了知识，提高了动手能力，令人难忘！期待着下一次集体活动快快到来哟！
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