写作作文

小学写作文800字

时间:2022-10-03 02:38:34 写作作文 我要投稿
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精选小学写作文800字集锦十篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家或多或少都会接触过作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的小学写作文800字10篇,希望能够帮助到大家。

精选小学写作文800字集锦十篇

小学写作文800字 篇1

  在国庆节这天,XX杂志社通知我“明天七点半准时到清水塘小学集合,去望城曈光体验做陶瓷……”我听了,非常感兴趣也非常好奇,不知道那会是个什么地方?

  第二天,我准时来到了清水塘小学的门前,那里已经站满了小记者,车来了,我坐上了车子。一路上,大家像一群兴奋的小麻雀叽叽喳喳的说过不停。我看着窗外红红的太阳,渐渐的被太阳的这种“安眠术”给“安眠”了,等我醒来时,车已经到站了,我飞快地跑下了车,跟着队伍来到了做陶瓷的地方。

  一进门,我和其他人都异口同声地说一句话:“哇!好厉害。”只见里面摆着各种各样的陶瓷,有茶壶呀、老虎呀、羚羊呀……数也数不完,而且做的是那么的精致,那么的逼真。我随着队伍继续往里面走,“哇!”又从队伍里发出了一声惊叹。原来里面是一个非常古老的房子,而且非常非常的大、高、宽。还摆着很多桌椅,桌子上还摆着一块大泥巴。大家好奇的围着这些兴奋的看着、议论着。这时,长沙晚报的'老师严肃的说:“大家安静,在座位上坐好,现在请刘叔叔来讲解陶瓷是怎么来源的,然后给你们两个小时用桌上的泥巴来做自己想要的陶瓷。”“陶瓷是来源……”刘叔叔讲得津津有味,但我们却听得心不在焉,甚至有些烦躁。我们更急于自己动手做做看。

  刘叔叔话音刚落,大家便急不可待的做了起来。可我一直在构思,不知道该做什么。看着别人都动手起来,我也跟着做了起来,我先从自己的泥巴上拿下来了一小块,使劲的搓,渐渐的搓成了一根绳子似的。这个容易做,我一下子搓了很多根,搓完了,我把最后的一块大泥巴压成了一个圆饼,然后把之前搓的一根一根的“绳子”围着这块圆饼的边一根一根的往上绕,绕完之后,非常像绑在树上的草绳。还没做完,我才发现桌子上已经没泥巴了。我找其他小记者借了些泥巴才完成。这是个茶壶吗?可一点都不像,有点像马桶,也有点像水井……反正是个四不像。我非常的沮丧,做得是这么的丑。这时刘叔叔对大家说:“如果大家做的有些丑,可以到我这来,我教他怎么用机器来做。”小记者们像豹子似的直冲向刘叔叔,我也一样。排了很久的队,唉呀!终于轮到我了,用机器做果然方便,我和刘叔叔一下子就做了个葫芦,看着手中的葫芦,我好开心!

  做陶瓷的体验结束了,我的心久久不能平静,我感到非常非常的快乐,这真是一个收获多多的国庆节!

小学写作文800字 篇2

  一个风和日丽的周末,我和妈妈到柳叶湖游玩。

  进入柳叶湖景区,首先映入眼帘的是一个长方形的大花圃。花圃中各种鲜花姹紫嫣红,竞相绽放,红的似火,白的如雪,粉的像霞、、、、、、在阳光下呈现出勃勃生机。 “柳叶湖欢迎您” 六个醒目的大字镶嵌在花圃中央,这几个字用紫色植物摆成,周围衬着绿色的万年青,格外引人注目。

  花圃两边是碧绿高大的柳树,放眼望去,沿着湖畔,无数棵垂柳在风中摇摆,宛如一条绿色的长城,这恐怕就是柳叶湖得名的原因吧。微风轻拂细长的柳条,就像无数个长发姑娘正在翩翩起舞呢。走过去,伸出手,柔软的柳条便垂在手心,柳叶绿绿的,细细的,就像我们弯弯的眉毛。夏天的柳叶已不是春天那般嫩绿中带着鹅黄,叶子变得密而多,颜色也绿得深沉了。身旁有三三两两的游人走过,有的.头上戴着柳条扎成的帽子,别有情趣。

  柳堤下面就是湖了。妈妈告诉我,柳叶湖的水域面积有21.8平方公里,约为杭州西湖的四倍,被誉为“中国城市第一湖。”站在岸边,极目远眺,湖面烟波浩渺,似乎没有边际,真是水天一色,与湖面相接的青山若隐若现。近处,随风摇摆的垂柳倒映在清澈的湖水中,越发婀娜多姿。阳光洒在碧绿的湖面,层层微波闪闪发光。走下柳堤,沿着湖岸往前走,湖水漾起的水花还时不时钻到到我鞋子里去呢,真像个顽皮的孩子。

  我们沿着岸边的长廊继续前行。长廊两边绿树成荫,鲜花盛开。沿途的灯也很有特色,这一处全是几盏灯笼形状的,那一处又是几颗铅石形状的。走得远了,慢慢地,热热闹闹的景像变得安静起来,静得连我们的脚步声都一阵阵的传到耳中。湖面上正好一只船划过,“咿咿呀呀”的桨声,划破了湖面的平静,船夫和乘客谈的话语都听得一清二楚.。

  走过长廊,不知不觉就到了司马楼。高大的刘禹锡的塑像吸引着我们的视线。我走过去,认真地端详着他,只见他右手拿着一本书背在后面,左手放在胸前,脸上的表情十分安祥,他似乎望着湖中的小岛,他是不是也被风光如画的柳叶湖陶醉了,又或是在吟诗作对呢?

  “晴空一鹤排云上,便引诗情到碧宵”,吟诵着刘禹锡的诗句,我们恋恋不舍地离开了柳叶湖,一路上,我的眼前还是一排排柳树随风起舞,脑海中还是柳叶湖水的微波荡漾。

  常德市北正街小学 裴艺

  教师点评:

  小作者用优美的语言细致具体地描写了柳叶湖的美景。碧绿的柳树,清澈的湖水,这两种最能表现柳叶湖特点的景物在小作者的笔下细腻而丰满,让人有身临其境之感。整篇文章按照游览顺序来写,显得层次分明,详略得当。文中,小作者多次恰到好处地运用了修辞手法,使文章语言生动而富有特色,字里行间洋溢着小作者对柳叶湖美景的热爱与赞美之情。

小学写作文800字 篇3

  静谧的清晨,当大家还正在床上朦胧之时,一声尖叫划破了这好不容易得来的宁静。

  安小兮……哦,不对,现在应该说安小阳了。变成安小兮的安小阳看着镜子中的那张脸,惊讶地张大了嘴巴。

  安小兮被安小阳吵醒了,看着对面那张自己再熟悉不过的脸,微微一笑——羽凌成功了。

  她转身对妹妹说:“我们互换了灵魂,不要问太多,你现在只要知道,我是安小阳,你是安小兮。”

  令安小兮有些惊讶。小阳竟然对自己笑了笑,说这样也蛮好的,可以换种方式生活。

  吃过早饭,小阳和小兮直奔对方的学校。一路上,安小兮心里暖融融的。吃早饭的时候,爸爸一直往自己碗里夹菜,虽然名义上她是安小阳,但小兮还是感觉心里有个东西在慢慢融化。

  到了学校,安小兮就顶着妹妹的身子规规矩矩地坐了两节课。她现在才感觉,原来当个好学生这么难,虽然倍受老师的青睐,但同学们那嫉妒的眼光和那尖酸刻薄的语调还是使安小兮打了个哆嗦。她真的没想到,原来小阳就是在这种环境下顶着压力默默学习,原来她的那些可爱和宽容都是为了保护自己的武器,小兮鼻子不禁酸了酸。

  还好,第三节课是体育,安小兮坐得身子都发麻了。下课铃一响,她就急忙奔向操场。

  以前在自己班里,每次体育课都有同学邀请她一起玩。但在这里,唯独安小兮一人默默地坐在石凳子上。

  她明白了,那些女生嫉妒小阳的好成绩和美丽的容貌,所以故意冷落她,削去她身上的.光芒,使她从众人仰慕的白雪公主变成卑微的灰姑娘。

  这时,一个扎着马尾辫的女孩朝这边走了过来,笑着对安小兮说:“小阳,我们一起拔河好吗?”

  这短短的一句话仿佛是一缕阳光照进了小兮的心房,她没有多想,重重地点了点头。如果这时她能往身后再多看一眼,就能发现那些捂着嘴偷笑的女生和幸灾乐祸的表情,可惜她没有。

  安小兮和一群女生玩得很开心。正当这时,小兮那队的女生们互相使了个眼色,一起松开了手。小兮感觉失去了重心,身体好像不停使唤似的,重重地扑倒在地上。新裙子被泥土弄得肮脏不堪,可那群女生,没有一个过来扶她的,反而在一旁幸灾乐祸地笑。

  安小兮咬了咬牙,忍着痛从地上爬了起来,拍了拍身上的泥土,狠狠地瞪了身旁的女生一眼,转身走进了医务室,留下那些目瞪口呆的女生——以前的安小阳可是从来不反抗的呀。

小学写作文800字 篇4

  阳光明媚的星期六,爸爸开着车带我和妈妈来到了杭州植物园。来到植物园大门,里面清新的空气迎面扑来,两边的花草树木随风摇拽,仿佛欢迎我们的到来。走进大门,极目眺望,各种各样的花草树木千姿百态,望着整片茂盛的绿色,觉得眼睛特别舒服。不管谁看了都会心旷神怡,精神抖擞,我仿佛进入了绿色的海洋中……

  再往里走,就来到了“玉泉鱼跃”。“玉泉鱼跃”里面有许多的鱼在快活地游着,其中最引人注目的是矛尾鱼。矛尾鱼的鳍有发达的肌肉,胸鳍和腹鳍里甚至还有一段管状的骨骼,而且能做出各种姿势。瞧,它正在优哉游哉地吃着游人给它的.面包渣,看,它的嘴可真大呀,一口就能把一大片面包渣给吞下去。当然最好玩的要属那条头顶上长着一个小泡的那条鱼了,它向游客做了个鬼脸,然后尾巴一甩,游起来像一个笨重的“企鹅”。再看另一条金鱼,咬着一片面包渣,迅速翻了个身,摆了个“神龙摆尾”的姿势,钻进了水里。其它的鱼都在争先恐后地抢食。它们真是太有趣了。

  走出“玉泉鱼跃”,沿着园内的林荫小道往深处走,这里有各种各样的树:先看树干吧:有的高耸入云,有的却偎依在一起。最醒目的是那一棵棵粗壮的香樟树,它已经有119年的历史,既高又壮,妈妈说:“樟脑丸的主要原材料就是香樟树的叶子。”我充满好奇,睁大眼睛在地上找了几片青叶放在鼻子下嗅一嗅,果真有一股独特的清香味扑鼻而来。还有很多的名贵树木,比如糙叶树已经有124年的历史,香枫树也有130年的历史了,它们的树叶也形形色色、千奇百怪。特别是糙叶树的叶子很粗糙,摸起来刺刺的感觉。各种高低不一的树错落有致地挤满了整个空间。好看极了!

  接着我们顺着灵峰探梅的方向走去,经过一层一层的台阶一直往前走,终于到达了山顶,可惜梅花早己凋谢了,就在我叹气的时候,突然闻到一股清香,我迎着那股清香跑去,不一会儿,映入眼帘的是一大片映山红。有鲜红的,有粉红色的,有黄色的,还有白色的……真是五彩缤纷、美不胜收,更让我惊奇的是,还有几只蜜蜂在花丛中翩翩起舞,正忙忙碌碌地在采蜜。让人看了别有一翻韵味。听妈妈说,在我们老家又叫艳山红,我们老家的艳山红可以吃,味道是酸酸的,甜甜的,妈妈小时候读书的时候经常用那个来泡水喝。

  再顺着石子铺成的小路走去,前面还有更多的花,一朵朵,一簇簇,让人眼花缭乱……看到这一副美丽的情景,我好像陶醉在花的海洋中似的。只是可惜这些花名我都叫不出来。不过这里绿树成荫,鲜花盛开,的确是个踏春的好地方!

小学写作文800字 篇5

  “叮铃铃!”“叮铃铃!”下课铃打响了,新的课间十分钟来到了。刚一下课,校园里就沸腾起来了。

  镜头一:

  看!我们班的六七个同学在体育委员的带领下跑到了后操场的篮球场地去打篮球。呀!二班要和我们班PK篮球,算他们倒霉,我们班去七八个人个个都是篮球高手。哇塞!体委投球了。“进了!”同学们欢呼着,体委投进的是三分球。他们一群人在操场上拼的是“你死我活”真是太精彩了!竞争非常的激烈,但是二班终究拼不过我们班。他们班的人个子太低而且他们今天太倒霉了!遇见了我们班那么多篮球高手,能赢才怪!呵呵呵!

  镜头二:

  再回到操场中央,十几个同学在班长的带领下来到了足球场,绿盈盈的草和他们踢球的景象下显得是格外的`绿。他们分成俩组人开始了“世界杯”我大叫一声:“世界杯在中国召开了!而且还是平顶山!”。这时,同学们都哈哈大笑起来。哇好球,到了门前快踢啊。哎被拦下了,抬头一看,完了教导主任。他对大家说:“学校一再强调不能带体育器械,你们怎么还带!快回去吧,我再看见你们玩我就没收了啊!”之后大家便扫兴的回班了。

  镜头三:

  我们再来到教学楼前,是崔恩俊等一些人在和班主任李老师一起跳大绳,看崔恩俊就会跳快绳,哇塞!简直就想飞起来了一样,其他人都不禁赞叹起来,羡慕的眼光围绕着崔恩俊。开始玩连绳了,每个人跳一下就走后面的人跟上,看起来非常的连贯。这既锻炼了身体,还为运动会准备了人选,还增进了师生关系。真是一举三得。哇,又有一个人来了,虽然我不认识他,但是他和崔恩俊实在是不相上下,他们合作更是精彩。

  镜头四:

  我们再回到班里面,只听见我们班里的朱恒资与同桌大吵大闹。他刚吵完,就拿起他那两支笔在桌子上面打起了“架子鼓”,唉,不说他了,太吵了。再说说哪些好学生,只见他们拿着书在自己的座位上看着,丝毫不受其他人的影响在那里学习。

  咦!是谁在唱歌啊?我带着疑问在四周望了一遍,哦!原来是井浩彬在座位上一展歌喉。对了,告诉你一个秘密,他非常喜欢唱歌,刚开学时,在副课上天天唱歌!

  “叮铃铃!”“叮铃铃!”上课铃响了,打篮球的、踢足球的、跳绳的、唱歌的……都活到了自己的座位上准备一节下一节课,刚上课没一会儿,校园里又平静下来了。

  课间十分钟啊,你充满了欢乐与开心,但也有一些沮丧,是你让我们在学习之余高兴、活泼、阳光起来了,我期待着每一个课间十分钟!

小学写作文800字 篇6

  “蹦,蹦,蹦。”地震来啦!事发现场在四川省汶川市的一所希望小学里,虽然这所学校有1000多人,但最后存活下来的只有我和朋友阿泽。这次主震有8级,造成无数的房屋倒塌、地面断裂、山体滑坡,人员伤亡惨重。

  当时我正在班级里上课,刹那间,教室和桌子摇晃起来,突如其来的地震让我惊慌失措,还没等我反应过来,一块瓦片砸在了我的身上,我失去了知觉。不知过了多久,我渐渐苏醒过来,发现自己被埋在一堆瓦砾之下,还活着,只是受了一点轻伤。我透过瓦砾的缝隙看见天空乌云密布,看样子是要下雨了。没过一会儿,果然下起了淅淅沥沥的小雨。这时,我突然听到了一个声音。难道有人?我叫道:“有人吗?”过了好一阵子,我才听到了一声虚弱无力的声音:“有……有人……人。”噢,原来幸存者是我的朋友阿泽!我太高兴了!“哗啦啦、哗啦”小雨瞬间转变成了大雨,有水喝啦!我向他说:“快把手拿出来接水喝呀!”我把手上的水舔净了,这水并不是清新甜润的,而是苦涩的。 他说:“不行,这水太苦了,我不喝。”我说:“必须得喝,要不你就活不下去了。”

  又过了一天,余震发生了!的瓦砾掉了下来,压在了我们身上。“加油,我们一定要活下去,为了投进爸爸妈妈的怀抱!”我们互相鼓励道。可是,救援队还是没有来。直到有一天,我突然听到了一阵狗叫声。第一感觉就是:救援队来了。我兴奋极了!狗叫声越来越响了,我小心翼翼地拨开瓦砾,一道刺眼的阳光模糊了我的眼睛。我隐隐约约看见一些身穿红色衣服、带着狗的.人走了过来。“救命!救命”我们大声呼救。搜救狗听见了我们的呼救声,狂吠着向我跑来。救援队也发现了我,他们飞奔过来,将我身上的瓦砾搬开、剪断纵横交错在我周围的一根根钢筋、把手帕蒙在了我的眼睛上,将我救了出来。很快,阿泽的头和身子也露了出来,但脚却怎么也出不来。这时,救援队的医生跑了过来,仔细察看了一番,断定他的脚被坚硬的钢筋水泥板压住了,必须截肢才能救出来。截肢后,救援队终于用担架把阿泽抬了出来。他们真了不起!让我们从死神的手中逃脱了出来,我很感激他们,同时,也感到自己很幸运!

  看我写的跟真的似的,其实这次“地震”只是我们作文课上的一次演习。这次演习,我想起了《爱的奉献》中的一句歌词“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间。”是的,只要我们心连心、手拉手,一起为灾区人民献爱心的话,灾区人民就一定会克服困难、重建家园。这个世界也一定会变成美好的人间,也一定会变得更加和谐!

小学写作文800字 篇7

  人,注定是渴望自由的一种生物。可我们往往忘记了,人永远都是最身不由己的。每日白天,在职场上,不想笑也要笑,不想迎合别人也可不得不迎合,不想因为被人的事情而伤悲也要伤悲,不想去出卖自己的尊严恭维别人,可也不得不出卖尊严。学生呢?每天必须认认真真的待在那里,听着老师对自己的各种批评。

  而老师说的话就算是伤了自尊,就算是伤到了孩子们脆弱敏感的一颗心灵,可我们也只能认真地听着,还不能说老师半点的错。因为中国陈旧的思想代表着,老师的话在学生家长眼里就类似于圣旨,必须要服从。在学校生活累,在职场生活也累。这个世界上真的挺残酷的。有人曾经把人比喻过是蒲公英,多么纯洁自由的生物,风一吹它就跑。可是大家又忘了,蒲公英想要在蓝天中自由自在的必要条件之一,就是要有风。没有风,蒲公英怎么才能飞得起来呢。如果只是一阵微微的小风,那么蒲公英被轻轻的吹起来,却也飞不上蓝天。哪怕蒲公英已经厌倦了每日生活在同一片土地的生活,可微微的小风只能把它吹到了同一片土地上,在妈妈的旁边继续生根发芽,过着无趣又无聊的生活。因为,这一切它们永远都控制不了。要么就是人类一股大风把它们吹走,要么就是自然界的风娃娃调皮的一吹,总之,它们永远不能控制自己的来去。

  蒲公英看似永远是最自由快乐的植物,想飞到哪里就飞到哪里。可很多时候,它们却不是身不由己的。它们的去留永远都是源于别人的`选择,又或者是一阵风的礼物。总之,它们看似自由的外表下却藏着一颗孤寂冷漠的心。可总有人喜欢把蒲公英比作自由的代表,可它们也很无奈呀,总没有人能理解它们的苦,只看到了它们的快乐,却无人在意它们是否能真的自由自在的飞翔在蓝天,总有一天,它们也会生根落地,运气不好,只能去一个自己不喜欢的地方生存。这一点和人何其相似,很多时候,人又何尝是自由的?很多事情也不过都是听从别人的安排,幼儿园,小学,中学基本上是都是父母一手操控不是吗?甚至毕业了,想做什么工作,不也是要听从父母的安排吗?就算不照做,可是还是必定要参考他们的意见。人就是这样,永远做不了自己最想做的事情,去自己最想去的地方,很多时候只能被受限于这四四方方的一块地方……

  有时候真的很羡慕,那些真的能拥有自由快乐的人,放飞自己的心啊……

小学写作文800字 篇8

  当你越飞越远的时候,就会像风筝断了线似的,你会感到前所未有的无助。主宰着你的不是其他什么——而是你的内心。茫然若失时,你内心掌舵的船只会不会顺着正确航线行进,全凭着你的坚持。

  我很少静下心来去好好聆听它一肚子的倾诉。可是它就如气球一样,气充足了自会飞上天去,你想抓也抓不住。初一的生活早就不是像小学那样惬意安然,而是每天都得跟上时代的节奏去挥洒汗水、努力拼搏。

  “成功的花儿,当初它的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。”到了初中它才真真切切地让我发自深省。是的,初一是个奠定良好基础的桥梁。但是,这桥梁并不是平平坦坦的,却处处布满了荆棘,一不小心你就会被伤得遍体鳞伤。我有想过放弃,但我却又不敢放弃,因为我不想让美好希望寄托在子女身上的爸爸妈妈失望,我不想看见他们那泪眼婆娑的双眼和充斥在身边的“失望”二字。随着时代的快马加鞭,如果我们还像磨墨那样过着生活,恐怕就会被淘汰吧。Standup!这是在我脑海不断徘徊的命令,学习的过程无时无刻都会放映在大脑电影院的屏幕上。现在的人们因为强烈的紧迫感生活过得堪称枯燥无味。学生除了上课学习仿佛就已经没有其他课外娱乐时间了。有时候看着堆积成海的书籍,头就会变得肿胀,灌了铅似的。

  心就是那永远的航海家,我愿追随着心的方向,做一个最好的自己。尽管眼泪总是没用地依赖着脸庞,但我也会站起来面对迟早该学会克服的一切。每一天都得接受学习的挑战书,我的脆弱的'一面毫无保留地会在它面前释放,宁愿自己在被窝里偷偷抹眼泪,也不想被别人看见自己最软弱的时候。“孩子,跟着自己的想法去做吧!我会帮助你更坚定地去学习,收获知识,真正成长为一个成熟的大小孩,而不再是那稚嫩的孩童。”是心在说话么?

  拨开迷雾的那天就是我成功的时候吗?世上伟大的人太多了,他们的成功就是见证了跟着心走的是对的。哪怕在路上受人唾弃、白眼,挺过去不就见到希望女神在向你招手么!心酸的练习成就的是比海洋还宏伟的景观,比宝石还闪耀的未来,比繁星还要繁密的希望,比天空还要湛蓝、纯真的心……这就好似“钢铁是怎样炼成的”。

  相信吧!望眼欲穿的是希望。是我们内心的希望,好好聆听它的心声吧!那是一个值得倾听的朋友……

小学写作文800字 篇9

  这一天,阳光明媚,蓝天白云,空气清新,爸爸妈妈带着小明去公园里玩,大家一路上谈笑风生,可不开心。

  来到公园,大家都被眼前美丽的景象迷住了。瞧,一朵朵五颜六色的花儿,争奇斗艳,展现出自己最美的一面,它们簇拥着,向游人们点头微笑。远处,一排排树木郁郁葱葱,高大挺拔,矗立在道路的两旁,为人们遮挡阳光。树梢上,几只小鸟“叽叽喳喳”地唱着歌,向人们报告喜讯。

  突然,眼尖的小明发现前面有个游乐场,嚷着爸爸妈妈带他去。从这里走到游乐园有好长的路呢,可经不住小明的再三央求了,爸妈只好答应了下来。

  有没有办法抄近路呢?小明的爸爸心想,他把右手搭在额头上,四处张望着。有了!爸爸高兴极了,他拉来妈妈和小明,对他们说道:“你们看!那不远处有一片草坪,我们只要穿过这草坪不就能很快到了吗?这样,不是能少走好多路吗?”妈妈听后拍手叫好,而儿子小明却皱起了眉头,仿佛有什么心事。

  来到草坪前,爸爸妈妈二话不说就跨过护栏,踏了过去,仿佛丝毫没有注意到草坪上插着的“请爱护草坪”的牌子,原本绿油油、充满生机的草坪上,瞬间留下了两行布满泥泞、难看的脚印。被踩过的小草,有些被压弯了腰,有些连根都断了,它们弯曲着,蜷缩着,仿佛在呻吟,又仿佛在向人们哭诉自已的`遭遇。而爸妈似乎毫不在乎,摆出一副“本来就该这么走”的表情。小明却迟迟没有动身,爸爸妈妈对小明说道:“宝贝,快过来,穿过这片草坪就可以到游乐场了。”但小明还是没有过来,妈妈已经有些着急了,她对着小明大声说道:“宝贝,不是你要去游乐场玩的吗?怎么到了这里又不走了?到底要不要去!”

  小明天真地眨了眨他那大大的眼睛,对爸妈说道:“我们老师说过,不能随意踩踏草坪。你们看,牌子上不是清楚地写着请爱护草坪吗?绿草茵茵,踏之何忍啊!”说完,他便绕着草坪,朝着游乐场走去。

  小明妈妈又气又急,她朝着小明爸,一手插腰,一手指着小明,大吼道:“你不笨,我不笨,怎么生个孩子这么笨!”

  旁边经过的游人似乎看不下去了,对着小明爸妈说道:“保护环境,人人有责,你们不仅破坏了草坪,还要错误地引导孩子。幸好孩子十分清楚保护环境的重要性,才没有导致你们一家人都破坏草坪。你们羞不羞愧!你们怎么连孩子都不如啊!”小明的爸妈一下子脸红得涨到了脖子上,顿时也意识到了自已的错误。

  又是一个明媚的早晨,小明一家三口来到公园里,不过这次他们没有横穿草坪,而是带上垃圾袋,随时捡起地上的果皮纸片。他们有说有笑,其乐融融……

小学写作文800字 篇10

  神秘的远方,是个怎样的地方呢?

  像海绵汲水,像树梢追逐着风浪。我每看向远远的,若隐若现的城市,都忍不住想象,在这后面,究竟有着多么靓丽的景色呢?

  难道是个寂静的森林?在那里,有阴凉的住处,有丰盛的佳肴,有前所未见的惊喜,还有勤劳的小动物们的高歌欢唱......早晨,随着一缕阳光的闪耀,大家开始了一天的劳作。百灵鸟清清嗓子,浅酌一口甘甜的泉水,伊始了令人迷恋的歌唱,蝌蚪们成群结队地踏上了寻母之旅,蜻蜓们自由地在练习飞行,雏鹰在挑战自我......黄昏疲乏地结束了一天的站岗,伙伴们随着树哥哥的小曲进入了梦乡。甜甜地等待着明天。远方,是这样的吗?

  是不是个物产丰富的草原,淡蓝色的天空中有几朵洁白的云彩,像是给无边的'天绣上了白色的大花。空气格外清新,一望无垠的草原像绿色的海洋,随地可见膘肥体壮的牛羊在吃草,时不时见到一两只小鹿晃悠悠的走过,蹒跚学步的马驹在妈妈的带领下慢慢滋长,马驹仿佛欣赏鸟儿在天空中飞翔地动作,一边走路,一边望向天上的蓝天。热情奔放的主人家们拿出各式招牌菜,有奶豆腐,有炒米,有奶茶等等。还有许多令你垂涎欲滴的稀罕食品呢!真的是八仙过海—-各显神通啊!远方,是这样的吗?

  还是一片心情变幻莫测的汪洋大海。一生气时,张着血盆大口冲上岸来,一安静下来,就乖巧的退回家去。一听了笑话时,哎呀,那可不妙了,因为——海啸来了!海啸过后,一群光溜溜的沙子被卷上岸来,他们还带了海里的寄居蟹来观赏这秀丽的景象。向远处望去,只见白亮亮的一片,一望无际,看不清对岸的风景。一浪高过一浪,冲上云霄的浪花与坠入地面的浪花融为一体,开出了一层层碧蓝如洗的花儿,在大海这个舞台之上,表演出了许多令人拍案叫绝的花之舞蹈。舞姿那么婀娜,那么艳美,让你目不暇接。远方,是这样的吗?

  应该是一个科技发达的城市,川流不息的汽车在广阔又蔚蓝的天空中飞翔,高耸如云的大厦改装成有轮子的楼房,还有许多聪明听话又乖巧的机器人,都在兢兢业业地为人民服务。大家都是乘坐着一种像火箭一样的飞行器穿梭在天空,这种火箭比汽车快多了,它是靠太阳能当做能量,这样就再也没有了汽车尾气排放的污染。屋子变的可以存放在一个被压缩的空间里,简单方便。人们现在都开始幸福的地呼吸这新鲜的空气。步入校园,机器老师们不必在黑板上写字,脑子里想些什么,黑板上就出现什么!每个人发出的脑电波传到老师的电波收集器里,你的脑海就浮现出解答的方法,并深深地印在你的脑子里。远方,是这样的吗?

  神秘的远方,你,到底是什么样的呢?

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