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【热门】小学写作文1100字集合10篇
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编帮大家整理的小学写作文1100字10篇，希望能够帮助到大家。
小学写作文1100字 篇1
一、 说教材。
为了更好的引导学生，让学生关注生活，关注社会，达到读写结合说真话抒真情的目的。我选择了一则新闻材料：《中国专家谈伊拉克战争》。在读写结合的基础上，让学生对伊拉克战争有进一步的了解。我们学生和全世界人民一样都在关注着一个焦点。围绕第二次海湾战争，你能说些什么，又由此想到了什么。仁者见仁，智者见智。因为生活是写作的第一源泉，有了这样的生活素材，我相信学生一定能够写出好的。
本节课的训练重点就是让学生说真话，抒真情。
二、 说教法。
为了创设一个良好的读写氛围，更好的激发学生的写作的激情，圆满的完成这次的教学任务，我采取了以下的教学方法：
1、 谈话法。通过谈话给学生以亲切感，进一步缩短师生之间的距离的，加强师生之间的感情交流，来激发学生的创造激情。
2、 分组讨论法。把学生分成若干读写小组并让他们推举一名组长。让学生围绕发的这则新闻材料从各个角度展开热烈的讨论，各抒己见、畅说欲言。
3、 巡视指导点拨法。学生在讨论的过程中可能遇到有争议或写作疑难问题的.时候，老师要适当点拨、诱导。给学生指点迷津，让学生茅塞顿开。
4、当堂评定法。学生写完作文，小组评改后，当堂进行评定，选出几篇典型的集体点评，对他们的优点闪光之处当众给予表扬，尤其是有创意的地方给以热情的鼓励，增强他们的成功欲。对于一般的，指出需要改进的地方，以帮助其提高写作水平。
三、 说学法
为了让学生更好的的完成这次写作任务，我将采用以下几种学习方法：
1、讨论法。仔细阅读完新闻材料后，让学生参与到小组中去，发表个人的看法，听取别人的见解，共同探究。
2、快速成文法。通过共同商讨，把自己想的结合在小组中讨论的内容进行构思，倾注于笔端，变口头语言为书面语言。进一步锤炼自己的语言，提高自己的写作表达技巧。
3、学生修改法。个人自改后，分小组互改。小组改是进一步进行写作体会交流，提高他们鉴析的能力。
4、集体改。让学生对典型的共同探讨，共同提高。
四、 说教学过程
（一）．与学生谈话，增进师生的感情，并导入新课。导入语：街头巷尾，茶余饭后我们听到最多的是什么？我们全世界人民都在关注着什么？那就是美伊第二次海湾战争。此时此刻，那残酷的战争还在继续着，那惨不忍睹的悲剧还在上演着。对于这次海湾战争，你想说些什么，或由这次战争你想到了些什么。今天我们这节课就让我们走近海湾。
（二）发放材料，阅读材料。
（三）小组内交流体会感受。也可以跨小组讨论。学习小组，可自由结合。以5人为单位。组长由自己的组员推荐。
（四）．讨论：1.你对美国和伊拉克这两个国家知多少。（个人想，小组讨论） 2．你对海湾战争知多少。（个人想，小组讨论）
（幻灯片）展示第一次海湾战争、这次海湾战争及与之相关的图片和内容。尤其是在医院里的悲惨一幕。
（三）．作文片断练习。
（四）．快速修改；
1.个人改。学生完文之后，自我修改。
2．个人修改完毕，让学生讨论；什么样的才是好。以此作为小组评改的依据。老师根据实际情况可略作补充。
3．小组改。教师巡回指导。每人都和其他同学下评语。如果在评改中有异议的地方，小组内部可以进行讨论，如果还不能确定，小组之间可以商榷。也可以让老师们也参与进去参加讨论。
4．集体评改：由学生自由推荐共同的评改。（内容通过幻灯片展示）让学生对所看到的七嘴八舌各抒己见。老师则从学生的评论中总结概括。从的题目，构思立意，语言表达等方面归纳。
（五）由学生自己总结，本节课的收获。
（六）板书设计： 走近海湾
小学写作文1100字 篇2
小时候，家里最吸引我的是那架黑色的钢琴。我总喜欢爬上凳子，摇晃脑袋地敲几下，惹得外婆和妈妈笑个不停。
记得，第一天去幼儿园时，悠扬的琴声像一条欢快的小溪，黑白的键盘在老师的指尖跳跃。我暗暗想：回家和妈妈说，我也要学钢琴。
下午，妈妈来接我放学，我迫不及待地把自己的想法告诉妈妈。妈妈笑眯眯地对我说：“小牛，学钢琴是一件好事，但是妈妈要告诉你，优美琴声的背后别人付出了很多汗水和努力，有时也会觉得很枯燥，你确定一定要学钢琴吗?如果你学了，就要坚持下去，不能半途而废。你可以考虑几天后，再做决定。”我毫不犹豫地对妈妈说：“我要学钢琴，我不会半途而废!”
两周后，妈妈带我去了一个钢琴学校，听说我在妈妈肚子里的时候就和妈妈一起来这里学钢琴。这让我很兴奋，不知道有没有人能认出我。我见到了钢琴老师，她长得很高，很年轻。老师教我练的.是约翰·汤普的《简单钢琴教程》，便布置了回家作业。我记得第一本共是39页，我用了不到5天的时间就全部弹完了。老师夸我很聪明，悟性很高，我听了洋洋得意，沾沾自喜。
接下来，我开始学习小汤第二本了，我自信满满，心想：这本书我也一个星期完成，不在话下。开始，一切都很顺利。有一天，老师布置练习《三只瞎老鼠》。和往常一样吃完晚饭，我便开始练琴。不知道为什么，每次一弹到中间那一段时，都被卡住了。我慢慢地尝试了好多遍，还是没有成功。练着练着，手都发麻了。我气愤地把手从琴键上移开，坐在凳子上生闷气。妈妈看见了，一边安慰我，一边示范给我看。明明我都看明白了，可是我坐上去一弹还是不行，我委屈地哭了。“不急，不急，小牛再来一次。”妈妈拍拍我的肩，笑眯眯地对我说。试了一遍又一遍，还是不行。我从原先的抽抽噎噎变成了泣不成声，哭得浑身打颤。这三个瞎老鼠实在是太讨厌了，这是谁编的，这么难听的名字，这么难弹的曲子啊!
“小牛，别着急，让我们去拿乐高的材料去搭一样东西吧。”妈妈拉着我的去了我的书房，我边走边哭。来到书房，我一点也没有往常的兴奋，站在门口，脑子里一片空白。看着妈妈一个人搭完了两个跨栏，一红一蓝，比电视里看到的要低。“难道我们要做游戏吗?”我用略带沙哑的声音问妈妈。妈妈没有马上回答，搀着我的一只小手，带我来到栏杆前，轻声问我：“小牛，你会用什么方法过去呢?”“当然是跨过去了!”我回答道。“好呀，让我们来试试吧。”我抬起小腿和妈妈一起跨过了栏杆。“你看，眼前的这个栏杆，当你抬起双脚时，你成功地跨越了过去。妈妈想要告诉你，今后，你会遇到很多困难，每一个困难都需要依靠你自己的勇气和力量去战胜它。回头看一看吧，第一个栏杆你不也跨过去了吗?弹钢琴也是这样，妈妈相信你一定能跨过去的。妈妈让你学钢琴，是希望你长大了，有一天，你会明白，就算妈妈不在你身边，但你感觉妈妈就像坐在你旁边的凳子上听你弹琴。有一天，当你遇到困难时，你可以弹一首你最喜欢的曲子放松自己。有一天，你可以用音乐来鼓励自己。”我点点头，似乎明白了。不知道为什么，第二天我很顺利地就把《三个瞎老鼠》弹了下来。
直到今天，妈妈从来没强迫我去参加任何考级比赛。现在我上四年级了，我有点明白妈妈当时对我说的话。我很想对她说：“感谢有你，陪伴我成长，我会做一个阳光男孩，做一个勇敢的小孩!”
小学写作文1100字 篇3
清晨的阳光直直的射进澄清的池水里，唤醒沉睡中的小蝌蚪，它打了个呵欠，伸伸懒腰，抬眼看着周遭的一切——这个它生长的池塘。
说起这个池塘，应该算是个美丽的环境，池面上漂浮着几片荷叶，偶尔绽放着馨香的荷花，池水挺清澈，满布着水藻及其他绿色植物，提供了小蝌蚪及小蝌蚪的众多兄弟姐妹们的充足的食物来源。当然，这个池子里也不只有它们蝌蚪家族，还住着其他邻居们，比如说大肚鱼哥哥，它可是小蝌蚪最好的玩伴，另外还有长腿的水黾叔叔、“螺”氏兄弟、小虾姐姐等，而最令人胆颤心惊的，还是那几尾大鱼，当它们直冲过来时，总会吓得小蝌蚪及它的伙伴们赶紧逃开，深怕一不小心就会被大鱼的血盆大口吞下肚去。但除了这点，池塘算是热闹而和乐的，也没什么可挑剔的了，只是小蝌蚪总觉得日复一日过着这样的日子似乎有些单调，它有个奇想，希望能到池塘以外的地方去探险。
这天，小蝌蚪正向大肚鱼哥哥说着它想去探险的想法，大肚鱼哥哥惊讶得张大了眼睛：“这儿有什么不好哇？外面的世界可是危险重重，哪像咱们的水池里这样不愁吃、不愁玩伴呢？”话还没说完，小蝌蚪用尾巴扫了大肚鱼哥哥一下，嘴里喊着：“大鱼来了，快跑！”小蝌蚪与大肚鱼哥哥慌忙游开，但今天大鱼不知怎地，一直紧追着它们不放，它俩也只好一路没命似的往前奔逃，直到游近岸边的水藻丛里，才总算摆脱了大鱼的“追杀”。小蝌蚪与大肚鱼哥哥终于可以停下来喘口气，它们四眼交接时，彼此想到刚才对方逃亡时的狼狈相，不禁大笑了起来。
但就在它们松懈下来时，没注意到有一只人类的手迅速的拨开了水藻，一个网子顺势伸进池子来，在小蝌蚪与大肚鱼哥哥还来不及回过神来时，就将它们网住了。小蝌蚪与大肚鱼哥哥被这个人类的小孩带回家里，养在靠窗的一个小玻璃缸里。
这个小孩还算勤劳，每隔一段时间总会给它们换干净的水，也记得喂食，而小蝌蚪与大肚鱼哥哥无聊时也还能聊聊天，为彼此解解闷，但当它们望向窗外蔚蓝的晴空时，总会想念着从前那个它们曾住过的美丽池塘而感到一丝丝怅惘。
过了一阵子，小蝌蚪还多了一个烦恼，它感觉自己的身体越变越奇怪，靠近尾巴处似乎在长出“怪东西”，虽然大肚鱼哥哥一直安慰它，说那可能是“后腿”，从前曾看过池塘里其他的蝌蚪长出类似的`东西，但小蝌蚪还是十分担心，害怕大肚鱼哥哥只是在哄着它。
有一天，天气晴朗，人类的小孩将窗户打开，直接出门去玩了。而担心的小蝌蚪正跟大肚鱼哥哥聊着它的“后腿”，突然大肚鱼哥哥惊声大叫了起来：“有猫！”小蝌蚪一看，果然有一只野猫不知何时偷偷的溜了进来，它对着玻璃缸不怀好意的张牙舞爪，吓得小蝌蚪与大肚鱼哥哥不知所措。突然，那野猫朝向它们猛扑过来，玻璃缸被猫一推，瞬间掉出窗外，摔落到窗下的水沟里。小蝌蚪与大肚鱼哥哥游出玻璃缸，慌乱的顺着水沟往前游去。
游着游着，它们不约而同的发出惊呼声，而且是欢乐的惊呼，原来这条水沟竟然连接到它们日思夜慕的池塘，小蝌蚪与大肚鱼哥哥兴奋的往前奔驰着，同时见到久违了的水黾叔叔、“螺”氏兄弟与小虾姐姐等邻居，大家全都热情而兴奋的过来打招呼。而最令小蝌蚪开心的，还是它又见到了它那些众多的蝌蚪兄弟姐妹们，而且是跟它一样“长着后腿的蝌蚪兄弟姐妹们”，这让小蝌蚪安心了不少。它明白，自己终于可以回到这美丽又热闹的池塘里，并且可以在这里安心的和大家一起长成“四肢健全”的青蛙。
小学写作文1100字 篇4
我从书上领略过大海的雄奇壮丽，在电视上聆听过大海汹涌澎湃的声音。从此，在我的心里，便有了一种渴望：我多么希望能亲眼看见大海的风采啊！那晶莹的浪花，那软绵绵的海滩，那翻腾的涛声……这个愿望在我心理翻滚着，我对大海充满了无限神往。
终于，这个愿望在去年的“五·一”劳动节的黄金周实现了！我与爸爸妈妈一起前往厦门观赏大海。一到沙滩，我就迫不及待的投入在大海的怀抱里。我穿上游泳衣，带上游泳圈，吵着爸爸带我下海游一游，感觉一下海水的魅力。我们踏上了细而柔软的的沙滩。霎那间，我有了一种从来未有过的感觉，望望蔚蓝的大海，我情不自禁地对大海说：“啊！你真美！我爱你美丽的大海！
第二天早晨，天刚刚揭晓，一轮红日徐徐上升，我来到海滩上，举目远望，无边无际的大海和蓝天相连，波涛随着海风上下起伏。巨大的海轮把海水撕成两半，勇往直前……一会儿，蔚蓝的大海被朝阳洒上了一层金纱，一闪一闪的，就像天空中闪烁着的无数的小星星一样。几只海鸥穿过绚丽的红霞，自由地在飞翔，时而展翅遨翔，时而发出欢快的叫声，把黎明的海洋换上一片新装。海面上涌起了层层波浪，汹涌的海水冲击着岩石发出阵阵声响，喷溅出的雪白的泡沫，好似在演奏一首气势磅礴的歌曲。我们漫步在金色的沙滩上，一朵朵浪花不时追上来，挠着我的脚心，拍打着我的腿，还不时往我脸上喷着水花，像一群淘气娃娃，这滋味可真爽！此时，我好像在和浪花玩游戏一样，你追我赶，谁都不肯罢休，不肯认输。
随后，我们登上鼓浪屿，来到“海底世界”门口。一开我还以为要坐潜水艇去海底呢！其实，海底世界就像一座建在陆地上的“龙宫”。跨进海底世界的大门，展现在我面前的是一个巨大的两层玻璃房，房子十分高大，像一个大会堂，两边和房顶都是玻璃，一间连着一间，这玻璃又是蓝色的，就像建筑在海里的蓝色水晶宫一样，漂亮极了！人站在房子中间，就像来到海洋中一个样。海底世界的'两层楼中间立着一跟圆形玻璃柱，像撑起这座“龙宫”的“定海神针”，透明发亮，里面有成群结队的鱼儿上下遨游。看到这跟柱子，使我想到《春光灿烂猪八戒》里的孙悟空去东海龙宫向东海龙王借来金箍棒时的情景。这时，我心中便有一种不解之谜：这个是否是当年的“金箍棒”呢？孙大圣是否是亲自腾云驾雾来，把“金箍棒”还给东海龙王的呢？海底世界有许多岩石，上面长着各种各样，色彩斑斓，五花八门的珊瑚：有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。海底世界的鱼真多呀！多得数不清！千姿百态，美丽奇怪。鱼儿成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的周身插着好多扇子，游动时飘飘摇摇；有的张着大嘴巴，像是想吃东西一样；有的眼睛圆溜溜，长满刺儿，鼓起气来像皮球一样圆……据海底世界的解说员讲，这海里的动物常常在窃窃私语。要是用水中听音器一听，有的鱼儿发出像小蜜蜂一样嗡嗡嗡的声音，有的发出像小鸟一样啾啾啾的声音，有的发出像小狗一样汪汪汪的声音……
实际上，在真正的海底世界里还蕴藏着丰富的煤、铁、石油和天然气，还有陆地上蕴藏量很少的稀有金属。哇，想不到海底世界居然有这么奇妙啊！此时，我有点冲动，想马上就到真正的海底去探索海底的奥秘，去欣赏海底的神奇，去挖掘海底的宝藏。我相信，真正的大海里会比我想象的更美丽，更神奇。
我向往大海的宽广无边，我热爱大海的无穷魅力，大海的怀抱令我神往……
小学写作文1100字 篇5
我是个小淘气包。从小，妈妈就这样对我说。
有一天，我的一位小姊妹“水蒸气”从人间被太陽爷爷叫回来后，就和我说了人间的种种美丽，于是我在一个夜黑风高的夜晚，趁着妈妈一不留神，悄悄地，和风姐姐一起去了人间。“妈妈，你看下雨了呢！我们这终于下雨了！”一位小朋友激动地在我的身边跳起舞来。于是，我就在这里安顿了下来。而我的名字也从“雨”变成了“溪”。
“我们这也有水源了！”“这真是场急时雨啊！”“感谢上帝对我们的慷慨！”听着这些朴质的话语，我十分高兴，心里暗暗思忖：原来对他们来说我是这么地重要啊！想着想着，我睡着了。
在一个鸟语花香的日子里，春姐姐悄悄地来了。她叫醒了小草，叫醒了小花，也叫醒了我。“叮咚叮咚”我高兴地奔跑着、歌唱着，全然不知劳累。
时间飞逝，一个又一个的春秋，在述说着我的年纪。现在的我，已经有年逾古稀！同时这个地方也不只我这一个水源了，但人们依旧喜欢着我。常有人伏在我的耳畔，掬一抔溪水饮尽后，发自肺腑地说道：“这么多的溪塘，唯独这里的水源最好，唯独这里的水最为甘甜！”听着这样的话语，我奔跑得更欢了。
“突突突突突！”在开春的第一个早晨，我又再次被叫醒了。可这次听醒我的不是小鸟的歌声，也不是花开的清香，而是那充斥在整个村庄那震耳欲聋的.挖土机的声音。“老板选的地方可真好，这么偏僻，以后我们在这里排放污水再也不用怕了！而且这边还 有这么长一条溪流，我们可以把污水直接排到溪里！”
那个工厂一天天的造下去,而我的身体却发生了巨大的改变。“小明，你说的最美溪塘就是这条破溪？你在开玩笑吗？”一位青年对着身边的同伴说着。说完，他转头大步离去。我赶忙喊道：“别走，别走，请你救救我！”可是，他却不曾回头。
我真得好难受。走过我身边的每个人都说着：“这条溪真可怜，它以前可是很清澈的，现在却变得臭气熏天。”每天都有很多说着同样话语的人走过我身边，发表着或感慨、或惋叹的言辞。但他们的行动也仅仅局限于口头，没有一个人真正想过要将我救出“火海”。他们所留给我的是那一个个冷酷无情的背影。
日子一天天过去，我身体所散发出来的味道亦越来越刺鼻。渐渐地，再也没有人愿意从我身边经过。即使偶尔有一两人经过，他们也都是拧着鼻子，皱着眉尖，逃难般地快速逃离，丝毫不愿放慢脚步做些许逗留。一切的一切，都是因为每天都有那成百上千吨的工业废水，自那张牙舞爪的工厂里排出，排进我的身体。而后腐烂、变质，散发阵阵刺鼻的恶臭。看着自己的身体一天天颓败下去，我不禁在心中感叹：无情的人类啊，你们可知“珍惜”二字如何写？
转眼间，已过两载。当初那个小工厂早已搬离了这里，可我的身体却越变越差，再也没有好过。我仿佛被人们遗忘了一般，再也没有没人来看过我。“小何，你看，这里有条污河！”终于有一天来了两个人。“小夏，这条河一看就知道是被工业废水污染的”。那个人类说完后拿出一个小本子在上面记着什么，记完他们又回去了。
经受多年工业污染的我，身体早已几近死亡边缘，亦没有力气再说些什么。只是静静地看着他们的圈划、测量。没过多久，他们两人又来了，还 带着一大群人。看着这似曾相识的景致，我以为他们又是像当初的一群人那般来这儿建设工厂的。我心中暗想着：“这下我的真的活不了几天了”。一群人带着专业设备，在我身上这儿摆摆，那儿量量，做着一些让我疑惑的事儿。
在经过这群人几个月的“玩弄”之后，我开始感觉身体有所好转。那一刻，我才明白：他们是来救我的！“真是太谢谢你们的！”我在心里默默感激他们。后来我才知道救我的那些人在施行“五水共治”计划！
小学写作文1100字 篇6
平凡的沙子中蕴藏着宝贵的黄金，平凡的泥土里孕育出鲜活的生命，平凡的小事中绽放出美丽的瞬间。那一瞬间没有蓝天的深邃幽远，可以有白云的飘逸潇洒；没有大海的波澜壮阔，可以有小溪的温和优雅；没有原野的静谧芬芳，可以有小草的翠绿欲滴，那一瞬间可以让人们看到心灵之光在闪烁。
火辣辣的太阳高照在天空，炙热地烘烤着大地。马路中央竟躺着一位年过花甲的老爷爷，他穿着一身破烂不堪的衣服，脚上一双脏兮兮的塑料拖鞋。他满脸沧桑，艰难地承受着大地的蒸腾与太阳的照射，无助地躺在地上。他的一只眼睛黯淡无光，深深凹陷着，我估计那只眼睛失明了吧。他弓着背，手抖抖嗦嗦，似乎患上了帕金森综合症；他的皮肤像一张完全干枯的老树皮一样，没有一点光泽,痛苦的呻吟声从他喉咙口发出。
老爷爷努力地左挪右移，试图着自己爬上那辆破旧的三轮车。可是，他心有余而力不足，几乎都无法控制住车把。他挣扎着想站起来，一个趔趄，终究还是重心不稳，重重地落在了地上。他费了九牛二虎之力，还是上不了车，只好无奈地卧在马路中央。他满脸落寞失望，嘴里欲言又止，用乞求的眼光投向疾驰飞奔的汽车与过往的行人。但行人大多数只是匆匆一瞥，并没有做出任何表示；车主们似乎也毫不在意，一致认为“多一事不如少一事”，开着汽车从老爷爷身边呼啸而过，只留下老爷爷“似水流年心自凉，举目沧桑一声叹”啊！
坐在汽车上的我们看到此景，心生恻隐之心，再也看不下去了，妈妈把汽车减速，并靠近老爷爷，在车中与我讨论是否该去“管一下闲事”。很快，决定有了！妈妈毫不犹豫地打开了车门，疾步走到老爷爷跟前询问情况，如何更有效地帮助他。妈妈丝毫不顾忌他身上的油腻，架起他的手，但他的手在不停地哆嗦，无法着力；又抬起他的双腿，但他的腿软绵绵的，丝毫没有力气，很难站稳。妈妈忙得满头大汗，还是于事无补，眼睁睁地望着老爷爷艰难地挣扎。
红灯亮了，一位车主摇下车窗，疑惑不解地望着那里。此时，妈妈像是看到了一个救星，伸出手臂，连忙招呼道：“快来帮忙扶一扶！”那位车主也不假思索便跨下车，赶了过去。两人齐心协力，终于把那位满脸憔悴的老爷爷扶上了三轮车。
妈妈很是关切地问：“你家住哪儿呀？家里有子女吗？要不要给他们打个电话，让他们过来接你？”我虽坐在车上，却也能很清晰地听到他们的对话。那位老爷爷很是感激：“谢谢你，不用了。”他伸出食指向前指了指，“我家就住在那儿，很近的，你们帮我向前推一把，我就能回家了。”
老爷爷那十分颤抖的手扶着车把极其不稳，妈妈与一位素不相识的.车主一起用力帮老爷爷向前推了一把。可是随着惯性逐渐减弱，破旧的三轮车在马路中间又停了下来。这时，绿灯亮了，对面的车子蜂拥而来，在老爷爷的周围“横冲直撞”。妈妈又为老爷爷的安全担忧，只见她眉头先是一皱，计上心来，赶紧跑到那成排的汽车面前，俨然是一个神圣的警察，伸出手臂，手掌向前，示意那些车子暂停，等待这位老爷爷顺利通过马路。那位好心人又顺势帮他再推了一把。正在这时，老爷爷心领神会，拧动了手把，车子徐徐向前开去，老爷爷沧桑的脸上绽开了如花样的笑容，用最朴实无华的方言喃喃说道：“谢谢啊，世上还是好人多！”
宽阔的马路上，老爷爷骑着电瓶三轮车的背影渐行渐远，我们目送着他，确定他安全才上了车。绿灯亮了，男车主笑眯眯地驾车而去，妈妈在太阳的照射下气喘吁吁，脸红彤彤的，虽然自己忙得汗流浃背，但心情愉悦，那是因天空中太阳朝我们微微笑，云卷云舒地在夸奖我们的爱心；微风吹动着树枝，树儿摇晃着身子向我们弯腰。
这个美丽的瞬间，这次助人为乐的画面，将会永远定格在我脑海里，不断地播放。
小学写作文1100字 篇7
大家好，我是蓝鲸，我可是世界上最大的动物呢！别看我们鲸家族的名字里面有个“鱼”字，我们确是地道的哺乳动物。我们蓝鲸是目前人们所知道的自古至今所有动物中体型最大的。体长30米左右，体重在150吨到200吨之间，相当于25头以上的亚洲象或300多个人的重量总和。我们蓝鲸身体的体表呈淡蓝色或鼠灰色，背部还有淡色的细碎花纹，胸部有白色的斑点，可漂亮了。我们的大尾巴又宽又扁，而且整个身体呈流线型，看起来就想一把剃须刀，所以又被称为“剃刀鲸”。
我们虽然生活在大海里，但也同其他哺乳动物一样用肺呼吸。我们的肺部重达1000多千克，可以容纳1000多公升的空气。正因为有如此大的肺容量，可以使我们的呼吸次数大大减少，大约每10～15分钟我们才露出水面呼吸一次。呼吸的时候，先将肺中的二氧化碳等废气从鼻孔逐出体外，然后再吸进新鲜空气。
正因为我的身体如此庞大，所以每天都要吃很多的东西，我最喜欢吃的就是鳞虾。我们每一次就可以吞食200万多只鳞虾，每天可以吃掉4000～8000千克呢！如果我们胃中的事物少于20xx千克，就会感到饥饿。由于鳞虾广泛分布在南北两极地区，所以我们为了能得到充足的食物，祖祖辈辈都生活在两极地区，很少在热带水域。
我们的浑身可都是宝呢，具有很高的经济价值。我们体内的含油量丰富，我们的胡须、表皮、骨头、肉以及内脏等都可以用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。也正因如此，人类对我们大量进行捕杀，使我们的家族以濒临灭绝，许多同伴都失去了生命。
在这里，我希望人类朋友们能和我们和谐相处，使我们的地球家园焕发出生机和活力。
蓝鲸的自述
大家好，我是在大海里快乐地游来游去的一头蓝鲸，可能许多人认为我是一条非常大的鱼，但是您猜错了，我不是鱼，是哺乳动物。我们鲸和牛羊一样用肺呼吸、是胎生的，小鲸靠吃母鲸的奶长大，这都说明我们是哺乳动物。我的身体呈纺锤形，全身几乎都是青蓝色，腹部是浅灰色，体侧有许多白色斑点。我最喜欢吃营养丰富的`磷虾，一顿就可以吃两千多公斤。我平时游泳速度较快，每小时可达8～12海里，当我受惊逃跑时游速可超过每小时30海里。
我们蓝鲸是世界上最大的动物，一般体长是24米，体重为150吨以上。我的爸爸是最大的蓝鲸，它的体长可达33米，体重有190多吨，一条舌头就有4吨重，足以装满一辆大卡车，它只要张开嘴，可容十几个成年人自由出入。我们的体重相当于32头大象、300多头牛的重量，要运走一头蓝鲸，需要5节火车车厢才能行。
我们的鼻孔长在脑袋顶上，呼气的时候浮出海面，从鼻孔喷出来的气形成一股水柱，我们喷出的水柱最高达10~15米。如果你看到鲸喷出水柱是垂直的，又细又高，那就是我们须鲸；如果喷出的水柱是倾斜的，又粗又矮，那就是齿鲸。有些人根据水柱的形状，就可以判断我们的种类和大小。
我们全身都是宝，具有很高的经济价值，由于我们体形庞大，体内含油丰富，鲸须、皮、骨、肉、内脏都可用来作为工业、轻工业、食品加工业的原料。所以人类都在猎捕我们，导致我们的数量锐减而濒临灭绝，人类的生存环境在不断扩大，我们鲸生活的区域也在不断缩小；再加上海洋的生存环境不断恶化，现在世界上仅存的蓝鲸只有20万头。虽然现在全世界已经全面禁止捕杀蓝鲸，但仍有人在疯狂的捕杀，因此我代表我们鲸的家族向全世界呼吁：人类啊，别在捕杀我们了！地球是我们共同的家园，我们有权生活在这个蔚蓝色的星球。
小学写作文1100字 篇8
敬爱的老师，亲爱的孩子们，很快我们将面临一个炎热而漫长的暑假，如何度过两个月充实愉快的假期生活，你计划好了自己的暑假安排吗？
每当想到一年中我们有一个这么长的假期，我就会很激动和幸福！这是我们老师和学生才有的“福利”啊，在最炎热的季节，我们可以按照自己的意愿，随心所欲的安排一些自己喜欢的事情在漫长的两个月时间里，真好！
可是，很多的老师和孩子没有一个计划，往往一个假期过后，回想起来，似乎什么也没有做，白白荒废了时间，甚至把功课也耽误了。
在这里我想有一个提议，倡导大家过一个既愉悦身心，又忙碌充实的暑假：
一、定一个计划。和老师、同学以及父母商量一下，制定出一个科学详细的假期计划。这个计划里既要有学习，还要有娱乐，有读书，有特长培养，还要锻炼身体等等。
二、背诵《弟子规》。这二百五十本《弟子规》是上次高沛第女士为我们无偿捐助的，每当看到这些书，我都会从心里涌出对这位无私助教高女士深深的感激之情。《三字经》、《弟子规》等都是我们中华文化的瑰宝和精髓。在假期前会老师给你们做简单的讲解，让大家了解它的内容和意思，书中有注解，也可以自学。要求大家利用假期的时间把它背会，开学我们要逐一检查。
三、培养一项课余爱好和特长。我们学校有很多的孩子有自己的特长和爱好，比如舞蹈、器乐、绘画、英语等等，这些孩子的课余兴趣不光陶冶的自己的情操，学习了一项本领，同时也丰富了我们的校园文化生活，你看，每当我们演出节目的时候，都少不了他们的身影，你瞧：郜清君的古筝弹的多好啊，张献文和张龙的拉丁跳的像模像样的，范雨欣的电子琴都考到九级了，而孙开心的二胡和绘画简直就可以办一个个人特长展了。看着他们在舞台上精彩自信的表现，真让人羡慕啊！所以，利用好假期这个时间，争取父母的同意选择自己喜欢的一项业余爱好，着重培养，争取带给大家不一样的惊喜。
四、读书。假期是个难得的读书机会，时间那么宽裕，心情那么悠闲，我们一定要好好读几本书，读几本好书。每个语文老师都要为本班的孩子们制定一个读书的计划，计划读什么书，怎样写读书笔记，如何和大家交流沟通读书的心得，让孩子们的假期在书香弥漫中度过。
五、出游。如果条件允许的话不错哦 不错哦，建议孩子们和父母一起有一次出游的机会，读万卷书不如行万里路，出门可以增长见识，去亲身体验祖国的壮丽山河秀丽的风景，体验风俗人情，去爬爬山，去大海里游泳，去博物馆看看，走一走山间小道，坐一坐飞机渡轮。旅游，是一种亲近自然放松身心的方式，也是学习实践的`机会。不错哦
六、学习。学习在两个月的假期是不能丢掉的，我们要做暑假作业，要复习以前学习过的知识，有机会能预习一下新学期将要学习的内容更好，养成写日记的习惯，把假期的见闻都记录下来。整理自己的学习笔记和书籍，以便好好保存，为新学期奠定一个好的基础。
七、其他。坚持锻炼身体，不让睡懒觉成为习惯；可以多交几个朋友，包括网友，聊一聊学习和生活；帮父母做一些力所能及的事情，自己的衣服要自己洗，自己的房间要自己整理。不乱花零钱，有机会可以勤工俭学，或者尝试着给父母“打工”、收集废品积攒零用钱。
老师们，孩子们，休息是为了更好的学习和工作，让暑假成为我们养精蓄锐的“快乐园”，成为我们新学期开学的加油站，你们准备好了吗？
小学写作文1100字 篇9
为自己喝彩小小的我已经经历过许多事，当然有哭泣，也有成功。但是在我的世界里，我相信自己，我会为自己喝彩。
“第一次缝衣服”是很久以前的事了，但是一想起来就像刚发生的一样，清晰地浮现在我的眼前……
那一次，在玩耍时，我上衣的纽扣不小心掉了。于是，我拿着纽扣和上衣来到奶奶跟前，哭着对奶奶说：“奶奶，对不起。我的纽扣掉了。呜呜呜……”
奶奶听了，摸摸我的头，对我说：“没事的，等一会儿我给你补吧。小淘气鬼！”
我向奶奶吐了吐舌头，脱下了上衣。突然，一个鬼点子冒了出来——我干脆自己来缝衣服吧！说干就干，我挽起袖子，拿出针线盒，准备取出针线。不料，针线盒的盖子根本就没盖好。一阵“劈里啪啦”之后，我的头上、手上缠着的都是线。再看看地上，盒子正好倒扣在地上，一副惨不忍睹的样子。一股股线相缠在一起，就像一碗打翻的面条。
“怎么了？”奶奶闻声赶过来，“没事吧？”
“你看你，这是怎么搞的？这是……你……你在干什么？”当奶奶看见这一幕时，瞪大了眼睛。
我赶紧一边用手捂住了我的耳朵，一边大声对奶奶说：“奶奶，好了。我只是想自己缝衣服嘛！”
奶奶愣了一下，态度立即一百八十度大转弯。马上对我笑了笑，摸了摸我的头，对我说：“好吧，你既然想自己缝纽扣，那就自己来吧！”
“嘻嘻！”我放下手，捡起针线盒，把线装进去，然后又拿起盒子，对着奶奶晃了晃，“那我就去缝了，拜拜！”说完，我就蹦蹦跳跳地走开了。
开始穿线了，我先学着奶奶的样子，拿起一根白色的线，准备穿进针眼里。可是，对于初次穿针的我来说，穿针眼咋这么难？线不是东倒就是西歪，就像一株墙头草。我眯起眼，死死地盯着线头，全神贯注地注视着线。终于，在我“眼神的威胁”下，线总算穿过了针头。
开始缝衣服了。我先拿过一颗纽扣，学着奶奶的样子一颗一颗缝起来。开始本以为会很简单，不就是缝过去缝过来嘛。可结果，用“乱七八糟”来形容再贴切不过了。
看着纽扣两边正所谓“乱七八糟”的线，我的额头上划过三条直线。好不容易缝起的`衣服，在我的“魔爪”下就变成了这个样子了……
“哎，又得重新开始了。”我摇摇头，叹了口气。
奶奶闻声也赶了过来，看见我缝的纽扣后，也“扑哧”一声笑了。
奶奶一边摇了摇头，一边对我说：“乖，不是这样的。你看，要这样，一下过来，一下过去。”奶奶边说还边给我做示范。
我看得非常认真，没过一会儿就学会了。奶奶见我学得这么认真，便笑着把衣服送到我的面前，让我试试看。我也伸出双手，接过了衣服，按奶奶教的方法，认真地缝起来。果然这次缝得好多了。
有些事情总是在出人意料的发生。正在我缝得起劲的时候，一件意外的事发生了。
尖锐的针头一不小心扎进了我的中指，殷红的血立刻流了出来。我愣愣地看着这一幕，惊讶得说不出话来。过了好一会儿，我才反映过来。大声地呼叫着奶奶。奶奶赶过来，看了看插进手指快到一半的针，当机立断，把碘酒拿了出来，涂在手的周围。然后，奶奶又小心翼翼地慢慢地拔出那节针。鲜血马上就像汹涌的海水争先恐后地涌出来，奶奶又迅速地在伤口处涂上碘酒，然后又在伤口处贴上创口贴。
血总算止住了，可衣服还没有缝好呢！我想了想，忍着剧痛，又拿起衣服缝了起来……
那件衣服最终还是缝好了。不过，那件衣服也提示着我：我长大了。我要为自己喝彩：喝彩我的知难而上，喝彩我的坚持不懈，喝彩我的不畏艰险……我要为自己喝彩！
小学写作文1100字 篇10
“一个很凉很凉的雨天，妈妈到学校接我。一把雨伞遮在我的头顶上，雨水打在妈妈身上。啊！妈妈的爱是遮雨的伞”每当我读到这首诗，我便想起了妈妈对我那无私的爱。
还记得一个晴朗的早上，我迈着轻快的步子来到学校。完成了一天的功课，受到了老师的表扬，但天有不测风云，正待放学时，老天却跟我作对，似乎有意刁难我：刚刚还是晴空万里，霎时，乌云密布，狂风大作。哗啦啦——一道闪电劈了下来，轰隆隆——一声闷雷打了下来，整个世界似乎都被吓的颤抖起来。接着，大豆般的雨点又开始使劲的敲打着大地。轰隆隆、哗啦啦、嘀嗒嗒的声音交织在一起，再加上电闪雷鸣，宛如正在演绎一场恐怖协奏曲。被吓得哆哆嗦嗦的我这才记起没带伞！我只好在学校里避雨。十分钟、二十分钟时间慢慢地流逝，周围的同学一个一个地被家长接走。妈妈在上班肯定不会来接我了，我的心中有一种说不出来的感觉。时间越来越长，希望也越来越渺茫，还是冒雨回家吧！看着外面的倾盆大雨，我似乎也看到了被淋成落汤鸡的我站在雨地中的可笑情景。在庞大的教学楼里，我一个人显得异常孤独，我决定以最快的速度向家冲去。突然，我的头顶上多了一个遮挡物，一个熟悉的身影映入了我的视线。啊！是妈妈！顿时，一股浓浓的亲情笼罩了我的全身。此时，我有一肚子的话想倾诉给妈妈，有一肚子的问题想问妈妈。可是，我却什么也说不出来。我和妈妈共打一把伞，一路上，她把伞全部打在我的头上，而她自己身上却被淋湿了。我木讷了、惊讶了、彷徨了。回过神来，我悄悄地将雨伞朝妈妈的头顶推去。妈妈和蔼的望了望我，一边把雨伞推到我的头顶上一边说：“孩子，你衣服穿的薄，别淋感冒了。”我摇了摇头，嘟着小嘴说：“女儿感冒妈妈也会感冒呀，女儿妈妈都不要感冒！”妈妈摸了摸我的头将雨伞递到我的手上，带着命令的口吻说：“乖孩子，把雨伞拿着，快点回家喝点热开水。妈妈只请了一会儿假，还得赶去上班。”说完，她就打车回公司了。望着汽车飞驰的方向，我心中一阵澎湃。一刹那，一滴晶莹的液体从我的眼角流出，是泪。“嘀嗒”泪水顺着脸颊落到了手中的雨伞上，我凝望着手中的雨伞，这哪里是一把普普通通的雨伞？它分明就是凝聚着母爱能够为女儿遮风挡雨的温暖港湾！
这就是母爱么？这不是诗中的情景吗？这不是人们口中常说的伟大的.母爱吗？母爱又一次浮现在我的眼前。
还记得一个酷热的夏日傍晚，小区又停电。成群结队的蚊子与难忍的炎热一起袭击着我，我怎么也睡不着。好不容易睡着了，也会一会儿就被热醒。这时，妈妈摸着黑点燃了蚊香。然后她一只手不停地给我扇扇子，另一只手忙着为我喷花露水。一会儿给我讲故事，一会儿给我唱歌。在妈妈的关怀下，我渐渐睡着了。那一夜，我睡得比平时还香还甜。不知是梦境还是现实，冥冥中，我看见妈妈一直在给我扇扇子......早上，我一觉醒来，发现妈妈竟倚靠在床头睡着了。我知道，妈妈一定为我熬了整整一夜，也许整晚眼都没合一下。妈妈太累了，应该让她再睡一会儿。于是，我拿了一块浴巾，轻轻地盖在她身上。母亲一惊，醒了。一双布满血丝的眼睛又黑又肿。妈妈揉了揉双眼，声音沙哑地说：“宝贝，你醒啦！想吃什么？妈妈去给你做。”
母爱是伟大的，母爱是圣洁的，母爱是无私的。在母爱的关怀下，我渐渐的成长了。如果你让我描绘出母爱，我会告诉你“谁言寸草心，报得三春晖？”是啊！母爱何尝又是能用言语表达的呢！
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