特殊的默写作文3篇
在生活、工作和学习中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编帮大家整理的特殊的默写作文，欢迎大家分享。
特殊的默写作文1
上课了，徐满带地走了进来，神秘的说：“今天我们默写。”我心想：啊？徐老师尽然用作文课默写，这也太会抓紧了吧。怀着准备默写。
徐老师说：“我请四位到讲台上来。”同学们争先恐后的举起手来，老师又说：“谁的手举的最高，我请谁。”话音刚落同学们纷纷站上了椅子，还觉得矮，就又上了桌子，我也不例外，快速的登上了桌子。我被选为幸运者,状物作文，还有：张英杰、徐易和陆天娇。我发现选中的都是我们这个“阵营”的“外围小兵”。老师接着说：“这次默写要让上边四位同学当‘聋哑人’，来给大家出题。”我首先表演，做了个讲话的动作，大家都很好奇，我又做了一个听讲的动作，颜润凯说是‘你听我讲’我悲哀地说：“大哥这不是成语哎！”我说出了答案，是‘引人入胜’。后边几个同学就跟有趣了，先是调皮大王——徐易，他出的是‘指手画脚’；张英杰的是‘来回穿梭’；陆天娇的.是‘鼓鼓囊囊’就更奇怪了。后来又有同学想玩，可老师说不完了，同学们异口同声的说：“为什么？”“应为游戏结束了。”徐老师假不正经的说。
这次奇特的默写，让我们体会了“聋哑人”的难处。
特殊的默写作文2
有一天，语文刘老师让我们默写，这可不是平常的那种默写，是一次很特殊的默写。特殊在哪里呢？原来是默写我们班级同学的'名字。
我心里想：呵呵，这容易呀！全班同学的名字，每天我都会说到、听到。
老师开始报名字了：张静然。超简单的名字，我飞速地写了下来，很得意。
老师接说：“这回，我们来个难一点的——于令澍。”这时，我发现“澍”不会写，原来我之前的判断有些不对。
老师接着往下报：“曾毅宁……张一诺。”哎呀！“诺”我又不会写了！张一诺可是就坐在我后面啊！我竟然不会写！真是羞愧呀！我想，如果我告诉张一诺，她肯定不会放过我的。
最后，老师报了自己的名字，我曾经写过老师的名字，而且很熟练，可是到了今天，有一个字却不会写。我非常难过：我竟然把老师的名字都忘记了，太不应该了！
默写结果出来了，老师惋惜地说：“这次默写，最低分好像是二、三十分。大家都要加油啊！”
这时下课铃声响了，我难过地走出了教室，我暗下决心：以后一定要多多关心同学们，首先要会写他们的名字！
特殊的默写作文3
今天我们进行了一次特殊的默写。
在今天早读课上，老师让我们打开随笔本，听写。我们全班同学立即发出了一声：“咦？”谁都不懂老师要干什么，脸上全出现了惊奇的表情，我甚至暗暗叫苦，练球老天保佑，让我默个好成绩。老师开始报了！我连忙拿好手中的笔，眼睛直接盯着老师，看从老师嘴中会蹦出怎样的`字眼，耳朵竖得都可以和兔子相提并论了！只见老师一字一顿地说：“陶无恙！”“啊？”我从惊奇转变为了好奇，想：“怎么回事？是不默写了吗？怎么会这样？”但，老师的话就是圣旨，管它是什么呢！于是，我在本子上大模大样地写下了三个字。还好，我暗自庆幸，这三字，我都会写。老师紧接又说出了九个名字，在报到“吴峻杰”这名字时，我犹豫了，“峻”到底是单人旁呢还是山字旁呢？我举笔不定，想了半天，唉，我决定，蒙一个吧！我在本子上一笔一划的写上这三个字……
当老师叫同学上黑板来写时，我心头好像有个小鹿在乱撞，现在我可体会到什么是十五个吊桶打水——七上八下了！
终于，轮到吴俊杰了，“啊！”那“峻”字是山字旁的！
后来，我明白了这次老师是考我们对同学有多少了解，相处了六年的同学，竟连名字都不会写，真是太惭愧了啊！
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