【精华】扩写作文六篇
在现实生活或工作学习中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的扩写作文6篇，欢迎大家分享。
扩写作文 篇1
“哎！你好！你知道哪有书店吗？”阿长告假回家，给儿子添置了些东西，没过多久便回来了。来程，走着羊肠小道，望着街边小贩，想起小少爷，思念之情溢出了眼底。突然，眉头一皱，停了下来。走前，小少爷一直念叨着的那本书是《山哼经》？她擦了擦颈上与额头上的汗，向左边的那条路走去，那件新的蓝布衫渐渐地显示出了深蓝。
问过路后，阿长来到了两家书店门口，她停下了脚步，用手帕擦了擦汗，进了其中一家书店。“有什么需要帮忙吗？”伙计上下打量阿长，疑惑地问，眼中充满了厌恶。“我要买三哼经！”阿长说道。伙计瞪大了眼睛，疑惑又似确定的说：“三哼经？！”阿长的眉毛不禁皱起连忙说“三哼经啊，那种有画的三哼经！”还伸出手比划着，身上的肉也跟着一颤一颤的。伙计不耐烦地摆了摆手：“没有没有，你到别家买吧！”
只见阿长一脸失望，走出了店门，她来到另一家书店门口，犹豫着，不知道该怎么开口说。那件新买的蓝布衫似乎也在烦恼，烦恼着怎么避开那粘乎乎的汗水。这家书店里的伙计见到阿长，先是一愣，似乎在想阿长那样的人怎么会出现在书店，正要把她赶走，突然眼中露出了一丝狡黠，连忙走出门，讨好的说：“我们这有许多各式各样的书，不知道你要什么书？”
阿长用手帕擦了擦汗，有些局促的说“三哼经，我要买三哼经！”“三哼经？”这位伙计也是听的一头雾水，“我们这有《山海经》，但是没有三哼经。”说着伙计拿出一本《山海经》，给阿长看了看，阿长用手帕擦了擦又湿又粘的.额手，牙齿咬着嘴唇，努力的回想着小少爷对她说的话：画着人面的兽，九头的蛇，三脚的鸟，生着翅膀的人还有，还有许许多多很奇怪的画……应该就是这本了吧！“您说的就是这本《山海经》吧？不贵，也就十……十八文。”
那紧贴着她的蓝布衫终于挣脱了汗水，阿长舒心的笑了“有就好。”她给了伙计十八文钱，揣着那本好不容易买来的《山海经》走了。
那天气依旧不热，却吹了习习的凉风，树上不时的有几只鸟儿欢快叫着。
“迅哥儿，你要的‘三哼经’我给你买来了！”
扩写作文 篇2
话说天下大势，分久必合合久必分，东晋大势已去寿数将尽，当今官场浑浊不看堪，留着一身官袍只换来五斗米的福俸禄和佞臣的点头哈腰。不禁愤愤，这一身才气愿永不抒于政事告之天下，这一方官印宁弃之不要，哪怕换来的是一生清贫。既一人之力救不得我整个大晋国民，洗不清朝廷的黑暗，那么我宁愿甩开这一袭广袖，方知田园是归处，身心早如鸿。
种豆南山下，住一宅简陋的茅屋，喧嚣扰攘的尘世再也挡不住我的目光，穿过名利与权势。从此人生在世任它凡事清浊，我只为今朝有酒今朝醉。
菊为君子，寒风凛冽不能使它弯腰看不惯牡丹的招摇，我便生于荒野;听不惯他人的.恭维，我便隐居乡下;那怕是蜂喋的骚扰都不为所动。秋菊灿灿站于原野之上，明黄一片，只取一朵来来轻折枝釆暗香，弯腰刹那，南山撞入视野，山间烟雾缭绕几只归鸟冲出云气欲将归巢。大自然是惊心动魄的美，任何语言的修饰都会使它暗然失色，天边红日缓缓坠下，该归家了。
太多的人被名利所驱使，忽略了大自然的美，偶然想起我东晋南朝官场浮华半生，不禁失笑。俗事脱身，物我合一
愿用余生酿一杯酒，向这片黄土致以不尽的赞美。扬手酒尽人归，只留满纸残语，待留年再三千，来生定不负如来不负卿!
扩写作文 篇3
这一天，黑眼睛的大红鱼正式成为了海底千百年以来唯一打败虎头鲨的真正勇士。只要有什么困难，大家都找黑眼睛的大红鱼帮忙。可是直到有一天，因为人类的过度污染大海与大自然，终于大海的世界末日降临了。那天，天不停地下雨打雷，见不到一点儿阳光，如同太阳被乌云吞蚀一样，整个世界都好像被魔鬼掌控了一样，而海里有很多的鱼儿都死在魔鬼的手上，这时，一位千年乌龟走到了黑眼睛的大红鱼身边，告诉他们“孩子们，别哭，别哭，要救海底世界很简单，跟我来。”说着说着，他们来到了一片神秘的深海里。
黑眼睛的大红鱼看到了一颗净白如雪的钻石，千年乌龟说：“只要有信念的小鱼接触到钻石，钻石的威力就会让世界末日停止。”于是，小红鱼们纷纷用手接触钻石，但它丝毫没有反应，这时，大家都觉得小黑一定可以，小黑提心吊胆地过去试了试，可结果并没有想象中那么好，突然，在黑眼睛的大红鱼面前出现了许多实力深不可测的虎头鲨，这时，黑眼睛的.大红鱼首先冲了过去，用了一个甩尾，让虎头鲨们疼痛不已，可是虎头鲨并没有因此罢休，黑眼睛的大红鱼团结一致，有一部分的小红鱼蒙住了虎头鲨的眼睛，小黑不停地打击虎头鲨，可虎头鲨却毫发无损，最后所有的小红鱼都卷入了虎头鲨的口中。就在这时，站在一旁的乌龟用他那像钢铁般坚硬的外壳，挡住了虎头鲨锋利的牙齿，最后一刻，黑眼睛的大红鱼再次组合，接触到了钻石。这时，钻石发出闪闪耀眼般的光芒。那一刻，黑眼睛大红鱼又使出了一个甩尾，赶跑了虎头鲨。漫天乌云的天空，这时也露出了一缕久违的阳光，好像正为他们的胜利欢呼庆祝，小鱼们也重见天日了，世界末日停止了。
就这样，小鱼们又过上了美好幸福的日子……
扩写作文 篇4
这是一个深秋的黄昏，我独自一个人牵着一匹马，行走在崎岖的小路上。
眼前的景色毫无生机。一座老房子上挂着十几条枯藤，这房子大概有几十年没人住了吧，阴森森的，再加上房子上的枯藤，给老屋又增添了几分萧条。向周围一看，有十几棵树，但它们一棵比一棵老，摸上去坑坑洼洼的，粗糙干枯，那深深的树纹里镌刻着岁月的痕迹。随着一片“嘎嘎”声，一大群乌鸦归林了，天空如同铺上了一层黑布似的。如雷鸣般的嘎嘎声刺破了周遭的宁静，似乎又像是撕裂锦帛的声音，这凄惨的声音如同在描述我的心声，把我的心也撕碎了。
我继续向东走，来到了一座小石桥上，小石桥十分古老，栏杆已残破缺损，看起来有几十年了。桥下的水非常清澈，清得可以看见水底的游鱼、沙石。一片枫叶掉落下来，荡起了一圈圈涟漪，随着河水缓缓流向了远方。走过小桥，是一个小村子，一个个白墙黑瓦的.小房子冒着袅袅的炊烟，一户户人家都即将团聚在一起吃晚饭，而我却独在他乡，多么孤独啊。
走过村子，来到了一条长长的古道，秋天的落叶铺满了小路，像是铺上了金色的地毯，地毯的缝隙中还可以隐隐约约地看到落叶下的青苔。突然刮来一阵西风，吹起了落叶，落叶在风中飞舞，如只只蝴蝶。到底已是深秋，风凉丝丝的，刀割般吹着我的脸，似乎急着要把冬天带来。我拽了下我的马绳，这才注意到，我的马，多么瘦弱啊！无精打采的，已经饱经风霜了。啊！多么凄苦的马，陪伴着同样凄苦的我！
夕阳西下，天空被映成一片火红，也把我的身影拉得长长。我的内心充满着忧伤，与家乡相隔百里，旅途的孤寂和对家乡的思念，种种情感涌上心头，不知道，这样的路我何时才能走到尽头。
扩写作文 篇5
今天，我在沙湖道中遇见了雨，同行都很狼狈，抱怨着“这什么鬼天气”唯独我不觉得，不久就变晴天了。彩虹挂在天中，似乎在对我微笑。
不要听那雨打向叶子的声音，干什么不一边吟诗——长笑一边悠闲地慢走呢！这不是很好么？为什么要怨天尤人的抱怨呢？一个人拿着竹杖穿着小草鞋走着比坐在马上还舒服还悠闲呢！这个感觉可真好啊，就算下着雨也没什么好怕的。就算让我披着蓑衣在风雨中过一辈子，也处之泰然。总比官场要好很多。就让我如此悠闲舒适的度过下半生也不错。踩着泥泞的小路，仿佛在沙滩上般舒适，在朦胧的烟雨中行走，自己像变成了神仙。
微寒的.春风迎面吹来让我的酒醒了不少，但却感到有点冷。这时山头的一束斜光照向我，那是温婉的阳光。那阳光是那样温暖，那样温柔，如同一位下凡的仙子抚慰着我。回头看看刚刚走过的那个地方，想回去，希望那没有什么风雨，无喜无忧，能够平平淡淡过一生就好了。
扩写作文 篇6
一位懒惰的老师，常常在光天化日的白天呼呼大睡，虽然老师没有以身作则，倒把学生管得挺好，连打个瞌睡都不允许。
老师美美的睡了一觉后，又在黑板上写的四个大字：宰我昼寝。写完后便大声向全班宣布：你们看看，这可是古代教育家孔子说的，他都说了，就是杀了我，我白天还要睡觉，大家看看，孔子都这样说了，白天也要睡觉。
一位见多识广，博才多学的学生发话了：老师啊!宰我可是一个人呀!孔子是在批评这个人白天睡觉呢!
老师见诡计被识破，嘴唇动了动，准备狡辩些什么。另一个急性子的同学啪得站了起来：啊，既然你都可以睡觉，我们学生就要学习，凭什么不能睡觉呢?
对呀!对呀!台下一片掌声和欢呼声。
老师见阵势不妙，便灵机一动，心平气和地回答：你们都汲取了我传教的知识，我也要学习呀，我今天呀，是在梦里找周公请教，并让他传授些学问呀!学生们一时间哑口无言。
那个平时急性好动的'人也是灵机一动，以牙还牙，以其人之道，还治其人之身。第二天早晨，他也仿效这位老师的方法，趴在桌上呼呼大睡。
老师一见，找了个木棍子，使劲敲这同学，厉声问道：这位同学，怎么睡起懒觉来了?
这位同学慢慢站起，不慌不忙地回答：我也去见周公了!
老师心想：你也跟我耍这个花招，接招!
老师继续追问：周公尽说了些什么呀?
学生机智而又冷静的回答：周公对我说呀，他昨天并没有见到您尊师呀!
从前有一个人，进士没中，去当老师。这位老师几乎样样都好，就只有两个缺点：一、白天爱睡懒觉;二、严于律人，宽厚待己。就是说，他纵容自己睡懒觉，而不允许他的那弟子打瞌睡，这下子那学生可惨喽，一打瞌睡，就要被老师打。但是老师也经常缺课，因此，这个小徒弟怀恨在心。
这不，今天这位同志又把教书课改成懒觉课了，而且还是在自己的卧室上的懒觉课呢!
小徒弟气愤极了，于是，当这位教书的先生来上夜自习的时候，大声质问这个老师：老师，为什么你白天可以睡大觉，而我连打个瞌睡都不行?老师想：这个学生越来越嚣张了，不是吗?还敢质问我?于是老师撒了一个谎来哄骗着学生：哎，你不知道，我昨天去见周公了。
第二天，学生也呆在书房里呼呼的睡大觉，老师更加生气了，操起戒尺，就往学生的背上打去，学生哎哟叫了一声，立马醒了过来，老师反问道：昨天我睡懒觉，又关你什么事了?你告诉我，你为什么要在我的面前睡大觉，啊?
学生无所谓的说：我也去见周公了呀!
老师立马喜笑颜开问道：周公对你说什么啦?
周公对我说，老师您昨天没有去找他。什么?怎么可能?我明明去见他了呀!老师发觉自己说出了自己昨天也和学生一样睡懒觉，急忙灰溜溜的跑回了自己的家。
一位老师，晚上忙着打麻将，他的手机短信里总会有这几个字三缺一，快来。这下好了，一夜没睡，到了白天，抛下学生，自己在家里睡觉。但每到课堂上，他是绝不允许有学生睡觉的。
这天夜晚，一位学生来到老师家，问道：老师，今天你怎么没来上课呀?
啊呀，我呀，今天去见周公啦!
周公，不早死了吗?这您是穿越时空去的吗?
哪里，我是做梦去见周公的。
学生知道这仅是老师做梦的借口，于是，他决定第二天也用这个借口。
第二天，这位学生果真在课堂上睡着了，而且还带了个枕头。
老师怒发冲冠，急忙拿起戒尺，往学生手上重重地打了一下。
这时，学生揉揉眼睛，打了个哈欠，准备继续睡觉。
呃哼!老师咳嗽了一声，你干什么?叫醒你了，还继续睡呀!
老师。学生不紧不慢的说道，我去见周公啦，在周公面前不打个招呼就走，岂不是对他不敬?
那周公跟你说了些什么呀?老师向那学生看了看，目光中带着一些瞧不起，可以看出，老师以为学生是再也编不下去了。
这个吗?周公说，他昨天并没有见到老师哦。
一位老师在白天，翘着腿，眯着眼，在椅子上睡着了;而更可笑的是，他不让自己的学生随他一同游梦，要学生坐得端正，哈欠也不许打一个。学生们有些不爽，但还是耐心的等老师慢慢醒来，毕竟谁也不想与知识作对。
过了好长一段时间，老师才悠悠醒来，看了看他的学生，又挥了挥手，准备站起身伸伸懒腰时，一位学生突然开口：老师，你为何睡着了?那老师一听，转了转眼珠，笑着说道：因为我去见周公，求索问题去了。
那学生睁大眼睛，思索了一下，才点了点头，坐了下去。
第二天，老师精神饱满，明显吃足喝饱睡好了，准备好好给学生上课时，他瞧见昨日提问的那个学生竟睡着了，感觉自己的满腔热血扑了空，走到那学生身旁，用棍子狠狠的敲了他的桌子。那学生被吓了一跳，连忙抬头，看见老师气势汹汹地站在他旁边，有些不安。那老师看他醒了，便说：你在干嘛?
我，我在梦周公。那学生紧张极了。
哦，那他说了些什么?，那老师挑了挑眉。
学生看了看老师，故作害怕地说道：周公说，昨天并没有见过老师您。
【扩写作文】相关文章：
《池上》扩写作文11-15
叶公好龙扩写作文11-16
守株待兔扩写作文06-27
《卖炭翁》扩写作文03-22
精华扩写作文03-23
关于扩写作文03-28
扩写作文范文03-29
学生扩写作文03-28
关雎扩写作文12-06
秋思扩写作文11-05