写作的声音作文
在学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的写作的声音作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
写作的声音作文1
“叽叽喳喳”，听着这悦耳的叫声，使我想起树枝上可爱的小鸟，它们这里飞飞，那里瞧瞧，变飞边唱：“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫子被鸟吃。”小鸟的声音真有趣！
“嗡嗡嗡”，这是谁在叫啊？哦！原来是勤劳的小蜜蜂呀！它西飞飞，东瞧瞧，要去采蜜了，它张开翅膀，“嗡”地飞走了，小蜜蜂看到小燕子，飞过去打个招呼，说：“小燕子，我知道你喜欢吃桂花蜜，回来我一定带一点。”小燕子回答“谢谢你。”小蜜蜂飞到这，飞到那，嘴里哼着歌：我是勤劳的小蜜蜂，“嗡嗡嗡，嗡嗡嗡”叫得真好听！
小蝴蝶张开美丽的翅膀，飞到小花那，好像在说：“小花，小花，咱们来比比美吧！”小花没有回应它，蝴蝶“哼”的一声飞走了，当它再次看到枯黄的小花，已经不美丽了，它又高傲的飞走了。
小河哗啦啦的唱着欢乐地歌流向远方……
雨滴噼里啪啦地敲打着鼓……
大自然的.声音多美妙而神奇，深深吸引着我，我最喜欢大自然那热闹非凡的乐曲。
闪亮话匣子：小作者将小鸟“叽叽喳喳”的叫声，小蜜蜂“嗡嗡嗡”的声音，小蝴蝶飞舞声串在一起，形成了大自然和谐优美的画面，给人以美的视听享受，如诗如画，你真是一个想象力丰富的孩子，老师很佩服你哦！字要写更漂亮些！
写作的声音作文2
听听，秋的声音
听听，秋的声音，河面在结冰，滴滴，适合天空告别的话音。
听听，秋的声音，青蛙加紧挖洞，呱呱，是和池塘再见的歌曲。
听听，秋的声音，果实成熟了，“呜呜”，是和人们开心的笑脸。
一只只喜鹊捡起树枝，来造房子舒舒服服睡大觉;一排排大雁拍打着翅膀，飞到南方开开心心游玩去。
听听，我们终于听到了秋的声音!
听听，秋的声音
听听，秋的声音，果子从树上掉了下来。 “咚咚”，是果子成熟的.声音。
听听，秋的声音，大雁跟小青蛙说;“我们明年再见”。
听听，秋的声音， ”刷刷“ 树叶落了下来，是和大树告别的声音。
听听，秋的声音，风把落叶吹了起来，它告诉大家冬天即将来临。
听听，秋的声音，落叶飘走了夏天的炎热，游来了秋天的凉爽。
写作的声音作文3
随着时间的流逝，七月悄然来到身边，夏天来了。
清晨院子里的抱晓鸡“喔喔喔”地叫起来，准备迎接全新的一天，田地里一头老牛在为人们辛勤地耕地，时不时的发出“哞哞”的叫声，空中有几只小鸟叽叽喳喳地叫着，欢快地互相讨论着自己的所见所闻。篱笆上一朵朵牵牛花吹着小喇叭，欢呼着全新一天的开始。
中午过后，人们喝着清凉可口的清茶摇着蒲扇，巴不得把温度降低了，大树唰唰的摇着手臂，叶子慢慢飞落在大地母亲的怀抱里，小狗汪汪地叫了几声，吐着舌头，享受着凉爽的微风，小花猫喵喵的叫着，他走过小溪，喝着可口清凉的`河水，又吐了吐舌头。
呼呼，风猛烈地刮着，把树叶刮得沙沙沙的响，突然轰隆隆的响声覆盖了树叶，声雷敲起了大鼓，帮人们赶走了炎热。噼里啪啦闪电舞着长剑划破天空好像要把天空劈成两半似的嘀嗒！滴嗒！滴嗒！滴嗒！豆大的雨点儿从天上掉下来他们敲打着玻璃发出悦耳的歌声，哗啦哗啦大雨倾盆而下，花呀，草呀，树呀，都尽情的喝个饱。
鱼儿啪啪地跳出水面打起了一阵阵浪花，放羊的孩子吹着口哨，追赶着咩咩咩的羊群，小孩子嘻嘻哈哈的在打水仗游戏。
月亮爬上树梢风儿吹过草坪，青蛙呱呱的叫着，蝉“知了，知了。”地唱着歌，纺织姑娘在屋檐上继续编织着美好的快乐的美梦。
夏天里有许多美妙的声音，只要你留心用心感受，那么会有更多更美的声音等着你去发现。
写作的声音作文4
我觉得在家写作比这里好（注：“这里”指的是小览虫工作室），为什么？我来告诉你。
我家的那个可以调节坐姿的椅子和桌子，让我的背想弯都弯不了，这样坐着很解压，坐在上面好像一下回到了三岁的生活。家里那一边听楼下的人唱歌一边写作的感觉真的是太好了。比起小览虫这真是有点不同。在小览虫这儿写作，坐下来没有调节坐姿的桌椅，没有一打开窗就能听到的歌声。
在家里坐下开始写作，写一会儿，听会儿楼下唱歌，在房间里就能闻到外面的花香，闻着花香写着作文，好像一下就飞翔在了花海上！现在我练成一闻香气就知道是什么花的本领。
楼下唱歌也很好，听着歌声可以让我那好动的心变得平静。有时，写着写着还能听见键盘的声音，那是爸爸发出的'，因为他在工作。听着爸爸发出的键盘声，写作好像一下变得和打更一样有规律。还可以听到炒菜声，那是妈妈发出的，虽然妈妈发出的声音好像菜场买菜一样乱哄哄的，打扰着我，我还是觉得在家写作完全很轻松、悠闲。
我爱在家写作。
写作的声音作文5
随着时间的流逝，七月悄然来到身边，夏，来了。
清晨，院子里的报晓鸡：“喔，喔，地”叫着，迎接新的一天，篱笆墙上的牵牛花吹着小喇叭，欢呼着夏天的到来，田地里的老黄牛“哞哞！”地叫着，帮助人们辛勤地耕地，人们看到老黄牛这么辛勤，心里特别高兴，午后天气很炎热，待在家里的人们喝着清茶，摇着扇子，巴不得降低些温度，大树刷刷摇着手臂，叶子慢慢飞落，小狗汪汪汪地叫了几声，吐着舌头，享受着微风，小黄猫“喵喵的”叫着，走过溪边，喝几口清凉的河水。
突然乌云聚集起来，北风呼呼的'吹着，雷声“隆隆隆”的响，闪电噼啪，
雨水滴嗒滴哒地落下，雨更大了大雨哗哗的落下，犹如一个个可爱的小精灵坠落凡间，雷公公敲起大鼓赶走了炎热。
傍晚雨停了，鱼儿啪啪地跳出水面。打起一阵阵浪花，小鸭嘎嘎嘎的叫，追逐嬉闹，水面泛起阵阵波浪。
夜晚月亮爬上树梢，青蛙呱呱的叫着，纺织姑娘继续编织着美梦，夏天里有许多美妙的声音，只要留心，用心感受，那会有更多的声音等着你。
写作的声音作文6
随着时间的流逝，七月悄悄的来到我们的身边。
夏天来了早晨大公鸡“喔喔喔”地叫着迎接新的.一天，篱笆上绕着牵牛花，吹着小喇叭，开心地欢呼着。田地里老黄牛“哞哞”叫着，在为人们辛勤地耕地。几只鸟儿飞过树梢“叽叽喳喳”讨论着所有的所见所闻。
花丛中有几只蜜蜂嗡嗡飞过，田边里向日葵挺着挺立着身子吸取更多的阳光。一个小草在风中摇摆啊。
中午人们喝着清茶，摇着莆扇子，要马上降温，孩子们咔哧咔哧吃着西瓜，真好吃。小狗汪汪汪地叫了几声，吐着舌头享受微风。
午后风唰唰地叫着，雷声“轰隆隆，轰隆隆”雷公公敲着大鼓来了，闪电“霹雳噼啪”挥舞着长大刀走过来了，“哗哗哗”大雨倾盆而下，傍晚鱼儿“啪啪”跳出水面，打起一阵阵浪花，小鸭子“嘎嘎嘎”在水里追逐打闹，小摊主“滴滴嘟嘟”推着车子摆摊了，小孩子们嘻嘻哈哈在水中打水仗……
音乐响起，老爷爷老奶奶在跳广场舞，月亮爬上树梢，风儿吹过草坪，青蛙呱呱叫着纺织姑娘在屋檐上积，继续编织着梦。
走近夏，走进这无边的音乐厅，你听夏的声音。
写作的声音作文7
随着时间的流逝，夏天悄悄的来到了我们身边。
清晨的抱晓鸡“喔喔”地在院子里叫着，迎接新的一天，牵牛花在篱笆上吹着小喇叭，欢呼着，老黄牛在田地里“哞哞”的为人们辛勤地耕地，几株小草在花园里尽情摇摆着“刷刷刷”摇着手臂叶子慢慢飞落。
突然一阵大风吹过树梢，雷公公敲起了大鼓，“轰隆隆”闪电披着黄色外套划过天空，豆大的雨，敲打着玻璃“叮叮当当”幻出美妙的.歌声，大雨倾盆而下。
美丽的傍晚，鱼儿啪啪地跳出水面，打起一阵阵浪花，小孩子嘻嘻哈哈在沙滩上搭房子，老爷爷吹着风扇赞叹着，小鸭子嘎嘎嘎的叫个不停。
傍晚来到了，月亮爬上树梢，青蛙呱呱的叫着，风儿吹过草坪，蝉，“知了知了”的唱着歌。
走近夏，走进这无边的音乐厅，你听夏的声音。
写作的声音作文8
我喜欢的声音可多啦，有小猫的“喵喵喵”的叫声，有小河流“哗啦啦”的声音，还有风儿沙沙的'声音，但我最喜欢小鸟清脆、美妙的叫声。就像一首婉转的歌曲。
清早，阳光明媚，我还在做着美梦，小鸟就来到我的房间的窗台上叽叽喳喳地说：“不早了，不早了，快点起床。”我听到了，连忙从床上爬起来说：“谢谢你小鸟，如果你不叫我起床，我要迟到了！”小鸟说：“好呀！”小鸟高兴地说：“快点吧！以后我每天都当你的小闹钟，叫你起床。”我听了不好意思地点点头。
中午，放学回家，小鸟笑逐颜开地说：“你今天学习怎么样，老师批评了你吗？你在学校快乐吗？”我说：“小鸟，谢谢你这么关心我。”小鸟说：“不用谢，我们是好朋友！”一路上洋溢着我们的欢声笑语。
晚上，当我面对一大堆作业，愁眉苦脸时，小鸟说：“我陪你吧！你快点写吧！”在小鸟的陪伴下，一会儿我的作业就写完了，小鸟说：“你真名帮，你快点睡觉吧，明天还要早起！”我说：“好呀！”
小鸟的声音真好听，我要感谢小鸟，陪伴着我，提醒、激励着我，我要大声对小鸟说：“小鸟，我爱你！”
闪亮话匣子：文章采用拟人的修辞手法写了小鸟清脆、美妙的声音，有了他的陪伴，一天到晚，我都很快乐！文中抓住了小鸟和我的对话，描写了三个时间段对这种声音的不同感受，字里行间流露出小作者深深的喜爱之情！
写作的声音作文9
生活中有许多有趣的声音，如炒菜声、开门声、电视声……其中我最喜欢的是校园里的交响曲。
校园里有很多奇妙的声音，我听到校园里的音乐就会情不自禁地唱起美妙的歌曲来，我想：这音乐真好听，要是每天都能听到这音乐该多好哇！
开运动会的时候，我们争先恐后地跑出教室。走进操场，传来一阵阵洪亮清脆的加油声，我想：要是我们班跑了第一名该多好哇，这样就没有辜负我们对运动员的期望。
考试的时候，校园里很安静，但是我听到了小鸟叽叽喳喳的声音，我停止了做题目，我听着小鸟动听的歌曲想：小鸟的歌曲真清脆，听后让的思维更清晰、敏捷。于是，我加快了做题的速度。
下课铃响了，教室里的同学像箭一样冲出去，操场上渐渐热闹起来，连我也去操场嬉戏玩耍，我想：同学们每天都这么快乐的玩耍嬉戏该多好啊。
校园里的.各种声音交织在一起，组成一支交响曲，它给我带来了许多乐趣。
闪亮话匣子：小作者把画面定格为校园，向读者展示了校园的热闹，立意新颖。你听：校园里的音乐，同学们的加油声，小鸟的叫声，同学们嬉戏声，好一曲校园交响曲，让我很快乐！
写作的声音作文10
在我们的生活中有许多美妙的声音。
厨房是一个音乐厅。当妈妈走进厨房，厨房里就欢乐起来。不一样的餐具，有不一样的声音；不一样的厨具，有不一样的乐曲。当妈妈炒菜时，锅铲碰撞的声音，就像锅铲在玩打击乐器，让人感受到锅铲的乐趣；当妈妈打开煤气时，发出刺啦的声音，就像夜空中的烟花绽放的声音。又像疯狂的乐曲，令人感受到厨房的欢乐。
夏夜的池塘是一个歌剧院。来到池塘边，倾听青蛙的歌声，呱呱呱，呱呱呱，仿佛在询问我们：“要来看我的演唱会吗？”坐在树下 ，听听知了的大合唱，知了——知了——像是在对我们说：“我是最棒的音乐家，瞧我唱得多好！”走到草丛边，倾听蛐蛐儿的`高音表演，？——仿佛在告诉我们：“我在为夏夜的池塘歌唱，我喜欢夏夜的池塘！”
生活中到处都是美妙的声音，只要你留心观察，就一定能发现美妙的声音！
写作的声音作文11
在大自然中有许多音乐家，在生活中也有许多音乐家。
厨房是一个音乐厅，每天演奏不同的乐曲。不一样的餐具，有不一样的声音；不一样的时间，有不一样的乐曲。当妈妈炒菜时，锅铲碰撞发出的声音“沙沙，沙沙”，像一首欢快的歌曲，当拧开水龙头的时候，水流下来，发出的声音，“哗啦啦，哗啦啦”像一首欢快的`歌曲。
夏夜的池塘边，是一个歌剧场。走在池塘边散步，听听小鸭子在池塘里叫“嘎嘎，嘎嘎”，像在说：“妈妈你在哪？我好害怕。”走到草丛边，听听蟋蟀的叫声“？，？”，像在说：“听我的歌声多么动听啊！你也来听听。”坐在一棵树下，听听树上的蝉鸣，“知了，知了”，你知道他们唱的是什么吗？他们的歌声告诉我们：“听我的歌声多么动听，如果你觉得好听，那一定要来参加我的演唱会。”
我们要多去观察，就会发现生活中有许多美妙之声。
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