我的班主任作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的我的班主任作文，希望对大家有所帮助。
我的班主任作文1
我从未在她的脸上见过笑容。紧抿着的嘴，轻皱的眉头，散发的低气压，无处不体现她的不快，你看，她胳膊环抱，将自己斜倚在讲桌上，双腿开立站着，看着整洁却还令她不满的班级。
“今天周几了”第几排对桌子还要我提醒吗？一天天来不跑操，来这么早到现在都静不下来？唉又来了，她总是对我们有无尽的刺可以挑。又是“砰”的一声，邻班把门关上了，几乎是每天早上我们都要经过几次三翻的轰炸，才得以把我们可怜的耳朵从他那张嘴里保留下来。她对我们感觉怎么样？我也不知道，但我对她也一定是有恨的。
她会让我们比别的班早到5分钟；会拿他们与我们比较；然后嘱咐我们；会给我们布置写不完的无效作业；会苛刻的对待我们的每一件事。
记得在一次运动会上，那是国庆前的运动会，但是初二下学期的运动会，我们最后一场运动会，她没有在班里认真地挑选运动员，没有给我们加油，反而在别的班给自己同学加油助威时，她给我们听写，让我们复习。
但有时候，我对她也是有爱的。
初一那次运动会，我是众多个800米运动健儿中的一个，上场前我的肚子就开始疼，但我没在意，开始跑了，随着时间的离去，我的肚子感觉像是要拧巴在一起般，疼得我只想蹲着，但我还是跑完了比赛。到班后她把我叫过去，给我说什么难受就不要跑了，什么身体最重要之类的话。周末到家，妈妈还带我去了医院，她说是我们班主任给她打电话了。
还有一次我们被对面宿舍投诉了，她把我们叫过去，听完我们的陈述后来了一句“你们也去投诉她们，有事找我。”不可置否，我当时有被感动到。
我也曾单独找她谈过，她告诉我，她着急我们，又怕态度好了压不住我们。我也注意到她的嗓子哑了，身体也被疾病纠缠。她的眼下是无数个日夜积淀留下的'黑眼圈。她的桌边是各种习题与教辅，她的包里有各类药和润喉糖
现在我们初三了，她也带了我们有三年，她说我们对她来说就像是自己的孩子，其实我又何尝不是呢？三年啊，我们相处了有三年，她看着我们从懵懂无知变得成熟，我们却也看着她由活力四射变成了如今闻风色胆的“老妖婆”她在不到三十的年纪少了轻松自在地生活，被繁忙的工作与数不尽的担忧挤满心，每次看见她为我们的成长而欣喜时，我就想在快些进步，为它带走忧愁。
我的班主任作文2
一头乌黑的秀发，不长不短，喜欢扎个干净利索的马尾辫。标致的瓜子脸，浓浓的眉毛下是一对炯炯有神的大眼睛。鼻梁挺拔，红彤彤的嘴巴咧开一笑，露出两排洁白光亮的牙齿，真是好看极了。她是谁？我们的班主任--顾老师。
顾老师性格温柔，内心细腻而丰富，总给人一种亲切的`感觉。她特别喜欢阅读，知识渊博极了。在她的影响下，我们全班也都成了“小书虫”。
每天的语文课呀，是我们最期待的。每个同学都会全神贯注，因为顾老师的语文课实在太有趣啦！她语言丰富、表情生动。她鼓励我们大胆表达，没有对错。她仿佛是位有魔力的“仙女”，总能读懂我们的心。和她在一起的每分每秒，我们都是那么开心快乐！
记得一次在讲《三顾茅庐》时，顾老师为了让我们更加了解课文内容和人物性格。不知从哪里找来了一把蒲扇还有一些戏服当道具，邀请了我和班上的几个同学分别扮演诸葛亮、刘备、张飞和关羽。重现刘备三顾茅庐时的每个情景。
台下的同学则可以随时向我们几个“历史名人”提问。突然，一个同学向我提问。“诸葛亮，刘备为什么要在草堂前等你那么久呢？你是真睡着了吗？”这猛然一问，真把我给问住了，一时站在舞台上的我竟什么也说不出来。
“同学们，插播一条重要历史常识！刘备这个人呐，非常亲贤爱士，善待人才，而且为人善良，待人宽厚。诸葛亮呢，足智多谋，非常有智慧哦。”顾老师笑眯眯地说。
听顾老师这么一介绍，我顿时茅塞顿开。“我诸葛亮乃是旷世奇才呀，而且料事如神，刘备怎么舍得放着这样的人才不用呢？所有他等再久，哪怕等到天黑，也是心甘情愿的！至于我是真睡还是假寐，你们猜呢？”
台下的同学纷纷开始议论起来，场面热闹而激烈。顾老师总是在我们需要帮助的时候，及时、精准的“出手”。让我们对所学知识印象深刻，怎么也忘不了。
她常说：“没有做得最好！只有做得更好！”她对我们是这么要求的，她对自己更是苛刻。在她身上，我们学到了很多很多。
顾老师，就似那一阵吹走我们心头阴霾的温暖的风，清新而淡雅。在她的身上，散发着从容淡定的魅力。
我的班主任作文3
您个子高高，眉清目秀；您性格开朗，做事雷厉风行，您是个“多面派”的班主任。别不服气，听我细细道来。
严厉的您
上课前，每次检查作业，您总是一丝不苟。当有人作业“不达标”时，我们便要做好迎接“狂风暴雨”的准备。您会把那些“歪瓜裂枣”“缺斤短两”“滥竽充数”的作业批判得“体无完肤”，那时我们真恨不得有条地缝，能钻进去。现在我们习以为常了，因为我们知道您是“恨铁不成钢”呀！
“严师出高徒”，我们班的`作业在您的“酷刑”下，大有改观。
温柔的您
不过，严厉的您，也有温柔的一面。
记得有一次，我和同学发生矛盾，打了一架，您把我们叫到办公室。我忐忑不安地站在您面前，战战兢兢，如履薄冰，生怕您训斥我。
没想到，您询问了事情的起因、经过之后，沉思了一会，说：“打架是不对的，你们两个都有错。难道你们今天犯错了，老师也把你们打一顿吗？”
您对我们进行一番教育后，让我们相互道歉，握手言和，重归于好。
您的温柔，让我们不再暴力。
幽默的您
上课时，您有几分严肃；而下课时，截然不同。您常和我们开玩笑，是那么和蔼可亲，平易近人。
记得有一次，我作文得了满分。您开玩笑说：“粟裕大将的后代～小将，能不厉害吗？”引得全班哄堂大笑，我都不好意思了。您真幽默。
永不言弃的您
很早以前，“成绩差”似乎成了我们班的代名词。因为每次考试我们的人平分都比别的班低十几分。有的家长言语中都透露出信心不足，可您却说：“成绩暂时差点，没关系。我们要向龟兔赛跑中的乌龟学习，坚持不懈，勇往直前。”
当我们学习落后时，您告诉我们要奋起直追；当我们名落孙山时，您告诉我们要永不言弃；当我们趾高气扬时，您告诉我们不要骄傲自满。
一分耕耘，一分收获。学校小学毕业模拟考试，我们班人平分全校第一。
啊，亲爱的班主任！时间如流水，六年转眼间就过去了。
您，亦师亦友，循循然善诱人；您，仰之弥高，钻之弥坚；您，博我以文，约我以礼。
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