鸟的描写作文

时间：2023-01-19 18:52:35 写作作文我要投稿

【精选】鸟的描写作文汇总8篇

　　在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编精心整理的鸟的描写作文8篇，希望能够帮助到大家。

【精选】鸟的描写作文汇总8篇

鸟的描写作文篇1

　　谁的歌喉最动听，谁的歌声最婉转？当然是美丽的黄鹂，漂亮的百灵了。

　　我们班的一个同学在去学校的路上，看见它飞不起来，才拣回来的。这小家伙，趁我们下楼做操，偷偷地从他的桌子里飞了出来。我们回来时，它还在教室的天花板上飞呢！它看到我们这些人，不知是不好意思，还是怎么了，它一直呆在教室的一个灯管上不下来了。过了几分钟，它扑扇着翅膀飞到了班里的多媒体的杆子上，跳“自编”的“钢管舞”呢！又过了一会儿，上课铃打响了。岳老师走进了喧闹的的教室。看见了在“跳”“钢管舞”的小黄鹂，也笑了。她说：“今天的家庭作业有了。”又顿了顿，“请大家注意观察这只小鸟。晚上好写作文。”悲哀啊……

　　我仔细观察这只小鸟：它头上戴着一顶“黑礼帽”，黄嫩黄嫩的细脖子有点短。泛黄的肚皮圆圆的，很可爱。羽翼丰满的翅膀是墨绿色和白色完美融合。还有那小巧玲珑的一双小脚丫的颜色是浅浅的灰色和深深的蔚蓝色，加上它的那翘翘的尾巴，深绿色的“外套”像是给它穿上了一件“绿色燕尾服”。想想看，这“绿色的燕尾服”、“黑色的小礼帽”，这俨然一个“小绅士”嘛！

　　当检查做操的`两位同学回班时，见大家在看多媒体，他俩仰头一看，见到一只小鸟站在上面，都很好奇，都用充满疑惑与不解，还有点惊讶的目光看着小鸟。后来才知道事情的来龙去脉。

　　这只“顽皮”的小黄鹂鸟，在教室里转悠累了，便飞到靠窗的窗帘上，刚站住脚，眼疾手快的一个女同学一下子就把“逃跑已久”的“罪犯”“捉拿归案”。交给了主人。

　　我爱这只小黄鹂鸟，你呢？

鸟的描写作文篇2

　　前天早上去上班，因为是跑步，距上班时间已不多，就很有些匆忙。经过一片稻田，看到张着拦鸟的网上有一匹彩色鸟在挣扎。——那是翠鸟啊！我心想。

　　我并没有停下，只还是跑。但心里还在想它，“或许我该救它下来”。但终于并没有救，也终于没有停下来。后来回想，其时让我不救的原因有两个：

　　一、我并没有这许多时间，快要迟到了；二、怕张网的主人会说，这是别人的东西，那人我也认识。

　　二、但此后我的心里却有些不平安了，总有个挣扎的影子在。久之，渐渐就现出一幅图画来：

　　一只翠鸟停在水边的苇秆上,红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它满身的颜色非常的鲜艳。头上好似披着橄榄色的头巾，上面绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛就是浅绿色的外衣了，而胸腹，则像极了半露的赤褐色的衬衫。一双透亮灵活的眼睛下面，是又尖又长的嘴……

　　但我的来写这些文字，并不是要批判那些张网捕鸟或拦鸟的人。人世间的残暴捕杀何其多，些许文字，能劝阻他们么？我是要给我们这样并不愿捕杀却又见死不救者以警醒，而且自问：我何以不救呢？

　　其实，我并非是个完全的反对捕杀者。对于那些不好的，或让我看了生厌的东西，譬如蜘蛛、蜈蚣、蚊子一流，我是一见便要倾力击杀之的。但那些好的、我所喜欢的、有同情的，就像那翠鸟，自然不愿意看它们灭亡。这似乎也是人之常情。

　　这翠鸟美丽，少见，似乎也不吃庄稼，那么，它就是美好的了。于是在我看到它被缚在了网上时，就很有些觉得可怜，并有要救它的意思。倘是麻雀之类，我大概就不会有这样的心思了。但我究竟并没有救它，并且此后心里竟有些不平安，而这不平安，又让我有了要探究没有救的原因的心思。

　　没救的原因前面已然说过，一、我并没有这许多时间，快要迟到了；二、怕张网的主人会说，这是别人的东西，而那人我也认识。

　　时间紧，要赶着去上班，这当然能算一个不错的理由。人大抵有这样一种本性：为自己。说得不好听一点，就是自私了。对于大多数人来说，自己的小事比别人的大事更紧要。但这种情形也不单单是“为自己”造成的，人们这种相互间的'冷漠不能全怪在人的主观意愿上。我们不能切身的体味他者的感受也是一个重要原因。造物将我们每个人都设计得跟其他所有人不一样，它将一切个体间的明显的连系切断，让他们变得各个独立，似乎彼此毫不相干，甚而至于各各的有一种明明暗暗的竞争关系在。但一面又在暗中用了看不见的线索，将一切绑缚在一起，使他们生死相依，彼此不能分开。能看清这些暗中的线索者，才能得到造物的恩施：生存与发展。

鸟的描写作文篇3

　　外公家里养了一只猫，它的身体又瘦又小，尾巴长长的，耳朵大大的象雷达一样，一听到动静，它就会把头抬起来。它最喜欢伸懒腰和在木头上面磨爪子。

　　有一次，我正在院子里吃饭，有一只贪吃的小鸟飞了过来，去吃地上的谷子。小猫发现了，只见它伏下身子，慢慢地向小鸟靠近，突然，它猛的一跃，扑向小鸟。小鸟吓的往上飞，但是已经晚了，小鸟的身体，被猫的爪子，一勾，掉了下来。小鸟掉在地上，又奋力往上飞，但是一小心撞到了墙壁掉了下来，这下它逃不掉了，小鸟的`身体被猫的爪子牢牢的按住。小猫象玩玩具一样的把小鸟翻过来翻过去，一直到小鸟不能动弹为止。然后它把小鸟叼到角落里，享受它那胜利的果实。

　　这时外公说：“自从有了这只猫，家里就再也没有老鼠了。”猫真是我们的好伙伴啊！

鸟的描写作文篇4

　　今天，我特别开心，因为我去南湖公园追水鸟了。水鸟有一只大的和五只小的，大的不会飞，只会浮在水面和潜水。

　　早上9点半，我从家出发了。到了南湖，我们在白桦林里待了一会儿就去坐船了。

　　我们坐的是电动船，速度在50码左右，我开着船扬长而去，瞄准了最大的那一只，飞奔过去。可现实是残酷的.，我离水鸟差不多五六米时，水鸟突然钻到水里，一溜烟儿就不见了。我又试了几次，结果都一样。

　　于是我把矛头指向了五只小水鸟，小水鸟只偶尔潜入水里，正常的躲避方法是低飞。我随便找了一只水鸟，一直追，一直追……最后水鸟钻入水底，不见了。可我怎会善罢甘休，我用眼睛不停地在湖面扫描，终于，那只水鸟露头了，我便立刻冲过去，追了十多分钟，可还是让那只水鸟跑了。突然爸爸发现了不远处有四只小水鸟聚在一起，根据经验，我想出了一套战术：先从后面突袭，快到时改变一下方向，顺手抓一只。可这个计划也没有成功，在离8米多时，水鸟就听见了发动机声，便一哄而散各自逃之夭夭了。这些水鸟简直是在逗我们呢，我们一过去就逃，真是气死我了。

　　很快就到了交船的时间，我们依依不舍地回到岸边，吃完饭就回家了。

鸟的描写作文篇5

　　轻轻地一蹬脚就能飞向云端，那就是鸟。就算是麻雀，它也是鸟，也能飞到屋檐上。只要是鸟，它都会飞的有自己的高度的，并不要谁来掌控。

　　鸟，天生就是要飞的，就算是贫贱的乌鸦，卑微的麻雀，它们都会想往一个地方，就是那蔚蓝而又广阔无比的天空。每只鸟都是向往天空的`，就是那些笨重，飞不起来的鸟都会渴望地望着天空，信仰飞翔。

　　鸟是天空的，天空是鸟的，就像鱼和水一样，亲密不可分。

　　相信人和鸟一样都想飞向属于自己那片理想的天空就像一个人在沙漠中渴望水一样……

鸟的描写作文篇6

　　周末老妈破例给我买了一对珍珠鸟，我心里别提有多高兴了。

　　瞧！它们有一张有红又尖的喙嘴，成天叫着；一个小巧玲珑的脑袋不停的左右摆动，显得那么机智；一双锋利的钩爪总能牢牢的抓住任何个地方，后留下浅显的爪印；身披一件灰色的衣裳，舞动着一对俊俏的翅膀，是那么惹人喜爱。我把它们放在一个大笼子里，初来乍到，仿佛来到了一个美妙的世界，上蹦蹦，下跳跳，真有趣！

　　我听说珍珠鸟是一种怕人的鸟。每当我给它们食的时候，总是躲得远远的，用惊恐的眼光看着我，我跑到笼子这边，它们就蹦到笼子那边，我跑到笼子那边，它们就蹦到笼子这边。谁知等我一走，它们就争先恐后拥上来抢食吃。瞧！它们还会自己剥壳呢！但它们也不时抬起头来，转动着小眼睛，四处警惕的张望。这时只要你稍稍弄出一点响动，它们立即会一哄而散，躲在笼子的一个角落里恐惧而又警觉的环视周围。如果你不打扰它们，它们就会继续安心的吃下去，嘴里还会发出清脆婉转的歌声，表示它们满怀的高兴。

　　它们虽然成天不停的`蹦来跳去，嘴中也叫个不停。但到了晚上，它们就会安静的入睡——忙了一天，终于到了晚上，珍珠鸟停止了那欢快的歌声，和那活跃的身影，都飞到笼子上的一根塑料棍的一头，用锋利的爪子牢牢的抓住那跟小棍，头挨着头，翅膀擦着翅膀，紧紧的凑在一起，相互依偎着。不过，在它们睡觉之前，当然少不了——“勘察”只见它们摆动着小脑袋，四处张望了好一会儿，待它们觉得没有任何危险后，才慢慢的闭上眼睛，蹲下来，枕着梦想入睡。一到早晨，它们又会“唧唧喳喳”的叫起来呢！～

鸟的描写作文篇7

　　我9岁生日那天，妈妈在花鸟市场给我买了一对珍珠鸟，这是我最喜欢的生日礼物。

　　珍珠鸟嘴尖红红的，花鸟市场的老板告诉我，嘴巴颜色深的是雄鸟，颜色浅的是雌鸟，头顶上长着一撮红毛，翅膀黑中加白，黄里透红，显得非常美丽。尾巴长长的白间加黑。妈妈选了一个精致的`鸟笼子，做它们的房子，笼子上有一个食盒和一个鸟盒，笼子里有一个干草编成的窝，那就是它们的床，还有个供它们娱乐的小秋千。

　　每天，我放学回家，我打开大门，它们听见门声，就叽叽喳喳地叫起来。于是，我就抓来一点鸟食放进食盒里，它们连忙飞过来抢着吃，好像十年都没有吃饭似的，有一只干脆飞进食盒吃，生怕吃不到时似的，吃饱了，它们就去喝水，喝足了，它们就飞到秋千上，我用纸条把它们吓到了窝里，又吓了出来，过了几天，它们就不怕我了，知道我是它的主人。

　　星期六，我去衡阳学习英语，姑姑请我去她们家做客，第二天，我回到家，就去楼上看它们，我打开门，顿时，我大惊失色，怎么死了一只鸟呢？我抱着一点希望去找另一只鸟，结果，它也死在了窝里，我忍不住了，大哭起来。总是问妈妈：“它们为什么会死呢？是不是没人和它们玩？”等我哭够了，妈妈带我来到楼下，把鸟埋在了我种的那棵小桃树下，我流着伤心的眼泪，跑在地上，拜了几拜，默默地祝福着：“珍珠鸟，你们好好安息吧！我会永远爱你们，记住你们的……

鸟的描写作文篇8

　　从前，在北边的山林里，有一只聪明伶俐、会说话的神鸟。

　　有一天，阿芭拉女王来到山上，她捉下了树上的神鸟，回去的路上，神鸟对阿芭拉说：“您带我走的时候不能说话。您的饰品可以替您说话。”耳环说：“你讲吧，我们正听着呢。”

　　“行，我给你们讲一个故事。”神鸟说，“在一个村子里有四个男孩，他们四个亲如兄弟，整天在一块儿玩。一天，这四个朋友决定到外地去学一门技术，于是他们就出发了。四个人从早走到晚，来到一个城镇里，分别在金匠家、纺工家、木匠家、修行人家里留了下来，开始学习手艺。”

　　“十二年后，四个伙伴又聚在一起了。他们决定回村子。在回村子的路上，他们在一个林子里过夜，他们商量说应该有人守夜。第一个是木匠，他用木头刻了一个女娃娃，第二个是织工，他替女娃娃织出了衣服，第三个是金匠，他做了些首饰给女娃娃。最后一个是修行人，他使女娃娃有了生命。第二天早上，他们四个人开始为这个女娃娃争吵，每个人都说女娃娃应该是自己的。”

　　神鸟门耳环：“耳环，你说女娃娃应该属于谁？”耳环回答说：“属于给她生命的人。”一听这话，阿芭拉女王生气地说：“你真笨，你不配让我戴。给她生命的是上帝，雕刻她的.是她的父亲。替她织衣服的是她的兄弟，只有打扮她的才配做她的丈夫，所以她属于金匠。”

　　神鸟说：“得，您说话了。”说完，神鸟飞走了。

　　阿芭拉说：“我怎么忘了我答应神鸟不说话了。唉，算了吧确实没办法捉回它了。”说完，阿芭拉女王就回去了。

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