写作作文

红玫瑰作文

时间:2023-02-10 16:02:56 写作作文 我要投稿
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红玫瑰作文

  在日常学习、工作和生活中,许多人都写过作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那要怎么写好作文呢?下面是小编为大家收集的红玫瑰作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

红玫瑰作文

红玫瑰作文1

  小河边长着两朵玫瑰,一朵长得很特别的黑玫瑰,黑色花瓣上有亮晶晶的“钻石”。一朵颜色很鲜艳的红玫瑰,红彤彤的花瓣就像涂了口红的嘴唇。

  星期天的早晨,红玫瑰伸了个懒腰说:“我可真美呀,昨天来看我的人真多!”黑玫瑰不服气地说:“昨天的'人都是来看我黑玫瑰的,你自作多情了吧!”红玫瑰仰起头叉着腰说:“你瞧我红玫瑰多么鲜艳,再看你黑得像黑煤球似的。”黑玫瑰说:“你别看我黑,我可是这里最特别的,世人都爱特别的东西。”红玫瑰说:“那我们明天比一比,谁身边的游客多,谁就胜利!”黑玫瑰同意了。

  到了第二天,来了好多游客,他们发现了这两只格外美丽的玫瑰花,纷纷走过来,还没等评出个胜负,黑玫瑰就被一个淘气的小男孩给摘下带走了。

  从此以后,小河边特别安静,再也没有吵闹声,红玫瑰特别孤单,渐渐低下了头,说:“也不知道黑玫瑰怎么样了,原来伙伴比美丽重要得多!”

红玫瑰作文2

  放学路上,我走在街道上,看见花店门前有很多人在买花,看了一会儿,我突然想起今天是“三.八”妇女节,妈妈门的节日。

  我跑进花店看了一圈,这里有五彩缤纷的蝴蝶花、龙爪花、熏衣草……又走了一圈,我被一种花儿吸引注了。哦!原来是玫瑰花儿。有淡黄的、洁白的、大红的……我拿了一束红色的玫瑰闻了闻,决定买来这束代表“爱”的红玫瑰送给妈妈。

  回到家里,妈妈以烧了一桌饭菜等我回来。我把书包放在椅子上,手中拿着红玫瑰喜气洋洋地看着妈妈,妈妈奇怪的问:“你今天怎么神神密密的,有什么好事吗?和妈妈一起分享。”我笑着说:“当然啦!一定会和你分享的。”我把红玫瑰放在妈妈的'手中,笑到:“妈妈你用勤劳和疼爱关护我长大,将来,我也一定会用爱来关护我的妈妈。现在我用我的奖金买来表示爱的红玫瑰来表示我对妈妈的爱。”妈妈笑着说:“傻孩子,你这朵红玫瑰,妈妈已经满足了。”“妈妈,我知道你很辛苦,你的头发都已经花白了。从今以后,家里的事分点给我练练吧!”妈妈开心的说:“我的宝贝女儿长大了!”妈妈说着把红玫瑰插在她最喜欢的花瓶里……

红玫瑰作文3

  秋天静悄悄地来临了、树叶开始变黄、一阵秋风吹过、纷纷落下、变形成了落叶、五颜六色的各种各样,在离开大树怀抱的那一刻,有的像蝴蝶在空中翩翩起舞、有的像纸飞机在空中滑行、有的`像受惊的小鸟瑟瑟发抖、那景象,仿佛是一幅美丽的油画。

  在放学回家常经过的小路上,树木种类繁多,有梧桐树、有银杏树、枫树等等……,落叶经常一不小心地落在我的肩上,就像一只蝴蝶飞来向我问好,那种感觉非常惬意。除了美好的景色一外,落叶也有很多用处,比如我们用它做学习标本,小动物们也会用它来搭建自己的小窝,还有更多的落叶在落叶归根以后,变成了大树新的营养。

  我相信、落叶给我们带来了秋天的感觉,也给我们留下了很多美好的回忆。秋天的落叶真让人赏心悦目啊!

红玫瑰作文4

  夜,天空飘着细细的雪,她走在小路上,四周寂静极了。

  她又将大衣裹紧了些,风一边瑟瑟吹,她的泪一边落,想着今天与他的争执,他那冷冷的语气,让她难过极了。

  回到宿舍,躲在被子里哭泣,舍友不停的安慰,可她还是止不住的哭泣。

  他也在宿舍里,坐在床上,狠狠地痛骂着。突然,从床上跳起,如风一般地冲向门外,往热闹的街道上跑去。

  急忙忙的'在街道上寻找着,问着,最后兴冲冲的把一个东西装进了精致的包装袋里,狂奔回学校。

  赶到女生宿舍,给宿管老师说道:“老师,我找人!”宿管老师瞟了他一眼,慢悠悠地说:“找哪个寝室的?”他急忙说:“302的。”

  宿管老师说道:“就5分钟,快去快回。”“好的!”说完,疯一般地冲向302。

  拨通她的电话,只听见她的沙哑且沉闷的声音:“干嘛?”“我在你寝室门口,开下门。”开门后,她红肿的眼睛怨恨地盯着他。

  他把躲在身后的包装精致的一束玫瑰花递到她面前,深情地说:“亲爱的,生日快乐!送你一朵玫瑰花……”

红玫瑰作文5

  我家的阳台的窗前,放着一盆红玫瑰,鲜红无比,引人注目,可美了!

  每天清早,我一起床,总是会跑到阳台,看看那红玫瑰,那清香扑鼻而来,早上你就会精神焕发。你看那玫瑰千姿百态,有的像小少女似的,遮遮掩掩,躲躲藏藏。有的像是在和太阳公公打招呼,绽开笑脸望着天空。有的在微风中欢快的舞蹈。真是各色各样,美不胜收呀!

  忽然,我觉得我仿佛就是一朵玫瑰,穿着火红的衣裳在微风中舞蹈,不光是我一朵,一盆的玫瑰都在翩翩起舞。风停了,我静静地在盆里亭亭玉立。蝴蝶飞过来,告诉我花粉的.甜蜜。蚂蚁爬过来,告诉我团结力量大。小鸟飞过来,告诉我飞行的快乐……

  过了一会儿,我才想起我不是玫瑰,我是在看玫瑰呢!我爱我的红玫瑰!

红玫瑰作文6

  窗外,有一盆红玫瑰。

  她红似火,似霞。白天,她骄傲地抬着头,伸展着她那娇艳的身体,美不胜收。夜晚,她在月光的照射下楚楚动人,美轮美奂。

  她虽然有好几个含苞待放的花骨朵儿,但是向我们展示她的美丽的.,却只有一个,因此,我特别珍爱她。定期给她浇水,陪她一起晒太阳。她仿佛也十分享受这种高级的待遇。

  早晨,我躺在床上,一睁眼,就看到那篮美丽的玫瑰花,对我点点头,招招手。一天,两天,三天……她的妹妹们总算对我绽放了笑脸,令我大吃一惊。

  一个午后,我回到家中,正要给刚刚刚在一楼的玫瑰浇水,却发现她的妹妹们被人摘走了,不知道是哪个顽皮的孩子还是大人干的,我心如刀绞,悲痛万分。

  鲜花美丽的绽放是为了给人欣赏,可是有些人为了自己的私利,把花摘回家,这样的美既是残缺的,又不长久。人人心中都想着奉献,这个社会才会变得更加美好。

红玫瑰作文7

  “安房直子月光童话”系列收入作者《手绢上的花田》、《直到花豆成熟》、《风的旱冰鞋》、《兔子屋的秘密》、《红玫瑰旅馆的客人》等5部经典代表作品。

  作品具有典型的东方色彩和浓的日本土气息,将人与自然和谐共处的精髓渗入到字里行间。作品精美隽永,温馨动人,清淡带有幽远宁静的美。作者运用独特的柔性化的笔触,渲染了一种淡淡的忧伤情调,有一种如雾似纱般的'梦幻色彩。作品运用超越时空的元素将幻想世界与现实世界衔接,让现实沉入幽的幻想世界的瑰丽大夏。

  本系列由著名儿童文学家、理论家彭懿,著名翻译家周龙梅翻译,译文精准传神,唯美流畅。精美插画充满日本民族气息,与文字相益彰,极具风韵。

  《红玫瑰旅馆的客人》讲述了一位作家进入自己笔下童话世界的奇妙故事。作家在森林里散步,遇到了一个年轻人,他一年前从东京来到这里,开了一家名叫红玫瑰的旅馆。作家惊奇地发现,除了他以外,旅馆的所有人竟然全是神奇的生物,有美丽的狐狸,有会自己演奏的小号,还有会帮忙做点心的小鸟……这些生物不仅能言善辩、能歌善舞,而且都有情谊、有爱心。渐渐地,作者爱上了这个年轻人,爱上了红玫瑰旅馆的一切,可是,狐狸好像偏偏要和作家竞争……

红玫瑰作文8

  一年一度的射击比赛开始了,获得冠军的选手会得到一束红玫瑰作为奖励。、

  小动物们一个个又兴奋又紧张,参加射击比赛的选手小猴、小鹿、小獾、小狗、小黑熊……尊敬的山羊爷爷是这次比赛的裁判员。只见它威严地举起一面红旗,高声喊道:“各就各位,预备,开始!”选手们立刻进入各自的位置,卧倒、瞄准、发射。只听“砰!砰!砰!……”一阵枪声。

  比赛结果出来了,小猴命中10环,荣获冠军,被称为神枪手的小黑熊却一个也没中,因为它的'子弹脱了靶。

  颁奖礼仪上,山羊爷爷把一束红玫瑰奖给了小猴,小猴却把红玫瑰给了小黑熊,大家都弄不明白是怎么回事。小猴说:“比赛前,我的枪出了点问题,是黑熊哥哥把它自己完好无损的枪跟我对换,它用的是有问题的枪,其实冠军本来应该属于它。”

  小黑熊却把红玫瑰献给了山羊爷爷,还激动地说:“山羊爷爷常常对我说,当别人有困难的时候,要时刻把关爱给别人,把困难留给自己,所以这束红玫瑰应该给山羊爷爷。”这时,森林里响起了一阵热烈的掌声。

红玫瑰作文9

  是谁,在无边无际的沙漠中,为你送来一滴水?又是谁,在冰冷的下雨天,为你送上一把伞?还是谁,在你被他人冷落时,为你重拾希望?是母亲。

  我的记忆,像一条银河,总有一颗闪亮的星,最难以忘却的记忆。

  还记得那一次,在一个夜深人静的夜晚,风雨交加,雨点一滴滴地敲打着我的窗,我独自一个人在书桌前写着作业。由于我在学校里帮老师改了一会儿试卷,回来时,天有一些暗了,所以,我才会做作业做到这么晚,当我做完后,都已经十一点了。这时,父母与我的`哥哥都熟睡了,于是,我开了手电,关了灯,正打算去睡觉,不经意扫了一眼书房,忽然,我愣住了,在我的窗前,不知道什么时候,放了一个熟鸡蛋。

  我走过去一看,旁边有一张纸条,上面写着:不要做作业做那么晚了,给你煮了个鸡蛋,饿了,就吃了吧。这是妈妈写的一张纸条。我拿起还暖和的鸡蛋,刹那间,眼睛湿润了,回忆起从前妈妈一直以来都很关心我,在我考试考不好时安慰我,在我开心时陪我笑……这些不都是我的最好回忆吗?

  妈妈给我的爱,一生都报答不完,正如《游子吟》的最后一句“谁言寸草心,报得三春晖”一样。妈妈,请允许我做一件事:赠您一朵红玫瑰!

红玫瑰作文10

  从前在森林的深处有一个湖,湖中住着一个仙女。传说有心愿的人把自己的心愿写在纸上折成小船放进湖中,如果小船能够不沉而且漂的`湖中心的话,仙女就会达成愿望。

  有个女孩甜甜一直很喜欢一个男孩酷酷,可是有一天男孩离开了甜甜去寻找红玫瑰。

  那时,世界上还没有美丽的红玫瑰,花的颜色都是很单调的白色。

  女孩甜甜就在湖边把写着自己心愿的小纸船放进湖中,小船漂到了中心,美丽的仙女出现了。她给了女孩一粒种子并告诉她要用自己真诚的眼泪去灌溉。

  女孩甜甜就在湖边种下了这粒种子,并且每天用泪水浇灌它。种子每天喝足了泪水就猛劲的长,后来种子发现女孩的泪水已经没有了咸味—她的眼睛瞎了!甜甜就用自己的血去浇灌种子,终于有一天甜甜倒下了,玫瑰花也开了,并且是世界上最美丽的红玫瑰。

  男孩也出现了,他看到了红玫瑰,却发现红玫瑰再美也远远没有甜甜在他心里重要!是的,甜甜有着想她名字一样甜美的笑容!可是男孩却再也不能看到甜甜以及她的笑容了!

红玫瑰作文11

  在一个五彩斑斓的公园里,有一座美丽的玫瑰园。玫瑰园里有五颜六色的花朵,浓浓的香味吸引很多游人来欣赏。

  这一天早上,晴空万里,天气暖洋洋的。这时从玫瑰园里传来了吵闹声。

  只听见红玫瑰大声说:“我最美!因为我的色彩跟太阳一样,国旗都用我的颜色,我代表着红红火火,所以我是最美的。”

  黄玫瑰接着说:“我才最美!你看皇帝的衣服都用我的颜色,金灿灿的金子就是黄色,我还代表着秋天的丰收,所以我最高贵,我最美。”

  它们俩争吵不休,谁也不服谁。它们就去找大树爷爷评理。“大树爷爷,你说我俩谁最美?”两个人一起问。大树爷爷摸着自己白白的`长胡子笑着说:“孩子,你们都很美。花有万紫千红,人也各不相同。各有各的长处,各有各的粉丝,在这五彩缤纷的世界里,每种颜色都不能少。”听了大树爷爷的话,它们明白了,每个人都很重要,都是独一无二的。它们握握手,成了好朋友。

红玫瑰作文12

  在花圃的正中央,有一片红玫瑰。这里的红玫瑰都开得如骄阳般美丽,如鲜血般灿烂,象征着如火的爱恋。

  传中,从前有两只小蜜蜂,一个是傻哥哥,一个是傻妹妹。它们一起长大,在一起采蜜,过着甜蜜的生活。它们最喜欢采的就是红玫瑰的蜜了,因为用红玫瑰的花粉酿成的蜜很甜很甜,有一丝幸福的味道。

  “如果有一天,我死了,我愿变成红玫瑰。那样你就可以采我的花粉了,里面肯定有爱的味道”。一天傻哥哥对傻妹妹说;“那我怎样才能找到你呐?”“你采遍所有的红玫瑰的,酿成最甜的蜜的花粉肯定就是我了”。“为什么?”“因为我的蜜里有对你的爱呀!”傻哥哥温柔的望着傻妹妹说,“那我也要变成红玫瑰,永远和你在一起”。

  有一天,可怕的事情发生了,一个小男孩贪玩捉住了傻妹妹,傻哥哥为了救傻妹妹失去了唯一的.刺,死去了。傻妹妹哭着将傻哥哥埋在了花圃的中央,哭啊哭啊,不肯离去。第二天,埋葬傻哥哥的地方长出了一枝红玫瑰,那枝红玫瑰是花圃中最美丽的,它的花粉也是最甜的。傻妹妹知道这是傻哥哥。于是是妹妹整天为那枝红玫瑰传播花粉。

红玫瑰作文13

  眼光又一次扫过安房直子的《红玫瑰旅馆的客人》,文字还是那样一成不变,时而温暖,时而凄凉,快乐中总会有那么一点哀痛的影子,悲伤中又总会有一点意想不到的快乐,字里行间里,都夹杂着人与自然和谐共处的精髓。

  “我在那里一坐下,野猪喷了一大口香烟,说,“哟呵,真稀罕,人类的.女孩。”有一头围着围巾、抽着烟的野猪已经令人大跌眼镜,还竟然敢如此放肆地说话,换成谁,肯定都会火冒三丈了!

  还有更为惊奇的事,这里的“主厨”、“糕点师”、“服务员”.....竟然全都是动物,唯一的人类----北村治也是一个小人物,在这里,小号会自己唱歌,鹪鹩会帮助别人筛面粉;大斑啄木鸟会帮人们据木头;狐狸会做出香甜可口的点心;风姑娘会和一头鹿结婚,最奇怪的,还是要属冈本桌夫的妻子是只红胸脯鸟,总之,一切都显得妙不可言。

红玫瑰作文14

  今天放学到家时,发现茶几上多了一瓶鲜艳的花,十分漂亮,妈妈说那是红玫瑰。

  我被红玫瑰美丽的样子深深吸引,于是我就坐在茶几旁边仔细观察。我发现玫瑰花的花瓣很多,层层叠叠,还微微下卷。它颜色鲜艳,光泽明亮,好像亭亭玉立的小姑娘,昂首挺胸展示自己的美丽。我很好奇这么美的花,它的茎应该也不丑吧?于是就往下看,发现玫瑰花的茎上长满了细细的小刺。我想:玫瑰花的茎为什么要张小刺呢?妈妈说,这是玫瑰花保护自己的武器。我还看到它的`根被斜剪掉了,原来这能让花吸收更多的水分,让我保持鲜嫩。这么美的花,我也想闻闻它的气味。我凑近一闻,咦!这气味和家里的沐浴露很像啊。妈妈告诉我,家里的沐浴露里是含有玫瑰花瓣的,有些精油也是从玫瑰花里提炼的。另外,玫瑰花还能做成每位的玫瑰花饼呢。这时爸爸问:“为什么要买红玫瑰呢?”妈妈说:“你不送给我,我只能自己买了。”我很好奇,为什么爸爸要送妈妈红玫瑰呢?

  我喜欢美丽的红玫瑰,有了它,家里感觉更温馨了。玫瑰花不仅漂亮,用处也多。希望家里以后能经常摆放这么美丽的红玫瑰。

红玫瑰作文15

  早晨,李老师一跨进办公室,只见写字台上插着一束鲜红的的玫瑰花。她将花儿挨着脸庞,情不自禁地问:“这是谁送来的呢?”

  这时,我也在教室里沉思:老师看到了我的花,会怎么想呢?慢慢的`,我进入了回忆中:周六,我翻了翻以前的作业,看到李老师在作业本上留下的不计其数的批改语,我能想象到老师起早贪黑的给我们上课、批作业和教导,老师为我们的调皮操了很大的心,有几次老师生病了还在给我们上课。还有一次,老师病倒了,在她住院期间,还不断叮嘱我们一定要听话……想到这些,我便萌生出一个想法――给老师送一束花。

  第二天,我到花店去买花,我知道老师喜欢玫瑰花,于是我就买了一束玫瑰花。到了学校,来到了办公室的门前,我从门缝看到了老师,于是我就在门口等候。20多分钟后,老师终于走出了办公室,我悄悄地来到了办公室里,把花插到了老师那空空的花瓶里之后,我便蹑手蹑脚地走了。

  我从回忆中走了出来,心里想:“如果老是知道是我送的花,那花就是一种心灵的沟通;如果老师不知道,那就当作一份默默的祝福。”

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