辩论会作文（精选49篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的辩论会作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
辩论会作文 篇1
在今天的班队课上，刘老师说：“同学们，今天班队课上我们来进行一场辩论，主题是‘男生好还是女生好’。请大家尽情发表自己的意见。”
男生中有一个同学说：“我们男生选陆倪筠辩论。”大家一起说：“好！好！就陆倪筠上！”我站起来后，发现女生们派出的是咱们班的`班长，我心里不禁有些担心，暗暗下决心：决不能输给班长。
辩论会开始了。班长说：“我们女生很乖巧，讨人喜欢。”“对！对！”班上所有的女生都大声喊起来。我也不甘示弱：“我们男生体育好，跑步、打球都是我们的强项。”男生纷纷向我竖起大拇指，连老师也说：“陆倪筠，棒！”第一个回合不分上下。班长又说：“我们女生聪明，语文成绩好。”我脱口而出：“我们男生也不笨，数学成绩好。”
就这样，经过十几个回合，我们还是没有决出胜负。忽然班长说：“我们女生画画好。”我一下子被卡住了，接不上来。男生焦急地望着我，我一下子想起来我们拼装模型的情景，于是大喊一声：“我们手工好。”女生一听，脸上的得意之色渐渐消失了。
这时，老师说：“同学们，你们看到了，男生有男生的优点，女生也有女生的优点。老师其实是想通过这一次辩论会让你们明白各自有各自的优点，不要再为谁更优秀而争吵了。同学们要和睦相处，这样才能健康、快乐。”
我们听了老师的话都鼓起掌来，就这样，一次激烈的辩论会结束了。
辩论会作文 篇2
今天上午，我们班展开了一场激烈的辩论会，讨论开卷是否有益？全班分成了甲方和乙方两个队，当老师宣布“辩论会开始了”，同学们就开始七嘴八舌的说了。
甲方：开卷必有益，书是“人类文明的长生果”，天下的著名作家没有哪一个不是喜欢读书的，杜甫说过“读书破万卷，下笔如有神”；书是人类智慧的结晶，是人类历史经验的的总结，是社会生活的反映，自古以来，人欲成才，士欲济世，务必读书，只有博览群书，方可成才。
乙方：我们说，开卷未必有益，说的`并不是书都不能不看，可是，你们却什么书都看，看书要有选择，难道你们连坏书也要看吗？像那些《阿衰》《碗豆笑传》等不好的小说和武侠书，又有些同学十分喜欢模仿，所以模仿那些不良书籍中的人和物，有的甚至还会走向犯罪之路。
甲方：但是，可以在下课的时候读一下，或者把它作为反面教材，少看一点就行。
乙方：可是有些人，就是喜欢把它作为正课，不能自拔。
甲方：那是人的问题，我打个比方，一个人拿着一把刀去杀另一个人，你不会去怪刀吧，是人在拿刀，刀自己不会动…。
双方都是说得条条有理，你一言我一语，难解难分。
最后，主持人老师说“任何事物都有其两面性，只看你选择了哪一边。”
这样一场精彩的辩论会结束了。
辩论会作文 篇3
这天，歌曲王国里的子民——歌曲！全都集中在了歌曲王国最盛大会场，参加歌曲王国一年一度的歌曲辩论会。
国王《会呼吸的痛》用及其肉麻的语调说：“各位先生小姐，下面我宣布，歌曲王国第11（省去N个零）届歌曲辩论会现在开始！”主持人《快乐崇拜》缓慢地走上台来：“现在有请永垂不朽的老老前辈《故乡的云》走上贵宾席。”这时，只见一位满头白发，牙齿都掉光的笑眯眯的老爷爷一边向众歌曲们摆手一边向前走去。“扑通！”一声，由于老爷爷不看路的`缘故，一不小心摔了个人仰马翻，这一摔，可不得了，幸好他的经纪人反应快，赶紧拨打“120”才避免明天报纸头条不会报道《故乡的云》老爷爷因摔跤而身亡的消息……
主持人故作镇定：“干才发生了一个小意外，（话外音：才小意外啊……）现在，让我们掌声有请80后歌曲！”吴克群的《大舌头》走上台来：“大，大家好，我，我叫……”“呼呼……”等他说完，全场早已一片寂静（睡着啦）。
第二位是王心凌的《爱你》，只见她蹦蹦跳跳地跑上台来，边跳着轻盈的舞步边说：“大叫好，我是《爱你》，我从小就开始学舞，我身材苗条，举止优雅……”“别瞎吹了！”“下来吧！”“就是……”大家听《爱你》这么一说，个个都不服气，还没等《爱你》说完就开始“进攻”了。
周杰伦的《牛仔很忙》以刘翔还刘翔的速度跑上台来，“大家好我是《牛仔很忙》我真的很忙这次来只想露露脸好啦。
辩论会作文 篇4
在一个阳光明媚的星期日，205室传来了一阵阵悦耳的声音：“开卷有益！”“开卷未必有益！”原来是要举行一场辩论会。题目是：开卷是否有益。
首先，正方的小米一马当先：“我方认为开卷有益，‘读书破万卷，下笔如有神’。诗圣杜甫都说了开卷有益！”话音刚落，反方的小丽就反驳道：“万一读的是坏书，那也算有益吗？”支持反方的同学立即鼓起掌来：“没错！没错！”刚说完，正方能言善辩的小刚振振有词地说道：“一日无书，百事荒芜。只要掌握了一定的读书技巧和方法，就对自己有好处。所以开卷是有益的。”“同学们，我方可不这么认为，如果死读书，读书读坏书，那不仅对学习没有帮助，而且还会腐蚀我们的心灵！”小华激动地站了起来，而且脸红到了耳根。“太棒了！真厉害！”同学们一阵欢呼雀跃。小华得意忘形，骄傲极了。
正方同学此时被反方同学说得哑口无言，正在反方同学暗自得意时，小洁以迅雷不及掩耳之势站了起来，说道：“那也不一定。‘读书百遍，其义自见。’如果不读书，人生哪有乐趣呀？”“嗯，有点道理，但是读的是坏书，那也没有用！所以，开卷也未必有益。”反方的小军信心百倍地说道。“这是错误的！书是人类进步的.阶梯，难道你没听进吗？”正方的小洁咄咄逼人地说道。
经过几十分钟的激烈辩论，仍是不分上下，难分那解。此时，罗老师发话了：“其实两方的观点都对。有时开卷有益，有时也未必有益。”
这次辩论会，不仅锻炼了我们的胆量，又锻炼了我们的表达能力，真是一场难忘的辩论会呀！
辩论会作文 篇5
今天，是我们最爱的星期六，因为老师为我们准备了《讲诚信与善意的谎言》的辩论会活动。
下午第四节课，我们的辩论会开始了。首先，老师让我们在小组内部进行模拟练习。我们组的同学都选择当反方，正当我们为没有正方而发愁时，老师把我叫了过去，经过老师的一番开导，我决定弃暗投明了。回到小组中，我拍着胸脯说：“真理往往掌握在少数人手中。”而我就是要做掌握真理的正方。在小组的辩论中，我打败了两个反方成员，我非常高兴。正当这时，老师说：“正方成员坐在一二大组，反方成员在三四大组就坐。”看着三四大组熙熙攘攘的人群，再看着我们这边稀稀疏疏的几人，这时我才发现敌众我寡，我有点后悔自己当初为什么不坚持在反方的营派里而进入了正方。安排好阵地后，语文老师说到：“《讲诚信与善意的谎言》辩论会现在正式开始。”顿时，教室里炸开了锅，沸腾起来，同学们你争我辩，虽然我们正方人少，但也不甘示弱，他们反方所提出来的'每一个问题，我们正方都迎刃而解了。第一轮的比拼结束了。进入短暂的休战期，我们抓紧这短短的几分钟，精心地策划该怎样反抗对方。第二轮开始了，我们双方各派了三名辩手，大家你说我辩，不分上下。但是随着论题的深入，我方慢慢掌握了辩论的主动权。
辩论会在“会说公有理，婆说婆有理”的争论中结束了。在今天的辩论会上，我懂得了很多关于辩论方面的知识，例如：辩论时要论点明确，准备充分；有理有据，心平气和，不能争抢，要有顺序等等。
今天的辩论会真有趣！
辩论会作文 篇6
星期四晚上，我们班举行了一次辩论会。
全班分成两大组，罗老师当裁判。辩论的主题是“爱迪生的天才是来自勤奋，还是来自灵感”。我们是反方：天才来自勤奋。夜幕降临，罗老师走进教室，宣布：“辩论会开始。”话音刚落，正方的金秋就迫不及待的站了起来，举着一本书朗声说道：“这本书上写着，爱迪生因为家里穷，只上过三个月的学，他若不是靠灵感怎么能发明一千多件东西呢？”罗老师微笑着，觉得有理，给他们加了一分。对于正方的观点，我“腾”地一下站了起来，反驳道：“我举一个例子：爱迪生小时候在火车上卖报，卖完后立即到图书馆看书，因此学习了大量的`知识。如果他的天才来源于灵感，那他何必再去看书学习？像这样勤奋好学的例子，数也数不清。所以，我觉得他的天才必定是孜孜不倦，刻苦学习的结果。”这样你一言，我一语，就辩论开了。每当对方刚刚表述完，另一方的同学们都争先恐后的举起了手，要求发言。放眼望去，那举起的手就像一片小树林。辩论场上，同学们毫不示弱，针锋相对，有的从正面反驳对方，有的专拣对方语言不当之处，摆事实，讲道理，场面热烈极了。似乎很快，辩论会结束了。
在这次辩论会中，我不仅掌握了一些辩论的技巧，也懂得了一些道理，正如罗老师在总结发言中所说的：“天才是百分之一的灵感，加上百分之九十九的汗水”。
辩论会作文 篇7
人们常说：“开卷有益。”但也有人说：“开卷未必有益，看了那些不健康的书反而有害。”今天，我们班级就围绕这个话题展开了一场激烈，别开生面的辩论会。
正方就是”开卷有益”j而反方就是“开卷未必有益，”而我们小组选择的是反方“开卷未必有益”我们选择的原因是因为班上有些人都在看那些爆笑校园和阿衰这些看了都是不好的，会上瘾的，这样的话有些人上课不专心再看一些不好的书，所以我们选的是“开卷未必有益”。
我们组是跟许鸿亮小组pk，他们选的是正方，而我们选的是反方，这样我们就跟许鸿亮开了一场辩论会，我们看见许鸿亮，拿了许多的书，而我们什么都没准备，我们很怕被许鸿亮小组给干掉，他们小组先把他们的.书给拿出来给我们看，然后再翻开书把他们找到的重要的句子给说出给我们听，他们说以前有很多的读书人，他们都写了很多的文章，我们就反驳给他们说，虽然以前很多可是现在没有很多名人了，很多人都是再混的，不如；罗浩洋，邱于特。。。。。有很多人都是在上课看一些漫画的，所以我们选择的是“开卷未必有益”，就在这个时候老师说时间到，我们就回到自己的座位上去了，我们在心里觉得我们赢了，可是老师却什么都没说是谁赢了，这个时候刚好12点我们就下课了。
这真是一场难忘的辩论会啊。
辩论会作文 篇8
深夜，很宁静。可唯独这一处，热闹非凡。
在小红的书桌上，文具们正在开会。最高领导台灯说：“文具们，今天我们开一场辩论会。这是钢笔先生提出来的。”
钢笔先生挺着胸，抬着头高傲地说：“我吗，本领最大了。要是没有我主人哪能写出一手好字，获得全市第一呢！”
墨水小弟不服气了：“切，你没水了，还不是要靠我！我的功劳才最大！”
辩论会进入了白热化阶段，尺子大哥涨红了脸说：“要……要是没有……有我，主人怎能画……画出漂亮的……的'高楼大厦呢！而……而且还获得了……了冠军！”
“ 哼！”彩色铅笔生气地大喊，“我们才是最棒的！画画都得全靠我们，不然主人哪能画出美丽的花草树木和动物。我们才是最棒的！我们才是最棒的！”
矮胖的橡皮发言了：“你们要是画错了怎么办？我可以帮主人修改画错了的画呢！而且我还可以用好久！”
纸和本子一同愤怒地说：“要是没有我们，你们在哪儿画画，哪儿写字呀！你们都不如我们有用！”
“安静！安静！孩子们。”铅笔刀爷爷润润嗓子说，“你们每个人都有自己的本领，每个人都很棒。不过要团结起来才能成大事。
文具们若有所思地点点头。
这件事让文具们懂得了：无论做什么事都要团结起来。
辩论会作文 篇9
在小记者班里，不时传来阵阵欢笑声和掌声。这里在举行辩论会，，辩题是“小学生上网利与弊”。
“首先，我先来介绍一下和方辩手：正方一辩，来自实验小学的顾思逸；二辩，同样也是来自实验小学的高徐凌；三辩陈舒婷……”王老师把所有辩手介绍完后，紧张而激烈的辩论会就开始了。
第一个环节是陈述，双方辩手分别说明自己的观点。我是正方一辩，所以我第一个发言：“21世纪是电脑世纪，我们要跟上时代的步伐。电脑就像一个大宝库，你可以从中查找资料，可以玩一会儿小游戏，放松自己的心情……总之，我再次申明，我方的观点是‘小学生上网利大于弊’！”我松了一口气，心想，终于说完了。
紧接着，对方又陈述了自己的观点，他们举了很多上网对我们有害的事例。当然，我们举例陈述了上网的.好处。
第二环节是互相反驳，这个环节是最精彩的环节，也是我最喜欢的环节。同学们你一言，我一语，各抒己见。其中最震憾我们的就是陈舒婷的一句：“我们人人都玩过游戏，难道你们没玩过？”这时，对方个个都无话可说，呆呆的。全场传来阵阵笑声。
第二环节结束后是第三环节总结，各方派出一个代表总结，正方是陈舒婷，反方是周蕾。最后，王老师对双主进行了点评，得出结论：双方打成了平局。
就这样，一场精彩的辩论会在同学们的欢声笑语中圆满结束了。
辩论会作文 篇10
在一节体育课里，我们展开了有史以来第一节辩论会。
正方支持上体育课，反方支持学习科学、微机等一些小科类。我们站在了正方：“小升初会有体能测试，应多……”还没等我们说完，反方的王淼就迫不及待地站起来反驳道：“体育课留给你们也是玩，有这时间怎么不多学学其他科目呢？”
赵俊超推开椅子站了起来，用一种口气彻底否定了王淼，他反驳起王淼的想法：“科学课是给你玩翻绳的？微机课的电脑是让你上微信玩游戏的？”
还没等王淼开口，徐佳艺便拍着桌子站起来替她“伸张正义”：“玩又怎么了？你天天在体育课的时间里玩，像话吗？”人群中出现了一些嘈杂的声音。
赵一峰推开桌子跳了起来，开始替赵俊超插腰了：“那也比你们好，你看看你们个个跑得多慢，锻炼一下又怎么了？不是理所当然的'吗？”
人群彻底爆发了！同学们互相指责，场面非常混乱：“徐影枫去了网吧……郑通去电玩城……”
“够了！”老师带着愤怒的口气把脾气“撒”在我们身上：“要开辩论会就开，你看看，聊什么乱七八糟的？”
人群中安静了下来，正方的几位同学商量后发表道：“上体育课是必要的，其他课程在周末等放假期间里偶尔学习学习便够了。”
反方同学以一种坚决的口气否定了正方的同学：“科学这些小科是很关键的，体能平常练练就可以了。”说着便用笔记记下了这堂课的内容。
“也是”，英语老师推了一下眼镜，解释道：“你们学习是很重要的，我宣布，从今以后，体育课改为副科课！”
最后，反方胜利了，我们失败了，体育课上不成了。但是，这节课留给我的印象是无法忘记的。
辩论会作文 篇11
人们常说‘开卷有益，但也有人说‘开卷未必有益。
我们就为此题开了一场激烈的辩论会。
正方代表是岳要聪，他信心十足的说：“我认为开卷有益，因为，多看书，才能长知识……”岳耀聪说的很好，那么一大段话，我们反方怎么能抵抗住啊，我们反方派的是张灿，她毫不示弱的站起来：“我认为开卷未必有益，因为，如果看了那些对我们不健康的书，像武侠小说，这样，会走上犯罪道路，会对我们有着很大影响，这样，我们就养成不良习惯。”
自由辩论开始。王喆抢先发言，她是结合课文实际来说的：我们第一单元课文学的都是关于读书的，让我们多读书，读好书，难道这都是没有道理吗？”说的`有理有据。张天航马上反驳：“你能控制自己，但你能控制全世界的人吗？”他们俩个说的都很有道理。林佳新本来准备挺充分的，可站起来一紧张，变的结结巴巴，什么都没讲出来。
辩论越来越激烈，同学们都屏气凝神的注视着双方辩手，空气似乎凝固了。双方唇枪舌剑，各抒己见，犹如一场激烈的战斗。
最后总结发言。我们反方的肖志超从容的站起来：“你们能控制住自己不看不健康的书吗？”他们回答；不可能。正方是岳耀聪，他总结了正方的观点。“我方依然认为开卷有益，理由如下……”
现在是分出谁胜谁负的关键时刻。老师宣布胜出的是正方，因为他们说的理由充分。话音刚落，正方欢呼起来。
这次辩论赛，锻炼了我们的思辨和口才，也让我明白：我们应该多读书，读好书，不要读对我们不健康的书!
辩论会作文 篇12
今天，我们班里举行了一场激烈的辩论会。同学们被分成正反两方，我是正方的代表，我的观点是：开卷有益。反方则是开卷无益。
一开场，乖乖就发表了他的言论：“我认为开卷无益。有些漫画书里没有我们要学的东西，都是些不健康的书。”我听完他的话后，立刻就想到：漫画书又好又坏，好的地方我们就学习，不好的地方我们就杜绝。再说，每个人的读书方式不同自然获得的知识就不同，有的人会因为这本书走上了成功的道路，有的人会因为这本书而走上歧途。再比如说，“乌龙院”有很多的书迷，你能保证所有读这本书的人成绩都是差的吗？看到我的对手们各个脸上都挂着得意的笑容，我气愤不已，把手举得高高的，恨不得把我的想法从喉咙里蹦出来。说完后，我们也以一个胜利者的姿势反击给他们了。我看到淘淘直跺脚，心里有万分不服，她马上反驳我们：“我认为他们只是盲目地学习，恬恬整天看漫画，结果满脑子里都在想漫画的情节。”她举出了实际的例子，我不得不为她鼓掌。后来，我们正方的代表圆圆讲了一个故事：“从前有一位大王，整天都在读书。有一位大臣就上奏了：‘大王，您怎么就整天读书不理朝政呢？’大王就说了：‘因为读书能使我获得知识，更好地治理天下。’听说‘开卷有益’就是他说的。”连老师都给她鼓掌。我们有一次完美地回击了对手。但反方的'琪琪又说：“但只要那人陷入了漫画书的深渊，就再也回不来了。”我觉得他说的也不错。但到底谁胜谁负呢？老师给我们总结了一句话：“多读书，但要读好书。”这才是正确的观点。
一场激烈的辩论会就这么结束了，可我还意犹未尽，真遗憾！不过我会永远记住这一场难忘的辩论会的。
辩论会作文 篇13
12月24日是平安夜，是很安静的。可我们文学班这天却开了一场激烈的辩论会，主题是“上网好不好？”
要说最激烈的时刻，当然是自由辩论喽！正方和反方辩手针锋相对，身为正方支持者的我坐在角落上看好戏。
各方辩手可以说是有备而来，他们摩拳擦掌，摆出一副互不相让的样子。我方一位辩手语气坚定，坚持自己的观点，说得头头是道。我满意地点点头。“我反对这位辩友，上网会……”我方一位辩手就站起来了，由于心情激动，反方辩友指指点点，显得有些紧张。我目不转睛地看着我们正方支持者和辩手。
我方沉默了几十秒，一位支持者勇敢地站起来，几十个目光看着他。那位支持者先是搔搔头、摇摇脑袋，呼了一口气，沉着地表述自己的观点。我对他挺身而出的勇气鼓掌。
反方辩手心情激动，脸都气得像红苹果一样，忍不住跳起来大声反驳，他们从网站有害、沉迷网站的'角度来阐述观点。我方一位辩友，忍不住嚷着他的口头禅：“我还是那句话……”忽然他住口了，原来他不知如何表达，他向旁边的同学秘密地商量对策，他们窃窃私语、交头接耳。几十秒后，他才畅顺地表达观点。
“我反对……”又是一位反对辩手，为了使对方哑口无言，他们还引用了事例，联系了生活实际，简直是越说越口若悬河。我越听越气，忍不住拍案而起，我像一个勇敢的士兵站起来，咽了一口气，眼睛瞪得大大的，我为我的勇气喝彩。
说实话，我总觉得这次辩论会的支持者显得很文静，就像平安夜祈祷的人那样严肃.
辩论时间慢慢地过去了，我看到几位同学仍不服气，还想再辩，但时效已过。回想到刚才的表现，我真是为自己高兴。
辩论会作文 篇14
10月5日，彭师让同学们主办辩论会。我，有幸成为主持人。
次日，我开始了忙碌，先是与女主持盛同学交流一下辩题，确认辩题为“开卷是否有益”。再收集辩论会的资料，编写主持稿……忙的不可开交。
10月10日，辩论会前几日，我开始了最后的准备，通知正、反双方辩手，选定评委，利用课外时间排练主持词。
10月11日晚，所有准备完毕，我带着激动的心情入睡。10月12日，下午第二节课，辩论会正式开始了。
辩论会就在教室举行，正反两方辩手正襟危坐，胸有成足。第一个环节“双方陈词”过后，马上第二个环节“攻辩”开始了，正、反两方辩手个个跃跃欲试、激情四射地辩论起来。一会儿理在正方那，一会又在反方那了。其中，反方一辩最活跃，那就是小孙同学，只见他一脸正色，滔滔不绝地论述着，虽然我是赞同正方观点的，但也不由的为反方暗自喝彩。反方就这样攻击着对方，正方也不落后，因有着后援——叶同学为三位辩手准备的手稿，每每遇到对方的问题，都能反戈一击，使对方下不了台……
随着“自由辩论”和“总结陈词”的结束，一节课时间的`小型辩论会结束了。目睹了同学们意犹未尽的表情，我不由地暗暗高兴，因为，我与盛同学、正、反双方辩手还有彭老师的努力没有白废。尽管这次辩论会并不完美，甚至还有缺憾，但我却深深地记住了。
辩论会作文 篇15
今天语文课上，我们班开展了一场小小辩论会，这场辩论会分三个主题。
第一个主题是：同学过生日要不要送礼物。曹老师老师请了10名同学，分成了两队。何怡然等五位同学是正方，我和谢恬、吕欣悦、李毅诚、荆一峰作为反方。
辩论会开始了，首先正方一辩何怡然走上讲台，她陈述：“我方认为，同学过生日要送礼物，毕竟是要在一起学习六年的同学，我们已经在一起学习了近五年，且每年只有一个生日，送礼物很有必要。”支持正方的同学个个拍手叫好。我方一辩不甘示弱，立刻反驳：“我方认为，同学过生日不要送礼物，买礼物的钱不是你自己挣来的，表达不出你的.真心。”就这样，同学们你一言我一语激烈辩论着，我一边仔细听着，一边在脑子里酝酿着自己应该说些什么，怎么说，心里不免有些小紧张。轮到我发言了，我深吸了一口气，镇定而又大声地说出了自己的观点：“我认为同学过生日只要送几句祝福语就可以了，这样既能表达你真挚的祝福，也不会浪费钱。”
辩论愈演愈烈，其中令我印象最深的是我方三辩的陈述，他的一句“金钱收买不了人心。”我十分认同。金钱不是万能的，大家只要以诚相待，一定能成为好朋友。
接着，我们还围绕“要不要参加补习班”和“要不要相信广告”展开了另外两场辩论。
这场小小辩论会，我收获很大，因为我尝试着做了一次辩手，锻炼和丰富了自己。当然啦，我很期待有朝一日能走上赛场，成为真正的辩手。
辩论会作文 篇16
一天，我和爸爸妈妈辩论起来。
我问妈妈：“你最爱啥？”妈妈回答：“最爱我和爸爸，爷爷奶奶，姥姥姥爷”。
我问爸爸：“你最爱啥”？爸爸说：“最爱我和我们这个家”。
他们异口同声的问我：“宝贝，你最爱啥”？我回答：“我最爱自己”。他们原本期待的满意的笑脸拉了老长。
我笑嘻嘻的对他们说：“我为什么最爱自己，听我一一道来。只有我自己努力学习，身体棒棒的，将来才能有机会有能力展示自己的才能，才能得到回报，才能有机会孝顺你们。如果，我最爱你们，不爱惜自己，怎么还能谈到回报啊”？
爸爸妈妈情不自禁的把我搂在他们的怀里，说：“看，今天是宝贝给我们上了一课，原本我们说爱亲人，没有找到真正的动力，一定要先爱好自己”。
我又学着老师的样子，给他们讲了一个故事：“门外来三个人，一个是健康，一个是财富，一个是美丽，只能选一个人进来，你会选谁呢？”爸爸脱口而出说：“财富财富，有钱能使鬼推磨”。妈妈不假思索的说：“美丽美丽，皇帝都是爱江山更爱美人”。我哈哈大笑：“你们选错了，健康才是第一位的`，没了健康，财富，美丽都是云烟”。听了我的话，爸爸妈妈不禁竖起了大拇指。
通过辩论，我们观点一致，健康是最重要的。爱好自己，才有机会更好的爱家人悠！
辩论会作文 篇17
今天音乐课回到班，只见高同学和老师举报，有人表现不好。老师说：“今天音乐课谁表现不好，被老师批评了？”陈博涵同学在我们的眼光和掌声中站了起来。“说说吧，你怎么回事儿？”老师和陈同学心平气和的说。“我就在老师唱歌的时候说了句这唱的不好听，被老师听见了。然后就让我出来站着，我也只能过来站着了。”下一位是小马同学。本来她没有被老师批评，但站队的时候却叫被叫了出来。说她唠嗑，唠了一节课。马同学马上说：“没有，只唠了半节课而已！还有杨刚他撕椅子皮扔我！”本来还在嘿嘿笑的杨刚，这时却尴尬的.站了起来。
下一个到我了，我在想：“我怎么了，我今天还可以。
啊？”老师问我为什么要打女同学？我当场愣住了，不是……我怎么就打女同学了？下课的时候4个女生过来熊我，我说啥了？“耿凤玲那件事”老师提醒道。耿凤玲我不就是被他召唤两次吗？第1次是上午，我水瓶倒了，他让我捡起来。第2次是下午，不知怎的他突然召唤我。我回头问咋了。她又说没啥事了！耍我？我就和他掰扯起来了“干啥？招呼我干啥？”“没事儿了，没事儿了”“那你召唤我”“真没事”“你耍我！？”
这时姜妈妈制止了我们，所以我怎么就打女同学了？我想解释的，但老师直接来一句，“好了别狡辩了，给他扣二分！”大无语啊！大无语！我怎么就打人了？就我这样能打过谁啊？也不知道是哪个黑头子，在黑我。
气死我了，气死我了，气死我了。可恶，真是太可恶了。
辩论会作文 篇18
“祝大家，兔年吉祥，前兔（途）美好，大展宏兔（图）”咦？这是谁在向大家拜年呢？原来是动物园活泼可爱的小兔子。
这几天，动物园里的小兔可火了，有的小朋友给他照相，有的画家给它画画，还有的小朋友给小白兔最爱吃的红萝卜吃，可热闹了，这还不是今年是兔年，小白兔才火的，还有买兔子的小贩，也跟着这年生意火了起来。
忙了一天的.管理员，也早早的回家休息了，这可把动物园里的小动物高兴坏了，因为他们自由了。
不一会儿，会议房里就唧唧喳喳的讨论起来，“咳、咳、咳，大家注意了！”咦？这是谁呢？原来是兔子老师，今年的兔年，让我们的兔子很高兴所以，今年的动物团团长，就是小兔子们，“不公平，不公平，这样是不行的”小猪、小牛、小猫，马上议论起来。“怎么不行？”小兔老师问。“因为，要是你们兔子全都当了团长，就会欺负我们，所起不行。还有就是，你们特别骄傲。”小牛不服气地说。
过了一会儿，他们就吵起来了，这不，把大象给引来了，大想问怎么了，小妞说：“大象伯伯，兔子老师说，今年是兔年，他们所有的兔子都等团长，你说公平不公平，这当然不公平了，虽然试图年，也不能是兔子的都当团长。这让在一边的兔子老师听见了，兔子老师便惭愧的低下了头。
这个故事告诉我们，我们不要太骄傲自大，这样就能得罪别的人。
辩论会作文 篇19
昨天，我们就“开卷有益”和“开卷未必有益”展开了一次激烈的辩论赛。
听到这个消息，我一蹦三尺高，再看同学们，他们高兴的程度丝豪不亚于我。有的像模像样的运气，有的“咕咚、咕咚”的.喝水，还有的三五成群聚在一起兴致勃勃地谈着……这个课间仅仅只有10分钟，但是似乎像过了10年那样漫长。
期待已久的上课铃声终于响了，整个教室似乎都充满了火药味，只等主帅——李老师一声令下了，我们都会以手掌为战鼓，以声带为大本营，以信念和资料为武器，以口水为盔甲，以舌头为战马杀入敌营……首先，正方阐述观点，精彩极了，但我却直吐舌头。我站起来，针锋相对，以鱼肉和鱼刺做比，声音坚定，骨子里无不透着“我们是对的”！锋芒毕露，一句客气话也不说。
辩论很激烈，途中，裴豫提了一个问题：“请问，为什么我们要看书，这不就证明开卷有益了吗？”我呆了，只见孙一帆站起来，从容不迫的说：“书跟药一样，良药治病，毒药害人！”“太棒了！”我心里大声叫着，又趁热打铁，补充了读书害人的事。
“可有的病也得用毒来治呀！”裴豫也毫不让步。
赵楚楚说：“可你能举出例子来吗？”如果不是上课，我一定会拥抱她。
李老师一直微笑着，听着，最后，她分析了双方的表现，一锤定音——平手！
这场激烈的辩论赛在11：30告终。
辩论会作文 篇20
接着上次没讲完的话题——能不能追“星”。我们继续进行了激烈的辩论。两方在人数上算是势均力敌，但我仍极力支持反方。
首先，吴静陈述了正方的五个观点，我方的“小博士”周正阳也陈述了我方的观点。激烈的辩论开始了。首先吴静说追“星”可以陶冶我们的情操，并且能增强我们的音乐感。我在心里就暗想：现在的流行歌曲根本不是艺术，怎么可能陶冶我们的情操呢？我期盼着一辩周正阳能反驳吴静的观点。果然周正阳站起来，对吴静的观点进行了反驳，意见正合我意。
接着余正荣说：“那是他们歌的一种特色！可以增强我们的音乐感。”我再也忍不住了，站起来发言：“他们的那些所谓的'歌完全都是依靠着音响等高科技，这些东西已反客为主。如周杰伦的《双节棍》。如果没了音响、灯光，完全是在背顺口溜。”他们正方显然已经支撑不住了，说：“我们追得不仅仅是歌星，还有赵本山他们。”周正阳反应灵敏，以三寸不烂之舌准确命中了对方的要害：“你们有谁将赵本山的贴画贴在铅笔盒上，有谁将张海迪的画报贴在墙上，有谁……！”说的飞沫直溅（褒义），还边说边做手势，将正方说的哑口无言，迎得同学们阵阵掌声。
虽然最后没有分出胜负，但我们显然占了上风。更重要的是这次辩论也锻炼了我们的口才。
辩论会作文 篇21
在遥远的数学王国里，住着一群争强好胜的图形，有三角形、平行四边形、圆形等，它们都希望自己是最强大的，最有用处的。
老国王决定给它们一次辩论的机会，让它们说说自己的用途。
三角形小弟迫不及待地开口：“要说用处，你们谁也没我大！，你们瞧，桌子、椅子什么的，都得加上我才能变稳固，我是图形中最稳定的'，大名鼎鼎的金字塔用得都是我的外形，你们说，我是不是最强大的？”圆形不甘示弱，也抢着说：“哼，你见过三角形的车轮吗？我们圆是最光滑的图形，像你们这些有棱有角的图形，是最危险不过的了。”平行四边形急了：“我虽不如三角形稳固，但我容易变形，像电动门不就是运用了我容易变形的特征吗？”这时，它们发现正六边形一直默默不语，便取笑它：“正六边形老弟，你不会一无是处吧？哈哈！”正六边形羞红了脸，小声说：“我······我也不是一无是处，只是······呃，用到我的地方比较少而已，不过在铺地砖时，我要比正方形、长方形美观些。”
“哈哈！”背后传来了老国王的笑声，“孩子们，你们要知道，每个图形都有自己的用途，你们要团结一致，发挥自己的作用，那时候，你们肯定是最强大的啦！”
“是，国王陛下！”图形们异口同声的说。
辩论会作文 篇22
从前，一大群植物们住在一个主人的花园里，它们经常因为自己仗着美丽而争论不休。这不，它们又来吵了。
首先菊花发言：“我被列为中国十大名花之一，我的优点可多了，我可以为人治病，可以在秋天开放，让人们欣赏我，你们都是小不点儿！”听了这话，梅花忍不住发言了：“你，就这点？别做梦了，你只在秋天开放，其他季节里像缩头乌龟一样。哈哈！还是我最美丽了！”百合花不服气，说道：“还是我比较美丽，清香淡雅，开得又大方，香味能传到几里远呢！”猪笼草又说道：“我虽然谈不上漂亮，可却是消灭害虫的好帮手呢！”这时，玫瑰花说道：“你们别吵了！我才是花中的`极品呢！我被人们视为‘节日里的赠送礼物’。”说完，玫瑰花哈哈大笑起来。
听了这话，菊花、梅花、百合花、猪笼草、就是其他植物也恼怒极了。这想把它训斥一回的时候，梅花却说话了：“你们看看站在旁边默默不闻的桂花，它虽然很小，根本连站在1里远的人都看不见。但它很低调，不像你门这么高大自满。桂花能做桂花糕、桂花粥、做中药等多种用处，你们应该向桂花学习。”
“桃花说得没错！”一直听它们辩论的榕树说，“你们生来就是植物，不应该说谁自己美丽。少了一棵植物，就是等于少了一份美丽。”
菊花、梅花、百合花、猪笼草、玫瑰花知错地低下了头，表示自己一定会知错能改，不会再互相争论的。
从此以后，他们互相成了好朋友。
辩论会作文 篇23
今天上午，我们班开展了一次别开生面的辩论会，辩论主题是“开卷是否有益”。我身为反方的辩手，心里真是“十五只吊桶打水——七上八下”，又紧张又激动。
辩论会开始了，我们展开了激烈的斗争，当然是动嘴不动手的'“动手”。正方开始论述观点了，我自信满满的，想大显身手。等正方辩手刚一坐下，我便迫不及待地站了起来，表明了我的观点，给他们一记重拳。
谁知，“高手”在后面呢，有“小百科”之称的刘源站了起来，说得头头是道：“任何事物都有两面性，好书也有不好的地方，坏书也未必都是坏东西。从坏书中我们也能提高自己的分辨力。”这些话虽然声音不大，却给我们致命一击！
我不甘示弱，虽然心有不服，但还是让我的信心下降了许多。我立即反驳：“青少年分辨力不强，容易被坏书上一些花花绿绿的图案所迷惑，一直走火入魔，深陷其中，不能自拔，还可能陷入犯罪的深渊！”刘源也不是好惹的，他又说：“那些人是因为自己心术不正，才会去犯罪。杀人之过在与人，难道能说是刀的错吗？”我被刘源的话怔住了，我方被刘源抓住了话柄，竟然无人应答。我绞尽脑汁好不容易想到了理由，与正方又开始了新一轮的反驳战！
时间飞逝，一节课很快过去了，双方做了最后的总结，辩论会圆满结束。这场辩论会真有意义，它不仅锻炼了我们的口才，提高了我们的反应能力，还增加了我们的团队精神，真是一举多得。
辩论会作文 篇24
有人说：“开卷是有益的。”也有人说：“开卷未必有益。”因为要研究开卷是否有益，我们班展开了一场旷世舌战。
冯钟予首先出战：“我认为开卷是有益的，连毛主席也会在空闲时间看书。”她的话就像一把长枪，挑落了我方本来就不多的.几名大将。
陈瀚泽见此情况，立即反驳：“毛主席的确爱看书，但难道世界上就没有人会看《幽默校园》这种幼稚的书了吗？杜甫曾经说过‘读书破万卷，下笔如有神’，看漫画书能‘下笔如有神’吗？”趁敌方愣着的时候，我立即顺势给他们补了一刀：“这种书会让我们的大脑和思维变得更加幼稚！”
何宇祺立即站出来抵抗：“又不是所有的书都是那么幼稚的，书店里更多的是文学书籍！”
话音刚落，蒋来就马上站了起来：“书店里还有很多惊悚的恐怖小说，很不适合我们儿童阅读，甚至会做恶梦，严重影响儿童的睡眠，影响学习！”
我和陈瀚泽也轮流列举了许多对儿童不良的镜头或书，疯狂地轰炸敌方的堡垒。敌方也轮流开炮，用了各种名言炸弹，使我们的许多将士都丧失了战斗力。不过，何雨珂、我、陈瀚泽也像连环炮似地吐出“走火入魔”、“上课走神”、“影响发育”等词语手榴弹还击。
下课铃响了，旷世舌战也结束了，我们都说得口干舌燥，可又觉得特别充实。
在这场舌战中我懂得了：我们要选择性地读书。我们一定会在书香中茁壮成长！
辩论会作文 篇25
今天，语文课一开始，班级里就“火药味”十足。原来，今天是辩论会，随着老师的一声“开始”，正方反方“开战”了。
正方的观点是“开卷有益”。正方的主辩手讲出了读书的种种好处，以及各种事例，企图把反方的气势压下去。
身为反方的我，当然也可以看出他的“如意算盘”，当听着小王开始讲述本方观点“开卷未必有益”的种种论据时，我竟听出了一个不对的'地方：小王的某些话语有漏洞，正好给了正方一个论据，而她却浑然不觉，她会是正方的“卧底”吗……
正方辩手小曲大声说：“孔子是怎么成为辩论家的？因为读书啊！”反方二辩小奥也“腾”地站起来：“那么说，一个小孩看动漫后跳楼，说小鸟会带他飞，这可不像好处。”双方不停争论着……
之后，进入到了我最爱的“自由辩论”环节。这环节，才是真正的唇枪舌战，可谓是“针尖对麦芒”，谁也不甘示弱。不知不觉，话题变成了漫画，又变成了古文……不好！我们越来越跑题了，一定是正方为我们设下的“陷阱”！我仿佛已经听到了他们的大笑声。于是，我充当了“救世主”，识破了正方的“阴谋”……
因为反方团队协作不好，本次双方平局。我懂得了一个道理：那就是——团队的重要性。团队里，任务要共同分担，若是只给几个人任务，则会适得其反。
辩论会作文 篇26
一天晚上妈正在做饭，我想和妈妈聊天，于是来了厨房主，由此拉开了我和妈妈辩论的巨幕。
“妈妈，我问你一个问题，你认为手机好吗？”我疑惑地问。
妈妈温和地看着我，思考了一下，回答道：“我认为手机一点也不好，比如说它会伤害我们的眼睛，让我们的眼睛视力下降，还会让我们的身体受到影响，或发育不良等，你是怎么认为的呢？”
“我认为有很多好处。”我大声地反驳道。“你想想，手机可以给我们许多便捷，比如上网查资料，娱乐，打电话等，还可以听音乐看书，还可以足不出户就可以购物，俗话说的好‘出门可以不带钱，但不可不带手机’，一个手机几乎搞定一切，难道它不好吗？”
“我才不这么认为，如果手机看多了，就会沉迷到那里面去，难道你没听说过吗？新闻上那可是经常报道，很多青少年，都是因为沉迷手机而丧失了理智。”妈妈不紧不慢地说。
“妈妈，我认为手机本身是没有错的，有错的是人本身，人们制造手机是为了方便人们日常生活，反而是人本身没有自制力害了自己，怎么把罪过推到手机身上呢？只要我们合理运用玩耍手机的`时间，就不会对我们造成伤害。”
妈妈若有所思地看着我，微笑地说：“宝贝，你说的真好，这场辩论你赢了。”
这时香喷喷的饭菜也已经做好了，我和妈妈结束了辩论，快快乐乐地吃饭，我心里美极了。
辩论会作文 篇27
在一片森林里生活着一群可爱的小动物，动物们安居乐业，森林给了他们一个幸福安详的家。
可突然有一天，这个大家庭受到了人类的攻击，树木被砍伐了，森林变成了一片荒地，小动物们围着一个个矮胖的树墩子走来走去，眉头紧皱，不知如何是好，小动物们无家可归，伤心极了！
小动物们为了拯救自己的家园，把人类告上了法庭，他们要向社会揭开人类“丑陋的面目”。为此，小动物们每天都在收集证据，经过千辛万苦终于掌握了一切证据，于是，法庭行的辩论开始了！大象法官清清嗓子让动物们先说，狗熊说：“树没了，家没了，幸福也没了，没什么好说的！”长颈鹿伤心地说：“森林被毁了，我已经好几天没有吃饭了。”猴子说：“猎人把我打伤了，”小兔子说：“我……”，小动物们七嘴八舌的说着，个个都愤怒极了。大象法官说：“肃静！我们来听听人类的理由吧。”“我们……，我们……”人类支支吾吾，不知道如何说起。人类被小动物们说的无言以对。这次的'官司小动物们胜利了，也使人类认识到了错误，只有保护好环境，给小动物们一个家，世界才会和平。
从此以后，人们开始提倡植树造林、保护环境、爱护动物。于是，这片森林又恢复到了以往的宁静，小动物们又过上了无忧无虑的生活。
辩论会作文 篇28
今天，我们班围绕着“开卷有益”还是“开卷未必有益”这个问题开了一次别出生面的辩论会。
认为“开卷有益”为正方，认为“开卷未必有益”为反方，每一方都有一个主编手和两位副辩手进行辩论，看那一方的论据具有说服力，哪一方就为胜。首先请两方主辩手和副辩手自我介绍后，一场紧张而又激烈的辩论赛拉开了序幕。然后，正方主辩手陈词：“我方认为开卷有益，读书可以让人丰富知识、开阔视野。高尔基不曾说过书籍是人类进步的阶梯吗？”接着，反方的副辩手马上神气十足地反驳说：“我方不同意你的说法，因为现在有些书籍不但无益，反而有害，小学生一旦进入书中的角色，就会走火入魔、精神恍惚，成绩会一落千丈的……”最后，正方主辩手涨红了脸激烈的反对说：“现在，小学生买书大多数是由家长陪同的，只有正确的引导，纯洁的心灵，就不会被黄书污染的。驳得反方哑口无言。
我觉的读书是我们获得知识的主要途径。俄国杰出的哲学家赫尔岑有一句名言：“不读书就没有真正的.教养，同时也不可能有什么鉴别力。”知识犹如水库，你读的书越多，知识就越丰富，水库的水就会越来越多；相反你不读书，水库的水就会干涸。
人们常说：“走万里路，不如读万卷书。”读书是为了充实自己。只有正确的指导，我们就会受益匪浅。
辩论会作文 篇29
今天，我们班举行了一场“热热闹闹”的辩论赛。
下午第三节课，教室里同学们有的在写作业，有的在看书，有的在自娱自乐……这时，何其睿又“猴”性大发，大喊起来：“什么时候开始辩论赛呀？”不喊不知道，一喊不得了，本来安静的教室立刻变得人声鼎沸、沸沸扬扬：“是啊，今天是星期三，应该有辩论赛的。”“对对对，辩论赛。”“嘿嘿，又有好玩的喽。”……值日生被吵得晕头转向、不知所措，还好有董黄政帮忙，总算维持好了秩序。
“大家安静！现在开始抽学号，决定哪些同学参加辩论。”我表面上竭力装出一副无所谓的样子，其实心里却是十五个吊桶打水——七上八下。“50号！”太好了！我一下子蹦了起来，冲到讲台前，兴奋得都有点说不出话来，只是抿着嘴笑。“开始辩论!”董黄政一声令下，一场激烈的“口水战”就开始了。双方辩手十分激动，唇枪舌战，唾沫横飞，不时超出黄线外。虽然没有真正的刀枪战火，但空气中已弥漫着浓烈的火药味，真是一场“没有硝烟的战争”啊！不过，最后由于对方辩手的多次犯规与自挖墙角，最终我方胜出。只是轮到胜利的.一方领取奖励——糖果时，对面的那群“饿狼”倒是首先伸出了“魔爪”，真是“树不要皮，必死无疑；人不要脸，天下无敌”呀！
虽然辩论赛落下了帷幕，但随之还会有新的更有趣的活动在我们班到来，真期待呀！
辩论会作文 篇30
一场辩论会是思想的交锋，我们应及时地捕捉碰撞的火花。上个星期六的下午，我们全四年级举行了一场激烈的辩论赛。
正方成员有才华横溢的周洺羽 ，聪明绝顶的秦嘉伟 ，能言善辩的郁张睿龙，古灵精怪的盛圆圆。正方的'周洺羽先发起攻击，看着正方得意洋洋的样子，反方也猛烈拉开了阵势，开始进攻。就这样，一场“口舌之战”拉开了序幕。
反方的王雨桐先愣了一下，但马上伶牙俐齿 ，就连平时温文尔雅的姜澜也来合攻反方，弄得反方无话可说。
接下来就是自由辩论，也是整场辩论赛最精彩的部分，也是观众听得最认真的环节，当主席吴永仪一声令下“现在进行自由辩论，时间……”吴永仪还没说完，正方一辩周洺羽就开始攻击，把一切可以证明人类是大自然的保护者统统说了出来，三辩也来帮忙“3月12日是植树节……”一口气说了一年里所有人类保护大自然的日子，反方四辩反驳道:“大家听说过这些节日吗？”姜澜这样一问，正方被问得 哑口无言 。很快，这场激烈的辩论赛结束了。
最后，倪校长宣布正方赢得最后的胜利，可是，反方的同学不服气，我也这么认为，因为我们学校的校规督察员为了校园的卫生仅仅起到检查监督的作用，而垃圾是我们同学随手扔的，所以，我觉得人类是大自然的破坏者。
辩论会是我们永恒的回忆，它锻炼了我们的口才，拓展了我们的见识，提高了我们的修养，启迪了我们的思维，真让我们意犹未尽啊！今天的辩论赛就到这儿，期待下一次再相逢。
辩论会作文 篇31
记一次辩论会 有人说：“开卷有益。”也有人说：“开卷未必有益。”于是，我们班开展了一场辩论会，教室里洋溢着紧张而凝重的气氛。只见老师把正方和反方的同学分成南北两列，同学们都很兴奋。老师让正方和反方的同学都派出五位代表，当一阵铃声响过后，老师宣布比赛开始了。台下发出了热烈的掌声。这掌声打破了教室里的凝重气氛。
正方抢先说：“我方认为开卷有益，因为高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯……”正方的第一辩王肖龙争当先锋，他一说完，正方下面立刻响起了热烈的掌声。我们反方愣了一下，但是我们的第一辩赵章璐毫不示弱地说：“我方认为开卷未必有益，因为现在的`同学都喜欢看武侠、言情之类的小说、书刊……”正方的第二辩杨硕磊反驳道：“我方认为开卷有益，因为我们去正规的书店，却卖到盗版的书，可是盗版书没有与正版书不同……”反方的焦芳雅理直气壮地说：“我方认为开卷未必有益，因为古人云‘开卷有益’，但并非开每一卷书都有益……”说完，正方的同学不知如何接下去，正方的马晴晴勇敢地说：“我方认为开卷有益……”我作为五大代表之一，立刻反驳：“我方认为开卷未必有益，我们看书，要有选择……”辩论双方唇枪舌战，你一言，我一语，辩论气氛异常紧张、激烈…… 最后，老师做了总结，快下课了，我们始终不能分出胜负。
辩论会作文 篇32
诚信是中华民族的传统美德，从小到现在，老师和家长都再三叮嘱我们要诚实，不能说谎，我相信，我们没一个人都听过《狼来了》的故事：有一个放羊的少年，想找乐子，天天喊狼来了，等大家来救他，去发现是一个骗局，有一天，狼真的来了，可是他叫天天不应，叫地地不灵，没有一个人来救他，最后他被狼吃了。这就是谎言的惩罚。
但是，在谎言的前面加三个字“善意的”那会怎么样呢？善意的谎言在生活中是存在的，是生活中需要的，是快乐的，是美好的，那么，说一些善意的谎言又何妨呢？
当一个病人被医生宣布“死刑”时，他所有的亲人和朋友都会组成一个统一战线，不告诉他事情的真相，而会告诉他医生说有希望，所有的人都会尽自己最大的努力让他快乐的`度过最好的时光。难道，这种谎言有碍于诚信吗？
有一个小女孩，还没出生，爸爸就去世了，家庭很困难，她和妈妈一起相依为命，家里有什么好吃的，妈妈都让给她吃。每天，家里仅有的一点好菜，妈妈总是往她碗里夹，还说：“你吃吧，妈妈不爱吃肉，妈妈最喜欢吃青菜了，你可不要和妈妈抢。”为了自己的孩子能吃好，吃的安心，这种谎言有碍于诚信吗？
我们每个人都要讲诚信，但是有时诚信会伤害到别人，而善意的谎言也能让人感到快乐。所有，善意的谎言是必不可少的。
辩论会作文 篇33
有人说，做人要讲诚信，不能对别人撒谎，不然就会丢掉别人对你的信任。还有人则认为，善意的谎言是可以存在的。
是的，生活中当然离不开诚信这一词。假如一个人不讲诚信的话，别人就不再相信他。就好像《狼来了》这个故事里讲的一样，小孩连续三次大喊“狼来了”从中获得乐趣。当真正的灾难来临时，别人就不再相信他了，认为他不是一个诚实的孩子，只喜欢以撒谎取乐。由此看来，诚信在生活中是必不可少的。
可是，如果当谎言前面加上“善意”的`话，它就不再是单纯的谎言了，它将是“善意的谎言”。这种谎言可以让人们之间的误会消除，可以让重病在身的人重新看到希望的阳光，还可以让有困难的人得到最好的帮助。就好像《唯一的听众》这篇课文里写的一样，音乐教授为了让作者重新找回自信，找回自我，于是就撒谎说自己耳聋。《别饿坏那匹马》中的残疾青年为了让作者可以看书，谎称自己有一匹马，要卖马草，让作者每天都能来书摊看书。难道他们这样的行为是不对的吗？难道这么做会有爱与诚信吗？
谎言毋庸置疑是虚伪的，是不可信的。一个普普通通的谎言可以让两个同舟共济的朋友离散，让一个人身败名裂。但是当谎言变成善意的谎言时，它的出发点就不再是坏的了，它可以续出动人的故事。所以，生活中不能少了城信，还更不能少了善意的谎言。
辩论会作文 篇34
星期一下午第二节课，何老师带领我们展开了一次辩论赛，主题是“开卷是否有益”。正方是“开卷有益”，反方是“开卷未必有益”。我们小组被分配到了反方这一边。
何老师问：“反方先来，还是正方先来？”大家都想先讲，最终我们反方以102分贝高过了正方的92分贝。
由于我们是第一个上去讲，我们都紧张得心都要跳出来了，林妍颖深吸一口气，好像把紧张都吐出来了，2分钟没到就把我们在台下总结好的全部依据都读出来了。“真棒！”我说。其他反方小组上台说的都跟我们所说的意思一模一样。
轮到正方发言了，老师在他们说之前在我们反方上记上“时间”“地方”等字样。我不禁有点心虚：惨了！如果他们看到黑板上我们所说的内容后，他们就可以照着反驳我们了，怎么办？可是，当老师说，可以即场反驳他们，我就放心了。但又担心起来：如果我们反方被他们说的无话可说了，那该咋办？
当然，这些担心是值得的，正方每说完一个理由，我就思考有什么地方时可以反驳他们一下的，想到他们第二个上台发言，还是没有想到还有什么可以反驳他们的地方。
正方第二位辩手刚讲完，下课铃就响起来了，班里突然像炸开了锅似的！“我的`羽毛球拍！”“还我乒乓球！”……根本没有了辩论赛的气氛了，
我们的第一次辩论赛就这样不了了之了！
辩论会作文 篇35
星期五的下午，我们班举行了一场精彩的辩论会。题目是开卷有益。我们分成两方，正方代表开卷有益。反方代表开卷未必有益。随着老师的一声令下，一场精彩的辩论会开始了。
首先正方队员李昊渤先发制人道:多读书可以养成做笔记的好习惯。陈泽豪信心十足地说:读书可以提高写作能力。反方也不甘示弱，王威马上反驳说:我不同意这种观点，现在书店里有都有暴力，黄色的不良书籍，如果看到此类书的话会使人学坏，丁添站起来胸有成竹地说:长期看书，不仅会伤害眼睛，也地变成书呆子。
正方李昊又说：我们是读书长大的，应该珍惜这美好时光。反方的丁添接着说，如果看一些漫画书，这样不是浪费我们宝贵的时间吗?有的人因此还走火入魔，成绩也一落千。
正反方提出的观点越来越尖锐，双方针锋相对，互不相让，教室的气氛也越来越激烈，双方唇枪舌剑，各抒已见，犹如一场激烈的战斗。
正当大家争得面红耳赤，难解难分的时候，林老师站起来说:正反方两方各有自己的理由，正所谓的'开卷有益是要选择对自己有益的书，我们应该喜欢读书，爱读书，读书对我们有很大的帮助，但是连接起来就是读书好，读好书，要读书。
通过这次的辩论会，不仅增长了我们的知识，也锻炼了口才，真是一举多得呀。
辩论会作文 篇36
今天，学校举行了一场辩论赛。班级里闹得热血沸腾。在辩论中，太紧张的我说话总是结结巴巴的是对方抓住我方把柄。所以，我要在生活中多练练口才，使到了关键场合发挥作用。另外，我要在生活中多积累一些逻辑思维能力。不仅能在生活中发挥一定的做用，还可以在考场等重要关头派上用场。所谓，学无止境不论在任何方面上我们都要多学，爱学，善学。这是发言让我懂得的道理。
那么，再大体方面我在百科方面还是很薄弱的。活到老学到老，所以我以后要多读一些课外书，多看一些新闻。从历史，科普，文化，艺术等方面提高自身素质。使我的精神得到无尽的力量。从而使自己在个个方面得到突破性的进展。
这场辩论赛是我认识到了另一个自己，一个人在一个方面成绩优秀那么一定有不好的一方面。然而，要想都优秀那么一定要付出与其他人双倍的努力。自己在进步的'同时别人也在进步。所以，这场辩论赛又让我新一步认识到自己了。
这场辩论赛中充分的反映出一件事物都存在自己的好与坏。只不过，好坏的多少了。你不可以准确得说一件事物的好与不好。你也不能准确的判断一件事情该不该存在。所以，这场辩论赛使我知道，每一个人都有自己的残缺，可是有些人少有些人多。所以我们要多多填己所短。还反映出，想做好一件事你的付出和努力是必不可少的。
辩论会作文 篇37
星期二中午，午休时，语文老师带领大家讨论了一个问题：市民该不该养宠物？首先，老师给每个人都分配了角色：一、普通市民；二、环卫工人；三、狂犬科医生；四、兽医。下面是讨论的具体情况。
普通市民：狗狗是人类忠诚的朋友，并且还能给我们带来无穷的乐趣。如果我们的生活中没有了它们，那生活岂不是就失去了一道美丽的彩虹了吗？
环卫工人：我认为，不应该养宠物狗。首先，我们的工作本来就又忙又累，看见道路旁有几堆粪便，好不容易清理完了，过一会儿再回来时，又出现了狗狗的粪便，真是叫人心烦。而且它还给我们带来了一些疾病的隐患。
狂犬科医生：由于城市人口非常密集，养宠物的人很多，所以就避免不了宠物伤人的`事故。有一年，因为一位业主没有系好他的狗狗，就造成了一老一小被咬伤的事故。还有一些人，被咬伤后不及时就医，导致的了狂犬病，神经突然失控，爬在地上乱叫乱咬的，那场景可吓人了。
兽医：有些养宠物的人，不按规定时间给狗狗打防疫针。如果每一只小狗的主人都准时准点地给他们心爱的宠物带来打针，那这些危险就不会发生在我们的身边了。
老师：听了大家的发言，我觉得还是可以养宠物的。首先，我们可以规定时间来遛狗，避免打扰到他人；二、宠物拉完粪便后，请及时清理干净。让我们大家拥有清洁干净美好的城市卫生环境，让我们的生活更加美好！
辩论会作文 篇38
辩论主题-开卷是否有益
时间：2009年9月18日
地点：学校教室
正方：男生??开卷有益
反方：女生??开卷未必有益
随着一阵清脆的铃声，辩论赛拉开了帷幕，老师抱着教科书，微笑着向同学们走来……
老师：同学们，今天我们来场辩论赛，辩论的主题是开卷是否有益。嗯，大家准备好了吧？那好，我们开始吧！
正反：书是人类进步的阶梯，要想进步，就必须虚心求读。这样才能丰富我们的知识，有句话说的好嘛??少年强则国强。只有让知识武装自己，才能使祖国更强大。
反方（我）：现在又很多对青少年不健康的书籍，而我们现在这个年龄段，好奇心极强，所以开卷未必有益。当然我们也可以有选择性的阅读，这样才能使开卷有益。
我知道我的话说出了破绽，但是，收不回来了，哎，就硬着头皮下去吧！
可没想到对方①号辩手对我的观点进行了反驳，在我的观点中里挑骨头，砸臭鸡蛋。
那是我的'心里别提有多扫兴了，那时我简直火冒三丈。
可我，也只能慢慢来，只能智取，而不能强攻。想着想着我便开始反驳了，可是我方和反方大战了几个回合后，终于还是被他们驳得哑口无言。
老师：现在不健康的书籍一大堆，我们应该多加一个心眼，要看一些对我们身心有健康的书，这样既可以增长我们的知识又可以使我们的身心有益。
看着、辩着、笑着一场精彩的辩论会在我们的笑声中过去了……
辩论会作文 篇39
在今天的班队课上，刘老师说：“同学们，今天班队课上我们来进行一场辩论，主题是‘男生好还是女生好’。请大家尽情发表自己的意见。”
男生中有一个同学说：“我们男生选陆倪筠辩论。”大家一起说：“好！好！就陆倪筠上！”我站起来后，发现女生们派出的是咱们班的班长，我心里不禁有些担心，暗暗下决心：决不能输给班长。
辩论会开始了。班长说：“我们女生很乖巧，讨人喜欢。”“对！对！”班上所有的女生都大声喊起来。我也不甘示弱：“我们男生体育好，跑步、打球都是我们的强项。”男生纷纷向我竖起大拇指，连老师也说：“陆倪筠，棒！”第一个回合不分上下。班长又说：“我们女生聪明，语文成绩好。”我脱口而出：“我们男生也不笨，数学成绩好。”
就这样，经过十几个回合，我们还是没有决出胜负。忽然班长说：“我们女生画画好。”我一下子被卡住了，接不上来。男生焦急地望着我，我一下子想起来我们拼装模型的情景，于是大喊一声：“我们手工好。”女生一听，脸上的得意之色渐渐消失了。
这时，老师说：“同学们，你们看到了，男生有男生的优点，女生也有女生的优点。老师其实是想通过这一次辩论会让你们明白各自有各自的`优点，不要再为谁更优秀而争吵了。同学们要和睦相处，这样才能健康、快乐。”
我们听了老师的话都鼓起掌来，就这样，一次激烈的辩论会结束了。
辩论会作文 篇40
这星期，我们进行了一场激烈的辩论会。这个主题说实话不怎么好，名师出高徒，名师未必出高徒。所有的辩手都选的反方，都查的反方的资料，一个正方都没有。
最后，决定用抽签的'方式决定正反方，抽到正方的4个组都要求重新抽，抽到反方的小组都说自己太幸运了。他们叨叨了好几节课间，最后还是硬着头皮接下来了。
期待了一星期的辩论会终于开始的了，首先，是正反方的陈词，说的都不错，就是没有表明自己的观点。许家豪在辩论的时候不知道是激动还是什么，结巴起来，只见他越说越激动，越激动越结巴，旁边的王晓智就忍不住要帮他一把，被许家豪制止了。轮到王晓智辩论的时候，刚上来就给王树远一个下马威，一时间弄的王叔远无言以对，随着王晓智赤裸裸的挑衅，王树远无话可说，败给了反方。我们都在给王晓智鼓掌欢呼，张依滢默默地拿出了一张纸，写上了“小智必胜”四个字，举在头顶上。
最搞笑的是张海滨和于泽凯，他们俩一个在南边，一个在北边，一个是正方，一个是反方，两个人在那里又说又指，个个面红耳赤，活像泼妇骂街。
最后，我觉得这一次不如上一次辩论会好，首先，题目可能不好，其次，我们的纪律太乱，正方四票，反方四票，打成平手，说实话，正方的口才不如反方的好，正方都在掩饰自己的无知，但正方也是挺不容易的，总之，两个队都是最棒的。
辩论会作文 篇41
一个健康的孩子，每日所需热量的三分之一来自于正餐之外的加餐食品（即零食）！正在长身体的儿童，需要较高的能量，而其胃口又较小，每天标准的三餐饭绝对是不够的。而且孩子在生长迅速、能量消耗大的一段时期内，食欲还会变化，因此适当的加餐可保证孩子在下一顿正餐前，体内维持稳定的能量。
哪些品种的零食对于儿童来说最好呢？当然是营养丰富，富含糖类、蛋白质、维生素A和C的食物。这类食品的颜色和形状，应尽可能地丰富多彩，以吸引孩子。烤成有趣形状的全麦面包是很好的选择。
此外，低糖、经烘烤的谷类食品也是有益于健康的食品。如，几种不同外形的、干的、易嚼的饼干、面包等，同葡萄干或其他水果干混合起来，就是一份美味的、营养丰富的儿童小吃。
水果和蔬菜是良好的、健康的饮食结构所必需的原料。孩子每天吃5份水果和蔬菜最理想，尽可能吃新鲜的水果或喝果汁。值得注意的是，别忘记从纵向撕碎或切断。吃葡萄和樱桃应切成两半，除去核。另外，生的'蔬菜和水果蘸果酱吃，味道会更诱人。
牛奶和其他日常食品对幼儿来说也是必不可少的。两岁以下的幼儿需喝全脂牛奶，两岁以上可以喝低脂牛奶。尽可能在加餐零食中多加蔬菜丁或果酱，以满足身体发育对维生素的需求。
加餐食品的菜单中，还应有肉、家禽、鱼、干豆、蛋以及坚果。这些食品中含有正处在生长发育阶段的孩子所必须的蛋白质，并且是人体所需的铁元素的很好来源。
辩论会作文 篇42
今天，我们班举行了一场辩论会。正方主辨手：杨嘉玥、付宇恒、何娜都有备而来。反方主辨手：吴国桢、黄炎、程乐章、程怡更是来势汹汹，个个都胸有成竹，好像都报着必胜的信心来到这里，不一会儿，辩论会开始了。
首先，由正方杨家乐发言：“我支持开卷有益。”
吴国桢马上也发言：“我方支持开卷未必有益。”
话音刚落，正方杨家东立刻说：“无论拿哪本书，只要看，就一定能学到有用的知识。”
反方哑口无言，请求第三方求援。
这时，周驰发话：“我们语文书上有一句话‘书犹药也，善读可以医愚’，可他没说这药是良药还是毒药，如果他指的毒药，这个人就越来越笨，这说说明开卷未必有益”。
正方何娜立马反驳：“可如果是解药，那开卷就有益了。”
反方吴国桢立刻站起来反驳说：“开卷未必有益。如果是一本内容不健康的.书，那我们看了不仅浪费时间，还会对我们产生不良影响，这样的书，看了就无益。”
黄炎马上接着说：“现在有一些商家为了赚更多的钱把书上的家印的越来越小，让我们青少年看了这们的小书近视眼就越来越多了。这还不足说明开卷未必有益吗……”
就这样大家风范你一言我一语，个个神情激昂，慷慨陈词，互不相让。辩论会一直持续到下课，可还没有分出胜负。公说公有理，婆说婆有理，大家都有道理，但又好像道理都对。这样一场精彩激烈的辩论会，在大家意犹未尽的唏嘘声中结束了。
辩论会作文 篇43
大家好！我是你们最爱的主持人胡心茹月，我带大家看到的是家庭辩论大赛的现场。左方为“爸爸妈妈”队，看他们气宇轩昂的样子，似乎稳拿胜券呢！右方为“弟弟”队，他的眼神坚定，不知能否单枪匹马战胜敌队呢？好了，我已经闻到火药味了，废话不多说，我们今天的'话题是：是看电视剧还是动画片？
首先，由左方先开始讲话，爸爸自信的站起身来。“小孩子爱看动画片理所应当，但也不能一星期看六天吧，我连遥控器都没摸过。”说着爸爸装作了一副可怜的样子，果然是爸爸，居然想博取我的同情心，不过没那么简单。
弟弟一点也不紧张，好像一切都在他的掌握之中一样。“我们的世界你们不懂，‘为什么熊仔吃颗糖就能变身，而我只能掉牙？为什么猪猪侠带个手环就能变身，而我什么都没变？’而且，七减六等于，等于——等于一！我不是还休息一天呢吗？”
妈妈可不乐意了，“要不是那天停电，你能消停吗？你还说猪猪侠，我都要把台词背下来了……”
经过一轮激烈的辩论。作为主持人的我也很为难啊！双方每人说最后一句话。之后我来决定谁拿冠军！
“最近我刚迷上一部偶像剧，不能半途而废，我选电视剧！”爸爸去反驳了妈妈的话。“偶像剧不好看，看战争片吧。”“不就是枪声吗？有什么好看的。”“不行，我要看战争片！”啊欧——由于左方起了内讧，我宣布，弟弟队获胜！
“哎，我看偶像剧行吧”
“对不起，您的反对无效，被驳回……”
辩论会作文 篇44
今天晚上小主人的笔和墨展开了一场辩论赛。
一只高大的钢笔抢先发言：“你们这些墨汁才值几个钱？我们就算没有你们这些墨汁也能卖出个好价钱，也能发挥自己的作用。”在场的笔友们也都连声说对。
这时有一只长墨管不服气地说道：“你们难道忘了吗？要不是我们给你们能量，充其量你们也就是一堆废物，一文不值，根本没有使用价值。”在场的墨汁们听了都哈哈大笑起来，而那些大大小小、各式各样的.笔的脸，马上变得铁青铁青的，摩拳擦掌准备和它们来一场决战！
“不服你明天自己陪小主人写作业试试。”墨汁向钢笔发出挑战。“好，一言为定！”一开始还是辩论，可现在却成了吵架。“你们分开后谁都没有功劳，大家在一起功劳才大。”就在大家吵得最热烈的时候，不知谁说了这句话。其实大家一直都认为自己功劳最大，都看不起别人。听了这句话才明白：只有大家互相团结，才能发挥自己的作用，才能帮到小主人。
大家一看原来刚才说话的是小主人。它们见小主人出来了，立刻都倒下按兵不动了，小主人见笔和墨都散了架伤心地说：“明天我带什么笔去学校啊？”
笔和墨这时看了看对方都不好意思地说：“只有我们团结在一起，才是有用的文具呀！以后我们一起同心协力帮助小主人一起学习吧！”
辩论会作文 篇45
班队课上，同学们开展了一次关于“该不该上网”辩论赛。
上网是一个大家都很熟悉的词语，我们班的同学或多或少都与电脑有过“亲密接触”。可该不该上网？该怎样上网？同学们却不能很深刻地理解。因此给这次辩论会带来了不少困难，为了一个问题，大家“吵”得面红耳赤。
辩论先由正方开始，我方选手很坚定地提出：“只要合理运用电脑，就能掌握很多有用的知识，电脑是我们学习的`一种途径。”对方辩友马上给了我们一个回马枪：“我们现在是好奇心最强的时候，很难抵挡住游戏的诱惑，并且在上网时常有一些不良的网战突然跳出来，我们无法去抵挡它。”这一发问并没有让我方选手为难，我方的同学纷纷举手要求发言，只见我方的一名男辩手迫不及待地跑上讲台说“对于自动跳出的不良信息，只要我们下载一些拦劫装置，就不会受不良网站的影响了。另外，我们还可以让家长监督，总之有很多办法的”。这一问答，使对方辩友哑口无言了，最后他们只得赶鸭子上架，辩友结结巴巴地说：“那不一定就能…….将所有的……网站都拦下来。”
这一答显然很无力，最后我方以3：1的绝大优势获胜。可听了反方辩友的陈述，我也很深刻地感受到了网络的复杂性。就像王老师说的那样，网络是一把双刃剑，但只要我们合理利用，它能我们的生活、学习带来很大的好处的。
辩论会作文 篇46
我们从第一大周起就开始有了辩论赛，我们每人都参加过，辩论的都非常激烈。
就比如我那一次参加的辩论赛就非常的激烈。我们那个时候辩论赛的题目为《小学生看名著是看书好还是看电视好》那个时候我是正方，也就是看名著是看书好。我们在课下的时候已经做了大量的准备，就是为了在辩论赛的时候取得胜利。
终于该我辩论了，我上到了台上，等主持人开始说到现在开始辩论的时候，我的心就开始蹦蹦的跳了起来，因为我是第一个发言的，所以我就说出了自己的观点，比如：书是你买回来的就不会丢的东西，而电视那一个节目迟早会被刷下去……当我说完的时候我的心才开始平静下来，又到了对方一辩发言了，他也说了一些我没有料到的东西比如：看电视一些主人公的动作语言动作会变的很清楚，就不会像在看书一样有的'地方看不懂……
又开始轮到了我方二辩和对方二辩辩论了。我方二辩上了就说了一句：“俗话说得好温故而知新，你买了一本书以后就可以常常温习，到了最后这本书的内容就可以一下子知道了”现在又开始到了对方二遍发言了，她说了一句：“对方一边说了一句书是可以永远保留的，想什么时候看就什么时候看，可是如果有的同学往一边随便一扔就不管了，到了后来越来越多的东西放到了那里他就会因此而找不到”正在我们说的唇枪舌剑你来我往的时候主持人说了一句时间到。
然后主持人就让其他的同学评论了一下我们就回到了自己的座位上开始上课。
这就是我们今天的辩论赛。
辩论会作文 篇47
今天，老师说要让我们举行辩论赛，辩论的主题就是“小学生看名著是看书好还是看电视好。”我们组的正方是李常浩和尹晨枘辩论，我当主持人。我兴奋极了！一蹦三尺高。
每每他们辩论我们在座位上观看的时候，我那个急劲儿呀！无法形容。总觉得他们说的不好，好像我一说就能说个天下第一似的。
终于，在我的期盼下，很快就迎来了我们组的辩论。
该正方发言的时候，我往台上一站，就把手一背，像一位博士似的说的头头是道，滔滔不绝，光我一个主持人就占了1分30多秒，好像我是主角似的'。说完了台词，我松了口气，就慢条斯理下了台。
该尹晨枘和李常浩说了，李常浩说道：“我方认为小学生看名著应看书好，理由有三，1、书是老祖宗传下来的文化，我们以保留2、书中有细节描写，而在电视里都只是草草的演了一遍，并没有演清楚3、文章旁边可能还会有一些名师指导，优美词句等等，所以我方坚持认为小学生看名著应看书好。”可反方也不示弱，可恶的时，他们竟让搬出了名言。哼！俗话说的好！以毒攻毒，以牙还牙，我方一般出了名言。当两方辩的不可交开的时候，我果断的喊了一声：“时间到！”然后走上了台，又开始滔滔不绝的说了起来。终于，辩论在我的话语中结束了！
今天可真开心呀！我在心里想着。希望下次辩论还有我。
辩论会作文 篇48
最近，我们的课前三分钟改成了辩论，各种各样的辩题，都等着我们来挑战。
我就上台辩论过。辩论的主题是“小学生看名著，是看书好，还是看名著好。”而我们二组和三组辩论的时候，正好有老师来听课。我没有一点儿把握能赢，因为，我跟有“讲台恐惧症”似的，一上台就紧张。但是，这一次，我在台下做了充分的准备，在台上最起码不会冷场。可是，我又想，既然我有了充分的准备，那么对面也一定有充分的准备吧。想着想着，我的自信又缩回去了。
到精彩的辩论时间了，我还没有回过神呢，认为，绝对赢不了啊！看来，只能用气势来压一压对面了。不辩不知道，一辩吓一跳。原来，对面也不怎么厉害嘛！他们想说的都在我的意料之中，所以，我轻轻松松的`抓住了对方的漏洞，和我的队友一起击败了对方，遗憾的是，我准备的名言还没有用上呢！就已经结束了，时间过得可真快。
经过辩论，我发现，我的口才比原来好的多得多，也是经过辩论，我发现，原来，讲台并不恐怖，还挺有趣的。同事，我也知道了，不管做什么都要有充足的准备，只有有了充足的准备，才可能会成功，不准备绝对不会成功。但是，也不能什么时候都用准备或搜查的资料，有时，也需要灵活的运用，不能强词夺理。
总之，我还是挺喜欢辩论的，因为，我觉得辩论很新颖，而且也很有趣。
辩论会作文 篇49
激烈的辩论会现在就要开始了，我们每个人眼中闪耀着激动加期盼的混合眼光。
本场辩论的主题是（成绩是老师教的还是自己学的）我和赵泊昊灰溜溜没精打采的上去了，对方的气势明显把我们压了下去。
我们各照个的稿念着，就跟念文章一样，一点趣味都没有。观众的气势明显下降了，结束了同学们给我们的评价使我们知道了不足，越来越多的组上台辩论的越来越好了。令我最尴尬的`一次是二组与三组对抗，他们说的真是行云流水，当二组辩手说出内容的时候，我尴尬了这明明跟我们准备的词一模一样。在课间准备的胸有成竹的我和组长，不知如何是好，哭笑不得啊！
在他们说的时候，我诅咒到“别说了！别说了！我们的词就剩一两句了。”我真是乌鸦嘴说别说就是反着的，他们把我们准备的词全部一尘不拉的说了出来。“哎！是没有希望了。”我和组长叹息。在我不高兴的心情中，突然的一种声音传来：“不要放弃！赶紧向组员搜集资料，又不是没有希望了。”“嗯！”原来是我自己安慰自己啊！这总能让我惊喜。
我们赶紧搜集资料，虽然有些组员的资料也被用了，但我们已经不是以前那个没有资料垂头丧气的辩论赛手了。我们是勇敢的拥有三大的：大声、大方、大胆。拥有了这些经验我相信我们一定能击倒对方。
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