有关五年级快乐作文汇编8篇
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编精心整理的五年级快乐作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级快乐作文 篇1
在我们的身边，有一些事情看起来很简单，但细细品味起来，却让人感到无比幸福。
一天，我和爸爸来到澄碧湖游玩，一到景区银碧山庄，发现这里早已人山人海，车水马龙。我和爸爸顺着人流，漫步在环湖小道。湖边树木郁郁葱葱，在阳光照耀下，显得越发的苍翠。游人更是神采飞扬，到处都是欢声笑语。
不一会儿，我们就来到了湖边码头，这里同样游人如织，但我看到当人们尽情地享受着美丽的景色时，随手丢下了许多垃圾。这时，爸爸突然对我说：“钰宵，爸爸从小到大，一直生活和工作在澄碧湖畔，今天，我们就为这它做点事吧！干脆，我们一起来捡垃圾。”我连忙说：“好，现在就开始吧。”我们把废纸、废塑料瓶、废玻璃瓶分类摆放，大约半个小时，垃圾就已成堆了。我们扩大范围继续捡，不知不觉，太阳已到头顶，看看周围没有什么垃圾了，我俩才肯罢休。好事做到底，我和爸爸把捡到的垃圾分类倒入附近的`垃圾箱。捡了将近半天垃圾，我累得腰酸背痛，衣服也变脏了。但一想到自己的劳动成果，心里有一种说不出的幸福和快乐！
踏上回家的路，我心里想：我与爸爸今天的所作所为虽然微不足道，但只要人人都能注意环境保护，我们的家园，一定会变得更加美丽、更加迷人。
五年级快乐作文 篇2
同学们，当你们看到这个题目的时候，也许会觉得奇怪：写作文有什么可快乐的呢？既浪费时间又费脑子，写不好老师又批评，不是自作自受吗？不过我可不这样想，写作文能给我带来许多乐趣。写景时我仿佛置身其中，完全陶醉在大自然的美景之中；在写快乐的事时，我会边写边不由自主地笑出声来，写作带给了我许多的快乐。
我曾像林海音一样窃读过，也感受过那种窃读的滋味，所以这窃读的经历让我更加珍惜所得来的知识，使我写作有很大的提高。记得有一次，老师让描写春天的小池塘，很多同学都是这样写的：“春天到了，小池塘里的冰融化了，鸭子在湖面上自由自在地游戏，一切都美极了……”。但我觉得，人人都这样写有什么意思呢？我要换一个角度换一种思维来写，于是我写道：“春风姐姐轻轻吹了一口气，小池塘就醒来了。池塘里的水波一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。池塘边的芦苇也长起来了，像长长的睫毛。白云倒映在池塘里，像一群白鹅；太阳倒映在池塘里，像一只鲜红的气球；月牙倒映在池塘里，像一只弯弯的小船；星星倒映在池塘里，像许多明亮的珍珠……”。当我把这篇文章交给老师的时候，老师在我的作文后打了一个大大的“优”字，并表扬了我，还在班上诵读了我的文章。这小小的光荣，激发了我写作的兴趣并使我悟出了一点道理：作文，首先要构思，要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。从那以后，我写作的信心大大增强，慢慢地爱上了写作。后来我开始不满足于借鉴别人的文章，慢慢开始自己写，直到有一天，我读到叶文玲的《我的“长生果”》时，我开始和她有同感：作文，要写真情实感；作文练习，开始离不开借鉴和模仿，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。有了对写作的.感悟，从此一有时间我就会拿起笔和纸写作，写下那美丽的大自然，写下我身边发生的每件小事，写下我的欢乐，写下我的烦恼……有时我会把作文发表到我的博客上，写得好的文章也会在报刊杂志上发表，当看到别人对我的赞美评论或收到杂志社的获奖信时，那时甭提我有多高兴了！
写作带给了我许多的快乐，我会在快乐中写作，并且把快乐分享给大家。
五年级快乐作文 篇3
又到了一年一度的植树节，我们开始纷纷保护树林和树木。一大半的人认为只有在植树节才要保护树林和树木，我的观点却恰恰相反，我们不能只在植树节保护树林和树木，应该无时不刻的.保护着树林和树木。
今年春天,同学们参加了“绿色活动”。老师和同学带着植树工具和树苗，到学校的植树园里植树。老师给同学们讲植树的领后，大家都热火朝天的干了起来，有的丈量，有的繁忙，有的运树苗，有的打水一片繁忙的景象。
我和小红在一组，负责种五棵树，小红力气大，主动趁担挖坑土的任务，他左一铲，右一铲挖坑。经过他努力，终于把树坑挖好了，我把树苗放在坑中间，保持小树的直立，小红培上土，我把土踩实后，便慢慢地给小树苗浇水，让水缓缓地流进土里。小红看着小树苗高兴的说：“小树苗快喝吧!希望你快快长大，我等你哦!”
由于我们团结合作，很快就把树苗种完了，看看其他同学， 在同心协力的干着。一会儿，同学们都把树苗中好了。看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我拂看到了一棵棵绿色的海洋。几只燕子快活地飞来飞去，好象是在感谢我们给他们增添了新的一片绿色之源。
五年级快乐作文 篇4
快乐，是由于种种因素产生的。我们可以发现快乐，感受快乐，分享快乐。可你们会“制造快乐”吗？我就会！
制造快乐，顾名思义，就是要把快乐制造、变出来。可到底怎么“制造”呢？我来给你们讲讲我的成功过程吧！
那时，我正住在远在天边的奶奶家。奶奶年纪大了，但身子骨依然硬朗。她很容易被满足，一听到一些好笑的是就呵呵直笑。可是那一次，陪伴奶奶度过漫长岁月的'老猫被大货车撞死了。奶奶很伤心，老泪纵横——毕竟是有感情的，奶奶也十分念旧。为了让笑容重新回到奶奶的脸上，我就开始想方设法的“制造快乐”。
计划开始！“醉酒乱事”计。我拿着一个空酒瓶，“跌跌撞撞”地从外面走进来，高扬着酒瓶，对奶奶喊：“我没喝醉……你喝醉……了吗？奶奶无语地看着我的举动，我”不小心“碰到了小方桌，我本想让它轻轻晃动一下，没想到，它竟如此弱不禁风——桌上的碗筷”乒乒乓乓“地往下掉。我如梦初醒，赶紧放下了酒瓶，去”补救“。可是早已无力回天了，碗筷早已尽数销毁。我手足无措地看向奶奶，仿佛看到了死神在朝我狞笑着，我夺门而出，奶奶杵着拐杖紧跟在我后面，道：”你个小屁孩，想死是吧!&qut;我心里祈祷着，死去的猫咪，保佑我。
唉！这一切都是我自食恶果。为什么好心变坏事呢？
我停下了脚步，对奶奶扮鬼脸：“来抓我呀！”说完就闪了，不知过了多久，奶奶对我说：“停我这把老骨头都快散架了。”我往回跑，随手采下路旁的一朵小花递给奶奶，奶奶接过小花，一脸嫌弃滴说：“这就是补偿，未免也太敷衍我了吧！那些碗筷怎么算啊？”虽然奶奶语气很愤怒，但我在月光下清楚地看见奶奶脸上终于挂上了久违的笑容。我也自信地笑笑，“制造快乐”计划成功！
快乐是什么？快乐是看到别人能快乐，自己也快了了。怎么样？学会制造快乐了吗？
五年级快乐作文 篇5
星期天一大早，我就被妈妈给“挖”起来了，虽然心不甘情不愿，但是一想到今天要钢琴比赛，我就不得不赶快起床，全力以赴的练习比赛的曲目。
到了比赛会场，看到许多人早已坐好，信心满满的准备迎接比赛，我的心就七上八下，愈来愈紧张。终于，轮到我上台比赛了，我紧张的弹完了悦耳的音乐，就下台等待比赛结果。
当司仪准备公布名次时，我害怕的冷汗直流，担心自己没有名次。
“第二名－吴婉宁！”当我听到这句话时，迫不及待的冲到台上，准备迎接这个光荣的时刻。
领了奖下台的我，欣喜若狂的跑到妈妈温暖的怀抱，接着妈妈的称赞。一回到家，全家人都殷切的问我结果如何，我只把奖杯拿到他们的面前给他们看，四周就响起如雷的`掌声，并听到兴高采烈的欢呼声！
爸爸一高兴还请我们吃高级的餐厅，我的努力也已经得到应有的回报，啊！今天真是快乐的一天！
五年级快乐作文 篇6
上完书法课，已经四点多了，我背着沉甸甸的书包回家，书法作业非常多，要写4张，我心里不禁抱怨起来：“真不公平！学校作业和家里作业已经非常多了，再加书法就更多了，唉……”
正在这时，耳边传来悠扬的吉他声，那旋律是那么柔美，每一个音符好似一个精灵，在我眼前跳动。它们好欢快，跳着，唱着，顿时把我的烦恼抛到九霄云外。
是谁在弹奏着优雅的乐曲？我加快步伐往前走，离发出声音的地方越来越近。来到地铁口，我惊呆了，这优雅的乐曲竟然是一位盲人叔叔奏出来的！他坐在地铁口的墙边，专注地弹着，手指在琴弦上轻快地滑动，手来回穿梭于琴弦和琴把之间，每一次穿梭，手都随着情绪变化而抖动。他似乎不是在街头卖艺，而是为人们倾情演奏。虽然技术没有演奏家高超，但他脸上洋溢着幸福的`笑脸！他生活在黑暗的世界里，要弹出如此优美的旋律是多么不容易呀！他没有借弹吉他来抱怨老天的不公，而是尽力歌颂世界，这是怎样的一种乐观！
想到这里，惭愧涌向心头：他面对黑暗都不灰心、不抱怨，而我多做一点作业又有什么值得抱怨的呢？
五年级快乐作文 篇7
Hello，大家好！这次我来给大家介绍一下我和三个最好的朋友吧！
一、王颖琦
她是我们小组的学习委员，数学挺好，聪明又热情：一头长发简单地梳成马尾，齐刘海、大眼睛。有时还跟你扮鬼脸呢。她是数学老师最喜欢的学生，好像是因为她很聪明吧？只要男生惹了她，她立刻很不客气地追着那个男生满教室跑，必须复到仇不可呢！她会朝那些唯恐天下不乱的男生踢上几脚，抓他一把才肯收！
二、梁艺清
这个人就是我：长辫子、白皮肤、大眼睛。我在班里经常文文静静的样子，一到体育课就“形象大变”，我会帮几个好姐妹一起追杀那些惹事的男生。因为我的语言就是：“一般不要打人，一旦打起来，往死里打！”我在班里成绩优异，是小组的`组长，在班里人缘挺好的。是老师心目中的乖乖女，女生心目中的可爱女，男生心目中的坏坏女。男生说我外表天使，内心恶魔！我就为这事，和几个姐妹又一次“大开杀戒”了！
三、罗雪莹
说起罗雪莹这个可爱的女生，我的心里难免有些轻松，她：一头齐齐的中短发，眼睛小小的却亮晶晶的，好像紫葡萄一样！一看就是个可爱的女孩子呢！的确，她喜欢可爱的东西，书包是还蓝军条纹的，笔带经常换：由纱布小公主的，变成小兔子的，由小兔子的，变成心形的。。。。唉，我也数不清了呢！不过关键时刻，她也会挺身而出，帮我们一起抓捕男生！真是个开朗的女孩！
四、简泳铟
说起简泳铟，她完全是一只温顺的小绵羊：一条可爱的小辫子，眼睛大、嘴巴小，蛮漂亮、可爱的！每次玩“三子木”游戏的时候，我被抓住了，她总是向我伸出手：“换我吧！”虽然只是游戏，但我默默感受到了微微的感动。她的字挺可爱，像个小油壶......
这四个快乐的女孩，就是我们。
五年级快乐作文 篇8
一个炎热的夏天，我和妈妈舅舅还有很多家人来到位于綦江区古剑山4A级旅游景点度假。
站在湿凉柔软的泥滩上，看着水中欢蹦乱跳的小鱼小虾，我心花怒放，立即穿好鱼饵，把鱼钩向水中抛去。我简直不敢相信自己的眼睛，居然钓到一条活蹦乱跳的小鱼，我高兴得手舞足蹈,小心翼翼地放进鱼桶，又放进了几根水草，银光闪闪的鱼儿在摇曳的水草间自由穿梭，美极了。
给鱼换水时，我突然听到一阵哭声，原来一个小弟弟站在不远处嚎啕大哭。我走近问他怎么了?他哽咽着说：“鱼，鱼丢了。”鱼怎么会丢?丢条鱼怎可哭成这样——哭红的双眼和鼻头儿，看着真让人心疼。原来有人送他一条鱼，养在矿泉水瓶中，结果管理员误以为是丢弃物，就把它扔进了垃圾箱。原来是这样，我连忙安慰他，做鬼脸逗他笑，他不但没好过一点，反而哭得更伤心了，弄得我不知所措。我咬咬牙，把自己亲手钓的鱼儿捧出来送给了小弟弟，他不好意思地躲在他妈妈的背后，带着满脸的泪水害羞地笑了。
太阳高高升起，我的.捕鱼计划结束了。我拖着疲惫的身体和空空如也的鱼桶走在归途上。妈妈玩笑似地说：“一条鱼也没得了，伤心吗?”“才不!”我脱口而出。真的，想着小弟弟那害羞的笑容，我的心暖暖的。过了很久，我反问妈妈：“为什么我把东西送给了别人，自己却很快乐呢?”妈妈说：“这就叫赠人玫瑰，手有余香。”
我真心感谢那个奇妙的早晨，它不仅让我享受到捕鱼的乐趣，更让我这个被家人呵护惯了的孩子，体会到真情付出的快乐。
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