精选记忆的作文合集5篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的记忆的作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
记忆的作文 篇1
瓦蓝瓦蓝的天，丝丝缕缕的轻云如烟般缭绕，夕阳的光辉洒满园间，万条金线接天浮动，玫瑰色的光彩晕在一望无垠的湖面上，亮闪闪的。北海公园将古风余韵与现代艺术完美融合，向游览者们展现自己的无尽芳华。走在这样的景里何尝不是一种乐趣。
北海公园位于城中心，为了与周围的商楼大厦相呼应，设计者和匠师在原有公园的基础上做出了诸多改变。例如园中的.每个建筑都粘贴上了二维码，使游览者不仅只能游玩，更能了解北海公园的历史，了解古代匠师的智慧。
北海公园总体建筑讲究朴素自然，望每一个游览者的心灵都能在这里得到舒缓。梁和柱子大多漆广漆，墙壁白色，屋瓦和檐漏一律淡棕色。园中栽种的树木也不是如宝塔般的松柏，更不是如历经百年的苍天大树，而是如绿丝绦般的柳树再加上桃花的馥郁芬芳。倘若拍张照那便是有滋有味的。这种惬意、自然的感觉无法用言语形容。
游览北海公园必然会注意到那条贯穿全园的大湖。湖面上不时漂浮着几朵荷花，在宽阔的湖面上自由漂荡，有时逆着风，有时顺着风，好不惬意！湖面很干净，干净得像面镜子，只要站在湖边就能看到那张熟悉的脸，有时望着那张脸，心中也会释怀不少。
沿着湖岸走上那充满宫廷风的小道，走在这样的道上，总会有那么一瞬间觉得自己穿越到了古代。廊子由樟木构成，光滑平整但也不免看到岁月的痕迹。若是遇上下雨天，沿壁上便会呈现如竹帘般的雨水，便又增加了几分情趣，让人不禁放缓了自己的步伐。吹着凉风，肆意感受着空气中清甜的氤氲，好快意。
在最大程度保留原始公园的前提下，设计师又设计了一座与其它亭台相似的院楼，以满足游览者的需要。小院里开设无人店铺，让游人在赏园游景的同时又能体会到现代的便利。
站在北海公园的堤岸，柳树依依，湖风习习，在似吊脚楼上的廊檐下漫步，一边是河水丝丝缕缕的窃语，一边是各种树枝的摇曳风姿。亭台边，楼台下，灯台旁，那些无限美好只能亲自体会。
记忆的作文 篇2
离开小学的第二个秋季，我沿着记忆里的小路缓缓归去。路上落着的是斑驳的黄叶，而一只纸球，静静躺在那里。墙外，我拾起似曾相识的纸球，陷入回忆。原来，还有人在扔纸球啊。
扔纸球似乎是我们学校的传统了。每到二年级，各班都会有做纸球的规定。稚嫩的孩子心思单纯，只是知道要胜过同学，赢过别班罢了。所有的孩子都憋着一股劲，遮遮掩掩，只为在两周后的“亮相”上光彩夺目，一鸣惊人。
夏日的纸球，就如同这个季节般多彩。或大或小，或简或繁，都随着体育课上一声令下飞上了天空。“看！最远的.是我！”“我比你扔得高！”赢家一脸自豪，输家不服对方，欢声笑语中，纸球牵动无形的线，将我们紧紧绑在一起。夏叶翠绿，一齐摇动，为我们遮阳，又似为我们喝彩。
夏末，活动要结束了，老师提出了友谊赛。班与班之间较着劲儿、互不相让。而班级内部则团结一心，十几个未参赛的孩子，为几个参赛的孩子加油鼓励。我未参赛，却是在场下和同伴为好友喝彩打气。我们相视一笑，纸球飞出不计输赢，这是我们无声的约定。飞去的纸球，无论成绩如何，撼不动相连的心意。
秋季，活动结束了，热闹逐渐平息。黄叶落下枝头，盖住了丢失的纸球，思绪随落叶回归现在，想必这纸球也是哪家粗心孩子丢了吧。
随手将纸球丢回墙内，我默默地站着，思绪却不曾停步。后来，几年过去，我们离开了小学。曾经的挚友分隔两校，曾经的同学不在同班，我们不再每天见面，我们不再互相点头，我们不再相认……我们就似那秋天的黄叶，落下后再无连系；我们就似那夏日的纸球，扔出后不知去向。
记忆中的纸球，再无处可寻。
我们随时光向前走去，将记忆中的纸球永远留在了那个承载着欢声笑语的夏日。不过是任时光把一切带走，记忆中的纸球，再无处寻……
记忆的作文 篇3
“恋人手中樱花草，春在漫步……”瞧，那个唱着流行歌曲的俊姑娘就是我的好朋友――她。
她不高，矮矮的，但却是我们班的高材生。一双炯炯有神的双眼在那片“睫毛森林”下显得犹为醒目，她拥有一个漂亮的“狗熊”鼻子，别看它看好像有点儿笨，但灵敏着呢？最厉害的还要数那张寄宿在熊鼻子下面的顾客――嘴巴了。
有一次，我随手把垃圾往地上一扔，在空中划过，一道“美丽”的弧线，垃圾飞到了草坪上，显得格外醒目，她看见了，朝我狠狠的'瞪了一眼，接着走过去，小心翼翼的捡起垃圾，对我凶凶的说：“就是你，破坏了我们校园的环境，人家说：‘羞恶之心，人皆有之。’你怎么不知道呢……”
听完她的话，我的脸上火辣辣的，像被人打了一巴掌似的，她发现了我的窘境，语重心长地说：
“刚才是我不对，语气重了点儿，但下次不能这样了，我们生活的环境需要我们的共同努力，你诚心认错，还来得及。”
她的话语像春风般和煦、温暖，照亮了我的心，她的话语像鲜花般鲜艳，丰润，一下打进了我的记忆。
不仅如此，她在学习上也很用功，作业从不拖拉，课间，我们在室外嬉戏，她却在室内攻克难题。她对学习总是踏踏实实，成绩一直名列前茅，可她并不骄傲，而是更加努力的完善自己，挑战自己。
生活上，她并不是饭来张口，衣来伸手的小公主，而是自己的事情自己做，有好东西总是与我们分享，还尽可能地去帮助其他人。
她，一个成绩优异的好学生。她一个乖巧聪明的好女儿。她，一个乐于助人的好同学。
你想认识她吗？哼，就不告诉你。
记忆的作文 篇4
在我记忆中，从第一次踏进校园开始，就未曾离开过老师、同学还有讲台上挂在墙上的那面黑板。小时候，特别喜欢画黑板，天真认为黑板就是来画画的。老师工整的字迹刻在黑板上，我们看着黑板读了一遍又一遍，过了一天又一天。当某一时发现，黑板上不再五颜六色，不再出现a。o。e。，也不在出现美术老师画的舍不得擦去的美丽图画。黑板告诉我，童年已渐渐离去，新的想法新的知识需要去探索。
岁月如歌，唱响了校园生活的美好，同时也唤醒了成长的灵魂。曾经在黑板上工整的写下《那些年》歌词；曾经老师在黑板上出的一道题，我们争先恐后举手；曾经，我们在板报上写下了真心的祝福语。那些可爱的字迹，纯真的年华，还依稀在脑海中浮现。
那时候临近期末，老师们抓紧复习，作业量也直线飙升。语文老师找了许多基础题，一题一题抄在黑板上，我们也在座位上抄，直到下课铃传来，我看到老师额头的汗珠和手上的粉笔灰，顿时心生感激，不甘辜负老师的心血，也不能辜负了黑板上一行行简洁而工整的板书。必须对得起老师的用心耕耘。黑板上的题，老师的汗珠，在记忆深处不曾抹去。
身边的人不停更换，教室不停更换，唯一不变的是那块曾经空了又满，满了又空的深绿色黑板，它静静地在讲台上，时而粉尘飞扬。
记得老师说过，在她们那时只有黑板的，却没有网络，更没有复印机，都靠手抄。是的，我们有何理由不珍惜拥有的条件，黑板，是属于我们的，它无私得向我们送出知识，我们应不断吸取它的教诲。
曾几何时，黑板上一道道数学题等待我们解开，当我们信心满满地大步走到黑板前，以流星般的速度写下一个解时，看到了老师满意的笑容。曾几何时，我们当“小老师”的'时候，自豪的指着黑板为大家讲解。而当今日，我们对着熟悉的深绿色，却不知所措，是该叹息，记忆中的黑板不再有了。
时光的流逝，带走了纯真，带走了那些美好瞬间，却总带不走黑板上不变的几何图形。那块深绿色的黑板，唤醒了多少尘封的记忆。
记忆的作文 篇5
像是宝石镶在我的脑海中，取不下来；像是一轮明月挂在记忆上空，落不下来。五年前的一次经历让我留连忘返，那个陌生却亲切的身影一次又一次地浮现在我面前，使我不断地回想起那件事，那件没有告诉过任何人的事。
二年级的一天，天空白茫茫一片，所有的孩子都穿上了漂亮的毛衣，胸前系着一条鲜红的红领巾，高高兴兴地踏入校门。当我走到校门口时，无意中发现我缺少了一条红领巾。我大惊失色，原来对早晨的喜爱之情跑得无影无踪，小小年纪的我急忙往回走，找不到红领巾，只得哇哇大哭。
一只手，一只温暖的手靠在了我的`肩上。我抬起头，一位穿红大衣的阿姨站在我面前。“你为什么哭呀？小朋友？”她那亲切的声音仿佛来自天外，似乎是妈妈站在我面前。“我……我没有红领巾……巾，进不了校……校门。”我抽泣着说道。听了我的话，阿姨从衣袋里拿出了一元钱放入我手中。然后说道：“去买一块来吧！没事的。”说完，她便走了。我站在那里，肩上还残留着她的温暖，那凉丝丝的硬币还在我手中。
红领巾，几年后不见了，她的模样在我记忆中也模糊了，但我却很想再见她一面，想再一次与那如同我第二个慈母的阿姨偶然相见。如果我还能见到她，我一定要对她说一声“谢谢！”，并且要把那一元钱还给她。
【记忆的作文】相关文章：
记忆宫殿记忆法是如何记忆07-22
青春记忆作文02-01
定格记忆作文03-28
温暖的记忆作文03-21
有关记忆的作文03-21
记忆感恩作文08-17
记忆中秋作文03-09
青春的记忆作文10-28
关于记忆的作文11-18
《远山的记忆》作文02-11