【推荐】五年级作文4篇
在学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家收集的五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。
五年级作文 篇1
暑假，妈妈带我去书店买课外书，书架上满满的都是书，但是有一本书，却特别醒目，我第一眼就看到了它―《草房子》，它深深的吸引了我，我很好奇“草房子”里到底发生了什么，于是叫妈妈买下了这本书。
这本书是我国当代著名作家曹文轩先生写的，他精擅儿童文学，是北京作家协会副主席，是中国少年写作的积极倡导者、推动者。
整本书都很精彩，其中我印象最深的场景是：桑桑为了保护纸月和刘一水三人打斗。纸月是一个柔弱的小女孩，从小和外婆相依为命。她经常受刘一水几个坏孩子的.欺负，桑桑听说了，就决定帮助纸月。作者把这段打斗场面描写得非常激烈，虽然桑桑比刘一水三个人弱小很多，但是他为了保护纸月，紧紧的握着砖头，努力控制自己发抖的双腿，时刻准备着和他们决斗！我很钦佩桑桑的勇敢，面对刘一水三个大孩子他毫不畏惧；我也很喜欢他的机智，用砖头吓唬刘一水来掩护纸月上船。虽然最后失败了，还在船上被刘一水打得起不了身，但是他依旧是我心中的英雄！
我认为《草房子》是一本很美的书，语言优美，情节动人。它通过桑桑的善良，纯真，勇敢，让我们看到了桑桑那个年代的美与丑，善与恶。这本书能让人回忆起美好的童年生活，大人和孩子都值得一读。
五年级作文 篇2
我的童年有许许多多有趣的事，但在我的脑海中有一件永远冲洗不掉的事——种雪。那是个纷纷扬扬的雪天，我望着窗外银白的世界，满心的欢喜。避开妈妈，躲在一个角落，去“抢”那些美丽、洁白的雪姑娘。不一会儿，我的手里已经抓到了许多雪姑娘。她们形状各异，一朵有一朵的样子。我的心里别提有多高兴了。可过了片刻，她们全都变成了水，不见了。我很伤心。
正在我独自伤心的时候，我的`好朋友菲菲来找我玩。她看见我愁眉苦脸的样子，问我为什么犯愁，我把事情原原本本地告诉了她。她便和我一块想起办法来。“对了，对了，农民伯伯把粮食种到地里，明年就又长出更多的粮食，我们为什么不把雪也种到地里，等到明年春天，雪不就又长出来了吗？”菲菲的主意一下子提醒了我。
说干就干，我回家拿了一把小铲子和一个塑料袋，菲菲还回家偷偷拿了姐姐一根红头
绳。在我家西南角挖出了一个拳头大的坑，塑料袋的口打开了，我们每人往里放了一把雪，我还对雪在心底说了一句话：希望你快点长大。然后扎住口，埋在了小坑里面。
雪种好了，我们很高兴，盼望了许久，盼着再见到那些可爱的雪姑娘。
五年级作文 篇3
中华五千年璀璨文明留给后人无限宝藏，它就像一本蕴含着千古奥秘的书籍，每翻一页，陈旧古朴的纸页都会散发出独特的味道。它或许会是独具匠心的木雕；或许是余音绕梁的琴声环绕；或许是对奕时思维缜密的沉静；或许……或许就是无与伦比的文字书画了。
墨香时刻飘溢在我的周围。我家的书房、客厅以及外公的家里，挂着一幅幅美妙的字画。楷书、隶书、行书……各种字体都有，但更多的是篆书，这也是我最喜欢的一种字体。每当我看到篆书，尤其是大篆，都会浮想联翩……它真像一幅幅美丽的图画：你看那“水”字，它就是一条美丽的河流，弯弯曲曲，我能想象得到清凉的触感与戏水的鱼儿；看那“月”字，一弯明月凝视着身下的土地，银光洒下，美丽至极！正如同喜爱书法的外公所说，中华书法就是一个民族符号，表现的是中国文化的博大精深和民族文化的永恒魅力。
写字的人是书法作品中的点睛之笔。打从我记事起，每天总能见到我的外公站在写字台旁，手执毛笔，聚精会神，饱蘸着墨汁的毛笔在他的手下如行云流水，像一条游动的小龙在洁白的宣纸上舞动。一年又一年，一幅又一幅美妙的书法作品从他手中展现，他用自己的行动为“数十年如一日”做了一个最完美的诠释。
外公写字前，总是拿起砚台慢慢倒入些清水，拿起墨条开始研起墨来，那墨水的清香就随着他的动作均匀地飘散开来。还记得小时候，我和哥哥一闻到那熟悉的墨香，也都好奇地围过来帮外公。外公总说，磨墨看起来简单，但实际上，磨墨的力道、浓淡、技法都是有讲究的'，急不得。写字前先磨墨，不仅是让水更好地融于墨中，恰恰也是静心的好方法，磨掉急躁，磨掉杂念，只有心踏实下来才能写好字。
磨好墨，只见他高执毛笔，平心静气，身体前倾地恰到好处。当笔酣墨饱时，笔与纸便和谐地接触了。笔锋触到纸，纸的纤维慢慢被墨渗透，柔软的宣纸被墨色渲染，一个个苍劲有力的大字跃然纸上，缜密的笔法，加上或豪放或温婉的气度，把人带入到奇特的境界中。
外公的书房挂着一幅立轴，是隶书书写的《满江红》。古色古香的卷轴，再配上宣纸的洁净与素雅，显得几分端庄。岳飞的词给这端庄的书法作品更加了一分磅礴气势。在词中，我能体会到江边战场上的那种特别的气息。青海长云，烟尘弥漫，战士们“驾长车，踏破贺兰山缺”“壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血”的气魄挥洒在战场上。我常常凝视墨卷，看外公笔下的汉字幻化成一个个披坚执锐的战士，在宣纸铺就的战场上呐喊厮杀。千百年的民族风骨在墨香中扑面而来，使人不由生出一种保家卫国的壮志豪情。隶书本柔，藏锋蓄锐，但在这幅卷轴上竟显出了大海般的汹涌澎湃！试想，若无书法之韵，此词虽壮哉秀哉，但何韵之有呢？
推开窗子，一股熟悉的墨香飘来，我知道外公又在练字了。我默默地欣赏着，知道它已经不仅仅是一种艺术熏陶，而是一种细致入微，于人、于心的雕琢。
五年级作文 篇4
有一天，在浩瀚的海洋里，有一只贝妈妈生下了一只漂亮的小贝，那只小贝就是我。我长着润泽的外壳和美丽的花纹。伙伴们说我是贝壳中最漂亮的，我天天和伙伴们一起在海里嬉戏，我很快乐，很幸福。
有一次，我的肚子饿了，便张开嘴吃些在水中飘浮的小虫子。忽然我感觉到有些异样，原来有一颗石子钻进了我的体内，我立刻把嘴闭上了，仍感到有些疼。我赶紧把嘴张开，用尽力气把石子往外吐。同时也希望海水能把它冲走。但是，那颗石子却仍然安然不动深深地停在我的体内。我只好分泌出一种粘液，来包住这颗石子，但还是觉得十分疼痛，渐渐地，疼痛加剧。我已经疼得不能够跟伙伴们玩了。而且身上也开始变得难看了，花纹变浅了，颜色也变淡了，身上也没有像以前那么有光泽了。唉！
我已经不是从前那只可爱的、漂亮的贝了。天天吃不好，睡不好。体内的石子太折磨人了，它成了我挥之不去的恶梦。我分泌的粘液一层一层地把它包成了一颗珠子，它已经成了我身体的一部分。
有一次，涨潮时海水把我和几个同伴送到岸上，但退潮的时候，并没有把我们送回海里，我们脱离了大海的怀抱。蚂蚁和一些小虫子把其它几个同伴的肉给吃了，而我却没有被它们吃掉，也许因为我太丑了吧。过了些日子，一群小朋友到沙滩上来捡贝壳做项链，同伴们都被拣走了，我好希望他们会选择我，并把我做成项链。我曾是一只多么美丽的贝呀！
但是他们没有把我捡起，我失望了。又过了些天，他们又来找漂亮的贝壳了，我仍然希望他们能把我捡起来。有一个小男孩过来把我捡起，我以为他会把我做成项链。但他看了一眼后，就听他说：“这么丑的贝壳，根本配不上我，哼！”说着就把我踢一边去了。我好伤心啊！
这时候，我壳内的珠子掉出来了，在沙滩上闪着悠悠的.光亮，那些小朋友又过来了，把那颗珠子捡起来说：“好大一颗珍珠啊！”说着，就把那颗珠子穿在了项链上。在那些贝壳里，那颗珠子是最漂亮的，我真高兴。小朋友们又来找我，想看看是谁孕育了这么美丽的珍珠，可是我已经被踢进了沙堆，被黄沙掩埋了。
孩子们呀！
我已经用我的生命和所有的精力凝结成了一颗珍珠，能让我看到你们拥有这颗珍珠时的笑容，我已经满足了，希望你们看到这颗珍珠就能想起我。
又一阵海浪打来，我永远地离开了陆地，回到了故乡。
【五年级作文】相关文章：
五年级作文01-18
五年级的作文03-14
五年级写景作文12-21
梅花五年级作文02-03
秋天五年级作文02-03
钓鱼五年级作文02-03
春雨五年级作文02-04
军训五年级作文02-04
秋五年级作文02-03
母爱五年级作文02-03