写作作文

普通话作文

时间:2023-04-16 18:34:05 写作作文 我要投稿

关于普通话作文集锦5篇

  在我们平凡的日常里,大家最不陌生的就是作文了吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的普通话作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

关于普通话作文集锦5篇

普通话作文 篇1

  在我们生活当中,每个人都应该说普通话。如果不说普通话,不仅交流不方便,有时还会闹出大笑话呢!这不,爸爸就遇到了这样的一件事。

  那天爸爸去买菜,他想买蘑菇,可是爸爸说的是方言,卖菜的是外地人,他们两个交流了半天也没能表达清楚,所以爸爸没有买到蘑菇,便生气地回家了。回家后,爸爸把事情的'经过说给我听,我灵机一动,说:“爸爸,不如我来教你说普通话吧!你学会了以后就不会发生这样的事了。”爸爸一口答应了下来。

  从此以后,每天下午放学回来我都会教爸爸说一些简单的普通话。有一天,我教爸爸“下午”怎么说,可爸爸说成了“吓我”。我放慢了语气,说:“是‘下——午’不是‘吓——我’。”经过我的讲解,爸爸终于学会了。经过这次事情,我更加相信普通话的重要性。

  今天又是普通话推广日,老师要我们办一张推广普通话的画报。我一听高兴极了,因为我最擅长画画了。回到家后我把家庭作业写完就开始办画报,花了一个小时就画完了。第二天一去学校,我就把画交了上去。可惜的是我并没有获奖,但我并没有气馁,因为这只是一个活动,能为推广普通话做一些贡献,我就很开心了。

  通过这次推广普通话的活动,我知道了普通话的重要性,它能让我们人与人之间更好地交流。所以我们要从小学说普通话。

普通话作文 篇2

  “次(吃)饭――次(吃)饭”每当吃饭时,总会有一两句生硬的“普通话”闯入我的耳朵里,“我这是‘饿’十一(21)世纪的“普通话”高级的,有什么好笑?”外公说着露出一排银牙。哎!连吹牛时也忘不了他那高级的“普通话”。

  外公对他的普通话也有自知之明,但却“乐说不疲”,我正想找个机会纠正外公高级的“普通话”

  机会马上来了,早晨,外公要出去锻炼了,我提醒着:“问(换)鞋”外公用疑惑的眼神看着我一眼,低头换他的.鞋。我忙对家里人使了一个眼色。于是,全家人都用高级的“普通话”对外公说:“没(买)菜”。接下来的几天里,我和家人配合默契,家里充满了高级的“普通话”。第五天,外公终于忍不住了,说:“你们什么时候也学会了高级的‘普通话’?”“都不(被)你传染了!”外公一本正经的说:“那我只能――改”

  我不放心的问:“你真的会改吗?”“耶丝(yes)”天!他什么时候又学会了高级的英语!

普通话作文 篇3

  开学第二周是“推普周”,为了让普通话走出校园,老师给我们布置了一个任务:教爸爸、妈妈说普通话,让普通话走进家庭。

  爸爸是安徽定远人,妈妈是本市人,他们在上大学、平时工作中说的都是普通话。也许成长的地方不同,也许女人天生具有语言天赋,爸爸的普通话就是没有妈妈说得好,爸爸说的是带有浓重地方口音的“定远普通话”。所以,我准备把这次教学的重点放在爸爸身上。

  晚饭后,我把爸爸叫到书房,爸爸一头雾水地走进书房,我郑重其事地宣布:“爸爸,今天你是学生,我是老师,我要教你普通话的标准读音!”爸爸眉毛一扬,不服气地说:“我说普通话的时间比你的年龄还长,这对我来说简直是小菜一碟,你随便问吧。”我先让爸爸读了一首古诗――《望庐山瀑布》,爸爸摇头晃脑,得意洋洋地读起来:“望庐山瀑(po)布,日照香炉生紫烟,遥看瀑(po)布挂前川,飞流直下三千尺(che),疑是银(ying)河落九天。”

  我听出来了几个错字,可我没说是哪儿错了,我只让爸爸去查字典,以便加深印象。这次,我终于可以以其人之道,还制其人之身了!等爸爸查完字典,他居然把所有的错字都改过来了:原来错的po,现在改成了pu,原来错的che,现在改成了chi,原来错的`ying,现在改成了yin。当我让爸爸再读另一首古诗——《忆江南》的时候,爸爸忽然变机灵了,他先把不熟的地方查了一下字典,再读起来,这下全部ok!为了让爸爸印象更深刻,我又让爸爸读了好几篇作文,爸爸的普通话果然大有长进。等下一个“推普周”,我一定还要当爸爸的老师。

  通过这个“推普周”,爸爸普通话水平有所提高,我也体会到老师的快乐!

  我家的“推普活动”

  “这下妈妈可有好戏看了。”我自言自语地说。因为这一周是推普周,老师给我们布置了教长辈学说普通话的特殊作业。我决定作一回妈妈的老师。

  回到家,我一放下书包,就立刻缠着妈妈非要她念一首诗,妈妈说没空,可经不住我的死缠滥打,她只好念起了《望庐山瀑布》。妈妈小心翼翼地念着,可还是错了许多音,尤其是平翘舌音不分,把“照、生”都读成平舌音,把“三、川”读成翘舌音,还把“疑”读成“泥”……听得全家人都哈哈大笑。妈妈简直真成了错字大王了。我暗暗想一定要教妈妈读好这首诗。

  我一字一句地教妈妈念古诗,反复地纠正妈妈那错误的读音。妈妈学说普通话的决心也很大,她坚决地说:“我一定好好跟女儿学,一定。”我摇头晃脑地说:“嗯!妈妈真是个好学生!”一家人又笑了起来。

  通过这次教长辈学普通话活动,妈妈的普通话进步可大了,我也感受到了当小老师的乐趣和辛苦。

普通话作文 篇4

  有一天,我和伙伴们在亭子里玩 。舒欣提议说:要不我们轮流用普通话读一篇课文,看谁读得最好。我们都赞同。杨欣然飞快地回家拿了一本语文书,我们争先恐后地去翻书。最后决定读《四季童话、秋》,让小雅当评委。舒欣读得很好,声音洪亮,一口纯正的普通话,我们都听入迷了,仿佛进入了仙境。舒欣读完了,使劲拍了我们几下,又大声地喊了几声,我们才从她美妙的声音中惊醒,个个呆呆的,反应过来后又连连称赞舒欣读得好。该杨欣然了,她前面读得还行,后面顺应潮流不行了,把橙子的cheng读成了"ceng"我和舒欣肚子都笑疼了。

  该我读了,我深深地吸了一口气,用最好的`普通话流利地读了起来。我一读,刚才还闹烘烘的亭子顿时鸦雀无声了。我瞅了一眼小伙伴们,她们都靠在椅子了,脸上一副陶醉的表情。我读完了,可惜小雅说舒欣第一名。

  看来,说好普通话还真重要,一定要说好普通话哟!

普通话作文 篇5

  “天津市首届普通话大赛”决赛,今天在天津师范大学演播中心举行。这次参赛选手有我们珠江道小学的“老师”和其他9位选手,“十虎”相争,不对,应该说还有“十个啦啦队”相争,一定有好“戏”看了。

  果然,比赛还没开始,啦啦队之间就先较上劲了。最显眼的是解放军助威团,他们着装整齐,口号响亮,灯火辉煌的演播厅就像是他们的军营,他们一点也不 顾别人的感受,毫无保留地为2号选手加油。其他啦啦队也不示弱,纷纷为自己的选手加油……突然,铿锵的音乐响起来了,主持人手拿话筒,宣布“腾飞的天津” 普通话大赛正式开始了。选手们依次入场,“看!老师”!“老师今天真漂亮”,“老师加油”,同学们摩拳擦掌,憋足了劲要为老师加油。

  第一个环节是规定动作,围绕“腾飞的天津”施展才艺,选手们有的朗诵,颂扬天津的发展;有的跳舞,用肢体语言抒发对天津的热爱,我深深地被选手们的 表演吸引住了,差点忘了这次的“任务”,有几次禁不住为别的选手鼓掌了。轮到老师上场时,我赶紧收回心来。“老师,加油”,“老师,我们爱你”,“老师, 必胜”,“老师,我们支持您”,我们是年龄最小的'助威团,声音虽然童稚,但是整齐,精神焕发,吸引了全场的目光,其他助威团也向我们投来赞许的目光。

  我们最关注的还是比赛成绩,第一个环节结时,孙教师成绩比较靠前,“老师顶住,我把吃奶的劲都使出来了,加油啊!”不知哪个嘎小子冒出了一句“哏”话,逗得大家直乐。

  选手们的成绩交替领先,“加油”,“必胜”之声此起彼伏,整个演播中心气氛十分热烈,像要把房顶子掀下来一样。

  ……

  最关键的时刻到了,主持人宣布本次比赛结果,孙教师为我们学校,为我们河西区赢得了荣誉。我们呢,我们是一支勇敢的啦啦队,是一道靓丽的风景,向整个演播中心的观众展示了我们珠江道小学的风采。

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